高中語文《聲聲慢》課件-新人教版必修4

李清照聲聲慢1可編輯ppt

李清照（1084-1155），宋代著名女詞人，號易安居士。李清照婚前婚后都生活在書香世家，其父李格非是蘇軾的學(xué)生，其夫趙明誠是著名的金石考據(jù)家。李清照夫婦雅好詞章，常相唱和。1127年，靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，后來丈夫病死，李清照亡國繼以亡家，余生孤苦，郁郁而終。南渡之前，李清照多寫閨情相思，明快妍麗；南渡之后，則多寫國破家亡的離亂生活，沉哀入骨，詞情凄黯?；楹蟛痪茫w明誠即遠(yuǎn)行，李清照便寫下了《一剪梅》寄給丈夫。2可編輯ppt3可編輯ppt紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。紅艷的荷花已經(jīng)凋殘，玉席生涼，輕輕地提起羅裙，獨(dú)自來到木蘭舟上。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。云中可有誰寄來書信？一排大雁已經(jīng)飛走，西樓滿是清冷的月光?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁?；ㄒ扬h落，流水也悠悠流走，同是一種相思，分成兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才上眉頭，卻下心頭。這種閑愁實(shí)在無法消除，眉上愁云剛消，卻又上了心頭。一剪梅李清照荷花凋謝船的通稱詩詞中常以月圓代團(tuán)圓4可編輯ppt《一剪梅》上片主要寫女詞人的獨(dú)居生活，下片由以抒情為主，全詞主要抒寫作者的寂寞相思之情。5可編輯ppt6可編輯ppt如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！安幌北砻媸侵妇埔馕聪?，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒?！熬G肥紅瘦”是形容葉的茂盛和花的凋零。這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和慨嘆，層層拓展、深入。作者寓情于景，融情于物，表達(dá)對春光的留戀和惜別的一種傷感情緒。7可編輯ppt講離愁,講孤寂,講悲秋,李清照的《聲聲慢》當(dāng)推榜首。孤獨(dú)與思念是人類的基本情緒之一,睹物思人、觸景生情是人本能的思維聯(lián)想。能把這種心理感受透徹明白地傳達(dá)出來,激起他人的精神共振,自然是文字妙手。在此,李清照可謂大家。一片落葉,一聲雁叫,一滴秋雨,一柄青燈,李清照都能點(diǎn)石成金,賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍。讀著它,我們似乎聽得見階前滴雨,長天孤雁,看得見梧桐落葉,昏黃孤燈。無疑,這是一種凄厲的美。8可編輯ppt

亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，和著血淚寫下的千古絕唱。

把握主旨9可編輯ppt10可編輯ppt如同是丟失了什么，我在苦苦尋覓。只見一切景物都冷冷清清，使我的心情更加愁苦悲戚。忽冷忽熱的天氣，最難保養(yǎng)身體。雖然喝了幾杯淡酒，好無法抵擋傍晚時(shí)秋風(fēng)的寒涼。正在傷心的時(shí)候，又有一群大雁，向南飛去。那身影，那叫聲，卻是舊時(shí)的相識。滿地上落花堆積，菊花已經(jīng)枯黃殞落，如今還有誰忍心去摘？守著窗戶獨(dú)坐，孤苦伶仃，怎樣才能挨到入夜？在這黃昏時(shí)節(jié)，又下起細(xì)雨，梧桐葉片落下的水滴，聲聲入耳，令人心碎。此情此景，又怎是一個(gè)愁字概括得了？11可編輯ppt這首詞是李清照晚年的作品,不妨看作她一生憂患經(jīng)歷的總結(jié)。詞人以鋪敘的手法,通過晚風(fēng)、歸雁、黃花、梧桐、細(xì)雨這些意象,表現(xiàn)秋日黃昏寂寞愁苦的心境。詞中所寫的愁,由于以國破家亡的具體生活為背景,包含著深沉的內(nèi)容,與一般無病呻吟的悲秋之作不可同日而語。充分發(fā)揮聲律音調(diào)的表現(xiàn)力,是這首詞的一個(gè)突出特點(diǎn)。開頭的七組疊字,分三個(gè)層次寫出詞人的動(dòng)作神態(tài)、外部感受和內(nèi)心愁苦,由表及里,層層遞進(jìn),而且多用聲音比較壓抑低沉的字,“一字一淚,都是咬著牙根咽下”(梁啟超語)。全詞字音的選擇和組合,也體現(xiàn)出明顯的壓抑感,具有特殊的音樂效果,真切地傳達(dá)了詞人內(nèi)心的憂郁和沉痛。12可編輯ppt詞中寫主人公一整天的愁苦心情。尋尋覓覓，恍有所失，不但無所收獲，一種孤寂清冷的氣氛襲來，反倒使自己感到凄慘憂戚。秋日清晨，朝陽初出，故言乍暖；但曉寒猶重，秋風(fēng)砭骨，故言還寒。最難將息：說明從一清早自己就不知如何是好；呼應(yīng)“尋尋覓覓”?！巴韥盹L(fēng)急”正與上文“乍暖還寒”相合。古人晨起于卯時(shí)飲酒，又稱“飲頭卯酒”，此說用酒消愁是不抵事的。園中秋意正濃，菊花盛開。而自己因憂傷而憔悴瘦損，無心摘花，惜花將謝。獨(dú)坐無聊，思緒紛茫，苦悶難狀，僅一個(gè)“愁”字如何包括得盡？欲說還休，言有盡而意無窮。13可編輯ppt上片用秋風(fēng)、飛雁襯托自己的孤凄，下片以秋雨、黃花渲染自己的愁苦，情真語切，集中反映了詞人晚年寡居時(shí)的悼亡之悲、懷鄉(xiāng)之思和孤獨(dú)凄清的生活感受。直抒胸臆－尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚觸景生情－雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識融情入景－梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴14可編輯ppt尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。賞析:?！皩ひ捯挕保瑢懭说膭?dòng)作、神態(tài)；“冷冷清清”，寫環(huán)境的悲涼；“凄凄慘慘戚戚”，寫內(nèi)心世界的巨大傷痛。開篇使用七組疊詞來表現(xiàn)心態(tài),奇特而具有音樂美,似“大珠小珠落玉盤”,可謂“橫絕古今”。賞析語言15可編輯ppt三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識

（觸景生情）賞析語言用酒消愁是不頂事的，只能更增愁苦。南來秋雁飛過的時(shí)候，正好托它帶信，可是丈夫已死，這信寄給誰？想想只有\(zhòng)"傷心”。再一看，這只雁原來是曾經(jīng)替她給丈夫帶過信的\"舊時(shí)相識\"，這就叫她更難過了。16可編輯ppt滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？

（移情入景）

“憔悴損”是指黃花而言,還是指人而言？正確的解釋是指人?！包S花堆積”即菊花盛開,自己由于憂傷愁苦而憔悴瘦損,無心摘花。

從“守著窗兒”以下，寫?yīng)氉鵁o聊，內(nèi)心苦悶之極，比“尋尋覓覓”三句更深一層?！蔼?dú)自怎生得黑”，弦外之音好象老天有意不肯黑下來，使人更為熬煎、難過。特別是聽到“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的梧桐雨，“這次第”即這一連串的情景（亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦），只用一個(gè)“愁”字怎能概括得盡。

17可編輯ppt梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。賞析:此句用細(xì)雨敲打梧桐的響聲來渲染凄涼的氣氛?！拔嗤边@一意象無數(shù)文人曾歌過,它不再是單純的自然景物。它帶有一絲秋的涼意帶著濃濃的相思之情和失意愁緒。而黃昏冷雨綿綿不斷地敲打在梧桐上,更讓人覺得愁思難斷。詞人將滿腔愁緒融入到梧桐冷雨中,情景交融,物我合一,讓我們無從分辨這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的冷雨到底是敲打在梧桐上還是敲打在詞人那破碎的心上。賞析語言18可編輯ppt《一剪梅》①獨(dú)居生活的寂寞和相思之苦③紅藕、玉簟、羅裳、蘭舟、錦書、雁字、西樓、花、水④色調(diào)明麗清新⑦閨愁離愁《聲聲慢》②晚年寡居時(shí)孤獨(dú)凄清的生活感受⑤雁、黃花、梧桐、細(xì)雨⑥色調(diào)灰暗陰沉⑧悼亡之悲懷鄉(xiāng)之愁19可編輯ppt小結(jié)：通過對比，我們清晰地看到了女詞人早晚期詞作迥然不同的風(fēng)格。由此可見，個(gè)人的遭遇和創(chuàng)作有著密不可分的關(guān)系。同時(shí)，通過這些作品，我們也看見了一個(gè)一生都被“愁”所困擾的女詞人，“愁”是她作品的主調(diào)。早年她的愁是“春愁”、“閨愁”“相思之愁”，用她自己的話來說那是“閑愁”，是“為賦新詞強(qiáng)說愁”。晚年她的愁則是在經(jīng)歷了顛沛之苦、喪夫之痛、亡國之恨后“欲說還休”的愁，那種愁沉甸甸的、是一種“深沉的愁”。

20可編輯ppt根據(jù)你對李清照的了解，試辨別下面兩首詞作屬于哪個(gè)時(shí)期的作品。醉花陰

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。武陵春風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。21可編輯ppt明確：《醉花陰》為前期之作，寫重陽思夫之情?！段淞甏骸窞楹笃谥?，寫晚年時(shí)疏懶、悲傷的心境。試從題材、語言、所表達(dá)的感情這三方面來總結(jié)李清照詞作的特點(diǎn)。題材：較狹窄（多寫個(gè)人遭遇、男女戀情等）；語