幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《調(diào)皮的風(fēng)》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案《調(diào)皮的風(fēng)》科學(xué)教案：調(diào)皮的風(fēng)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解風(fēng)的存在和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)他們對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探究精神。3.幫助幼兒發(fā)展合作和交流能力，通過(guò)小組活動(dòng)合理安排時(shí)間和任務(wù)。4.培養(yǎng)幼兒的良好安全意識(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境和自我保護(hù)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)媒體：圖片、幼兒教具（風(fēng)輪、風(fēng)箏、氣球等）。2.實(shí)驗(yàn)器材：風(fēng)箱、紙片、羽毛、小球等。3.小組活動(dòng)材料：風(fēng)輪、風(fēng)箏、紙飛機(jī)等。4.教學(xué)背景音樂(lè)：《小幸運(yùn)》等。教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)風(fēng)1.教師播放背景音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒欣賞音樂(lè)，激發(fā)他們對(duì)風(fēng)的好奇心。2.教師出示圖片，向幼兒介紹風(fēng)的存在，并詢問(wèn)幼兒對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)的特點(diǎn)，如看不見(jiàn)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀等。3.教師與幼兒一起觀察窗外的樹葉、旗幟等是否受到風(fēng)的影響。引導(dǎo)幼兒注意觀察風(fēng)的存在和影響，激發(fā)他們的好奇心?；顒?dòng)二：感受風(fēng)的存在1.教師引導(dǎo)幼兒參與實(shí)驗(yàn)，用風(fēng)箱吹風(fēng)給幼兒的手、臉或頭發(fā)，讓他們親自感受風(fēng)的存在和特點(diǎn)。2.教師提供紙片、羽毛、小球等實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒觀察并實(shí)驗(yàn)這些材料在風(fēng)中的狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)材料受到風(fēng)的影響而移動(dòng)的現(xiàn)象?；顒?dòng)三：制作風(fēng)輪1.教師向幼兒展示風(fēng)輪的樣子和實(shí)際使用效果，并介紹風(fēng)輪的制作方法和原理。2.教師與幼兒一起制作風(fēng)輪，讓幼兒親自感受制作過(guò)程并發(fā)表想法。教師引導(dǎo)幼兒討論和分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)。3.幼兒分組進(jìn)行合作制作風(fēng)輪，并互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)。教師提供必要的協(xié)助和指導(dǎo)?；顒?dòng)四：體驗(yàn)風(fēng)的力量1.教師組織幼兒在室外進(jìn)行風(fēng)箏飛行活動(dòng)。教師向幼兒解釋風(fēng)箏在風(fēng)中飛行的原理，并幫助幼兒掌握正確的風(fēng)箏飛行技巧。2.教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)并制作自己的紙飛機(jī)。幼兒在室內(nèi)或室外進(jìn)行紙飛機(jī)比賽，互相交流和分享比賽經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)五：小組探究風(fēng)的魅力1.教師組織幼兒分組進(jìn)行小組活動(dòng)。每個(gè)小組選擇一個(gè)特定的風(fēng)活動(dòng)項(xiàng)目，如制作風(fēng)車、觀察風(fēng)吹鼓等。2.小組進(jìn)行實(shí)踐探究，并完成小組活動(dòng)指定的任務(wù)。教師提供必要的指導(dǎo)和支持，并鼓勵(lì)小組之間的交流和合作。3.小組向全班展示和分享各自的活動(dòng)成果，并互相評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)。課堂總結(jié)：1.教師與幼兒一起回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。2.教師引導(dǎo)幼兒分享自己對(duì)風(fēng)的理解和體驗(yàn)，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和疑惑。3.教師適時(shí)提出新的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考并面對(duì)未知。4.教師總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和思考來(lái)探索自然世界。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒積極觀察，主動(dòng)提問(wèn)，勇于探索。2.播放背景音樂(lè)時(shí)，觀察幼兒的表情和動(dòng)作反應(yīng)。鼓勵(lì)幼兒通過(guò)音樂(lè)表達(dá)情感和想法。3.觀察幼兒在實(shí)驗(yàn)和小組活動(dòng)中的合作和交流能力。鼓勵(lì)幼兒與他人分享經(jīng)驗(yàn)和成果。4.收集幼兒的作品和記錄，作為評(píng)估幼兒學(xué)習(xí)成果和發(fā)展進(jìn)展的參考依據(jù)。教學(xué)延伸：1.家長(zhǎng)可以與幼兒一起觀察和體驗(yàn)自然界的風(fēng)現(xiàn)象，如海風(fēng)、微風(fēng)等。2.教師可以引