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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：周**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2024-01-27 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：9 大?。?76.70KB 積分：6.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1．(2021·長(zhǎng)沙中考)空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源?？諝獬煞种?，能供給動(dòng)植物呼吸的是(B)A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．氦氣2．(2021·常州中考)下列屬于空氣質(zhì)量報(bào)告中需要監(jiān)測(cè)的污染物是(D)A．氧氣B．氯氣C．水蒸氣D．二氧化硫3．(2021·長(zhǎng)沙中考)小明在進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到某物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。請(qǐng)你判斷，該物質(zhì)可能是(C)A．紅磷B．硫磺C．鐵絲D．木炭4.(2021·山西中考)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實(shí)驗(yàn)原理測(cè)定空氣中氧氣含量(如圖)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是(A)A．O2、P2O5 B．P、P2O5C．O2、P D．N2、P2O55．(2021·常德中考)空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是(A)①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芟∮袣怏wA．③④①② B．④③①②C．②①④③ D．①③②④6．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(B)A．空氣是混合物B．空氣中氧氣與氮?dú)怏w積比約為4∶1C．氧氣不易溶于水D．醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)7．下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是(D)A．動(dòng)植物的呼吸 B．醋的釀造C．食物的腐爛 D．水的蒸發(fā)8．(2021·賀州中考)6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一理念的是(C)A．生活污水處理后才能排放B．合理施用農(nóng)藥化肥C．把秸稈直接焚燒處理D．城市禁止燃放煙花爆竹9．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是(C)A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變D．過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑10．(2021·南京中考)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是(B)A．大試管、鐵架臺(tái) B．燒杯、玻璃棒C．集氣瓶、酒精燈 D．導(dǎo)管、單孔塞11.(2020·邵陽(yáng)中考)如圖是“實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)A．可用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性C．待裝置冷卻至室溫后才能打開(kāi)止水夾D．若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于五分之一12．實(shí)驗(yàn)室使用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解制氧氣，各物理量隨加熱時(shí)間變化的圖像正確的是(D)13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)關(guān)注到新冠肺炎的重癥患者需要吸氧，于是結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。(1)寫(xiě)出裝置B中儀器m的名稱(chēng)：__鐵架臺(tái)__。(2)實(shí)驗(yàn)小組欲用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可以選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_BC__(填字母序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KClO32KCl＋3O2↑__。(3)在裝入藥品之前，檢查儀器A的氣密性的具體操作步驟是__用水將長(zhǎng)頸漏斗下端管口液封后，用止水夾夾緊乳膠管，向長(zhǎng)頸漏斗中注入一定量的水，靜置一段時(shí)間后，若觀察到液柱不下降現(xiàn)象，說(shuō)明裝置的氣密性良好__。(4)小組同學(xué)觀察到，醫(yī)生在給病人輸氧時(shí)用到的“濕化瓶”如圖F所示，關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是__BC__(填字母序號(hào))。A．導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶B．該裝置可以用來(lái)觀察輸出氧氣的速度C．該裝置中的液體是蒸餾水14．(2020·達(dá)州中考)氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。(1)利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較過(guò)氧化氫溶液在無(wú)催化劑條件下的分解速率。小芳同學(xué)利用下列裝置，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示：①甲錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_2H2O22H2O＋O2↑__。②由圖Ⅰ分析可知：曲線__②__(填“①”或“②”)表示無(wú)二氧化錳條件下發(fā)生的反應(yīng)。③用圖Ⅱ裝置收集O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在__x__(填“x”或“y”)導(dǎo)管口處。(2)圖Ⅲ為電解水制氧氣的裝置圖，氣體b在電源的__正__(填“正”或“負(fù)”)極端產(chǎn)生。(3)圖Ⅳ為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_(kāi)_②③①__(填序號(hào))，最后打開(kāi)彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊1．(2021·蘇州中考)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(C)A．潔凈的空氣屬于純凈物B．工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)D．空氣中的二氧化碳含量過(guò)高不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響2．(2021·湘潭中考)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是(D)A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?.(2020·牡丹江中考)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(B)A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭B．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5C．裝置內(nèi)水位不會(huì)發(fā)生變化D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體4．對(duì)一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(C)5．下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。(1)A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因__分子在不停地運(yùn)動(dòng)__。(2)B中集氣瓶底部有少量水，其作用是__吸收二氧化硫，減輕空氣污染__。(3)C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂衉_難溶于水__的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的eq\f(1,5)，可能存在的原因是__紅磷的量不足(或氣密性不好或溫度沒(méi)有恢復(fù)到室溫就打開(kāi)了夾子等)__(寫(xiě)出一條即可)。6．(2021·合肥模擬)根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①__長(zhǎng)頸漏斗__；②__試管__；(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用__C__；如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用__B__(填編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用__D__(填編號(hào))，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。(4)E裝置可以用來(lái)收集氧氣，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是__密度比空氣大__。(5)如圖F是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛__濃硫酸__；當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從__b__(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入。7．(2021·郴州中考)某興趣小組利用下列所示的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO2為原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_2KClO32KCl＋3O2↑__，若要收集到干燥的氧氣，則收集裝置為_(kāi)_D或E__(從A～E中選擇)。(2)若用H2O2溶液和MnO2來(lái)制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__A__(從A～E中選擇)。為了證明MnO2的催化作用，甲同學(xué)通過(guò)如圖裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：圖1中加入amLH2O2溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象是__帶火星的木條不復(fù)燃__。再通過(guò)漏斗加入bgMnO2，如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__帶火星的木