2021師范專業(yè)學生頂崗實習總結(jié)

Word文檔師范專業(yè)學生頂崗實習總結(jié)當工作到了一定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點，摒棄缺點，堆積閱歷，推進將來工作的發(fā)展！下面是由我編輯為大家收拾的2021師范專業(yè)同學頂崗實習總結(jié)。

眼看著再過幾天，我們就要離開二中了。心中是萬分的不舍。舍不得二中的領導與教師，舍不得那可愛又可恨的孩子們，更舍不得我那神圣而自豪額教師職稱。四個月的實習生活，是我生命中最特別又最難忘的人生經(jīng)受。我們曾瘋狂的工作，放縱的大笑，無聲的哭泣，現(xiàn)在我們只剩下淡淡的感傷。我們會懷念這的一切。

一、痛并歡樂著

宛然，昨天我們剛和領導們?nèi)ピ茐羯接瓮?宛然前天我們才辦了感恩節(jié)活動;宛然上周我們?nèi)チ司蠢显何繂柪先?。還有我們?yōu)槔蠋煿?jié)、為元旦聯(lián)歡會細心預備節(jié)目的場面，還有我們?yōu)橛悠站艡z查而勞碌的場面，還有我們19個人在一起過生日吹蠟燭的場面，還有，還有……無數(shù)無數(shù)的畫面在我腦海里出現(xiàn)。我們的生活過得豐盛多彩，有笑容，有眼淚。

四個月，我們嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)受了別人所不能經(jīng)受的，但，我不懊悔，我挑選了頂崗，我想說：我頂崗，我自豪!

二、謙虛求學，爭取長進

1、音樂課

這還要從我教同學涯的第一節(jié)說起。剛來二中，因為，貴校不缺英語教師，我就被支配上音樂課。記得自己當時對小學的支配有所不滿，曾像隊友們埋怨，但后來，我發(fā)覺帶五個班的音樂課，也讓我學會不少東西。

一周五節(jié)的音樂課，，從備課(學歌、寫教案、學樂理學問)到上講臺講課，我不敢有任何怠慢。也就由于這樣，我不再有上臺講課緊急的現(xiàn)象，也學不會了怎么和同學溝通，控制一節(jié)課的課堂氛圍，，既不會亂班又不失活潑。孩子們也特殊喜愛?我的課。在這要謝謝二中的馬志艷教師對我的協(xié)助，我學到不少的樂理學問，還有如何上好一節(jié)音樂課。

2、聽課

我想，聽課是我這學期實習的核心工作，前兩個月，我?guī)缀跆焯炻犝n，聽自己指導教師的課，聽不同班級的課，聽不學生科的課。我向他們學習，如何教授學問點，如何使整堂課連貫，如何引起同學學習愛好，吸引他們注重力等等。

尤其是聽我指導教師王巧華的課，我會事先備好課，然后聽完課自己總結(jié)和王教師講課的不同，并課下會去找指導教師謙虛請教。每次教師都會給我指出不少缺點與不足，因此，我受益匪淺。

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2021師范生頂崗實習總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在xx中學的半年實習生活就要結(jié)束了。從20xx年9月1日到20xx年1月14日整整一學期的教同學涯，短暫而充實。在這段時光里，我經(jīng)過不斷努力，樂觀嘗試，已經(jīng)由一名在校高校生勝利改變?yōu)橐晃蝗嗣窭蠋煛Ｗ鳛橐幻麑嵙暽?，我深感責任重大，因此，腳踏實地的謙虛學習，仔細提高教學水平，不斷完美和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收獲的季節(jié)，我的實習生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點歸納如下：

在思想政治表現(xiàn)方面，我仔細學習鄧小平理論，在新的形勢下嚴格要求自己不斷進取、仔細提高自己的思想業(yè)務水平。對于在教導教學改革過程中的新觀念、新辦法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義的普遍哲學原理運用的實際教學中，同時引導同學用進展、全面的觀點看問題，重視自身內(nèi)因的作用。熱愛本職工作，秉承甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰的精神，立足現(xiàn)在，面對將來。

在教導實習方面，因為自己本身是思想政治教導專業(yè)，實習小學正巧缺七班級的政治教師，所以其次天我便走馬上任了，擔任三個班的思想品德教師。因為本地老師資源有限，我是沒有指導教師的，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自己沒課的時光去聽一些有閱歷的老師的課，向他們?nèi)〗?jīng)。在聽課過程中，我收獲了無數(shù)，從教態(tài)、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使我受益匪淺。此外，我還邀請部分教師來聽我的專業(yè)課，請他們指出不足。同時我還參加了小學組織的3輪聽評課活動，以及迎接省級評估預備課活動，校方領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收獲。在實習中后期，除了政治課、心理課、美術課，我還根據(jù)小學支配擔任學校部六班級的英語教師，天天奔跑于不同年級之間，雖然累但仍然很歡樂。為期半年的實習教學，舉行了3次月考、一次期中考試，我們也參加了監(jiān)考活動，這些都完美了我的整體教學結(jié)構。期間，師大教師的聽課知道讓我收獲頗豐，從教學技能各個方面向自己有了全面熟悉。作為一名思想品德教師，我深感責任重大，在同學們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我必需引導好，所以每一次講課我都會認真檢查，確保教學的嚴謹性。

在班主任工作方面，實習小學并沒有讓我們實習生擔任副班主任的職務，但我樂觀主動與七班級各個班主任溝通交流，向他們?nèi)〗?jīng)。和他們學習年級權力結(jié)構下放、同學日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理辦法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導同學、和同學談心，就這樣一次次，同學們心中已經(jīng)把我當成他們的副班了。在和一班的韓教師溝通后，在他的協(xié)助下，我勝利的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任方案，包括：班情分析、德育教導方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。

2021師范生(物理專業(yè))實習總結(jié)

我來到麥縣第一中學舉行了一個多月的頂崗教導實習，通過這段時光的努力工作和不斷學習，我獲益良多。我實習的基本內(nèi)容包括二部分：物理教學、副班主任工作。實習期間主要做了如下工作：

（1）物理教學工作：近半學期的初二班級（1,2,3,4）初三（3,4）班和高二（七）班的物理教學工作。

（2）副班主任工作：一個多月的高二（7）班的副班主任工作。

經(jīng)受了一個多月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體味到當一名老師所肩負的責任。在這兩個月里，作為一名實習老師，我時刻以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處注重自己言行和儀表，熱心愛惜實習小學的同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好副班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習小學的規(guī)則制度，敬重實習小學領導和教師，謙虛聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)配合完基本完成實習小學布置給我們的任務，努力的塑造了我們師大的形象，希翼能給實習小學留下好的印象。

在實習期間，我們的主要任務是教學工作和副班主任工作

一物理教學工作

教學是實習的重點，以下是我實習的一點心得

第一是準備階段。通過指導教師先認識實習年級的物理上課狀況，熟悉班上的每個同學以及了解他們對于物理課學問的把握情聽了一周的課后，我開頭走上講臺，開頭漸漸適應課堂氣場。因為閱歷不夠，應變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸學問，毫無藝術感。熟悉了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的課時，還是浮現(xiàn)了上課重點不突出、講課挨次不清晰等問題。這時，指導教師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課浮現(xiàn)的缺點和不足。

隨著時光的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些長進。這時指導教師給了我多次機會，分不同層面熬煉和培養(yǎng)我的授課能力。帶給我最初、最大的感觸是，講臺下坐著的不是自己的學生而是真正的同學。他們不會像自己的學生那樣任意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思量和等待著我們的解答。他們在聽不明了的時候會驟然提問，或者索性就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也碰到了困難?？墒菍嵙暯Y(jié)束了，自己親身經(jīng)受過了才知道其實上好一堂課不是一件很簡單的事情。當教師沒有以前自己想的那么容易。。然后，仔細聽指導教師以及其他學生上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前徹低不一樣：以前聽課是為了學習學問；現(xiàn)在聽課是學習教學辦法。目的不一樣，上課的注重點就不一樣，現(xiàn)在注重的是指導教師及其他學生的上課方式，上課的思想思路。接著，按照在高校所學的教導學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的預備。

因為是頂崗實習，而9月份第三周初二級的物理老師去別的縣聽課，所以我的任務比較重，我擔任了初二（一，二，三，四）班的物理課。肩負著帶他們走進物理世界的重任，對于從來沒有教過書的我，一下子變?yōu)槿毨蠋?，是一個很大的挑戰(zhàn)。一去到那里，我就開頭上新課，因為同學剛開頭學物理，同學對物理彌漫了奇怪???、期盼。第一節(jié)課激發(fā)他們對物理的愛好，我仔細預備，課上同學的樂觀性很高，他們對我講的課，既奇怪???，又感愛好，課后紛紛找我問這問那，收到了預期的效果，令他們對物理的愛好大大提高。

2021師范生頂崗實習工作總結(jié)

實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習對我們來說又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的情緒來到實習小學清苑縣臧村二中。短短的2個月實習生活（2.264.22）轉(zhuǎn)眼即逝，在這播種的時節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的閱歷。固然，因為我們閱歷不足，實習過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習工作總結(jié)我于2月26號來到臧村二中報到，正式開頭了我的實習生活。因為我頂替的教師擔任八班級四個班的課程，因此我被分派到八班級擔任四個班的實習美術教師及初三美術長處中考生的輔導工作。在2個月的實習生活中，作為一名實習教師，我仍以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、樂觀的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從同學改變?yōu)榻處?，這之間需要付諸無數(shù)的努力。在教學上，我仔細地備好每一堂課，寫好教案，課后仔細反思課堂教學活動中存在的問題。常常地旁聽其它教師的課，謙虛請教其它教師的閱歷，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該教師提出自己的觀點和意見，建設計劃。在經(jīng)過多次地與別的教師交流后，我發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了顯然的長進。作為一名老師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給同學，這是我們支教的重要內(nèi)容授課。從兩個月的支教中我了解到，一名人民老師太難當了，要講授一堂課它必需備課寫教案上課批改作業(yè)接受同學反饋信息自己寫反思講評鞏固同學學問這樣的環(huán)節(jié)，看起來很容易，可是每個環(huán)節(jié)都有無數(shù)小細節(jié)，不僅要你仔細，還要發(fā)揮制造性思維，尤其是上課，也就是我們向來在探討學習的課堂教學。

首先，我要了解四個班的同學的基本狀況，然后按照同學的基本狀況來支配教學。第二，在寫教案前，我必需通看整本課本的脈絡，然后仔細地討論該上的這個單元，仔細地分析教材重點與難點。由于在下面設有指導教師，于是我向指導教師征求看法，并加以修改和調(diào)節(jié)。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復練習，直到記住為止。而且在課后常常和同學交談，讓他們指出在課上教師的不足，不斷改進教學辦法。事實證實，這套辦法挺受同學歡迎的，同時也拉近了我和同學間的關系。除此以外，通過不斷地反思，溝通。我了解了一些適合農(nóng)村同學基礎差的辦法。這對我在今后的教學工作中，在面向基礎差的同學時，時刻提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給同學展現(xiàn)的東西，必需是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，訂正同學的錯誤是十分重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)糾正的重要性，并按照各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求糾正之后依舊不糾正的同學，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給同學訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教導工，就是要有這樣的耐心，才干把同學的缺點訂正過來。期間,在輔助同學工作時,給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè),解惑之人,更應當是一位有著天平秤心靈的伴侶.惟獨這樣,老師才干從過去作為道德說教者,道德偶像的傳統(tǒng)角色解放出來,成為同學健康心靈的,健康品德的促進者,催化劑,引導同學學會自我調(diào)查,自我挑選.

兩個月以來，我在生活方面也學到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有協(xié)助。在感情方面,小學領導在生活上也我們提供了很大的協(xié)助，教師們也很熱烈，和各位教師的關系處的很好,尤其是住在小學的教師，感情更沒的說,經(jīng)常以兄弟相稱.，他們的熱烈讓我忘了生活上的苦，覺得很愉快，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的；和同學的感情真的很深,和同學建立了很好的伴侶關系,他們很喜愛?我,我也是,他們希翼我留下來,但是這不行能,。當我們才慢慢進入角色，發(fā)覺自己有一群可愛的同學、開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實習已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實習，我了解了教師的酸甜苦辣，也讓我了解了教師的宏大，我也從實習中熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看教學，而也要在實際中教書，面對實際。它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿嫦蛎娴慕虒W。讓我具備了扎實的教學基本功，創(chuàng)新的教學理念。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體味到做一位教師的樂趣，并使我愛上了老師這一光彩的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素養(yǎng)，時刻為成為一個好教師而努力著。

2022年師范同學實習總結(jié)

經(jīng)受了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；仡櫤屯瑢W們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑劣，一份靈便，一份大膽。同學的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的試探之路。

在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是年級工作的組織者、管理者和策劃者，也是小學管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想教導工作，實質(zhì)上是一個與同學采取心理交流的過程，惟獨真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，辦法得當，才干達到老師對同學的成長提供協(xié)助指導、同學對老師的工作賦予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教導效果。下面談談自己切合同學心理實際舉行思想教導工作的一些嘗試下面談談本人在實習年級工作中的一點體味。

一、獎懲適當。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用愛去開啟同學的心靈，無數(shù)時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你教師的愛的同學，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增強了他的放肆，稀薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體味的。今日我們面向的不是幾個同學，而是六十二人的年級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教導工作中，懲處也是教導的一種手段。固然，懲處特殊要慎重，我認為當我們懲處同學時，應當注重以下幾個方面：①首先一定要注重敬重同學的自立人格，庇護好同學的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲處的目的是警示同學什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學，而是為教導同學而懲處同學，換句話說，懲處是手段，教導才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲處，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

二、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設必需依賴活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝結(jié)力，密切師生關系，使每個同學發(fā)揮主體的樂觀性，這時舉行集體主義教導、健康的競爭心理教導是行之有效的；在我班，凡是小學組織的活動，班主任和我都賦予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參加當中，開動員大會，一起與同學訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告知我們：在比賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，惟獨中等水平的期望值才干使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個學生來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⒓右庾R，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中舉行教導，學生們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教導時機，細心設計教導內(nèi)容，就能收到意想不到的教導效果。

三、主題班會

經(jīng)過一個星期的預備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是平安教導與新學期新決定。在班會上，學生們樂觀發(fā)言，讓我深深的體味現(xiàn)在的中同學已經(jīng)有了很豐盛的平安常識。例如，上體育課的注重事項，交通平安，地震、臺風來襲需要注重哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是新學期新決定，讓一些同學上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的方案。這不僅讓同學自己找出自己的不足以便改正，更讓同學在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地舉行學習。這也培養(yǎng)了同學上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學都有了自己的新的方案、新的決定。每一個同學都對上臺發(fā)言的學生都深有感觸。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是準備階段。先認識實習年級的狀況，熟悉班上的每個同學以及他們學習狀況（通過班主任或班委或直接溝通）。然后，仔細聽指導教師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前徹低不一樣：以前聽課是為了學習學問；現(xiàn)在聽課是學習教學辦法。目的不一樣，上課的注重點就不一樣，現(xiàn)在注重的是指導教師的上課方式，上課的思想。接著，按照在高校所學的教導學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的預備。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的學問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳揚給同學。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體味到當教師的辛勞。上一節(jié)課，要經(jīng)過備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受同學反饋的信息——評講、鞏固練習這樣一個流水線?？雌饋砣菀?，可其中每個環(huán)節(jié)又有無數(shù)小細節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們向來在探討的課堂教學。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成績不斷涌現(xiàn)．然而，這些成績大多著眼于如何使同學對數(shù)學學問與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的形成與進展，卻往往忽略了同學的個體社會化進展問題．也就是說，強調(diào)了課堂教學中以學問的傳遞和學習為基軸的教導過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的進展過程，卻忽略了以人際互動為中心的社會過程。幾乎全部的教學過程都發(fā)生在同學群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視同學個體與同學群體的互相作用，加強和指導同學之間的合作學習就是一個很故意義的問題．所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求同學們在一些由２—６人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地舉行反饋與矯正。在年級教學中，不同的同學有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中，年級內(nèi)同學數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動需要大量的方案時光。假如老師是矯正活動的唯一協(xié)助來源的話，那么管理上的困難將會遲延老師對同學的協(xié)助，從而降低它的效能。假如運用合作學習，同學們則可以從同伴中快速得到高質(zhì)量的矯正活動的協(xié)助，縮短了矯正時光，也就有更多的時光用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增加同學的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。閱歷顯示，在同伴輔導的過程中，向其他學生提供協(xié)助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難同學的長進并不以犧牲優(yōu)秀同學的進展為代價，相反，全部的同學都能在學習小組的同伴輔導中獲益非淺。

需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上舉行了幾次小組研究同學就能舉行真正意義上的合作學習，老師應對同學之間的合作學習作細致的組織工()作，對同學的合作學習舉行須要的指導，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地故意識地培養(yǎng)同學之間的合作意識，使合作學習成為同學的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應指出，強調(diào)合作學習并不意味著減弱同學的自主學習，事實上，合作學習的一個基本點就是強調(diào)個體責任。其動身點乃是強調(diào)在各種形式教學活動的互配實施中使同學得到全面進展。以上介紹的合作學習的教學辦法，我個人認為是可行的，能夠培養(yǎng)同學的合作精神，又能調(diào)動他們的樂觀性，提高學習效率。隨著計算機的進展和教學軟件數(shù)量的增強，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使同學更直觀地把握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的學問傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代