8月實(shí)習(xí)工作總結(jié)

Word文檔月實(shí)習(xí)工作總結(jié)這是一篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！

一、機(jī)會(huì)要自己爭(zhēng)取

在收到公司聘請(qǐng)人資部門(mén)實(shí)習(xí)生的消息時(shí)，雖然指明要人資專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，可除了收索團(tuán)隊(duì)中有資歷的隊(duì)友外第一個(gè)念頭就是自己能不能試一試。不知道自己把握的學(xué)識(shí)和能力是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，唯一的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西。在說(shuō)服家人的同時(shí)也收到了被錄取的好消息，匆忙收拾了行裝，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程！

二、預(yù)備

尋路：下了火車(chē)，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿足的笑著告知自己：新的開(kāi)頭！沒(méi)人接站的味道雖然酸酸的，可找不到路才是最煩惱的。地鐵,這很認(rèn)識(shí)的字眼現(xiàn)在卻給我出大難題了，討論了很久才買(mǎi)到票，到住處已經(jīng)是下午。

住處到公司的路程：很累，但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找小北離這有多遠(yuǎn)要怎么坐車(chē)。走了幾個(gè)站牌每次看到小北站都會(huì)很感動(dòng)。幸好離住處不是很遠(yuǎn)，半小時(shí)的車(chē)程。

打扮：晚上把自己全部的衣物收拾了一下，明天穿什么呢？選了很久，也讓表妹做了參謀，最后打算了那件白色連衣裙、絲襪、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢(qián)，定了鬧鐘。想著早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí)，合上眼睛想著明天睜開(kāi)眼睛的第一件事其次件事第….然后到了公司，和總監(jiān)見(jiàn)面他的問(wèn)題，我們的交談內(nèi)容，我的回答方式…..

三、趕車(chē)：雖然是早上7點(diǎn)鐘，可太陽(yáng)還是很大，穿過(guò)一個(gè)小巷衣服和臉上都粘滿汗水。等了幾分鐘我期待的公車(chē)來(lái)了，可滿滿的，還有無(wú)數(shù)和我一樣趕路的人一擁而上。我見(jiàn)識(shí)了傳奇中廣州的上班族。我也竭盡全力找一個(gè)可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰(shuí)掌握丟出來(lái)了。終于我無(wú)緣第一趟公車(chē)了…..望著公車(chē)漸漸的爬在馬路上，我既委屈又生氣。用自己很深的指甲摳著自己的手心，一定要擠上下一趟車(chē)！眼看著一分一秒過(guò)去，剛好一輛的士停下來(lái)，顧不得等那上面的乘客下來(lái)，我就沖上去坐在位置上了。廣州的的哥比長(zhǎng)沙好些，不會(huì)繞很遠(yuǎn)的路，不到二非常鐘就到了，只是車(chē)費(fèi)貴了些。當(dāng)電梯門(mén)打開(kāi)，看到藍(lán)色的廣州迪彩實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司時(shí)特殊興奮，也為之而自豪。鄧總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個(gè)同事在談了，在洽談室迎候的時(shí)候在架子上選了本迪彩月刊。三四分鐘后我被叫了進(jìn)去，鄧總問(wèn)了些人力資源方面的學(xué)問(wèn)，又問(wèn)了幾個(gè)我個(gè)人意向的問(wèn)題：人力資源有幾個(gè)方面，每個(gè)方面各式上面含義;我來(lái)廣州參與實(shí)習(xí)的目的是什么？想學(xué)寬泛的東西還是學(xué)人力資源的一個(gè)小方面，比如薪酬、聘請(qǐng)？在了解這些之后，鄧總支配我在人事部做事，主要負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的相關(guān)事宜。

◆看書(shū)：1、怎樣選一本好書(shū)？1）、看名目：內(nèi)容是不是自己想要的

2）、翻開(kāi)一章看里面分多少節(jié)，而每一節(jié)的內(nèi)容講述是不是具體深刻，又使用價(jià)值。

3）、整體翻一下，看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復(fù)或很寬泛

2、帶著問(wèn)題去看書(shū)

3、書(shū)不是用來(lái)看的是用來(lái)思量的

◆做表：人員需求表是我實(shí)習(xí)期間做得第一個(gè)表格，也是用的時(shí)光做長(zhǎng)的一個(gè)表，一個(gè)星期。一張表做得是不是合格從兩個(gè)方面看，一方面是形式，另一方面是內(nèi)容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不論是不是成品內(nèi)容是不是確定，都要是一張格式排版仔細(xì)合理的表格，不能把草稿上交給領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)看草稿，下場(chǎng)就是直接打回來(lái)。內(nèi)容的設(shè)計(jì)需要循序漸進(jìn)，自己的學(xué)識(shí)還沒(méi)有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完美被打回來(lái)，要希翼領(lǐng)導(dǎo)多給看法和建議，這樣自己學(xué)到更多。不單單要采用領(lǐng)導(dǎo)提出的看法，還要思量。在自己修改完后問(wèn)問(wèn)自己，這張表假如拿給客戶（也就是使用這張表的人）看，已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎？任何人都可以看懂嗎？任何人看了都會(huì)很舒適嗎？要有這樣的服務(wù)意識(shí)，做出來(lái)的全部表都是為了給填表和用表部門(mén)看的，他們就是自己的客戶，要有顧客至上為他們服務(wù)的意識(shí)，而不是自己看得懂，自己覺(jué)得ok就可以的。

表不是看來(lái)那么容易它重要的工具之一，想做好聘請(qǐng)，就要合理的運(yùn)用還聘請(qǐng)的工具。工具做不好，聘請(qǐng)就會(huì)變的很吃力和雜亂。

◆作圖：圖和表的個(gè)性就是同樣從當(dāng)工具的角色，這些工具的合理運(yùn)用會(huì)受益匪淺。做得最重要的一個(gè)圖就是《聘請(qǐng)流程圖》，作流程圖很累眼睛，一天下來(lái)眼睛又干又澀。箭頭不能過(guò)長(zhǎng)也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內(nèi)容格式要相同，排版美觀，不能有交錯(cuò)線，不同步驟要用不同要色區(qū)別開(kāi)，步驟說(shuō)明和備注要和流程圖相符。內(nèi)容的規(guī)律性要強(qiáng)并且要簡(jiǎn)潔。

◆聘請(qǐng)：完成《人員需求表》后，開(kāi)頭拿人事部的一名專(zhuān)員做試驗(yàn)，檢測(cè)它的有用性。同時(shí)鄧總支配了我?guī)椭幻刚?qǐng)專(zhuān)員劉教師去肇慶聘請(qǐng)。從來(lái)到公司就向來(lái)做表，最終有一次可以出去實(shí)踐的機(jī)會(huì)了，我固然不會(huì)放過(guò)（雖然是雙修日）劉教師通知了我明天動(dòng)身的時(shí)光地點(diǎn)（6點(diǎn)半到車(chē)站集合7點(diǎn)半發(fā)車(chē)），我預(yù)備的50份申請(qǐng)表和一個(gè)記錄本。同樣前一天查了車(chē)程，天哪，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。雖然5點(diǎn)鐘起床半個(gè)小時(shí)后就動(dòng)身了，可要轉(zhuǎn)車(chē)又要找公交站，六點(diǎn)半還是沒(méi)有趕到越秀南站。劉教師電話里的聲音很柔和而且不讓我去了，她說(shuō)今日車(chē)會(huì)提前發(fā)車(chē)不讓我去了。我當(dāng)初很焦急，顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說(shuō)只要非常鐘就到?？蓜⒔處熯€是很柔和：你到了車(chē)已經(jīng)走了又什么用，你回去吧….我一邊和她聊遲延時(shí)光：一邊催司機(jī)然后快步的沖去買(mǎi)票又快步?jīng)_進(jìn)候車(chē)廳，還好一眼找到了劉教師。沒(méi)有解釋無(wú)數(shù)上前我拿起了她手上的東西（海報(bào)什么的）站了會(huì)發(fā)覺(jué)還沒(méi)有發(fā)車(chē)。又坐等了一會(huì)，劉教師說(shuō)剛才還說(shuō)要提前發(fā)車(chē)呢現(xiàn)在不知道怎么回事還沒(méi)有發(fā)車(chē)。我想廣州的車(chē)站還真是會(huì)開(kāi)玩笑，不過(guò)不管怎么樣做得上車(chē)可以去就好了。早上沒(méi)有吃早餐，顛簸了兩個(gè)小時(shí)最終到了。劉教師說(shuō)我的工作就是負(fù)責(zé)掛海報(bào)，抄一下來(lái)的全部企業(yè)和聘請(qǐng)的全部職位。我掛好海報(bào)，不久就有人來(lái)應(yīng)聘了?？晌疫€之剛剛開(kāi)頭抄，想著為什么要抄這些呢？一會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)一定要問(wèn)問(wèn)。可假如我來(lái)的這一天就是找這些東西再收拾個(gè)表格買(mǎi)個(gè)車(chē)票企不是學(xué)不到什么。于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著劉教師和應(yīng)聘者，想著快點(diǎn)抄完，不讓我找我就去旁聽(tīng)還不可嗎？看看專(zhuān)業(yè)人士是怎么招人的。抄完后抓緊做到位置上，邊聽(tīng)他們交談自己邊記錄下來(lái)，也在想著劉教師我為什么這樣問(wèn)呢。看得出來(lái)，她對(duì)那個(gè)財(cái)務(wù)主管還是比較中意的，其他的好似她都沒(méi)怎么看上。只不過(guò)有時(shí)候我們這比較冷清她為什么吸引應(yīng)聘者就和那幾個(gè)人多聊幾句。一天下來(lái)收上來(lái)了30張應(yīng)聘表，訂了一點(diǎn)半的票回廣州了。路上我問(wèn)了些問(wèn)題，本來(lái)抄全部來(lái)這個(gè)人才市場(chǎng)的公司并登記他們的地址和應(yīng)聘職位，是為了了解這個(gè)人才市場(chǎng)適合招哪些職位的人。

修改手冊(cè)內(nèi)容：原來(lái)以為前臺(tái)、清潔工這類(lèi)的職位是比較簡(jiǎn)單描述而且又是大家顯而易見(jiàn)的。但是查閱了大量的資料后發(fā)覺(jué)，假如公司是一個(gè)機(jī)器人，這樣的職位就是一個(gè)螺絲釘。每一個(gè)螺絲釘都要符合相應(yīng)的規(guī)格。手冊(cè)的內(nèi)容無(wú)數(shù)很細(xì)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真對(duì)敲，由此我想到了我們的團(tuán)隊(duì)的章程，需要認(rèn)真推敲推敲了。

◆打電話：喂先生/小姐您好！這里是廣州迪彩化妝品有限公司，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在便利接聽(tīng)電話嗎?這是上班的第一天的時(shí)候聽(tīng)到旁邊同事這樣說(shuō)的自己記錄了下來(lái)。過(guò)了不久就又用了。我也負(fù)責(zé)通知一部分應(yīng)聘者前來(lái)應(yīng)聘，并把回應(yīng)狀況做成表格。

◆復(fù)?。簭埥愀嬷遥@些材料都是公司十分重要的材料，肯定不行以走失，一步都不能離開(kāi)，假如有事離開(kāi)必需找人在那看守，并且教會(huì)了我怎樣復(fù)印。發(fā)覺(jué)連復(fù)印這樣的小事都是既費(fèi)體力又費(fèi)腦力的。無(wú)數(shù)執(zhí)照要印的很清晰才行，濃度要把握好。最后分公司的要互相隔開(kāi)。

五、八榮八恥

以責(zé)任為榮，以埋怨為恥

以效益為榮，以鋪張為恥

以行為為榮，以清談為恥

以交流為榮，以自我為恥

以規(guī)章為榮，以違規(guī)為恥

以危機(jī)為榮，以愿望為恥

以結(jié)果為榮，以任務(wù)為恥

以自救為榮，以他就為恥

劉主任的一堂講座，講了這八榮八恥的深刻含義。他的感染力和口才讓我很艷羨。他曾說(shuō)過(guò)：要找到自己的敵人，然后超越你的敵人?，F(xiàn)在他就是我的敵人，只惋惜我對(duì)我的敵人還了解甚少。

六、溫馨

在公司第一個(gè)溫馨就是把飯盒放在那等自己忙完手頭的工作再去摸自己的飯盒就是熱呼呼的，然后和另幾個(gè)廣商的實(shí)習(xí)生綁著飯盒站在樓梯的過(guò)道上吃，不論飯菜怎么樣食欲都是很好的。過(guò)了沒(méi)過(guò)久，我們就可以再培訓(xùn)室吃飯了。聽(tīng)同事說(shuō)室鄧總申請(qǐng)的，他又一句很經(jīng)典的話：關(guān)不為民妄為管。

天天聽(tīng)著迪彩之歌和遠(yuǎn)航把自己從睡夢(mèng)中叫醒也讓自己很很幸福。不知道為什么，以前只要室自己在睡覺(jué)，中途被吵醒就會(huì)很心煩?？墒窃诠疚缧莸臅r(shí)候，趴在桌子上歇息的時(shí)候，總是很想那兩首歌再多放一會(huì)，很喜愛(ài)?聽(tīng)。

我喜愛(ài)?迪彩的工作環(huán)境喜愛(ài)?那里的工作氛圍，大概是前期對(duì)那里就已經(jīng)很親賴，所以不管工作有多難多累都會(huì)覺(jué)得幸福。

七、告辭

臨走時(shí)向鄧總、劉主任和同事們告了別，原來(lái)以為自己會(huì)很大方的站在前面對(duì)大家招招手，大聲的說(shuō)再見(jiàn)，可能時(shí)情緒的緣由，還是走到了每個(gè)人的位置上和大家告辭。雖然實(shí)習(xí)期間都是鄧總分配工作給我和大家接觸的不多，可每個(gè)人的言行工作方式我都那么記憶猶新，也那么喜愛(ài)?他們。走出公司那一刻我回頭望著，是不是還會(huì)走進(jìn)呢…..

G更多精選總結(jié)閱讀

2022年8月護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間我們來(lái)佛山市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這里我不僅學(xué)到了無(wú)數(shù)麻醉與護(hù)理的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)伴侶，開(kāi)辟了眼界，也知道了自己性格方面的弱點(diǎn)。

這兩個(gè)月我主要在麻醉后恢復(fù)室(pACU)和內(nèi)鏡中心工作。pACU內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未蘇醒、生命體征不穩(wěn)定者，并賦予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測(cè)，包括呼吸運(yùn)動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無(wú)創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志蘇醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護(hù)士交接班，告訴其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)辦法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特別狀況處理等內(nèi)容。另外，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)pACU以及麻醉預(yù)備間各種物品、藥品的供應(yīng)以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對(duì)無(wú)痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人平安地接受檢查。

在實(shí)踐中我明了了臨床中每一項(xiàng)操作步驟都是有目的和意義的，一定要嚴(yán)格地根據(jù)操作規(guī)程，否則就會(huì)給病人和自己帶來(lái)傷害;相反，只要我們根據(jù)法規(guī)辦事，就可以避開(kāi)無(wú)數(shù)事故的發(fā)生。每個(gè)病人都是不一樣的，我們必需始終用進(jìn)展變化的眼光來(lái)審視每一個(gè)病人，即個(gè)體化地評(píng)估每一個(gè)病人，然后再實(shí)行相應(yīng)地措施。

麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，范文資訊網(wǎng)收集收拾教師給我們敘述專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和臨床中一些爭(zhēng)議較大、較前沿地新學(xué)問(wèn);每周四都有英語(yǔ)課，外教詼諧幽默的語(yǔ)言、搞怪生動(dòng)的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽(tīng)力水平，而且對(duì)中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補(bǔ)了臨床實(shí)習(xí)的一些空白，而且使我明了任何狀況下都不要遺忘學(xué)習(xí)的道理。

兩個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)之后，我越發(fā)體味到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推進(jìn)著醫(yī)學(xué)和人類(lèi)健康水平的長(zhǎng)進(jìn)，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個(gè)工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護(hù)士的職責(zé)是幫助醫(yī)生治病救人，精確?????執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分凹凸貴賤。巨人的宏大需要很多小人物默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在自己的領(lǐng)域制造屬于自己的輝煌。

2022年8月實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

每個(gè)人都要經(jīng)受實(shí)習(xí)生涯，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，也要舉行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過(guò)，總結(jié)了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希翼這篇高校生實(shí)習(xí)總結(jié)可以讓我警醒自己的過(guò)往。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是研發(fā)制圖，參加新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有一下幾點(diǎn)體味：

首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及囫圇人際關(guān)系的變化——小學(xué)里成果不錯(cuò)的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而認(rèn)識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色，教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生變成了同事，相處之道徹低不同，在這樣的改變中，對(duì)于交流的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)交流。固然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我信任時(shí)光和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與小學(xué)全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體味莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特殊是在十一過(guò)程中，我親眼看到工作師傅們對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感觸最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。大家都很專(zhuān)心的在改進(jìn)產(chǎn)品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完善，工作人員一次又一次的改進(jìn)，沒(méi)有半句怨言。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

走出校門(mén)，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高。由于期望越大，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是十分有須要的。不能認(rèn)為小學(xué)里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了都少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己就了不起了。我究竟還是個(gè)初出茅廬的同學(xué)，沒(méi)有任何實(shí)踐閱歷這是事實(shí)，所以一定要好好學(xué)習(xí)，不能自視過(guò)高。

小學(xué)的生活臨時(shí)告一段落，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，才干使自己在社會(huì)占有一席之地?？傊?，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然步入社會(huì)后，還有無(wú)數(shù)東西要學(xué)習(xí)，無(wú)數(shù)教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好足夠的預(yù)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必然會(huì)開(kāi)出希翼的花，結(jié)出勝利的果——我堅(jiān)信。

2022年8月實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié)范文

實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié)

寒來(lái)暑往,光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶.乘著烏魯木齊開(kāi)往石河子的汽車(chē),回想當(dāng)時(shí)離開(kāi)石河子前往喀什的情景,一切都如夢(mèng)如幻,那么飄渺,讓人疑惑.

雖然疑惑,但不得不承認(rèn),昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目:從開(kāi)頭的生疏到認(rèn)識(shí),從認(rèn)識(shí)到習(xí)慣,其中有歡樂(lè),也有迷茫和彷徨.這些日子,我安穩(wěn)的在歡樂(lè)中享受著,也不停的在迷茫和彷徨中思量著.

有人說(shuō)過(guò):使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)受.通過(guò)三個(gè)半月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)受,我不知道自己是否真的變得比以往越發(fā)成熟了,但它確實(shí)更堅(jiān)決了我從教的信心,也讓我明了了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.在這看似漫長(zhǎng)卻又短暫的三個(gè)半月里,我想無(wú)論是思想上還是工作上或者生活上,我都給自己畫(huà)上了愜意的一筆,畫(huà)出了自己心目中完善的支教圖畫(huà).

一.思想上:端正態(tài)度,責(zé)任為重

有人認(rèn)為:實(shí)習(xí)支教的教師只是匆忙過(guò)客,不用不安教學(xué)效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過(guò)支教的三個(gè)半月,打發(fā)時(shí)光,完成任務(wù)即可.可是我從一開(kāi)頭就沒(méi)有把自己當(dāng)做一名流水老師,而是把自己當(dāng)做本校正式教師對(duì)待的,由于我懷揣著自己的老師夢(mèng),想從實(shí)踐中檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力.小學(xué)既然為我免費(fèi)提供了這樣好的一個(gè)平臺(tái),我就有理由好好去做.況且,實(shí)習(xí)時(shí)光雖然對(duì)于我們支教教師來(lái)說(shuō)很短暫,大概無(wú)關(guān)緊要,但對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)卻關(guān)系重大,我們的每一個(gè)舉動(dòng)都可能影響他們一輩子.所以我向來(lái)抱著責(zé)任為重的態(tài)度仔細(xì)的對(duì)待我的支教生活.我想,這是作為一名老師應(yīng)當(dāng)達(dá)到的最起碼的要求.

二.工作上:樂(lè)觀協(xié)作,教書(shū)育人

在工作方面,主要處理的是兩方面的事情:一方面是協(xié)作小學(xué)的教師與領(lǐng)導(dǎo)做好小學(xué)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)備;另一方面則是針對(duì)于同學(xué)的學(xué)習(xí)生活而言.

南疆的小學(xué)與北疆有所不同,在那里,除了教學(xué)以外,小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)也占了很大一部分時(shí)光,比如說(shuō)他們舉辦的漢語(yǔ)比賽,數(shù)學(xué)比賽,同學(xué)作品展,少先大隊(duì)活動(dòng)還有德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等等.因此在那里工作的老師任務(wù)是相當(dāng)繁重的.每次要開(kāi)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的時(shí)候,我們總是發(fā)揮所長(zhǎng),幫助本校老師,設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ),辦黑板報(bào),設(shè)計(jì)宣揚(yáng)欄,教同學(xué)歌唱,預(yù)備節(jié)目等.因?yàn)楫?dāng)?shù)亟處煻酁榫S族教師,漢語(yǔ)方面究竟可能會(huì)碰到一些困難,所以在這種場(chǎng)合,我自己就能在一定程度上幫上一點(diǎn)忙,這就讓自己倍感榮幸.這樣究竟能深切的體味到自己有了用武之地,便有不虛此行的滿足感.

在教學(xué)方面,我堅(jiān)持教書(shū)為主,育人為輔,不放棄任何一方面的觀點(diǎn).

首先談?wù)劷虝?shū)方面.教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么容易,想要上好一堂課,花費(fèi)的時(shí)光和精力其實(shí)是不少的,雖然講的內(nèi)容很容易,但必需要懂得怎樣去講,所以第一點(diǎn)必需做的就是細(xì)心設(shè)計(jì)每堂課程.第二,自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí),一有時(shí)光就走進(jìn)其他教師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能.通過(guò)對(duì)照,自己什么地方不足,或者哪種辦法能使同學(xué)更簡(jiǎn)單接受,便按照實(shí)際狀況去改正,去采用.這樣能迅速的提高自己的教學(xué)技能.

維族的學(xué)校教師在調(diào)動(dòng)課堂氣氛這一點(diǎn)上做得是十分好的,這在我聽(tīng)得無(wú)數(shù)堂課上都得到了見(jiàn)證,所以我佩服他們,認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)向他們學(xué)習(xí)的.而且,究竟我們是初次踏上教學(xué)崗位,絕對(duì)不及其他多年從事教學(xué)工作的教師有閱歷,所以向他們學(xué)習(xí)是十分有須要的.我們不需也不能抬高自己的地位,在教學(xué)中也要謙虛學(xué)習(xí).除去這些以外,在教書(shū)方面還有許多需要做的,比如盡量根據(jù)同學(xué)的思路去備課,盡量使課堂氣氛生動(dòng)好玩,上課的時(shí)候,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的填鴨子的教學(xué)方式,盡量照看每位同學(xué),采納師生互動(dòng),以同學(xué)為主體的教學(xué)方式等.

實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié)

這個(gè)假期利用兩周的時(shí)光去甘肅支教，經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)事情，自身得到了一定的熬煉，覺(jué)得故意義。支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)光了，早就想對(duì)我這兩周的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所思、所感有一個(gè)真正意義上的盤(pán)點(diǎn)，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時(shí)光，還只是一個(gè)題目赫然于紙上。不是懶，而是不敢!膽怯自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)受的一切完整的表達(dá)出來(lái)，不能將我在這兩周當(dāng)中所感悟到的全部真切的再現(xiàn)。

從泰安來(lái)到甘肅省白銀市會(huì)寧縣八里灣鄉(xiāng)陳去村陳去學(xué)校，舉行為期兩周的支教生活，支教所在地是一個(gè)山區(qū)，在這里我看到了我們國(guó)家基礎(chǔ)教導(dǎo)最真切的一面，也在努力思量著中國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教導(dǎo)的路在何方。

剛到陳去村的時(shí)候趙校長(zhǎng)去接的我們，然后我們一行到陳去學(xué)校，在辦公室校長(zhǎng)容易的布置了這次支教的主要任務(wù)，他說(shuō)你們來(lái)這里主要還是給同學(xué)們上課，這個(gè)特別的地方學(xué)習(xí)是孩子們走出山區(qū)的唯一出路。我們?nèi)菀椎南蛐ｉL(zhǎng)了解了一下同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，了解到這個(gè)小學(xué)同學(xué)的英語(yǔ)水平亟待提高，于是我們針對(duì)這個(gè)狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)授課思路，增強(qiáng)了英語(yǔ)口語(yǔ)等授課支配，并且縮減了扶農(nóng)的時(shí)光和任務(wù)。

講課篇

最緊急的是第一天和同學(xué)們見(jiàn)面，他們給我的感覺(jué)就是太害羞，有的甚至見(jiàn)了我就跑，但隨著不斷熟悉，越來(lái)越多的孩子開(kāi)頭對(duì)我友好起來(lái)，雖然上午還有幾個(gè)頑固分子，我通過(guò)中午的溝通和下午活動(dòng)期間帶領(lǐng)大家組織活動(dòng)，難堪的局面正在逐步緩解，我還在努力。

其次天廣東和常亮去聽(tīng)我講課，我感覺(jué)講課效果不太抱負(fù)，班里的氣氛很差，不如在五班級(jí)上課的那種任意狀態(tài)。天天備課花那么多時(shí)光，現(xiàn)在想想，講課的時(shí)候我太當(dāng)心了，基本都是按著備課本上早就預(yù)備好的內(nèi)容講課，有的時(shí)候刻意去想備課的內(nèi)容，上課的機(jī)動(dòng)靈便性不是很好。這一天嘴讓我干道欣慰的莫過(guò)于王慧下課后給我遞小紙條了，我真不知道她是鼓了多大士氣過(guò)來(lái)找我的，我?guī)У哪昙?jí)有幾個(gè)女生特殊害羞，我現(xiàn)在嘗試用各種辦法讓她們建立自信念。

以后的幾天看到同學(xué)們天天都在長(zhǎng)進(jìn)，我天天的生活充實(shí)且歡樂(lè)，正所謂精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，班里同學(xué)漸漸的打開(kāi)他們的話匣子，成天追著我問(wèn)這問(wèn)那……

調(diào)研篇

從其次天開(kāi)頭我們支教成員分為三個(gè)小組，天天下午同學(xué)們放學(xué)后兩個(gè)小組出去調(diào)研，我們小組第一次去調(diào)研的時(shí)候去的馬丹家，了解到她家今年糧食顆粒無(wú)收，在這樣一個(gè)面朝黃土背朝天的地方我真是覺(jué)得老天爺為什么有的時(shí)候會(huì)如此的不公。在這幾天的調(diào)研過(guò)程中，可以看出這里每個(gè)家庭的狀況差的也不是無(wú)數(shù)，基本上就是每家都至少有20幾畝地，家長(zhǎng)甚至天天都在山坡上忙農(nóng)活，同學(xué)們下課后也要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和同學(xué)握手，他手上的老繭讓我吃驚，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的農(nóng)活也不算少，可是也沒(méi)有這么多老繭，心痛;這個(gè)地區(qū)特殊干旱，真遇到大旱的時(shí)候，山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微，靠天吃飯的當(dāng)?shù)鼐用窬秃茈y維持生計(jì)了，普通來(lái)說(shuō)他們每年能有兩三千元的純收入;還了解到家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)支持力度很大，他們也都明了，學(xué)習(xí)才是這里的孩子們的唯一出路。

管理篇

支教期間我是六班級(jí)代理班主任，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來(lái)后用很長(zhǎng)時(shí)光來(lái)考慮到底問(wèn)題出在什么地方，我歸納出