高中語(yǔ)文《季氏將伐顓臾》教學(xué)2-新人教版必修4_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

先秦散文歷史散文諸子散文百家爭(zhēng)鳴墨家儒家法家道家1可編輯ppt諸子十家儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說(shuō)。儒:孔子《論語(yǔ)》“仁政”孟子《孟子》荀子《荀子》道:老子《老子》,莊子《莊子》法:韓非子《韓非子》“法治”墨:墨子《墨子》“非攻”縱橫:“兵家”孫子《孫子兵法》2可編輯ppt儒家:中國(guó)兩千年封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,創(chuàng)始人

孔子,孟子。積極入世。釋家:由印度傳入中土,創(chuàng)始人釋迦·摩尼釋家講因果報(bào)應(yīng),講修行為來(lái)世。道家:中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教,創(chuàng)始人:老子,莊子;以出世之心行入世之舉。無(wú)為而治消極出世。中國(guó)封建社會(huì)影響最大的三大教派:3可編輯ppt4可編輯ppt孔子的生平

名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人.我國(guó)古代著名的思想家.教育家.(公元前551--前479)5可編輯ppt孔子思想一政治:反對(duì)暴政,主張仁政,“禮治”二修身:“克己復(fù)禮”非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言、非禮勿動(dòng)。三倫理思想:“仁”,“仁者愛(ài)人”“己所不欲,勿施與人”四政治思想:維護(hù)封建等級(jí)制正名思想“君君、臣臣、父父、子子”“名不正則言不順,言不順則事不成”五教育:主張“因材施教”“學(xué)而不厭誨人不倦”六品德:“溫、良、恭、儉、讓”6可編輯ppt孔子格言君子之接如水,小人之接如醴。玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。唯女子與小人難養(yǎng)也,近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨。人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。工欲善其事,必先利其器。非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)。己所不欲,勿施于人。鳥(niǎo)之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。7可編輯ppt欲速則不達(dá)。名不正則言不順,言不順則事不成。君子成人之美,不成人之惡。四海之內(nèi)皆兄弟。歲寒,然后知松柏之后凋也。后生可畏。士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。朽木不可雕也。文質(zhì)彬彬。盡善盡美。8可編輯ppt季氏將伐顓臾9可編輯ppt背景簡(jiǎn)介

孔子時(shí)代的魯國(guó),政治上處于動(dòng)蕩變革之中。當(dāng)時(shí),魯桓公的后代季孫、孟孫、叔孫三大家族逐漸強(qiáng)大,魯國(guó)王室日趨衰敗。三大家族把持魯國(guó)朝政,其中,季孫氏勢(shì)力最大。他要討伐顓臾的原因有二:其一貪其土地,其二是擔(dān)心顓臾對(duì)自己不利。當(dāng)時(shí)冉有、季路都在季氏門下,且都參與了出征前的籌劃。也就是在這時(shí)候,二人把這個(gè)消息告訴了孔子,由此引出了孔子和兩位弟子的對(duì)話。10可編輯ppt《論語(yǔ)》是記錄____時(shí)期思想家孔子及其弟子言行的書(shū),所以它是

體,凡__篇,為__家思想的經(jīng)典著作。北宋時(shí),朱熹將《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》編在一起,稱為“____”。課前練習(xí)春秋語(yǔ)錄20儒四書(shū)11可編輯ppt下列紅色字的注音在文中正確無(wú)誤的一組是()B(1)論語(yǔ)(lun)(2)虎兕(shi)(3)出于柙(xia)(4)社稷(ji)(5)焉用彼相矣(xiang)(6)固而近于費(fèi)(bi)A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(3)(4)(6)C.(1)(2)(4)(5)D.(2)(3)(5)(6)12可編輯ppt課文第一、二段

問(wèn)題對(duì)于“將伐顓臾”一事,冉有和季路是怎樣向孔子表述的?孔子是什么態(tài)度,理由是什么?13可編輯ppt季氏將伐顓臾。冉有、季路見(jiàn)于孔子曰:“季氏將有事于顓

臾?!?/p>

孔子曰:“求!無(wú)乃爾是過(guò)與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”

14可編輯ppt季氏將有事于顓臾冉有故意將討伐輕描淡寫(xiě),說(shuō)成“有事”,第三段又振振有詞地提出討伐的理由,可見(jiàn)他是贊同這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。15可編輯ppt孔子的態(tài)度,理由孔子堅(jiān)決反對(duì)討伐,對(duì)二人當(dāng)面斥責(zé)。冉求,恐怕該責(zé)備你吧?先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也不可伐不必伐不當(dāng)伐16可編輯ppt兩個(gè)重點(diǎn)句式無(wú)乃……與,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的恐怕……吧爾是過(guò),賓語(yǔ)前置,過(guò)爾,責(zé)備你。是,代詞,復(fù)指賓語(yǔ)“爾”何以……為反問(wèn)句式何辭為?(《鴻門宴》)17可編輯ppt課文第三、四段針對(duì)孔子的批評(píng)冉有是怎樣辯解的,18可編輯ppt課文第三、四段冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也?!?/p>

孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止?!6怀?,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣,虎兕出于柙,

龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與?”

19可編輯ppt陳力就列:陳,施展;力,才能;就,居,充任;列,職位冉求推卸責(zé)任說(shuō):“那都是長(zhǎng)官的意思,我和子路都是不同意的,可有什么辦法呢?在《憲問(wèn)》篇里,孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不在其位,不謀其政?!蹦敲?,現(xiàn)在他說(shuō)的意思就是“在其位,謀其政”了。即使使用我們今天并不那么先進(jìn)的話說(shuō),起碼也是,‘拿一份錢。做一份事”,“做一天和尚撞一天鐘?!蹦晴娨驳米岔懖攀前?!

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20可編輯ppt見(jiàn)到主人有危險(xiǎn)而不知盡忠,

眼睜睜地看著他往火坑里跳,往山崖下掉卻袖手旁觀,這難道是

正確的態(tài)度?何況,老虎兕牛出了籠子,龜甲美玉毀在了匣中,這是什么人的過(guò)錯(cuò)呢?

管理者的失職危,不穩(wěn)定;顛,跌倒持,扶持扶,攙扶21可編輯ppt課文第五、六段

冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂?!?/p>

孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有

家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之。既來(lái)之,則安

之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服,而不能來(lái)也;邦分崩離析,

而不能守也;而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也?!?/p>

22可編輯ppt孔子是怎么樣責(zé)備冉有的?

君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。品德高尚的人最痛恨那些避而不談“想要這么做”卻一定要找出這種借口的做法。夫:代詞,那,句中位置。今夫顓臾:夫,放在句中,那,代詞。夫如是:夫,放在句首,發(fā)語(yǔ)詞。

23可編輯ppt不患寡而患不均,不患貧而患不安實(shí)際上是說(shuō)的均貧富,講穩(wěn)定,求發(fā)展的治國(guó)方略,既包括內(nèi)政也包括外交,既涉及經(jīng)濟(jì)也涉及政治。其中尤其值得我們注意的是他的貧富思想。他的這種思想當(dāng)然不同于共產(chǎn)主義,而具有平均主義的色彩。因?yàn)樗安换钾殹倍伯a(chǎn)主義卻是“患貧”--消滅貧窮的主義。當(dāng)然,歷史地看,孔子的均貧富思想仍然具有積極意義。至少,它成為后世不少農(nóng)民起義的口號(hào)和目標(biāo)。

24可編輯ppt吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也:后代形成成語(yǔ)“禍起蕭墻”。

25可編輯ppt閱讀、思考、討論

文章一共寫(xiě)了孔子與冉有三次對(duì)話。試概括三次對(duì)話的主要內(nèi)容。第一次對(duì)話:第二次對(duì)話:第三次對(duì)話:闡述反對(duì)討伐的理由批評(píng)兩學(xué)生沒(méi)有盡責(zé)提出自己的政治主張季氏將伐顓臾26可編輯ppt責(zé)無(wú)乃爾是過(guò)與先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也駁引用名言設(shè)比喻斥君子品質(zhì)政治主張揭穿陰謀曉之以禮曉之以理曉之以德27可編輯ppt歸納總結(jié)——思想內(nèi)容方面寫(xiě)作技巧方面表現(xiàn)孔子的仁政思想;表現(xiàn)孔子敏銳的政治洞察力。對(duì)話體;以理服人的辯駁藝術(shù)。28可編輯ppt延伸鞏固1。解釋下列一詞多義現(xiàn)象。是斯是陋室,唯吾德馨。是社稷之臣,何以伐為?世無(wú)孔子,誰(shuí)能定是非之真。無(wú)乃爾是過(guò)與見(jiàn)冉有、子路見(jiàn)于孔子曹劌請(qǐng)見(jiàn)信而見(jiàn)疑,忠而被謗,能無(wú)怨乎路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)29可編輯ppt延伸鞏固——2。解釋下列加橫線的字詞(1)臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行

(2)過(guò)猶不及(3)以其境過(guò)清,不可久居(4)是誰(shuí)之過(guò)與

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