滬教版數(shù)學(xué)一上《連加、連減》課件

滬教版數(shù)學(xué)一上《連加、連減》ppt課件contents目錄連加、連減的介紹連加、連減的運(yùn)算方法連加、連減的應(yīng)用練習(xí)與鞏固總結(jié)與回顧連加、連減的介紹01將幾個加數(shù)合并為一個加數(shù)的運(yùn)算，用“+”表示。連加從一個數(shù)中連續(xù)減去幾個數(shù)的運(yùn)算，用“-”表示。連減連加、連減的定義表示將幾個數(shù)量合并在一起，求總和。表示從一個數(shù)量中減去幾個部分，求剩余部分。連加、連減的意義連減連加010204連加、連減的運(yùn)算順序先進(jìn)行括號內(nèi)的運(yùn)算；然后進(jìn)行乘法和除法運(yùn)算；最后進(jìn)行加法和減法運(yùn)算；同級運(yùn)算從左到右依次進(jìn)行。03連加、連減的運(yùn)算方法02按照從左到右的順序依次相加。順序計(jì)算分解法湊整法將大數(shù)分解成幾個較小的數(shù)，再逐個相加。先加容易計(jì)算的數(shù)，使整個計(jì)算變得簡單。030201連加的運(yùn)算方法

連加的運(yùn)算技巧交換律在連加中，加數(shù)的順序不影響結(jié)果。結(jié)合律改變加數(shù)的組合方式，可以簡化計(jì)算。進(jìn)位法則在連續(xù)加法中，進(jìn)位是關(guān)鍵，需要特別注意。連加、連減的應(yīng)用03在超市購物時，將同一類商品的價格相加，得到總價。購物時計(jì)算總價在計(jì)算兩個或多個時間段的累計(jì)時間時，使用連加。計(jì)算時間當(dāng)需要計(jì)算多段路程的總和時，使用連加。計(jì)算路程生活中的連加、連減實(shí)例在數(shù)學(xué)問題中，經(jīng)常需要計(jì)算多個數(shù)字的和或差，這時可以使用連加或連減。計(jì)算和與差在幾何問題中，經(jīng)常需要計(jì)算多個圖形的面積或周長的總和或差，這時可以使用連加或連減。解決幾何問題在代數(shù)問題中，經(jīng)常需要解決多個變量的和或差的問題，這時可以使用連加或連減。解決代數(shù)問題數(shù)學(xué)問題中的連加、連減實(shí)例分析問題建立數(shù)學(xué)模型計(jì)算結(jié)果驗(yàn)證結(jié)果解決實(shí)際問題的方法和步驟01020304首先需要分析問題的實(shí)際情況，確定是否需要使用連加或連減。根據(jù)實(shí)際情況，建立數(shù)學(xué)模型，將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。根據(jù)建立的數(shù)學(xué)模型，使用連加或連減進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果。最后需要驗(yàn)證結(jié)果的正確性，確保符合實(shí)際情況。練習(xí)與鞏固04計(jì)算：2+3+4=題目1計(jì)算：5-2-1=題目2計(jì)算：3+2-1=題目3計(jì)算：7-4-3=題目4基礎(chǔ)練習(xí)題小明有3本書，他又買了2本，然后送給朋友1本，現(xiàn)在他還有幾本書？題目5小華有5個蘋果，吃掉2個，又得到3個，現(xiàn)在他一共有多少個蘋果？題目6小芳先走了10步，又走了5步，一共走了多少步？題目7小剛有8塊糖，吃了3塊，還有幾塊糖？題目8提高練習(xí)題題目12小芳和小剛一起做蛋糕。小芳做了5個蛋糕，小剛做了3個蛋糕。他們一共做了多少個蛋糕？題目9小明和小芳一起做游戲。小明先走了5步，小芳接著走了3步，然后小明又走了2步，小芳再走了4步。小明和小芳一共走了多少步？題目10小華和小剛一起摘蘋果。小華摘了5個蘋果，小剛摘了3個蘋果。小華送給小剛2個蘋果，他們一共有多少個蘋果？題目11小明有7本書，他借給小華3本，然后小華還給他2本。小明現(xiàn)在還有幾本書？綜合練習(xí)題總結(jié)與回顧05連加、連減的概念01連加、連減是數(shù)學(xué)中基本的算術(shù)運(yùn)算，用于連續(xù)相加或相減多個數(shù)。連加、連減的運(yùn)算順序02按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，即先計(jì)算第一個數(shù)與第二個數(shù)的加法或減法，再將結(jié)果與第三個數(shù)進(jìn)行加法或減法運(yùn)算，以此類推。連加、連減的實(shí)例03通過具體的例子，如“3+2+1=？”和“5-2-1=？”等，演示了如何進(jìn)行連加和連減運(yùn)算。本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧多做練習(xí)通過大量的練習(xí)，可以加深對連加、連減的理解，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。理解概念在學(xué)習(xí)連加、連減時，首先要理解其基本概念，明確其運(yùn)算順序和意義。歸納總結(jié)在學(xué)習(xí)過程中，要注意歸納總結(jié)，將所學(xué)知識系統(tǒng)化，形成完整