重大版六年級信息技術(shù)上冊第10課《挑戰(zhàn)障礙》-偵測(教案)

偵測教學設(shè)計本資源，《小學信息技術(shù)》第八版（重慶大學出版社）六年級上冊第10課《挑戰(zhàn)障礙》適用。一、學習目標1.掌握偵測指令“碰到顏色”“碰到‘鼠標指針’”的作用。2.掌握偵測指令“碰到顏色”“碰到‘鼠標指針’”和“如果那么”指令配合使用的方法。3.掌握用“移動10步”指令讓角色后退的方法及原理。二、教學重點掌握偵測指令“碰到顏色”“碰到‘鼠標指針’”和“如果那么”指令配合使用的方法。三、教學難點1.掌握偵測指令“碰到顏色”“碰到‘鼠標指針’”和“如果那么”指令配合使用的方法。2.掌握用“移動10步”指令讓角色后退的方法及原理。四、教學具準備1.演示程序例子。2.相關(guān)硬件作品。3.配套PPT。五、教學過程序號教學環(huán)節(jié)主要內(nèi)容一引入同學們好，迷宮里面的障礙已經(jīng)很豐富了，丁丁和點點迫不及待的玩了起來，但是為什么小貓碰到障礙后沒有變化呢？原來我們還沒有編寫小貓碰到障礙后的程序。二分析案例演示梳理流程圖三編寫指令思路分析清楚了，對照流程圖編寫指令。四分析指令分析后退5步怎么實現(xiàn)。五編寫指令編寫指令。六測試偵測效果單擊綠旗測試程序。七偵測其它實例捉不住的小球。八硬件項目展示，分析程序模擬路燈。九小結(jié)偵測指令在如果那么指令和重復執(zhí)行指令配合使用下，達到用各種障礙增加迷宮游戲難度的目的。碰到齒輪可以讓小貓回到起點，當然也可以讓小貓移到其它的位置。六、微課腳本教學環(huán)節(jié)主要內(nèi)容教材引入（演示教材案例）同學們好，迷宮里面的障礙已經(jīng)很豐富了，丁丁和點點迫不及待的玩了起來，但是為什么小貓碰到障礙后沒有變化呢？原來我們還沒有編寫小貓碰到障礙后的程序。本節(jié)課，我們就來學一學用偵測指令設(shè)計程序，達到阻礙小貓順利通過迷宮的目的。分析案例（演示梳理流程圖）在整個迷宮游戲中有哪些障礙呢？指針1、指針2、齒輪、激光，想想還有什么，黑色線條（墻壁）也是迷宮游戲里面的障礙，因為小貓不能穿墻，否則游戲就沒有意義了，所以如果小貓碰到黑色的墻壁那么就后退5步。如果碰到其它障礙就讓小貓回到起點。在整個迷宮游戲過程中，需要一直判斷是否碰到了障礙。編寫指令當游戲開始后，因為一直判斷，所以先把如果那么指令添加到當接收開始游戲后面的重復執(zhí)行里面，如果碰到黑色線條，那么后退5步，碰到黑色就需要用到偵測里面的碰到顏色指令，修改顏色，用取色器在舞臺上選取我們需要的顏色。在運動指令里面找到移動10步，后退5步怎么實現(xiàn)呢？分析移動10步是向前移動10步，也就是游戲過程中你控制小貓面向的方向移動10步。我們這里以面向90度為例，往前移動數(shù)值就越來越大了，后退方向相反，數(shù)值就應該越來越小。所以移動5步是向前5步，后退5步是移動-5步。在圖形化編程中還有很多這種用減法的指令，比如說將角色大小變大或者變小，將筆的粗細變粗或者變細。編寫指令把移動10步改為-5步。然后單擊綠旗測試一下，用鍵盤控制小貓的移動，往上移動小貓被彈回，往下移動小貓也被彈回，往右移動碰到黑線小貓同樣不能穿過。但是此時小貓碰到指針還不能回到起點，所以我們要繼續(xù)給小貓?zhí)砑优龅狡渌系K物的指令，同樣在控制里面找到如果那么，如果小貓碰到黑色被彈了回去，小貓碰到指針就回到起點，碰到指針我們用偵測里面的碰到鼠標指針指令，單擊到三角，我們就看見其他角色的名字，在這里面選擇指針1，放到如果那么條件里邊，把小貓移動到起點處，再拖入運動里面的移動指令。再試一試效果，把小貓移到指針的位置，小貓回到了起點。小貓碰到其他障礙物的指令你會做了嗎？小貓碰到其他障礙物其實與碰到指針的程序是一樣的，我們只需要復制如果碰到指針那么移到起點，然后再把指針改成其他障礙物就好了。測試偵測效果單擊綠旗我們分別來測試一下，碰到指針也回到了起點，碰到激光也能回到起點，碰到齒輪也回到了起點。在這里小貓碰到指針、指針、齒輪、激光其中任何一個障礙物，小貓都會回到迷宮起點的位置，我們這里也可以用運算指令里面的或指令來把程序簡化，或指令的用法在后面的微課當中我們還會詳細的學習，希望大家學習或指令的用法以后來把這一段程序進行簡化。偵測其它實例碰到角色、碰到顏色，還有我們前面指揮小貓移動、按下方向鍵都是偵測指令，再看這個程序，當小球偵測到碰到鼠標指針以后，那么小球?qū)⒁苿拥诫S機位置，單擊綠旗試一試，把鼠標放在小球上，小球就移到了一個隨機的位置，變成了捉不住的小球。硬件項目展示，分析程序同學們是否還記得我們在前面微課當中用未來版模擬了路燈，其中也用到了偵測指令，如果偵測到光線強度小于或等于零的時候屏幕就亮了，否則屏幕就變成了黑色。小結(jié)本節(jié)課我們學習了偵測指令在如果那么指令和重復執(zhí)行指令配合使用下，達到用各種障礙增加迷宮游戲難度的目的。碰到齒輪可以讓小貓回到起點，當然也可以讓小貓移到其它的位置。同樣的道理，我們也可以