三年級上冊體育教案

五蓮縣教研室體育教學集體備課小學體育教案三年級上冊五蓮縣中至鎮(zhèn)中心小學印用完后交學校圖書室保存請注意學習和保護??！

教案說明一、教案來源五蓮縣教研室自2006年起，統(tǒng)一了體育教學計劃和課時備課，并于2007年制定和實施了統(tǒng)一的測評標準，本冊計劃和課時備課是廣大教師體育課堂教學參照的基本依據(jù)和基本標準，具體課堂教學的實施還受到場地器材、教師個人專業(yè)特長等因素的影響，所以本教案不能作為教師實施課堂教學的唯一目標。二、指導思想貫徹落實“健康第一”的指導思想和“健身育人”的課程理念，逐步構建起體現(xiàn)地方特征、適合本地區(qū)學生體質健康現(xiàn)狀、與《體育與健康》課程發(fā)展相適應的學科體系。通過學科體系的實施，不斷提高教學質量；通過體系來激發(fā)學生學習的興趣，發(fā)展學生學習體育的才能，使體育課堂更規(guī)范，課堂教學模式應用更深入，使全體學生更好地健康成長。三、主要依據(jù)1、《五蓮縣創(chuàng)新課堂教學基本模式研究》2、《義務教育課程標準實驗用書》3、《中小學體育與健康課程標準》；4、《國家學生體質健康標準》；5、《體育與健康》課本教材內容；6、小學生的生理、心理發(fā)展特點；7、本地區(qū)小學生體質健康現(xiàn)狀；8、本地區(qū)小學《體育與健康》教學現(xiàn)狀；四、學校永久存檔參閱材料，不屬個人所有，用完后填寫好借還記錄，交學校圖書室保存，注意學習和保護！

教案使用記錄使用人使用時間歸還時間備注120年月20年月220年月20年月320年月20年月420年月20年月520年月20年月620年月20年月720年月20年月820年月20年月920年月20年月1020年月20年月1120年月20年月1220年月20年月1320年月20年月1420年月20年月1520年月20年月1620年月20年月1720年月20年月1820年月20年月1920年月20年月2020年月20年月

三年級第一學期體育課教學進度周次課次學習目標教材內容一1養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣從小注意鍛煉身體2培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性和吃苦耐勞的拼搏精神隊列和400米跑3鍛煉學生的彈跳能力；發(fā)展其腹部力量單腳跳和仰臥起坐二4培養(yǎng)學生的堅韌不拔精神；靈敏的奔跑能力600米跑；躲閃游戲：貼膏藥5鍛煉學生雙腳跳能力；培養(yǎng)和諧的集體精神雙腳跳；集體性游戲：擊鼓傳球6培養(yǎng)學生吃苦耐勞堅韌不拔的精神；協(xié)調靈敏性800米跑交替；奔跑游戲：切西瓜三7鍛煉學生跳躍能力；培養(yǎng)集體注意精神立定跳遠；集體性游戲：擊鼓傳球8發(fā)展學生耐力跑能力；培養(yǎng)其合作意識400米跑；游戲：單腳跳接力9教會學生簡單的動作；發(fā)展學生全身的協(xié)調用力立定跳遠；立臥撐四10發(fā)展學生速度和靈敏素質；培養(yǎng)其靈活的反應能力30米快速跑；靈敏性游戲：貼膏藥11發(fā)展學生腿部及全身協(xié)調用力；培養(yǎng)吃苦耐勞精神單腳跳；立臥撐12發(fā)展學生速度素質；培養(yǎng)學生團結合作意識30米快速跑；靈活奔跑性游戲：切西瓜五13宏揚民族文化，掌握基本動作；發(fā)展全身的協(xié)調用力武術弓步推掌；壘球14發(fā)展學生速度素質；加強集體組織紀律性隊列隊行：齊步走與立定；30米快速跑15掌握武術基本組合套路；發(fā)展其全身的協(xié)調性武術組合：虛步亮掌；壘球六16掌握簡單的隊行變換方式；培養(yǎng)學生競爭意識隊列隊行：二路變四路；25米往返跑17掌握簡單的武術組合動作；學習投擲技術武術組合：虛步?jīng)_拳；壘球18能準確描述自己身體主要部位的名稱和作用說出身體各主要部位的特征及其功能七19學習投擲動作；掌握簡單的武術組合動作投擲壘球；武術組合動作：虛步勾手20學習簡單的運球動作；培養(yǎng)學生勇敢拼搏精神籃球單手原地運球；手腳并用爬桿21學習前滾翻動作；發(fā)展學生身體的協(xié)調性推起成橋；投擲壘球八22學習掌握新動作；培養(yǎng)學生勇敢頑強的拼搏精神籃球運球；手腳并用爬桿23學會滾動中的用力；鍛煉全身各部位的協(xié)調性推起成橋；壘球24學習籃球傳接球動作；提高跳躍能力籃球運球；立定跳遠九25掌握協(xié)調用力順序；提高自身滾動的穩(wěn)定性和成功率壘球；推起成橋26發(fā)展學生相互間的配合能力；提高學生的協(xié)調跳躍能力籃球運球；立定跳遠27鍛煉學生獨立完成任務的能力和鞏固所學的技巧技能推起成橋；投擲壘球十28發(fā)展學生全身協(xié)調性；提高學生控制球能力原地變換手運球；單腳交換跳29依照考試要求練習前滾翻技術；學習側向投擲技術推起成橋；側向投擲壘球30提高學生運動中的控球能力；提高學生的跳躍能力換手運球；立定跳遠十一31掌握側向投擲技術；檢驗前滾翻練習結果側向投擲壘球；推起成橋32檢查定立定跳遠；培養(yǎng)學生靈活的反應能力立定跳遠；靈敏性游戲：貓捉老鼠33讓學生充分展示自己，培養(yǎng)其自信心和善于表現(xiàn)的才能理論課：向同伴展示學會的簡單動作十二34發(fā)展學生的協(xié)調、速度等素質；鍛煉身體的快速反應力跳短繩；奔跑類游戲：叫號賽跑35發(fā)展學生快速奔跑制動能力；培養(yǎng)學生音體結合的審美能力韻律舞蹈：拍手歌；25米往返跑36發(fā)展學生的創(chuàng)新思維；培養(yǎng)學生組內配合、眼急腳快的能力花樣跳短繩；協(xié)調類游戲：跳過跑繩十三37發(fā)展學生快速跑能力；培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感兒童基本舞步：踢踏步等；50米快速跑38鍛煉快速跳繩能力；培養(yǎng)集體合作精神快速跳繩；協(xié)調類游戲：跳過跑繩39學習簡單的舞蹈動作；培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔的精神兒童基本舞步；800米耐力跑十四40檢驗學習鍛煉成果；提高學生靈敏協(xié)調性和課堂興趣靈敏類游戲：抓尾巴；跳短繩測試41提高學生的快速奔跑反應能力；鞏固所學隊列隊行知識隊列隊行：二路變四路；25米往返跑42培養(yǎng)學生勇敢精神；鍛煉學生靈敏的反應能力跳箱跳上成跪撐；靈敏類游戲：抓尾巴十五43發(fā)展學生的快速奔跑能力；提高學生的學習積極性50米快速跑；奔跑類游戲：換物接力44培養(yǎng)學生集體主義精神；鍛煉學生的臨危不懼的社會適應力合作項目：接力賽；跳上成跪撐，起立向前跳下45養(yǎng)成學生集體合作意識；發(fā)展學生靈活的反應能力靈敏游戲：貓捉老鼠；合作項目：接力賽十六46鍛煉學生勇敢頑強的品質；激發(fā)學生課堂學習熱情跳上成跪撐，起立向前跳下；游戲換物接力47發(fā)展學生靈活的跑動和反應能力；培養(yǎng)合作意識合作項目：背人接力；游戲：貼膏藥48發(fā)展學生全身協(xié)調性；提高學生控制球能力籃球原地運球；武術動作十七49掌握一分鐘快跳技術；獨立完成推起成橋動作推起成橋；跳繩50檢驗學生掌握情況；提高學生控制球能力籃球原地運球；武術動作組合51掌握一分鐘快跳技術；獨立完成推起成橋動作檢測推起成橋；跳繩十八52發(fā)展學生腿部力量及全身協(xié)調用力；培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神立定跳遠；花樣跳繩53展學生腿部力量及全身協(xié)調用力；檢測掌握情況立定跳遠；跳繩54培養(yǎng)學生自我表現(xiàn)意識和活學活用能力向家人展示學會的簡單動作

第1次課時計劃師生共同作出總結：１、只有從小鍛煉，才會養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣；２、只有加強鍛煉，才會有一個更強壯的身體；才會適應現(xiàn)代社會的需要；３、新的學期里我們要共同鍛煉，共同營造我們的和諧課堂；本節(jié)課40分鐘學生踴躍舉手回答教師的問題教師集合分別提出問題分小組討論：４人一組學生自己回想教師語：同學們，愉快的暑假結束了，在長長的假期里，你們過的愉快嗎？你們參加了哪些有意義的活動？你堅持鍛煉身體了嗎？讓我們先自己回顧一下。學習目標：１、引導學生從小注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣；２、讓學生自己對假期的一些鍛煉進行自我總結。課的內容：從小鍛煉身體師生共同作出總結：１、只有從小鍛煉，才會養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣；２、只有加強鍛煉，才會有一個更強壯的身體；才會適應現(xiàn)代社會的需要；３、新的學期里我們要共同鍛煉，共同營造我們的和諧課堂；本節(jié)課40分鐘學生踴躍舉手回答教師的問題教師集合分別提出問題分小組討論：４人一組學生自己回想教師語：同學們，愉快的暑假結束了，在長長的假期里，你們過的愉快嗎？你們參加了哪些有意義的活動？你堅持鍛煉身體了嗎？讓我們先自己回顧一下。學習目標：１、引導學生從小注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣；２、讓學生自己對假期的一些鍛煉進行自我總結。課的內容：從小鍛煉身體體育第2課時計劃基本部分（27分鐘）：（一）隊列練習（12分鐘）：整隊、看齊（向前看齊，左右看齊）、報數(shù)、原地轉法教師提出要求2、學生安要求做出正確動作3、練習中嚴格組織紀律性4、學生自我鞏固練習5、游戲法練習原地轉法6、練習6至8次（二）400米跑（15分鐘）：教師活動1、教師集體講解跑步要求和應注意的問題2、教師指揮學生分4組練習學生活動3、學生依據(jù)自己身體條件確定自己在跑動中的速度4、每組跑完后慢走200米放松5、集合講出自己在跑時的感覺6、評價自己的表現(xiàn)7、給自己制定一個下期目標，今后的鍛煉計劃隊行變換：準備活動部分（7分鐘）：1、教師領學生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約25%基本部分密度約30%課的內容：1、隊列練習2、400米跑結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見，下課。學習目標：培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性和吃苦耐勞的拼搏精神課的開始（2分鐘）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習?；静糠郑?7分鐘）：（一）隊列練習（12分鐘）：整隊、看齊（向前看齊，左右看齊）、報數(shù)、原地轉法教師提出要求2、學生安要求做出正確動作3、練習中嚴格組織紀律性4、學生自我鞏固練習5、游戲法練習原地轉法6、練習6至8次（二）400米跑（15分鐘）：教師活動1、教師集體講解跑步要求和應注意的問題2、教師指揮學生分4組練習學生活動3、學生依據(jù)自己身體條件確定自己在跑動中的速度4、每組跑完后慢走200米放松5、集合講出自己在跑時的感覺6、評價自己的表現(xiàn)7、給自己制定一個下期目標，今后的鍛煉計劃隊行變換：準備活動部分（7分鐘）：1、教師領學生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約25%基本部分密度約30%課的內容：1、隊列練習2、400米跑結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見，下課。學習目標：培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律性和吃苦耐勞的拼搏精神課的開始（2分鐘）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。第3課時計劃體育器械：錄音機一臺，小墊子若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約25%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見，下課。準備活動部分（7分鐘）：1、教師領學生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）基本部分（27分鐘）：（一）單腳跳練習（15分鐘）要領：一只腳著地，全身協(xié)調用力向上（前）跳起，全身離地，然后落地屈膝緩沖教師活動：1、提出要求，并講解動作要領，示范正確動作2、組織學生練習3、評價學生表現(xiàn)學生活動：4、學生模仿練習，原地跳起5、找學生示做，講評優(yōu)缺點6、學生自我鞏固練習7、游戲法練習：往返10米跳接力（二）仰臥起坐（12分鐘）：教師活動1、教師示范動作2、教師指揮學生分2人一組練習學生活動3、學生2人相互幫助下練習4、每組輪換做20個/人5、集合講出自己的感覺6、評價自己的表現(xiàn)隊行變換：課的開始（2分鐘）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生的彈跳能力；發(fā)展學生腹部力量課的內容：1、單腳跳2、仰臥起坐體育器械：錄音機一臺，小墊子若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約25%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見，下課。準備活動部分（7分鐘）：1、教師領學生一起做圓形跑。2、教師喊數(shù)，學生根據(jù)數(shù)目來做《數(shù)目組合》游戲。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）基本部分（27分鐘）：（一）單腳跳練習（15分鐘）要領：一只腳著地，全身協(xié)調用力向上（前）跳起，全身離地，然后落地屈膝緩沖教師活動：1、提出要求，并講解動作要領，示范正確動作2、組織學生練習3、評價學生表現(xiàn)學生活動：4、學生模仿練習，原地跳起5、找學生示做，講評優(yōu)缺點6、學生自我鞏固練習7、游戲法練習：往返10米跳接力（二）仰臥起坐（12分鐘）：教師活動1、教師示范動作2、教師指揮學生分2人一組練習學生活動3、學生2人相互幫助下練習4、每組輪換做20個/人5、集合講出自己的感覺6、評價自己的表現(xiàn)隊行變換：課的開始（2分鐘）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生的彈跳能力；發(fā)展學生腹部力量課的內容：1、單腳跳2、仰臥起坐第4課時計劃課的內容：1、600米跑2、游戲：貼膏藥結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物形象。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、600米跑2、游戲：貼膏藥結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，手拉手，四步放松腿部。（音樂，四步節(jié)奏）2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物形象。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標學習目標：鍛煉學生靈活的奔跑能力；培養(yǎng)學生堅忍不拔的毅力基本部分：（一）600米跑（時間15分）教師活動：1、跑前動員，講解練習的作用2、組織學生練習3、在學生練習時及時評價學生表現(xiàn)學生活動：4、學生在小組長帶領下練習5、學生之間相互鼓勵加油6、跑完后放松走200米7、相互交流練習中的感覺（二）游戲貼膏藥（時間12分）：教師活動1、教師找一組學生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學生分4組練習學生活動3、學生在小組長的帶領下走成圓形隊，自動2人前后站位4、由2人開始游戲，注意游戲安全5、集合講出自己的快樂6、評價自己在游戲時的的表現(xiàn)隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%學習目標：鍛煉學生靈活的奔跑能力；培養(yǎng)學生堅忍不拔的毅力基本部分：（一）600米跑（時間15分）教師活動：1、跑前動員，講解練習的作用2、組織學生練習3、在學生練習時及時評價學生表現(xiàn)學生活動：4、學生在小組長帶領下練習5、學生之間相互鼓勵加油6、跑完后放松走200米7、相互交流練習中的感覺（二）游戲貼膏藥（時間12分）：教師活動1、教師找一組學生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學生分4組練習學生活動3、學生在小組長的帶領下走成圓形隊，自動2人前后站位4、由2人開始游戲，注意游戲安全5、集合講出自己的快樂6、評價自己在游戲時的的表現(xiàn)隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%第5課時計劃課的內容：1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做跑跳步、小跑步等。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生雙腳的彈跳能力；培養(yǎng)學生和諧的集體精神課的內容：1、雙腳跳2、集體性游戲：擊鼓傳球結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做跑跳步、小跑步等。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生雙腳的彈跳能力；培養(yǎng)學生和諧的集體精神體育器械：錄音機一臺，一籃球和鼓運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%體育器械：錄音機一臺，一籃球和鼓運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）雙腳跳（時間15分）教師活動：1、提示學生哪些動物用雙腳跳？引導學生模仿練習2、示范正確動作，講解練習的作用3、組織學生練習4、在學生練習時及時評價學生表現(xiàn)，組織學生觀摩學習學生的優(yōu)秀表現(xiàn)學生活動：5、學生在小組長帶領下練習6、學生之間相互鼓勵加油7、相互比一比，跳一跳8、相互交流怎樣才能跳的更遠（二）集體性游戲擊鼓傳球（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學生圍成圓形隊行學生活動3、學生在教師的帶領下走成圓形隊，4、找一人在中間擊鼓5、學生將球傳給相鄰同學，鼓停球停6、學生之間配合協(xié)調，傳接穩(wěn)妥，體現(xiàn)集體精神7、按規(guī)則，換人擊鼓練習隊行變換：第6課時計劃課的內容：1、800米走跑交替2、奔跑游戲：切西瓜球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生耐力素質、靈敏協(xié)調素質；培養(yǎng)學生堅韌不拔的精神課的內容：1、800米走跑交替2、奔跑游戲：切西瓜球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生耐力素質、靈敏協(xié)調素質；培養(yǎng)學生堅韌不拔的精神基本部分：（一）800米走跑交替（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求：跑100米走100米2、提示練習時要注意調整呼吸，合理應用體力3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、組織學生放松調整學生活動：6、學生在小組長帶領下練習7、學生之間相互鼓勵加油，堅持完成任務8、放松走200米（二）游戲切西瓜（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學生圍成圓形隊3、巡查學生練習情況，處理突發(fā)事件學生活動4、學生在組長的帶領下走成圓形隊，5、找一人來開始，同學齊說歌謠6、先到者再繼續(xù)游戲7、游戲跑動中學生要注意躲閃隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約35%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課?；静糠郑海ㄒ唬?00米走跑交替（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求：跑100米走100米2、提示練習時要注意調整呼吸，合理應用體力3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、組織學生放松調整學生活動：6、學生在小組長帶領下練習7、學生之間相互鼓勵加油，堅持完成任務8、放松走200米（二）游戲切西瓜（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學生圍成圓形隊3、巡查學生練習情況，處理突發(fā)事件學生活動4、學生在組長的帶領下走成圓形隊，5、找一人來開始，同學齊說歌謠6、先到者再繼續(xù)游戲7、游戲跑動中學生要注意躲閃隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約35%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。第7課時計劃課的內容：1、立定跳遠2、集體性游戲：擊鼓傳球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生跳躍能力；培養(yǎng)學生集體主義精神課的內容：1、立定跳遠2、集體性游戲：擊鼓傳球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生跳躍能力；培養(yǎng)學生集體主義精神體育器械：錄音機一臺，一籃球、鼓運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課?；静糠郑海ㄒ唬┝⒍ㄌh（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求2、提示練習時要注意上肢的協(xié)同作用3、組織學生練習4、在學生練習時及時提醒學生注意正確動作5、組織學生觀摩跳的協(xié)調的同學動作體育器械：錄音機一臺，一籃球、鼓運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課?；静糠郑海ㄒ唬┝⒍ㄌh（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求2、提示練習時要注意上肢的協(xié)同作用3、組織學生練習4、在學生練習時及時提醒學生注意正確動作5、組織學生觀摩跳的協(xié)調的同學動作學生活動：6、學生在教師指導下練習7、學生觀摩練習，比較自己的不足，相互學習8、集體在教師口令下練習（二）集體游戲擊鼓傳球（時間12分）：教師活動1、教師講解規(guī)則要求2、教師指揮學生圍成圓形隊3、指導學生游戲，據(jù)規(guī)則要求處理動作慢者（表演節(jié)目）學生活動4、學生在體委的帶領下走成圓形隊，5、找一人來開始，同學依次傳接球6、表演完節(jié)目再繼續(xù)游戲隊行變換：ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ第8課時計劃課的內容：1、400米跑2、游戲：單腳跳接力準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成方形。2、根據(jù)音樂做各種步伐的練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（散點隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生耐力素質、靈敏協(xié)調素質；培養(yǎng)學生的合作意識課的內容：1、400米跑2、游戲：單腳跳接力準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成方形。2、根據(jù)音樂做各種步伐的練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（散點隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：鍛煉學生耐力素質、靈敏協(xié)調素質；培養(yǎng)學生的合作意識基本部分：（一）400米跑（時間15分）教師活動：1、提出跑步時的要求2、提示練習時要注意調整呼吸，合理應用體力3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、組織學生放松調整學生活動：6、學生在小組長帶領下練習7、學生之間相互鼓勵加油，堅持完成任務8、放松走200米（二）游戲單腳跳接力（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學生站成4路縱隊3、及時提醒學生注意遵守規(guī)則和鼓勵學生加油奮進學生活動4、學生在組長的帶領下站好4路縱隊，5、游戲時相互鼓勵提醒6、用集體力量戰(zhàn)勝對手7、評價自己組在游戲中的長處和不足，第二次游戲時改進隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分：（一）400米跑（時間15分）教師活動：1、提出跑步時的要求2、提示練習時要注意調整呼吸，合理應用體力3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、組織學生放松調整學生活動：6、學生在小組長帶領下練習7、學生之間相互鼓勵加油，堅持完成任務8、放松走200米（二）游戲單腳跳接力（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學生示范動作并講解規(guī)則要求2、教師指揮學生站成4路縱隊3、及時提醒學生注意遵守規(guī)則和鼓勵學生加油奮進學生活動4、學生在組長的帶領下站好4路縱隊，5、游戲時相互鼓勵提醒6、用集體力量戰(zhàn)勝對手7、評價自己組在游戲中的長處和不足，第二次游戲時改進隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約35%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《草原就是我的家》，放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。第9課時計劃課的內容：1、立定跳遠2、立臥撐準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：發(fā)展學生彈跳力、靈敏協(xié)調素質；學會簡單動作課的內容：1、立定跳遠2、立臥撐準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：發(fā)展學生彈跳力、靈敏協(xié)調素質；學會簡單動作基本部分：（一）立定跳遠（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求2、提示練習時蹬地和擺臂的協(xié)調用力3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、找學生示做，學生觀摩學習學生活動：6、學生在教師指導下練習7、學生之間相互鼓勵加油8、學習他人長處，自己練習9、集體再練習4到6次（二）立臥撐（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學生示范動作并講解2、教師指揮學生圍成圓形隊3、巡查學生練習情況學生活動4、學生在組長的帶領下走成圓形隊，5、集體喊數(shù)字練習20個6、組長找學生檢查動作，其余學生評價7、30秒鐘練習，自己數(shù)練習次數(shù)，相互比較優(yōu)勝隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約35%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課?；静糠郑海ㄒ唬┝⒍ㄌh（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求2、提示練習時蹬地和擺臂的協(xié)調用力3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、找學生示做，學生觀摩學習學生活動：6、學生在教師指導下練習7、學生之間相互鼓勵加油8、學習他人長處，自己練習9、集體再練習4到6次（二）立臥撐（時間12分）：教師活動1、教師找?guī)讉€學生示范動作并講解2、教師指揮學生圍成圓形隊3、巡查學生練習情況學生活動4、學生在組長的帶領下走成圓形隊，5、集體喊數(shù)字練習20個6、組長找學生檢查動作，其余學生評價7、30秒鐘練習，自己數(shù)練習次數(shù)，相互比較優(yōu)勝隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約35%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。第10課時計劃課的內容：1、30米快速跑2、靈敏游戲：貼膏藥準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：發(fā)展學生速度素質、靈敏協(xié)調素質；培養(yǎng)學生靈活的反應能力課的內容：1、30米快速跑2、靈敏游戲：貼膏藥準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：發(fā)展學生速度素質、靈敏協(xié)調素質；培養(yǎng)學生靈活的反應能力基本部分：（一）30米快速跑（時間15分）教師活動：1、提出練習時的安全要求2、帶領學生到練習場地站好位，指出跑步的距離3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、組織學生再練習一次學生活動：6、學生聽清要求，遵守好課堂紀律，在教師指導下練習7、學生之間相互鼓勵加油8、自覺回到隊尾再進行練習（二）游戲貼膏藥（時間12分）：教師活動1、教師集體講解游戲時應該注意的問題2、教師指揮學生分4組游戲3、巡查學生練習情況，處理突發(fā)事件學生活動4、學生聽清要求，在組長的帶領下走成圓形隊，5、找2人來開始6、被捉到者換位繼續(xù)游戲7、游戲跑動中學生要注意躲閃，貼的及時，盡量全組和諧游戲隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）30米快速跑（時間15分）教師活動：1、提出練習時的安全要求2、帶領學生到練習場地站好位，指出跑步的距離3、組織學生練習4、在學生練習時及時鼓勵學生5、組織學生再練習一次學生活動：6、學生聽清要求，遵守好課堂紀律，在教師指導下練習7、學生之間相互鼓勵加油8、自覺回到隊尾再進行練習（二）游戲貼膏藥（時間12分）：教師活動1、教師集體講解游戲時應該注意的問題2、教師指揮學生分4組游戲3、巡查學生練習情況，處理突發(fā)事件學生活動4、學生聽清要求，在組長的帶領下走成圓形隊，5、找2人來開始6、被捉到者換位繼續(xù)游戲7、游戲跑動中學生要注意躲閃，貼的及時，盡量全組和諧游戲隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師和學生散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。第11課時計劃課的內容：1、單腳跳2、立臥撐準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、游戲《數(shù)目組合》3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：發(fā)展學生腿部力量及全身協(xié)調用力；培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神課的內容：1、單腳跳2、立臥撐準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、游戲《數(shù)目組合》3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。學習目標：發(fā)展學生腿部力量及全身協(xié)調用力；培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課?；静糠郑海ㄒ唬﹩文_跳（時間15分）教師活動：1、提出練習時要上下肢配合協(xié)調2、提出原地向上跳20次，兩腿交換3、指導學生練習4、鼓勵評價學生5、組織學生向前跳學生活動：6、學生原地練習7、學生之間你數(shù)我練，我數(shù)你練8、4人一組向前跳9、練習完自動回隊尾站齊（二）立臥撐（時間12分）：教師活動1、教師提出練習次數(shù)2、教師指揮學生成練習隊行3、巡查學生練習情況學生活動4、學生成圓形隊散開5教師統(tǒng)一口令開始6、學生自己記數(shù)7、同學之間比較練習，看誰最協(xié)調隊行變換：基本部分：（一）單腳跳（時間15分）教師活動：1、提出練習時要上下肢配合協(xié)調2、提出原地向上跳20次，兩腿交換3、指導學生練習4、鼓勵評價學生5、組織學生向前跳學生活動：6、學生原地練習7、學生之間你數(shù)我練，我數(shù)你練8、4人一組向前跳9、練習完自動回隊尾站齊（二）立臥撐（時間12分）：教師活動1、教師提出練習次數(shù)2、教師指揮學生成練習隊行3、巡查學生練習情況學生活動4、學生成圓形隊散開5教師統(tǒng)一口令開始6、學生自己記數(shù)7、同學之間比較練習，看誰最協(xié)調隊行變換：第12課時計劃課的內容：1、30米快速跑2、奔跑游戲：切西瓜準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、30米快速跑2、奔跑游戲：切西瓜準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習?；静糠郑海ㄒ唬?0米快速跑（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求2、提示練習時要全身用力，擺臂正確，快速有力3、組織學生練習4、在學生練習時表揚學生5、評價學生練習的競爭精神學生活動：6、學生在統(tǒng)一口令下，4人一組練習7、學生之間相互鼓勵加油8、跑完一次，從兩邊返回，自動排好隊再練習一次（二）游戲切西瓜（時間12分）：教師活動1、教師提出規(guī)則要求2、教師指揮學生成游戲隊3、巡查學生練習情況，處理突發(fā)事件學生活動4、學生在組長的帶領下走成圓形隊，5、找一人來開始，同學齊說歌謠6、先到者再繼續(xù)游戲7、游戲跑動中學生要注意躲閃，注意安全隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課?；静糠郑海ㄒ唬?0米快速跑（時間15分）教師活動：1、提出練習的要求2、提示練習時要全身用力，擺臂正確，快速有力3、組織學生練習4、在學生練習時表揚學生5、評價學生練習的競爭精神學生活動：6、學生在統(tǒng)一口令下，4人一組練習7、學生之間相互鼓勵加油8、跑完一次，從兩邊返回，自動排好隊再練習一次（二）游戲切西瓜（時間12分）：教師活動1、教師提出規(guī)則要求2、教師指揮學生成游戲隊3、巡查學生練習情況，處理突發(fā)事件學生活動4、學生在組長的帶領下走成圓形隊，5、找一人來開始，同學齊說歌謠6、先到者再繼續(xù)游戲7、游戲跑動中學生要注意躲閃，注意安全隊行變換：體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：鍛煉學生速度素質；培養(yǎng)學生團結合作精神學習目標：鍛煉學生速度素質；培養(yǎng)學生團結合作精神第13課時計劃課的內容：1、武術組合弓步推掌2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做各種步伐練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、武術組合弓步推掌2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂做各種步伐練習。3、師生共同活動身體各關節(jié)（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生成散點隊，音樂《草原就是我的家》2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生成散點隊，音樂《草原就是我的家》2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：發(fā)展學生全身協(xié)調用力；宏揚民族文化，掌握基本動作學習目標：發(fā)展學生全身協(xié)調用力；宏揚民族文化，掌握基本動作體育器械：錄音機一臺，壘球若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）武術弓步推掌（時間13分）教師活動：1、講解中華武術的歷史悠久2、講解動作名稱和示范正確動作3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價學生在練習中表現(xiàn)學生活動：6、學生討論自己知道的武術歷史4模仿練習2—4次7、學生之間相互指正學習8、集體在教師口令下練習4—8次（二）壘球（時間14分）：教師活動1、教師提出練習中的安全要求2、教師示范并講解用力順序3、找學生示做并糾正錯誤學生活動4、觀看教師示范動作5、徒手模仿練習6、觀摩同學練習，加深印象7、散開隊行，按隊依次練習，注意安全練習，統(tǒng)一拾球隊行變換：體育器械：錄音機一臺，壘球若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）武術弓步推掌（時間13分）教師活動：1、講解中華武術的歷史悠久2、講解動作名稱和示范正確動作3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價學生在練習中表現(xiàn)學生活動：6、學生討論自己知道的武術歷史4模仿練習2—4次7、學生之間相互指正學習8、集體在教師口令下練習4—8次（二）壘球（時間14分）：教師活動1、教師提出練習中的安全要求2、教師示范并講解用力順序3、找學生示做并糾正錯誤學生活動4、觀看教師示范動作5、徒手模仿練習6、觀摩同學練習，加深印象7、散開隊行，按隊依次練習，注意安全練習，統(tǒng)一拾球隊行變換：第14課時計劃課的內容：1、隊列隊行2、30米快速跑課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、隊列隊行2、30米快速跑課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：發(fā)展學生速度素質；加強集體組織紀律性學習目標：發(fā)展學生速度素質；加強集體組織紀律性基本部分：（一）隊列隊行：齊步走—立定（時間13分）教師活動：1、提出隊列練習的名稱、要求2、提示動作的要點和易犯錯誤3、組織學生練習4、及時糾正學生練習中的錯誤5、下達練習口令學生活動：6、牢記動作要領7、在教師口令下練習8、學生示做，學生觀看9、鞏固練習6—8次（二）30米快速跑（時間14分）：教師活動1、教師提出練習要求和跑步距離2、教師指揮學生成練習隊3、指導學生練習，及時鼓勵學生活動4、學生聽講5、排好練習隊行6、全力跑完全程7、自動回隊尾排好8、準備第二次練習隊行變換：準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同做徒手操活動身體各關節(jié)（圓形隊）基本部分：（一）隊列隊行：齊步走—立定（時間13分）教師活動：1、提出隊列練習的名稱、要求2、提示動作的要點和易犯錯誤3、組織學生練習4、及時糾正學生練習中的錯誤5、下達練習口令學生活動：6、牢記動作要領7、在教師口令下練習8、學生示做，學生觀看9、鞏固練習6—8次（二）30米快速跑（時間14分）：教師活動1、教師提出練習要求和跑步距離2、教師指揮學生成練習隊3、指導學生練習，及時鼓勵學生活動4、學生聽講5、排好練習隊行6、全力跑完全程7、自動回隊尾排好8、準備第二次練習隊行變換：準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂模仿動物練習。3、師生共同做徒手操活動身體各關節(jié)（圓形隊）第15課時計劃課的內容：1、武術虛步亮掌2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、武術虛步亮掌2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：掌握武術基本套路；發(fā)展全身的協(xié)調些學習目標：掌握武術基本套路；發(fā)展全身的協(xié)調些體育器械：錄音機一臺，壘球若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）武術組合虛步亮掌（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學習其他同學動作，個人練習2—4次9、集體練習2—4次（二）壘球（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調重點2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習5、練習中掌握重點，用力協(xié)調6、集體投完，集體撿球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：體育器械：錄音機一臺，壘球若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）武術組合虛步亮掌（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學習其他同學動作，個人練習2—4次9、集體練習2—4次（二）壘球（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調重點2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習5、練習中掌握重點，用力協(xié)調6、集體投完，集體撿球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：第16課時計劃課的內容：1、隊列：二路變四路2、25米往返跑準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、隊列：二路變四路2、25米往返跑準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%體育器械：錄音機一臺運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%結束部分（4分鐘）：1、教師領學生散點隊放松，音樂《草原就是我的家》2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：掌握簡單的隊行變換方式；培養(yǎng)學生競爭意識學習目標：掌握簡單的隊行變換方式；培養(yǎng)學生競爭意識基本部分：（一）隊列：二路變四路（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、重點強調動作要領3、組織學生1、2報數(shù)4、組織學生練習5、個別糾正學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學生交換練習2—4次9、集體練習2—4次（二）25米往返跑（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，指出往返位置2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生聽講，弄清要求5、站成四路縱隊的練習隊行6、每4人一組練習球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：基本部分：（一）隊列：二路變四路（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、重點強調動作要領3、組織學生1、2報數(shù)4、組織學生練習5、個別糾正學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學生交換練習2—4次9、集體練習2—4次（二）25米往返跑（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，指出往返位置2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生聽講，弄清要求5、站成四路縱隊的練習隊行6、每4人一組練習球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：第17課時計劃課的內容：1、武術虛步?jīng)_拳2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、武術虛步?jīng)_拳2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：掌握簡單的武術基本組合；學習投擲技術學習目標：掌握簡單的武術基本組合；學習投擲技術基本部分：（一）武術組合虛步?jīng)_拳（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學習其他同學動作，個人練習2—4次9、集體練習2—4次（二）投擲壘球（時間13分）：教師活動1、教師講解示范動作，強調重點用力順序2、找學生示做，并講解糾正3、教師指揮學生成練習隊4、下達統(tǒng)一練習口令學生活動5、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習6、練習中掌握重點，用力協(xié)調7、集體投完，集體撿球8、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：基本部分：（一）武術組合虛步?jīng)_拳（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學習其他同學動作，個人練習2—4次9、集體練習2—4次（二）投擲壘球（時間13分）：教師活動1、教師講解示范動作，強調重點用力順序2、找學生示做，并講解糾正3、教師指揮學生成練習隊4、下達統(tǒng)一練習口令學生活動5、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習6、練習中掌握重點，用力協(xié)調7、集體投完，集體撿球8、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：體育器械：錄音機一臺，壘球若干體育器械：錄音機一臺，壘球若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%第18次課時計劃課的內容：說出身體各主要部位的名稱和功能師生共同作出總結：１、只有認識身體各部位的作用，才會更好的鍛煉身體；２、只有加強鍛煉，才會有一個更強壯的身體；才會適應現(xiàn)代社會的需要；３、課堂上我們要共同鍛煉，共同上好我們的體育課。本節(jié)課40分鐘學生踴躍舉手回答教師的問題教師集合分別提出問題分小組討論：４人一組教師語：同學們，你們了解自己的身體嗎？它們的名稱和作用，你們又知道哪一些？你鍛煉身體了嗎？你的鍛煉又和身體的哪一部位有關系呢？讓我們來逐一學習了解吧。課的內容：說出身體各主要部位的名稱和功能師生共同作出總結：１、只有認識身體各部位的作用，才會更好的鍛煉身體；２、只有加強鍛煉，才會有一個更強壯的身體；才會適應現(xiàn)代社會的需要；３、課堂上我們要共同鍛煉，共同上好我們的體育課。本節(jié)課40分鐘學生踴躍舉手回答教師的問題教師集合分別提出問題分小組討論：４人一組教師語：同學們，你們了解自己的身體嗎？它們的名稱和作用，你們又知道哪一些？你鍛煉身體了嗎？你的鍛煉又和身體的哪一部位有關系呢？讓我們來逐一學習了解吧。學生自己先指出自己身體部位的名稱學習目標：１、引導學生從小認識自己的身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣；學生自己先指出自己身體部位的名稱學習目標：１、引導學生從小認識自己的身體，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣；２、讓學生自己身體各部位的主要功能加以了解。第19課時計劃課的內容：1、武術虛步勾手2、投擲壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、武術虛步勾手2、投擲壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：掌握簡單的武術基本套路；學習投擲動作學習目標：掌握簡單的武術基本套路；學習投擲動作基本部分：（一）武術組合砸拳側踹（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學習其他同學動作，個人練習2—4次9、集體練習2—4次（二）投擲實心球（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調重點2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習5、練習中掌握重點，用力協(xié)調6、集體投完，集體撿球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：基本部分：（一）武術組合砸拳側踹（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生模仿練習4、在學生練習時表揚學生5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生模仿練習4—6次8、學習其他同學動作，個人練習2—4次9、集體練習2—4次（二）投擲實心球（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調重點2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習5、練習中掌握重點，用力協(xié)調6、集體投完，集體撿球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：體育器械：錄音機一臺，壘球若干體育器械：錄音機一臺，壘球若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%

第20課時計劃課的內容：1、籃球單手原地運球2手腳并用爬桿準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、籃球單手原地運球2手腳并用爬桿準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：學習簡單的運球動作；培養(yǎng)學生勇敢拼搏精神學習目標：學習簡單的運球動作；培養(yǎng)學生勇敢拼搏精神基本部分：（一）籃球單手原地運球（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生徒手模仿練習4、在學生練習時檢查糾正5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生徒手模仿練習協(xié)調用力8、相互學習，每人練習2—4次9、分組練習每人2—4次（二）手腳并用爬桿（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調安全問題2、教師示做并強調重點3、教師指揮學生成練習隊3、保護幫助下學生練習學生活動4、學生聽清要求，觀看示范動作5、弄懂重點，手腳用力協(xié)調，在保護幫助下完成動作6、分組依次練習7、練習完到后排保持好練習隊行，觀看學習其他同學動作隊行變換：體育器械：錄音機一臺，籃球若干，墊子運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）籃球單手原地運球（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生徒手模仿練習4、在學生練習時檢查糾正5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生徒手模仿練習協(xié)調用力8、相互學習，每人練習2—4次9、分組練習每人2—4次（二）手腳并用爬桿（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調安全問題2、教師示做并強調重點3、教師指揮學生成練習隊3、保護幫助下學生練習學生活動4、學生聽清要求，觀看示范動作5、弄懂重點，手腳用力協(xié)調，在保護幫助下完成動作6、分組依次練習7、練習完到后排保持好練習隊行，觀看學習其他同學動作隊行變換：體育器械：錄音機一臺，籃球若干，墊子運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%

第21課時計劃課的內容：1、學習推起成橋2、投擲壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、學習推起成橋2、投擲壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：學習腰的成橋動作；發(fā)展學生全身的協(xié)調性。學習目標：學習腰的成橋動作；發(fā)展學生全身的協(xié)調性?；静糠郑海ㄒ唬W習推起成橋（時間14分）：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向上拱起成拱橋型，頭要離開墊子教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力，3、保護幫助下學生演示練習4、糾正表揚學生5、組織學生練習學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生在幫助下練習8、學習其他同學動作，每個人練習2—4次9、分組練習2—4次（二）投擲壘球（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調重點2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習5、練習中掌握重點，用力協(xié)調6、集體投完，集體撿球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：體育器械：錄音機一臺，壘球若干，墊子若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）學習推起成橋（時間14分）：仰臥墊子上，手撐墊，雙腳蹬地，頭向后靠攏腳，腰部向上拱起成拱橋型，頭要離開墊子教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力，3、保護幫助下學生演示練習4、糾正表揚學生5、組織學生練習學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生在幫助下練習8、學習其他同學動作，每個人練習2—4次9、分組練習2—4次（二）投擲壘球（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調重點2、教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生繼續(xù)成散開的四列橫隊，分排進行練習5、練習中掌握重點，用力協(xié)調6、集體投完，集體撿球7、練習完到后排保持好練習隊行隊行變換：體育器械：錄音機一臺，壘球若干，墊子若干運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%第22課時計劃課的內容：1、籃球運球2手腳并用爬桿準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、籃球運球2手腳并用爬桿準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂走跑成圓形。2、根據(jù)音樂各種步伐練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生成散點隊，音樂《草原就是我的家》放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：學習簡單的運球動作；培養(yǎng)學生勇敢拼搏精神學習目標：學習簡單的運球動作；培養(yǎng)學生勇敢拼搏精神體育器械：錄音機一臺，籃球若干，墊子運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%體育器械：錄音機一臺，籃球若干，墊子運動量預計：平均脈搏約120次/分練習密度預計：全課密度約28%基本部分密度約30%基本部分：（一）籃球運球（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生徒手模仿練習4、在學生練習時檢查糾正5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生徒手模仿練習協(xié)調用力8、相互學習，每人練習2—4次9、分組練習每人2—4次基本部分：（一）籃球運球（時間14分）教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力3、組織學生徒手模仿練習4、在學生練習時檢查糾正5、評價演示學生的動作學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生徒手模仿練習協(xié)調用力8、相互學習，每人練習2—4次9、分組練習每人2—4次（二）手腳并用爬桿（時間13分）：教師活動1、教師提出練習要求，強調安全問題2、教師示做并強調重點3、教師指揮學生成練習隊3、保護幫助下學生練習學生活動4、學生聽清要求，觀看示范動作5、弄懂重點，手腳用力協(xié)調，在保護幫助下完成動作6、分組依次練習7、練習完到后排保持好練習隊行，觀看學習其他同學動作隊行變換：第23課時計劃課的內容：1、學習推起成橋2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。課的內容：1、學習推起成橋2、壘球準備活動部分（時間7分）：1、教師領學生一起根據(jù)音樂跨或繞過墊子跑。2、根據(jù)音樂各種動物模仿練習。3、師生同做徒手操（圓形隊）課的開始（時間2分）：1、體育委員整隊查點人數(shù)。2、師生問好，并宣布本節(jié)課內容。3、安排見習生見習。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。結束部分（4分鐘）：1、教師領學生走成一圓形，音樂《找朋友》，跑跳步放松2、師生共同總結本課學習內容，預定下節(jié)課目標3、師生互道再見下課。學習目標：學會手腳的用力；鍛煉學生全身的協(xié)調性。學習目標：學會手腳的用力；鍛煉學生全身的協(xié)調性?；静糠郑海ㄒ唬W習推起成橋（時間14分）：教師活動：1、示范并講解動作2、提示練習時要全身協(xié)調用力，3、幫助下學生演示練習4、糾正表揚學生5、組織學生練習學生活動：6、學生觀摩示范動作7、學生在幫助下練習8、學習其他同學動作，每個人練習2—4次9、分組練習2—4次（二）投擲壘球（時間13分）：教師活動1、示范正確動作，提出練習要求，強調重點2、找學生示做并講評，教師指揮學生成練習隊3、下達統(tǒng)一練習口令學生活動4、學生繼續(xù)