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2023-2024學年度第一學期期末階段性測試初四化學試題注意事項:1.本試卷共8頁,共100分;考試時間90分鐘。2.所有答案必須寫在答題卡上??荚嚱Y(jié)束后,只交答題卡。3.相對原子質(zhì)量:Al-27O-16Mg-24Cl-35.5H-1Ca-40C-12S-32一、選擇題(包括10個小題,每小題只有一個選項符合題意,共20分)1.推動綠色發(fā)展,促進人與自然和諧共生。下列做法與這理念不相符的是A.大力開采鐵礦煉鐵 B.用海水淡化后的鹵水制鹽、制鎂C.優(yōu)先發(fā)展廢舊鋼鐵再生 D.用廢棄貝殼代替石灰石制生石灰2.一些食物的pH范圍如下,其中酸性最強的是A.橘子汁(3-4) B.西瓜汁(5-6) C.牛奶(6~7) D.雞蛋清(7~8)3.規(guī)范操作是實驗成功的前提。下列實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.稀釋濃硫酸C.過濾 D.測溶液pH4.下列各組固體物質(zhì),只用水溶解的方法不能鑒別的是A.NaCl、KCl B.CaCO3、Na2CO3C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaOH5.下列有關(guān)溶液的說法正確的是A.凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:9D.飽和溶液降低溫度后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小6.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛。下列做法錯誤的是A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液 B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C.用食醋除去水壺中的水垢 D.氫氧化銅能與胃酸反應(yīng),可以治療胃酸過多7.對比是學習化學的重要方法,下列關(guān)于HCl和H2SO4的比較中錯誤的是A.打開試劑瓶的瓶塞,放在空氣中觀察,可以鑒別濃鹽酸和濃硫酸B.實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng),制取二氧化碳C.鹽酸、硫酸溶液中都含有氫離子,有相似的化學性質(zhì)D.濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均會變小8.鐵元素的“價類二維圖”如圖所示。下列說法錯誤的是A.X是堿B.物質(zhì)a可與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3C.物質(zhì)b的化學式是Fe2O3D.FeCl3溶液可與NaOH溶液反應(yīng)生成Fe(OH)39.用固體NaCl配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液。下列說法正確的是A.所需NaCl固體的質(zhì)量為16gB.固體NaCl可以直接放在托盤天平的左盤上稱量C.溶解固體NaCl時,用玻璃棒攪拌能增大NaCl的溶解度D.用量筒量取42mL水時,仰視讀數(shù)會導致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小10.《天工開物》火法煉鋅的方法是,把爐甘石(ZnCO3,高溫能分解生成ZnO與CO2)和煤炭餅裝入煉鋅罐,如圖所示,泥封、“其底鋪薪,發(fā)火煅紅”“冷定毀取出”。下列說法錯誤的是A“火法煉鋅”符合低碳發(fā)展理念B.“冷定毀罐取出”目的是防止鋅再次被氧化C.爐甘石粉碎加入鋅罐,其目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積D.反應(yīng)區(qū)中發(fā)生的反應(yīng):C+2ZnO2Zn+CO2↑,該反應(yīng)中C是還原劑二、選擇題(包括5個小題,每小題有1-2個選項符合題意,共10分)11.已知KNO3在20℃、30℃時的溶解度分別為31.6g、45.8g,某同學按下圖所示步驟進行實驗,下列說法正確的是A.I中KNO3的質(zhì)量分數(shù)為10.0% B.Ⅱ中溶液是30℃時KNO3的不飽和溶液C.Ⅱ中KNO3的質(zhì)量分數(shù)是I中的2倍 D.Ⅲ中有KNO3晶體析出12.下列實驗操作(方案)不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?方案)A鑒別奶粉和淀粉加碘水,觀察顏色變化B除去NaCl溶液中的Na2CO3滴加適量BaCl2溶液,過濾C除去鹽酸溶液中的硫酸滴加適量Ba(OH)2溶液,過濾D分離KCl與MnO2固體混合物溶解、過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D13.在三頸燒瓶中用排空氣法收集CO2氣體,然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、NaOH溶液的注射器和壓強傳感器密封連接(如圖1)。檢驗氣密性后,在t0時快速注入第一種溶液,t2時快速注入第二種溶液,測得瓶內(nèi)壓強隨時間變化曲線如圖2。下列說法中錯誤的是A.t0時注入的第一種溶液是鹽酸B.t1前壓強減小所對應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖3所示C.t1~t2期間壓強不變且大于0可證明收集的CO2氣體不純D.t2后壓強增大且大于P0的原因是Na2CO3與鹽酸發(fā)生復分解反應(yīng),并放熱14.KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是A.KNO3和NaCl都屬于易溶性物質(zhì)B.10℃時,10gKNO3可以配成60gKNO3飽和溶液C.NaCl中混有少量KNO3,可用降溫結(jié)晶的方法提純NaClD.30℃時,將等質(zhì)量的KNO3和NaCl分別配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量:KNO3大于NaCl15.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A.加水稀釋鹽酸溶液B.等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸中分別加入Mg和Al至過量C.向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸D.向盛有稀H2SO4和K2SO4的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量三、理解與運用(包括5個小題,共39分)16.我國建成了世界上最發(fā)達的高鐵網(wǎng),高鐵建設(shè)中使用了大量的材料。(1)高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強大的撞擊力。這種玻璃屬于_______材料。(2)高鐵建設(shè)使用了大量的金屬材料。生鐵和鋼都是鐵的合金,兩者性能不同的主要原因是_______不同。(3)高鐵的車身采用鋁合金材料,是因為它具有_______(寫1點)的優(yōu)點。鋁合金材料報廢后回收的目的是:一方面減少環(huán)境污染,另一方面_______。(4)氧化鐵與CO反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵,其反應(yīng)的化學方程式是_______。高鐵鋼架噴漆是為了防止其生銹,原理是_______。17.糧食安全是“國之大者”。良田沃土與化肥是糧食安全的重要保障。(1)要改良酸性土壤,可選用的下列物質(zhì)是_______(填序號,下同)。A.KNO3 B.熟石灰 C.氧化銅 D.氫氧化鈉(2)小麥生長中出現(xiàn)部分倒伏現(xiàn)象,稱“軟骨病”??墒┘酉铝心囊环N化肥_______。A.硝酸鉀 B.CO(NH2)2 C.氯化銨 D.NH4H2PO4(3)碳酸氫銨是目前應(yīng)用最廣泛、最安全的氮肥,需密封保存于陰涼處。請用化學方程式解釋其中的原因______________。(4)農(nóng)業(yè)上常用氯化鈉溶液選種。要配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是12%的氯化鈉溶液用于選種,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是15%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_______。(5)氮肥的種類很多,它們的簡易鑒別方法如下圖所示。①步驟1加堿后判斷出尿素的依據(jù)是_______(合理即可)。②步驟2試劑1溶液中所含的溶質(zhì)是_______(填化學式)。③步驟3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。18.2022年是中國載人航天立項30周年。天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙先后發(fā)射成功,實現(xiàn)了航天員長期在軌生活、工作與太空實驗。(1)油和水“難分難舍”實驗:用力搖晃裝有油和水瓶子,讓油水充分混合、靜置,發(fā)現(xiàn)油水不分層,細小的油滴均勻懸浮于水中。下列說法正確的是_______。(填序號,下同)A.實驗中水是溶劑 B.太空中水與油分子間的作用力變得非常強大C.太空中油水不分離是因為失重,沒有浮力 D.可以形成油的水溶液(2)表演“五環(huán)魔術(shù)”。將綠色溴百里酚藍(C27H28O5SBr2)試液加入碳酸鈉溶液中,呈現(xiàn)鮮亮的藍色,加入鹽酸中,則會呈現(xiàn)黃色。下列說法正確的是_______。A.溴百里酚藍可作為酸堿指示劑 B.碳酸鈉屬于堿C.溴百里酚藍是一種有機物 D.醋酸中加入溴百里酚藍,呈現(xiàn)黃色(3)空間站制造過程中常使用鈦合金。工業(yè)上在氬氣中,高溫條件下,使鎂置換出TiCl4中的金屬鈦,反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是___________。(4)對于短期飛行的載人航天器,常采用氫氧化鋰(鋰顯+1價,是一種可溶性堿)吸收航天員排入艙內(nèi)的CO2,該反應(yīng)的化學方程式是___________。19.某興趣小組在實驗室探究氫氧化鈉與稀硫酸是否發(fā)生化學反應(yīng)。(一)從溫度變化上探究:(1)甲同學將固體NaOH放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩,管壁發(fā)燙,得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論,乙同學認為推理不合理,理由是__________。(2)乙同學將實驗改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有NaOH溶液的燒杯中,用溫度計測出NaOH溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化,如圖所示:①由圖知稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),B點表示的含義是___________。②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸_______(填“變大”“變小”或“不變”)。③B到C的過程中,燒杯內(nèi)溶液中的陰離子有_______(寫離子符號)。(二)從指示劑上探究:(3)向盛有NaOH的酚酞溶液的燒杯中滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng),證明反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象為______________。(4)中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______________。(三)從產(chǎn)物上探究:(5)于同學認為NaOH溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列物質(zhì)來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得可行的是_______(填序號)。A.pH試紙 B.BaCl2 C.CuSO4 D.KNO320.海洋是巨大的資源寶庫,人類應(yīng)合理開發(fā)利用。以下是煙臺市對海水綜合利用的部分工藝流程圖(部分過程和產(chǎn)物略),據(jù)圖回答問題。(1)海水淡化:可采用膜分離技術(shù)(如圖),以下分析錯誤的是___(填序號)。A.右側(cè)池中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不變B.用膜分離技術(shù)得到的淡水為軟水C.淡化膜可用普通濾紙代替(2)海水曬鹽:曬鹽時,采用結(jié)晶方法是______;海水曬鹽后得到的鹵水是氯化鈉的______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(3)海水制鎂:在用鹵水制鎂的過程中,沒有涉及的基本化學反應(yīng)類型是______。鹵水中加入石灰乳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________。(4)海水制“堿”:在用粗鹽(含MgCl2、CaCl2雜質(zhì))制純堿過程中,除雜時,向粗鹽水中先后加入①過量的Ca(OH)2溶液②過量的Na2CO3溶液。試劑①②的順序是否可以顛倒,為什么?__________________。向飽和的食鹽水中先后不斷通入氨氣和CO2生成俗名為小蘇打的物質(zhì),該反應(yīng)的化學方程式是______。四、實驗與探究(包括3個小題,共26分)21.伍角硬幣的材質(zhì)由“鋼芯鍍銅”合金改為“鋼芯鍍鎳”合金。某興趣小組對硬幣中的鐵、銅和鎳(Ni)三種金屬的活動性強弱進行如下探究。【活動性強弱】(1)猜想①:Ni>Fe>Cu;猜想②:________;猜想③:Fe>Cu>Ni?!掘炞C猜想】(2)興趣小組的同學設(shè)計了如下的實驗,請完成實驗報告:實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論把鎳片放入稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生猜想____不正確。鎳與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成顯+2價的硫酸鎳,反應(yīng)的化學方程式是_______。把鎳片浸入_______溶液無明顯現(xiàn)象猜想①不正確,猜想②正確拓展延伸】(3)探究實驗后,小組同學又用銅片、硫酸鎳溶液和_______進行實驗,也得出了三種金屬的活動性順序。【應(yīng)用反思】(4)選擇鑄造硬幣的金屬需要考慮的因素是_______(填序號)。A.金屬的導電性 B.金屬的抗腐蝕性C.金屬的硬度 D.金屬價格與硬幣面值的吻合度【應(yīng)用實踐】(5)某興趣小組的同學設(shè)計用廢棄白銅(Cu與Ni合金)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如下圖(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。固體A是________。流程②中產(chǎn)生鎳的化學方程式是_____________。22.實驗課上,老師向同學們展示了一瓶久置的NaOH溶液,為了探究溶液是否變質(zhì),取樣品并向其中滴加少量的稀鹽酸,振蕩,未觀察到明顯的現(xiàn)象?!咎岢鰡栴}】該NaOH溶液是否變質(zhì)?【猜想假設(shè)】猜想1:NaOH溶液未變質(zhì)猜想2:NaOH溶液部分變質(zhì)猜想3:NaOH溶液完全變質(zhì)【實驗探究】(1)方案一:取樣,向樣品中演加無色酚酞試液,溶液變紅,證明猜想1成立。小剛認為得出上述結(jié)論不一定成立,理由是________________。(2)方案二:為了探究其成分,興趣小組又進行了如下的實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論另取樣,向其中滴加過量的BaCl2溶液,靜置一段時間后再向上層溶液中滴加無色酚酞試液若觀察到無白色沉淀生成,溶液變紅猜想1成立__________猜想2成立若觀察到有白色沉淀生成,溶液不變色猜想3成立【反思評價】(3)實驗步驟中,加入過量BaCl2溶液的目的是___________。若加BaCl2有白色沉淀生成,則反應(yīng)的化學方程式為______________。(4)向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,在剛開始一段時間不會產(chǎn)生氣泡的原因是_______________?!就卣箤嶒灐浚?)方案二實驗步驟中所加的無色酚酞試劑,替換為下列操作中的_______(填字母),也可以實現(xiàn)相同的目的。A.測溶液pH B.滴加MgSO4溶液 C.通入CO2氣體23.某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的CaO,猜測該CaO可能變質(zhì)。小明為確定該瓶CaO的成分進行了實驗探究,如下表所示:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該CaO樣品于燒杯中,加水攪拌,靜置,取上層清液滴加到紅色石蕊試紙上①燒杯壁變熱紅色石蕊試紙變藍色樣品中含有氧化鈣和氫氧化鈣②燒杯底部有白色固體樣品中含有碳酸鈣【交流討論】(1)小紅認為:“現(xiàn)象①”不足以證明樣品中有氫氧化鈣,原因是___________。“現(xiàn)象②”不足以證明樣品中有CaCO3,原因是__________。興趣小組為準確測定該瓶CaO的成分,進行了如下探究?!咎岢鰡栴}】該瓶CaO樣品中都有哪些成分,各成分的質(zhì)量比是多少?【查閱資料】①熟石灰一定溫度下會分解:Ca(OH)2CaO+H2O↑②堿石灰是苛性鈉與生石灰的固體混合物【進行實驗】興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實驗(裝置氣密性良好)。取10.0g該CaO樣品放在裝置C的玻璃管中,先通入一會空氣,再稱量D、E裝置的質(zhì)量。然后邊通入空氣,邊用酒精噴燈加熱(能達到1000℃高溫),至固體不再發(fā)生變化,繼續(xù)通一會空氣。實驗后測得D裝置增重0.
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