高考作文寫作指導(dǎo)課件：巧用課本素材作文別有洞天

高考作文寫作指導(dǎo)課件巧用課本素材作文別有洞天目錄CONTENTS引言課本素材的分類與特點課本素材在作文中的應(yīng)用技巧高考作文常見題型與素材運用策略優(yōu)秀高考作文賞析與點評學(xué)生實踐與互動討論01引言CHAPTER課程目標(biāo)本課件旨在指導(dǎo)學(xué)生如何巧妙運用課本素材進行高考作文的寫作，提高學(xué)生的寫作水平和語文成績。重要性高考作文是語文考試中的重要部分，占據(jù)了相當(dāng)大的分值。通過巧用課本素材，學(xué)生可以豐富文章內(nèi)容，提高語言表達能力和思維深度，從而在高考作文中取得更好的成績。課程目標(biāo)與重要性學(xué)生應(yīng)深入挖掘課本中的內(nèi)容，包括課文、注釋、課后習(xí)題等，從中提取有用的信息和觀點，為寫作提供素材。課本素材的挖掘?qū)⑼诰虺鰜淼乃夭陌凑罩黝}、話題進行分類整理，形成自己的寫作素材庫，便于在寫作時快速查找和使用。素材的分類整理掌握如何將課本素材自然融入文章中，如通過舉例、論述、類比等方式，使文章內(nèi)容更加豐富、有說服力。素材的運用技巧隨著學(xué)習(xí)的深入和知識的積累，不斷更新和擴充自己的寫作素材庫，以適應(yīng)不同主題和要求的作文寫作。素材的更新與擴充課本素材的挖掘與利用02課本素材的分類與特點CHAPTER

文學(xué)類素材總結(jié)詞文學(xué)類素材主要涉及古今中外著名作家及其作品，具有濃厚的人文氣息和審美價值。詳細描述這類素材可以用來表達情感、描繪人物、營造意境，使文章更具文學(xué)性和藝術(shù)感染力。示例通過引用魯迅的《吶喊》、莎士比亞的《哈姆雷特》等文學(xué)作品，可以豐富作文的文化內(nèi)涵，提升表達效果。歷史類素材涉及重大歷史事件、人物和思想，具有很強的知識性和教育意義?？偨Y(jié)詞詳細描述示例這類素材可以用來闡述觀點、論證觀點，使文章更具說服力和可信度。通過引用秦始皇統(tǒng)一六國、二戰(zhàn)等歷史事件，可以增強作文的說服力，使論點更有依據(jù)。030201歷史類素材科學(xué)類素材涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域的知識和發(fā)現(xiàn)，具有嚴謹性和科學(xué)性?？偨Y(jié)詞這類素材可以用來論證觀點、說明問題，使文章更具客觀性和可信度。詳細描述通過引用牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論等科學(xué)知識，可以增強作文的說服力，使論點更有依據(jù)。示例科學(xué)類素材哲學(xué)類素材涉及人類思想、價值觀、倫理道德等方面的探討，具有深刻性和思辨性?？偨Y(jié)詞這類素材可以用來引發(fā)思考、闡述觀點、啟發(fā)智慧，使文章更具思想性和深度。詳細描述通過引用柏拉圖的理念論、尼采的超人哲學(xué)等哲學(xué)思想，可以豐富作文的內(nèi)涵，啟發(fā)讀者的思考。示例哲學(xué)類素材03課本素材在作文中的應(yīng)用技巧CHAPTER總結(jié)詞直接引用課本中的原文或經(jīng)典語句，作為論證或表達觀點的依據(jù)。詳細描述在寫作過程中，可以直接引用課本中的原文或經(jīng)典語句，作為論證或表達觀點的依據(jù)。這樣可以增強文章的說服力，同時也能展示考生對課本知識的掌握程度。引用時需要注意引用的準確性和恰當(dāng)性，避免斷章取義或誤導(dǎo)讀者。直接引用對課本素材進行概括、提煉或轉(zhuǎn)述，以符合自己的論證或表達需求。總結(jié)詞在引用課本素材時，考生可以對素材進行概括、提煉或轉(zhuǎn)述，以符合自己的論證或表達需求。這樣可以避免直接引用帶來的局限性，同時也能更好地與自己的觀點相融合。間接引用需要考生具備一定的概括能力和語言表達能力。詳細描述間接引用總結(jié)詞從新的角度或?qū)用娼庾x課本素材，發(fā)掘其與現(xiàn)實生活或時代精神的聯(lián)系。詳細描述在引用課本素材時，考生可以從新的角度或?qū)用孢M行解讀，發(fā)掘其與現(xiàn)實生活或時代精神的聯(lián)系。這樣可以給讀者帶來新的思考和啟示，同時也能展示考生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。創(chuàng)新性解讀需要考生具備敏銳的觀察力和深刻的思考能力。創(chuàng)新性解讀04高考作文常見題型與素材運用策略CHAPTER總結(jié)詞：記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。在高考作文中，記敘文常常用來講述一個故事或者描繪一個場景，表達作者的情感和觀點。選取典型事例：選擇具有代表性、能夠突出主題的事例，使文章更加生動有力。描繪細節(jié)：通過細節(jié)描寫，讓讀者更加深入地理解人物性格和事件發(fā)展，增強文章的表現(xiàn)力。情感表達：在記敘文中，情感表達非常重要。要善于運用抒情、議論等方式，將情感融入到文章中，使文章更有感染力。記敘文議論文總結(jié)詞：議論文是一種以議論為主要表達方式的文體，通過對某個觀點或看法的闡述，達到說服讀者接受作者觀點的目的。在高考作文中，議論文常常用來探討某個社會問題或者表達對某個事件的觀點和態(tài)度。確立論點：在議論文中，論點是文章的核心觀點，必須明確、具體。要選擇自己熟悉且有深刻理解的論題，確保論點有足夠的支撐和依據(jù)。論證嚴密：在論證過程中，要注意邏輯嚴密、條理清晰?？梢圆捎靡蚬治?、比較分析等方法，使論證更加有力。引用素材：為了增強文章的說服力，可以引用相關(guān)的事實、數(shù)據(jù)、名言等素材來支持論點。要注意素材的真實性和相關(guān)性。說明文總結(jié)詞：說明文是一種以說明為主要表達方式的文體，通過對事物的性質(zhì)、特點、功能等方面進行客觀、準確的描述，使讀者對事物有更深入的了解。在高考作文中，說明文常常用來介紹某個事物或者解釋某個概念。抓住事物特征：在說明文中，要抓住事物的本質(zhì)特征，對其進行全面、準確的描述。要注意細節(jié)的把握和語言的準確性。運用多種說明方法：為了使說明更加生動有趣，可以采用多種說明方法，如分類別、下定義、作比較等。要注意根據(jù)不同的事物特點選擇合適的說明方法。語言簡明扼要：說明文的語言要簡明扼要，避免過多的修飾和冗長的句子。要注重信息的傳遞和讀者的理解，使文章更加易于閱讀和理解。05優(yōu)秀高考作文賞析與點評CHAPTER記敘文類優(yōu)秀作文情感真摯、細節(jié)描寫生動、情節(jié)緊湊。總結(jié)詞記敘文類優(yōu)秀作文通常以情感真摯、細節(jié)描寫生動、情節(jié)緊湊為特點，能夠通過具體的事件和人物形象來表達情感和主題。在寫作時，考生需要選取典型的事件和人物，運用生動的描寫手法，刻畫出人物的內(nèi)心世界和情感變化，同時要注意情節(jié)的緊湊和連貫，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。詳細描述VS觀點鮮明、邏輯嚴密、論證有力。詳細描述議論文類優(yōu)秀作文要求觀點鮮明、邏輯嚴密、論證有力。在寫作時，考生需要明確提出觀點，并圍繞觀點進行有邏輯、有條理的論證，運用事實和道理來支持觀點。同時要注意語言的準確性和嚴謹性，避免出現(xiàn)邏輯漏洞和表述不當(dāng)?shù)那闆r?？偨Y(jié)詞議論文類優(yōu)秀作文語言簡練、條理清晰、說明準確。說明文類優(yōu)秀作文要求語言簡練、條理清晰、說明準確。在寫作時，考生需要選取典型的事例和數(shù)據(jù)，運用準確的說明方法，對事物進行客觀、準確的說明。同時要注意語言的簡潔性和條理性，避免出現(xiàn)冗長和混亂的情況。總結(jié)詞詳細描述說明文類優(yōu)秀作文06學(xué)生實踐與互動討論CHAPTER練習(xí)二根據(jù)課本素材，撰寫一篇記敘文，要求情感真摯，細節(jié)生動。練習(xí)一根據(jù)課本素材，撰寫一篇議論文，要求觀點鮮明，邏輯嚴密。練習(xí)三根據(jù)課本素材，撰寫一篇說明文，要求條理清晰，語言準確。學(xué)生現(xiàn)場寫作練習(xí)學(xué)生分組，每組4-5人，就寫作練習(xí)進行討論和