數(shù)學考差檢討書

第第頁數(shù)學考差檢討書

數(shù)學考差檢討書1

敬愛的數(shù)學老師：

此次我數(shù)學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫穿。我數(shù)學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛苦付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯著，造成這次數(shù)學考試成果差的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復習、學習

熱忱不高、學習愛好不夠。現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心肯定要把數(shù)學成果提上去。我決心：

第一，上心端正自己的學習立場，仔細學習，提高自身對于數(shù)學的學習愛好，上心將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從今次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再涌現(xiàn)同類錯誤。

此致

敬禮

檢討者：***

*年*月*日

數(shù)學考差檢討書2

敬愛的數(shù)學老師：

您好，特別對不起我在這次期中考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了**分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的步伐。

回顧我的錯誤，我在前一階段學習當中存在學習立場松懈的問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌控，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與討論，導致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個我的錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任立場，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心不足?，F(xiàn)如今，我的錯誤已然涌現(xiàn)，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出嚴厲地保證：從今往后，我肯定特別重視數(shù)學學習，努力訂正自身立場、行為我的錯誤，堅固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最末，我懇請您的暫且諒解，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

*年*月*日

數(shù)學考差檢討書3

敬愛的數(shù)學老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數(shù)學考試考差了，我辜負了您對我的殷切盼望。這次考試您之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛苦付出，這的的確確是我的錯誤。

這一次我數(shù)學考試沒考好嚴峻地拖累了全班的分數(shù)，就連平均分都沒達到，我真的有愧于大家。很顯著，造成這次數(shù)學考試成果不好的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復習、學習熱忱不高、學習愛好不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，肯定要把數(shù)學成果提上去。我決心：

1、上心端正自己的學習立場，上課仔細聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思索問題，大膽回答下列問題。仔細學習，上心將被我遺漏的知識點補充回來。

2.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復習一邊，不懂得肯定要問。仔細完成作業(yè)。

3、回到家里預習。每天堅持做口算題卡1頁。

4.不能常常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數(shù)學課講了什么給家長說說。

5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶散，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我肯定，需要每天做到以上的全部學習計劃，并且盡量更正不良的學習立場!爭取能夠在下半學期將數(shù)學成果提升到肯定水平，不再拖同學后腿了。我在此宣誓：我肯定會好好上心，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會上心學習的。

此致

敬禮

檢討者：****

**年**月**日

數(shù)學考差檢討書4

數(shù)學考試結(jié)束了，我的成果并不抱負，只有101分，沒有達到110分，這是很不應當?shù)摹Ｎ覍Υ俗龀隽松羁趟妓骱头词?，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處也請老師和同學們提出批判指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一次偶然的事項。“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我在平常存在諸多不足，最終暴露在這一次的考試中。我對其進行總結(jié)有如下幾點：

1、沒有端正的學習立場。立場跟思想是相輔相成的。一個正確仔細的學習立場是一個同學成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想立場才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學校對于同學的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對同學的一種負責的立場。

2、基本功的不扎實。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不可否認的。一個公式的背記，每一次簡約的驗算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導致考試成果的不抱負。這次考試第二大題是填空題，我錯了一個忘卻寫數(shù)量單位了，計算題錯了兩個，應用題錯了1個。這些都是可以避開的錯誤，但是由于疏忽導致了失分，這是很不應當?shù)?。關(guān)鍵還是平常對自己要求不夠嚴格。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

3、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光芒，由于他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)覺你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

4、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，

一目了然，知道哪里錯了。弄得污七八糟，自己永久不知道怎么回事。

5、缺少反省自我反省的意識。每次一般考試甚至平常的作業(yè)都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)覺自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消逝了，這就是反省的功效。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)覺錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)覺錯誤也是一種技能。所以我特提出整改措施如下：

1、加強思想覺悟的提升，努力端正自己的學習立場。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的將來支柱，堅決信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切盼望。增加自己的課外知識，充盈自己，多讀一些有益的書籍，閱覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精髓。加強自己的思想覺悟。學習立場的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的立場端正。立場決斷一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

2、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后即使踏上更高的學習階段，也會苦不堪言。我將進一步嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的狀態(tài)參與每一堂課，積極向上的對待每次作業(yè)和考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習當然辛苦，但是人生短短幾十年，美妙的時間就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶散而缺憾終生。

3、勤學好問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的能量也是解決不了的。學校同學同學們在一起爭論，發(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要常常問，向老師請教，“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點都可能跟自己的優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。

4、加強自我反省。每次作業(yè)和考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強；看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的看法要虛心接受，老師的教育要充分消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。

總而言之，學習成果的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，從現(xiàn)在開始，學會從一個基本概念和基本公式開始；從現(xiàn)在開始，學會從每一個小題開始。此次考試的失利不會是一種磨難，而會是一種轉(zhuǎn)折點。

以上就是我的檢討書，以后肯定牢記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)覺問題實時提示，發(fā)覺錯誤實時制止，努力學習，積極進步。

檢討人：

*年*月*日

數(shù)學考差檢討書5

敬愛的數(shù)學老師：

您好，特別對不起我在這次期中考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了**分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習立場松懈的問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌控，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與討論，導致我期中考試當中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任立場，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心不足。現(xiàn)如今，錯誤已然涌現(xiàn)，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出嚴厲地保證：從今往后，我肯定特別重視數(shù)學學習，努力訂正自身立場、行為錯誤，堅固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分非常的好成果。

最末，我懇請您的暫且諒解，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

*年*月*日

數(shù)學考差檢討書6

敬愛的老師：

您好！在這里，我對我本次的數(shù)學考試表示深刻的檢討與反思。我仔細的分析了一下試卷，發(fā)覺導致我這次數(shù)學考試不及格的主要緣由是我的填空題與應用題。

填空題作為小題，往往會被我忽視，由于它分值小，題目簡短，導致我對它們的重視不足，最終導致在考試的時候，由于趕時間而馬虎大意，看題不認真，題目沒有看完就開始拿筆計算，涌現(xiàn)了相當多的錯誤。我認為這是很不應當?shù)模荚嚂r應做到的仔細認真沒有做到，結(jié)果該拿的分沒有拿到，下次考試，我肯定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟！

針對應用題，我認為，應用題考查的是一個人的綜合分析問題的技能，對我們的要求比較高，難度也比較大，要提高應用題的得分，我覺得還是應當從平常做起，上課仔細聽講，多做一些習題，提高自己分析和解決問題的技能，只有這樣，才能提高應用題的得分率，當然，仔細認真的立場是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關(guān)于這一點，我以后也會加強熬煉，改掉自己馬虎大意的壞習慣。

以上就是我對這次數(shù)學考試不及格的檢討，盼望老師給我一個改正的機會，我下次肯定做的更好！

數(shù)學考差檢討書7

敬愛的老師：

您好！

期中考試雖已落幕卻讓我對數(shù)學考差的問題感到耿耿于懷，究竟成果差的問題主要在于自己平常沒有仔細學習自然是倍感慚愧的，沒有達成老師期盼的我也明白這次數(shù)學考差相當于拖了班集體的后腿，所以我在自我反思的同時也深刻檢討了這次數(shù)學考差的問題。

其實在期中考試之前我便能夠預料到自己數(shù)學科目的成果會很差，究竟我平常的數(shù)學成果便不太好且沒有重視過這方面的學習，一方面是本身成果不好且長時間的學習都沒能取得抱負的效果，這讓我感到懊喪的同時也誤認為再怎么努力也是沒有效果的，殊不知學習一直都是不進那么退又怎能存在這種不思進取的想法，另一方面那么是考前復習階段沒有努力學習以至于許多試題都不會解答，通過老師對試題的分析讓我明白這次考試的難度并不大，可即便如此都沒能取得抱負的成果便說明自己的努力程度還是遠遠不夠，再加上數(shù)學本就是自己的弱勢科目又怎能坐視成果差的問題涌現(xiàn)而不實時解決呢？

雖然數(shù)學成果差是個人問題卻也間接性影響了班上的學習氛圍，在其他同學都考取高分的狀況下自己的成果卻如此慘淡，這種拖班級后腿且影響身邊同學學習的做法本就是不可取的，更何況當班級平均分因此而降低的時候也會影響到評比工作的開展，但凡有著些許的集體榮譽感都應當要提前意識到自身成果差的問題所在，現(xiàn)如今我在倍感懊喪的同時也盼望能夠讓自身的數(shù)學成果得到提升，至少要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀從而別再讓數(shù)學成為自己的弱勢科目。

對于考試成果差的問題應當要在思想上認識到強化學習的重要性，究竟對弱勢科目采用麻木不仁的立場很難獲得成果的提升，因此我得在自身學習進度沒有落后太多的狀況下盡快行動起來，針對成果落后于人的問題可以多向老師和同學請教從而彌補自身基礎(chǔ)的不足，在端正立場以后再來重視數(shù)學成果的提升自然能夠獲得不錯的效果，究竟解決成果差的關(guān)鍵在于自身是否足夠重視從而需要不斷努力才行，至少要確保下次考試的數(shù)學成果要比現(xiàn)在提升很多才行。

對我來說這次數(shù)學成果差已經(jīng)是令人很懊喪的事情了，我得牢記恥辱并保證下次的考試不會再涌現(xiàn)這類狀況，而且已經(jīng)讓老師絕望的我不能夠在同類問題上繼續(xù)犯錯，所以我會強化對數(shù)學科目的學習并多向成果優(yōu)異的同學請教，我會通過刻苦學習的方式來清除這次數(shù)學科目沒考好的負面影響。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學考差檢討書8

敬愛的奶奶:

您好！

這次數(shù)學考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住試卷，最末還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你，在這里，我先把我繁復凌亂的心情整理一下。

奶奶，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個同學考了總分值。上次我考了90分，當我把試卷拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個總分值的，我說有16個同學考了總分值。

你當時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨？其他同學都能考總分值，大家都是一樣的老師教的，別人能考總分值，你為什么就不能考？“”你看看，這個題目又做錯了，你就不能用點心嗎？這么馬虎，一錯再錯?！啊斑@么簡約的題目也不會做嗎？你是不是我生的？”

這一次，我拿試卷給你看，確定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。奶奶，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。

奶奶，你為了讓我上更好的學校，你換了工作，來到這里租房陪讀。我知道你很辛苦，為我付出了許多?？墒牵棠棠阒绬?，每天晚上，我寫作業(yè)累了，站起來想活動活動，你就抓緊跑過來問我：“作業(yè)寫好沒有？先把作業(yè)寫好了再休息”。我就說我要喝水，你就說：“別動，要什么徑直喊奶奶就行了?！?/p>

我說想去上個洗手間，你就說我一寫作業(yè)就事多，說我留意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫一會休息一下下都不行嗎？奶奶，我感覺我時刻被你監(jiān)控著，每天一遍又一遍重復著你給我下達的指令，我感到很累，我越來越覺得學習沒有意思。

奶奶，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，每天督促我寫快一點，可是我已經(jīng)很快了，那個字，我寫得再快一點就很潦草了。

奶奶，你總是說我懶，可是我每個周末要上英語、鋼琴、美術(shù)、圍棋班。我只有下課回家后，可以先看一會電視，吃過飯就得開始寫作業(yè)，每天晚上寫到11點。假如考試沒有考好，我還得寫檢討和總結(jié)。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。

奶奶，你總是說“現(xiàn)在不努力，看你長大以后怎么辦？就跟你爺爺一樣吧“，我不知道長大以后會怎么樣，真的有那么可怕嗎？可是奶奶說我爺爺現(xiàn)在也很好的啊。

感謝奶奶對我的教導。

檢討人：***

20**年*月*日

數(shù)學考差檢討書9

敬愛的數(shù)學老師：

此次我數(shù)學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫穿。我數(shù)學考試成果差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛苦付出，這的的確確是我的大我的錯誤。

很顯著，造成這次數(shù)學考試成果差的主要緣由就是我平常懶得不進行足夠復習、學習熱忱不高、學習愛好不夠?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正肯定要把數(shù)學成果提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習立場，仔細學習，提高自身對于數(shù)學的學習愛好，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從今次我的錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再涌現(xiàn)同類我的錯誤。

檢討人：

*年*月*日

數(shù)學考差檢討書10

敬愛的數(shù)學老師：

通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。就說這次考的最差的數(shù)學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數(shù)學成果才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的練習，還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最末的計算卻錯了，痛失了??分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否那么懊悔莫及。在各科成果當中，我的英語雖然考的最好，但放在班級排名中，卻只是26名。其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成果。我想紙上談兵是不夠的，我應當從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想假如我做到了這一點，我的英語成果肯定能考的更好。我的語文成果一向不是很好，這一次能考到班級第8名，是和我暑假和開學以來大量的閱讀課外書籍有很大的關(guān)系的。在基礎(chǔ)知識方面，每個人都可以得總分值，拉開差距的往往是閱讀和寫作，由于語文考試閱讀和寫作占了將近100分，要想語文成果變好，首先要提高閱讀寫作水平，這樣才能抓到分數(shù)。大量的閱讀優(yōu)秀的文學作品，多積累一些好詞好句和古詩詞，這些都是有百益而無一害的，對提高閱讀和作文水平都有很大的援助。這次其他四門課考的好的出乎我的意料，我原本以為自己會在這四門課上失分，卻沒想到總成果還是這四門課拉上去的.，我也明白了，考試決不能偏科。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成果肯定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是班級前10名。我相信，我肯定能勝利。

此致

敬禮

檢討者：****

**年**月**日

數(shù)學考差檢討書11

心愛的老師：

您好，很缺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負，我總結(jié)了如下幾點緣由：

第一，我的學習立場不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的知識點，也耽擱了學習。

第二，我在課后沒有實時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求老師的諒解。

此致

敬禮

檢討者：****

**年**月**日

數(shù)學考差檢討書12

敬愛的****：

首先，我在此向您說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切盼望。在這次期末數(shù)學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了您的心，也讓我無地自容。這次的數(shù)學考試沒有考好，緣由是我太馬虎大意了，題目要求沒有看清晰就開始做題目了，才導致題目做錯了。

這次考的很差，我自己也會反省的。

以后的日子里。我會盡量的改正馬虎這個毛病的，請老師諒解我這次的過錯，下次我會發(fā)揮好自己的，請老師相信我。

檢討人：***

20**年*月**日

數(shù)學考差檢討書13

敬愛的老師：

關(guān)于此次考試不及格的問題，我在此遞交考試不及格的，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出照實保證，并且提出誠摯改正措施，最大程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段學習過程當中涌現(xiàn)了嚴峻的問題，一度課幾乎沒有仔細地聽，導致多門課程的知識點沒有掌控。最終導致了此次單元考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習的重要性。

特此，我向您保證：

1，我今后肯定提高自己對于這門學科的充分認識，努力提高自身學習素養(yǎng)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。

2，我肯定努力進去，仔細學習，提高成果，爭取在下階段考試當中取得好成果。

3，我需要充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名全面進展的好同學。

總結(jié)，我情愿接受大家的監(jiān)督！

此致！

檢討人：

*年*月*日

數(shù)學考差檢討書14

敬愛的老師：

您好！

在此次的考試結(jié)果出來之后，在您告知了我，我這下滑嚴峻的成果之后。我真的很慚愧，也很難過?？荚嚂r我信心滿滿的寫下答案，甚至都沒有認真檢查就任意的上交！但如今看來，這是多么嚴峻的錯誤??！由于我的馬虎，由于我在學習上的不仔細，在考試時的不認真！這才最終導致了如今的結(jié)果！對此，我真的感到特別的缺憾。

反思這次的考試，回顧近期在學習上的狀況，我認識到自己在近期有許多的問題和不足！這都是作為同學的我不應當犯下的問題！但我卻沒有在學習中重視，甚至還走主動忽視了不少自身在學習和紀律上的問題！讓自己變得散漫、無紀律！

如今，我在考試中得到了這樣的結(jié)果，盡管起初我以為是出了什么問題，但其實，這不過是對我目前學習狀況的印證！最真實的反映了我現(xiàn)在的狀況和導致