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第二 地球的保護(hù)傘——臭氧（一）（二）（三）o （一）損害眼睛，增加白內(nèi)障患者削弱免疫力，增加傳染病患者（二）農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)及其品質(zhì)下降3．破壞森林會(huì)造成對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的影響，如使塑料及其它高分子聚合物加速老化作 以“地球的保護(hù)傘―――臭氧”為題制作一張手抄第四課CAI教學(xué)課件教學(xué)學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分鐘25天之久。（二）出示目的展示課件：學(xué)習(xí)目的（1分鐘（三）小組合作展示交流（10分鐘（一位學(xué)生走上講臺(tái)向同窗們交流學(xué)習(xí)，她們小組調(diào)查收集到的成板書：危 人體健康、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)展示課件：（4分鐘）引發(fā)氣候變暖的因素是什么？（回答：保溫氣體的增多展示課件：（2分鐘）20501倍，全球平均1.5－4.5度。觀察表明，近百年來(lái)全球海平面已經(jīng)上升了10～20厘米。然后進(jìn)一步提出問(wèn)題。展示課件：（3分鐘2展示課件：（8分鐘板書：防治方法1.第五 酸1教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課 自制酸一、觀察自然現(xiàn)象老師這有段錄象，你們想不想看看？（播放“自然現(xiàn)象”課件4（指名回答二、根據(jù)課題質(zhì) 擬定研究問(wèn)3三、根據(jù)研究問(wèn) 尋找探究辦四、展開(kāi)探究五、交流收獲資源共享六、教師小 拓展延第七課1211、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）12 735000公斤 735噸 22050000公斤 公 2646003、聯(lián)系實(shí)際：（做一做12、理解危害：（讀一讀）、觀看錄象：（看一看）12、研究方案：（寫一寫13、活動(dòng)拓展：（說(shuō)一說(shuō)第九課吸煙與環(huán)境

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