2021年關(guān)于大學(xué)行政管理社會實(shí)踐報告

Word文檔年關(guān)于大學(xué)行政管理社會實(shí)踐報告本人xxx，在xx有限公司財務(wù)部實(shí)習(xí)，并兼處理選購部的有關(guān)工作。

在財務(wù)部，主要負(fù)責(zé)帳單和憑證的核對，對金碟k3財務(wù)系統(tǒng)也有一定的接觸。選購部方面，負(fù)責(zé)iso環(huán)境認(rèn)證體系的建立。主要跟公司的供給商舉行交流，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品(原料)是否符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)環(huán)保協(xié)議的簽訂。

一、工作表現(xiàn)與收獲

在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)則制度，樂觀投入到工作中，做到了自覺、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實(shí)習(xí)，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅(jiān)守xx人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴(yán)于律己。

我不是學(xué)財會專業(yè)的，在財務(wù)部實(shí)習(xí)有一定的困難。但我做到了心態(tài)歸零，通過自學(xué)、請教等方式努力學(xué)習(xí)財務(wù)學(xué)問，提高了自己的工作能力和服務(wù)水平，養(yǎng)成了持續(xù)工作學(xué)習(xí)的意識。

在xx的最大收獲在于體驗(yàn)到了其獨(dú)特的企業(yè)文化。xx那種制造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、激動顧客的經(jīng)營思想，那種先學(xué)做人，后學(xué)做事的理念，使我深深熟悉到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競爭力所在。

二、自身存在問題

第一自己的財務(wù)學(xué)問有限，而同事們的工作繁忙。不能常常請教他們，以至很難對公

公司作出較大的貢獻(xiàn)。

其次自己身兼兩職，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)別工作的主次輕重，工作效率不是特殊高。

第三缺乏協(xié)調(diào)的技巧。由于身受雙重領(lǐng)導(dǎo)，財務(wù)部與選購部同時需要我的狀況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的辦法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開展工作。

第四未能樂觀地與公司高層交流。常務(wù)副總曾對我一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)到財務(wù)部工作表示關(guān)注，雙重領(lǐng)導(dǎo)也不時發(fā)生小沖突。但自己沒有主動地與公司高層接觸交流，解決存在的實(shí)際問題。

四、除了收獲、看見自身不足外，也憑借較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，發(fā)覺了公司存在的一些不足：

第一聘請錄取不是十分規(guī)范。在體育中心的聘請現(xiàn)場，我遞交簡歷說明應(yīng)聘人力資源職位后，聘請人員相互溝通素養(yǎng)不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行。而未問我是否情愿聽從調(diào)配，感覺自己沒受到敬重。一百多人參與了復(fù)試，復(fù)試很容易就是一分鐘自我介紹，然后追問一兩個問題。這樣很可能導(dǎo)致能力強(qiáng)但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒能力但嫻熟把握面試技巧者進(jìn)入公司。不管浮現(xiàn)哪種狀況，對公司來說都是個損失。我曾參與過國家公務(wù)員面試，雖未能勝利，但我比較心服，我覺的結(jié)構(gòu)化面試是比較公正有

效的。

其次培訓(xùn)機(jī)制有待完美。為期一個星期的封閉式培訓(xùn)，感覺就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場上很精彩的人員，但上起課來顯然力不從心。紀(jì)律比較松散，缺少激勵勇氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險公司接受兩個月的培訓(xùn)，覺得保險公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的辦法都值得其他公司(尤其是銷售服務(wù)型的公司)效仿。

第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念。xx每個月都開一個培訓(xùn)班，聘請大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比聘請一個新員工的成本低的多。企業(yè)應(yīng)當(dāng)想方法留住人才，而不是不斷地補(bǔ)充人員。

第四對新進(jìn)員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時也說明白我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務(wù)工作。對公司而言，是人力資源的鋪張;對我而言，是自己的挑選得不到敬重。我首先接受了公司的支配，并在財務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習(xí)。但財務(wù)究竟不是自己的專業(yè)長處、愛好所在。在跟人力資源總監(jiān)交流幾次未果后，終于挑選了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結(jié)束了我在xx的實(shí)習(xí)經(jīng)受。

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行政管理社會實(shí)踐報告

一、實(shí)習(xí)目的

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，認(rèn)識囫圇企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論學(xué)問得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈便運(yùn)用書本學(xué)問的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，增強(qiáng)對社會的接觸，為在畢業(yè)后能迅速地融入社會打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時光

20xx年3月1日至5月31日三個月

三、實(shí)習(xí)單位

博興縣文化館

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)剛開頭時，我的指導(dǎo)老師按照我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實(shí)踐。從小學(xué)到社會的大環(huán)境的改變，身邊接觸的人也徹低換了角色，教師變成老板，學(xué)生變成同事，相處之道徹低不同。在這巨大的改變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們大概看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。無數(shù)時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，一步一個腳印，逐步堆積起閱歷。在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的能力。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)學(xué)問也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問絕對是不可的。我們必需在工作中勤于動手。因?yàn)楝F(xiàn)在還住校，所以天天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再嚴(yán)寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在小學(xué)可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時光久了簡單厭倦。象我就是天天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作容易也不能粗心，必需具備堅(jiān)忍不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。向來以來，我們都是依賴父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。大概工作以后，我們才干體味父母掙錢的來之不易。而且要開頭故意識地培養(yǎng)自己的理財能力。

五、實(shí)習(xí)體味

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。因?yàn)榇嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，無數(shù)時候同事不會象學(xué)生一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們無數(shù)時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。天天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作愉快，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑談。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，越發(fā)珍惜與學(xué)生之間的相處。

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過無數(shù)套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。大概等到真正管理一個公司時，才會體味到難度有多大；我們在教師那里或書本上看到過無數(shù)出色的談判案例，似乎輕而易舉，大概親臨其境或親手上陣才干意識到自己能力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來自己走上工作崗位做好預(yù)備。

行政管理社會實(shí)踐報告總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，認(rèn)識囫圇企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論學(xué)問得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈便運(yùn)用書本學(xué)問的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，增強(qiáng)對社會的接觸，為在畢業(yè)后能迅速地融入社會打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時光

20xx年3月1日至5月31日三個月

三、實(shí)習(xí)單位

博興縣文化館

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)剛開頭時，我的指導(dǎo)老師按照我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實(shí)踐。從小學(xué)到社會的大環(huán)境的改變，身邊接觸的人也徹低換了角色，教師變成老板，學(xué)生變成同事，相處之道徹低不同。在這巨大的改變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們大概看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。無數(shù)時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，一步一個腳印，逐步堆積起閱歷。在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的能力。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己

己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)學(xué)問也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問絕對是不可的。我們必需在工作中勤于動手。因?yàn)楝F(xiàn)在還住校，所以天天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再嚴(yán)寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在小學(xué)可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時光久了簡單厭倦。象我就是天天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作容易也不能粗心，必需具備堅(jiān)忍不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。向來以來，我們都是依賴父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。大概工作以后，我們才干體味父母掙錢的來之不易。而且要開頭故意識地培養(yǎng)自己的理財能力。

五、實(shí)習(xí)體味

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。因?yàn)榇嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，無數(shù)時候同事不會象學(xué)生一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們無數(shù)時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。天天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時的輕

輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作愉快，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑談。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，越發(fā)珍惜與學(xué)生之間的相處。

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過無數(shù)套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。大概等到真正管理一個公司時，才會體味到難度有多大；我們在教師那里或書本上看到過無數(shù)出色的談判案例，似乎輕而易舉，大概親臨其境或親手上陣才干意識到自己能力的欠缺和學(xué)問的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來自己走上工作崗位做好預(yù)備。

[行政管理社會實(shí)踐報告總結(jié)]2021暑假行政管理專業(yè)社會實(shí)踐報告

一、實(shí)習(xí)目的

在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，認(rèn)識囫圇企事業(yè)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論學(xué)問得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈便運(yùn)用書本學(xué)問的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，增強(qiáng)對社會的接觸，為在畢業(yè)后能迅速地融入社會打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時光

三、實(shí)習(xí)單位

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)剛開頭時，我的指導(dǎo)老師按照我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實(shí)踐。從小學(xué)到社會的大環(huán)境的改變，身邊接觸的人也徹低換了角色，教師變成老板，學(xué)生變成同事，相處之道徹低不同。在這巨大的改變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們大概看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。無數(shù)時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，一步一個腳印，逐步堆積起閱歷。在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的能力。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)學(xué)問也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問絕對是不可的。我們必需在工作中勤于動手。因?yàn)楝F(xiàn)在還住校，所以天天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再嚴(yán)寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在小學(xué)可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時光久了簡單厭倦。象我就是天天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作容易也不能粗心，必需具備堅(jiān)忍不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。向來以來，我們都是依賴父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。大概工作以后，我們才干體味父母掙錢的來之不易。而且要開頭故意識地培養(yǎng)自己的理財能力。

五、實(shí)習(xí)體味

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。因?yàn)榇嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，無數(shù)時候同事不會象學(xué)生一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們無數(shù)時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。天天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作愉快，效率高。在電視上不止一