許昌市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末生物試題（解析版）

許昌市2021-2022學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測一、選擇題1.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合物能參與效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間的信息交流B.蛋白質(zhì)變性導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)改變和生物活性喪失C.蛋白質(zhì)與RNA的結(jié)合物能參與性激素的合成D.蛋白質(zhì)與Fe2+的結(jié)合物能參與O2運(yùn)輸【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜表面的部分蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白，與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)，據(jù)此可推測效應(yīng)T與靶細(xì)胞間的信息交流依靠細(xì)胞表面的糖蛋白來完成，A正確；B、蛋白質(zhì)變性會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致其理化性質(zhì)改變和生物活性喪失，B正確；C、核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成，即蛋白質(zhì)與RNA的結(jié)合物為核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，脂質(zhì)的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)與Fe2+的結(jié)合物（血紅蛋白）能參與O2運(yùn)輸，這是蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用的體現(xiàn)，D正確。故選C。2.新型冠狀病毒具有很強(qiáng)的傳染力，其遺傳物質(zhì)為“+RNA”，繁殖過程如下圖。與大腸桿菌相比下列相關(guān)敘述正確的是（）A.完成遺傳物質(zhì)的復(fù)制均需RNA聚合酶B.遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中所需的原料相同C.蛋白質(zhì)的合成均需要宿主細(xì)胞的核糖體D.遺傳物質(zhì)復(fù)制均遵循堿基互補(bǔ)配對原則【答案】D【解析】【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)組成一般包括蛋白質(zhì)構(gòu)成的衣殼和其內(nèi)的核酸，病毒全部營寄生生活，必須在活的宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動。識圖分析可知，圖中的新型冠狀病毒的核酸為+RNA，其繁殖還是依靠RNA的功能，首先病毒要侵襲到宿主細(xì)胞內(nèi)，然后通過自身攜帶的RNA依靠寄主提供原料、場所和能量等繁殖自己，圖中病毒以自身的+RNA為模板與宿主細(xì)胞的核糖體結(jié)合正在合成RNA聚合酶，然后在該酶的催化作用下復(fù)制了-RNA，然后以-RNA為模板合成+RNA，+RNA可以作為病毒的遺傳物質(zhì)，同時(shí)還可以知道病毒的蛋白質(zhì)外殼的合成，然后組裝形成子代病毒，釋放后接著可以侵染其他的宿主細(xì)胞?！驹斀狻緼、識圖分析可知，圖中新型冠狀病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制需要RNA聚合酶，而大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶，A錯(cuò)誤；B、病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，復(fù)制時(shí)需要的原料為四種核糖核苷酸，而大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，復(fù)制時(shí)所需原料為四種脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；C、病毒的蛋白質(zhì)的合成需要在宿主細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行，而大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)具有自己的核糖體結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、無論是RNA還是DNA的復(fù)制，其過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，D正確。故選D。3.某人運(yùn)動后大量出汗，此時(shí)最好飲用含糖量5%以下并含有鉀、鈉、鈣、鎂等無機(jī)鹽的堿性飲料，以下理由錯(cuò)誤的是（）A.飲料的滲透壓低于血漿，利于水分快速吸收B.補(bǔ)充糖類可直接為各項(xiàng)生命活動提供能量C.補(bǔ)充鈣可降低肌肉抽搐發(fā)生的可能性D.該種飲料有利于保持血漿滲透壓和酸堿平衡【答案】B【解析】【分析】無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞的生命活動，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。（3）維持細(xì)胞酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?！驹斀狻緼、飲料的滲透壓低于血漿，利于水分快速吸收，A正確；B、補(bǔ)充的糖類需要經(jīng)過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP，由ATP直接為各項(xiàng)生命活動提供能量，B錯(cuò)誤；C、大量出汗會流失部分鈣鹽，血鈣過低會引起抽搐，故補(bǔ)充鈣可降低肌肉抽搐發(fā)生的可能性，C正確；D、該種飲料含多種無機(jī)鹽且呈堿性，有利于保持血漿滲透壓和酸堿平衡，D正確。故選B。4.四環(huán)素和萘啶酸是兩種抗生素。四環(huán)素通過抑制細(xì)菌核糖體的形成來發(fā)揮殺菌作用，萘啶酸則通過抑制核酸的合成達(dá)到殺菌效果。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.經(jīng)四環(huán)素處理過的細(xì)菌，蛋白質(zhì)與核酸的合成均受阻B.經(jīng)萘啶酸處理過的細(xì)菌，蛋白質(zhì)與核酸的合成可能受阻C.這兩種抗生素均可阻斷細(xì)菌遺傳信息的傳遞D.萘啶酸可阻斷RNA病毒體內(nèi)的核酸合成過程【答案】D【解析】【分析】1、轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。2、翻譯：在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具和細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、四環(huán)素通過抑制細(xì)菌核糖體的形成來發(fā)揮殺菌作用，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，故經(jīng)四環(huán)素處理過的細(xì)菌，蛋白質(zhì)與核酸的合成均受阻，A正確；B、萘啶酸則通過抑制核酸的合成達(dá)到殺菌效果，故影響了基因表達(dá)過程，蛋白質(zhì)與核酸的合成可能受阻，B正確；C、四環(huán)素影響翻譯過程，萘啶酸影響遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，故這兩種抗生素均可阻斷細(xì)菌遺傳信息的傳遞，C正確；D、萘啶酸是抗生素，對細(xì)菌起作用，對病毒不起作用，不可阻斷RNA病毒體內(nèi)的核酸合成過程，D錯(cuò)誤。故選D。5.寧波奉化盛產(chǎn)草莓，將成熟的草莓洗凈后，撒上很多蔗糖，果肉細(xì)胞會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.細(xì)胞膨大 B.液泡增大C.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離 D.蔗糖分子自由擴(kuò)散進(jìn)入草莓細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】1、將成熟的草莓洗凈后，撒上很多蔗糖會使草莓細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，導(dǎo)致草莓細(xì)胞失水。2、質(zhì)壁分離的原因分析：（1）外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；（2）內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；（3）表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離?！驹斀狻緼B、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞會滲透失水，因此細(xì)胞縮小、液泡體積減小，A錯(cuò)誤、B錯(cuò)誤；C、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離，C正確；D、原生質(zhì)層具有選擇透過性，蔗糖分子不能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入草莓細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。6.如圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的tRNA與氨基酸的結(jié)合過程,下列說法正確的是A.不受溫度影響B(tài).必須由線粒體供能C.需要酶的參與D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上【答案】C【解析】【詳解】該過程需要消耗能量，而ATP的水解需要酶的催化，酶的活性受溫度影響，A錯(cuò)誤；該過程所需的能量主要由線粒體提供，也可以由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗ATP，而ATP的水解需要酶的參與，C正確；圖示過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。7.信號肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)酶的專一性C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新加工的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣wD.抗體、消化酶和呼吸酶等物質(zhì)的合成都經(jīng)過該過程【答案】D【解析】【分析】本題以“反映信號肽假說”的示意圖為情境，考查學(xué)生對分泌蛋白的合成和加工過程、酶作用的特性等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻款}圖顯示：信號肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達(dá)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔，隨即被位于腔表面的信號肽酶切下，由于它的引導(dǎo)，新合成的蛋白質(zhì)通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)，A正確；信號肽酶能夠切信號肽，而對新合成的蛋白質(zhì)分子無破壞作用，體現(xiàn)了酶的專一性，B正確；新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被加工后，以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著新加工的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，C正確；抗體和消化酶均屬于分泌蛋白，二者的合成都經(jīng)過該過程，但呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，其合成不經(jīng)過該過程，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】分析圖示獲取信息是解題的突破口，根據(jù)題圖反應(yīng)的信息對于相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行靈活應(yīng)用和推理是本題考查的重點(diǎn)。圖示展示的信息是：信號肽是核糖體上合成的多肽鏈，信號肽可以穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔，隨即信號肽酶切下信號肽；新生的多肽鏈通過信號肽的引導(dǎo)進(jìn)行內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工；翻譯結(jié)束后，核糖體亞基解聚、孔道消失，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜又恢復(fù)原先的脂雙層結(jié)構(gòu)。8.核糖體是細(xì)胞中普遍存在的一種細(xì)胞器；端粒存在于真核生物染色體的末端，是一種由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)組成的DNA-蛋白復(fù)合體；端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。下列不屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的是A.都只存在于真核細(xì)胞中 B.徹底水解產(chǎn)物中都有糖類C.都與遺傳信息的傳遞有關(guān) D.都具有C、H、O、N、P等化學(xué)元素【答案】A【解析】【詳解】核糖體在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均有,A錯(cuò);核糖體、端粒和端粒酶都含有RNA,RNA徹底水解產(chǎn)物中都有核糖，也具有C、H、O、N、P等化學(xué)元素,B、D正確;端粒和端粒酶與遺傳信息的表達(dá)有關(guān),C正確;9.實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是A.b和f B.c和f C.a和e D.a和d【答案】B【解析】【分析】分析題圖：分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變。因此甲圖中a為核糖體、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c為高爾基體，乙圖中d為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、e為細(xì)胞膜，f為高爾基體?！驹斀狻緼、b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f為高爾基體，A錯(cuò)誤；B、c和f均表示高爾基體，B正確；C、a為核糖體，e為細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；D、a為核糖體，d為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯(cuò)誤；故選：B。10.物質(zhì)和能量觀是“生命觀念”的基本觀念之一、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解總是伴隨著能量的儲存和釋放B.細(xì)胞中能量的傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程都要以物質(zhì)為載體C.細(xì)胞中有機(jī)物氧化分解釋放的能量大多數(shù)用于細(xì)胞的生命活動D.線粒體內(nèi)膜、葉綠體的類囊體薄膜上都分布著和能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的酶【答案】C【解析】【分析】1、生命系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)和能量的輸入、輸出。生物之間的關(guān)系大抵都是圍繞獲取生存所需要的物質(zhì)和能量來建立的。生命體是物質(zhì)的特殊存在形式，它的存在和發(fā)展都需要能量來驅(qū)動，而能量的傳遞和利用又需要以物質(zhì)為載體。2、光合作用是生物界最基本的能量代謝和物質(zhì)代謝，其他的生命活動大都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的。以高等動物為例，其細(xì)胞呼吸消耗的糖類等有機(jī)物直接或間接來自綠色植物的光合作用。有機(jī)物蘊(yùn)含能量，而化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都有物質(zhì)和能量的變化?！驹斀狻緼、ATP合成是將能量儲存在特殊化學(xué)鍵中，ATP分解是將儲存在特殊化學(xué)鍵中能量釋放，因此細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解總是伴隨著能量的儲存和釋放，A正確；B、物質(zhì)是能量的載體，而能量是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭恿Γ虼思?xì)胞中能量的傳遞轉(zhuǎn)化和散失的過程都要以物質(zhì)為載體，B正確；C、細(xì)胞中有機(jī)物徹底氧化分解釋放的能量大多數(shù)用于呼吸散失，少部分合成ATP，用于細(xì)胞的生命活動，C錯(cuò)誤；D、有氧呼吸和光合作用都涉及能量轉(zhuǎn)化，線粒體內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸第三階段的場所，葉綠體的類囊體薄膜時(shí)進(jìn)行光反應(yīng)的場所，因此其上都分布著和能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的酶，D正確。故選C。11.如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是（）A.①②③均屬于生物膜系統(tǒng)，光合色素分布在③上B.水在光下分解發(fā)生在④C.③上的反應(yīng)需要光也需要酶D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行，活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能在④中完成【答案】B【解析】【分析】1、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器，其主要功能是進(jìn)行光合作用．葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成。類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶．許多類囊體疊合而成基粒．基粒之間充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶，基質(zhì)中還含有DNA。2、光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行，以及吸收光能的色素和有關(guān)的酶；暗反應(yīng)沒有光的要求，需要多種酶的參與。場所：光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上；暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行?！驹斀狻緼、①②③分別是葉綠體的外膜、內(nèi)膜、類囊體薄膜，均屬于生物膜系統(tǒng)，光合色素分布在③類囊體薄膜上，A正確；B、光反應(yīng)水的光解發(fā)生在③類囊體薄膜上，B錯(cuò)誤；C、③葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)，需要光、色素、酶，C正確；D、③葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能，④葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能，D正確。故選B。12.如圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜結(jié)構(gòu)異常而導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙的酵母菌，另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟。下列說法不正確的是（）A.野生型酵母菌的分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成B.甲型突變體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量具有活性的蛋白質(zhì)C.乙型突變體的高爾基體因分泌障礙導(dǎo)致其膜面積增大D.丙型突變體仍可能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌【答案】B【解析】【分析】分析題圖：甲型突變體蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)但不能形成囊泡，所以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙。乙型突變體蛋白質(zhì)進(jìn)入了高爾基體，說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是正常的，所以是高爾基體結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體，野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，A正確；B、根據(jù)題干中“分泌蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工成熟”，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中積累大量的蛋白質(zhì)不具有活性，B錯(cuò)誤；C、乙型突變體的高爾基體因功能障礙導(dǎo)致膜面積異常增大，C正確；D、丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌，由于酵母菌無氧呼吸能合成ATP，因此丙型突變體仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌，D正確。故選B。13.“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽合成、轉(zhuǎn)運(yùn)和加工，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于（）A.核糖體 B.高爾基體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.溶酶體【答案】C【解析】【分析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，廣泛分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增加了細(xì)胞內(nèi)膜的面積，膜上還附著了多種酶，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供了有利條件，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)，還有儲存和運(yùn)輸物質(zhì)的功能?！驹斀狻緼、核糖體只能合成多肽，不能幫助多肽進(jìn)行折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，A錯(cuò)誤；B、高爾基體對蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的功能，但不能幫助多肽折疊、組裝，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對多肽進(jìn)行加工，所以由“分子伴侶能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽”可推測“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，C正確；D、溶酶體是“消化車間”，不能對多肽進(jìn)行加工，D錯(cuò)誤。故選C。14.如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解。①表示沒有酶催化，②表示有酶催化。相關(guān)敘述正確的是()A.如果用無機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在①上方B.E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能C.其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高D.條件不變的情況下，E2是不變的，此時(shí)增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的【答案】C【解析】【詳解】A、如果用無機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在①下方，②上方，A錯(cuò)誤。B、酶的作用機(jī)理就是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。因此降低的活化能就是圖中曲線①與曲線②最高點(diǎn)之間的差值，即E1。B錯(cuò)誤。C、其他條件不變，E1越大，說明酶降低的活化能越多，則酶的催化效率越高，C正確。D、增加反應(yīng)體系中的酶量，由于酶與底物結(jié)合機(jī)會增大，所以反應(yīng)速率增大，D錯(cuò)誤。故選C

15.某酶的作用機(jī)理如下圖，下列敘述正確的是（）

A.該酶能為底物RNA的分解提供所需的能量B.該酶能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.該酶與底物間堿基互補(bǔ)配對體現(xiàn)了酶的專一性D.該酶與底物RNA之間的堿基配對方式為A-T和C-G【答案】C【解析】【分析】1、酶絕大多數(shù)的是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、分析題圖：該圖中酶含有堿基對，成分為RNA，催化的底物也是RNA?！驹斀狻緼、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能為化學(xué)反應(yīng)提供能量，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析可知，該酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，不能與雙縮脲試劑反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、該酶與底物間堿基互補(bǔ)配對說明酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)，體現(xiàn)了酶專一性，C正確；D、RNA中不含T，該酶的本質(zhì)為RNA，催化的底物也是RNA，所以該酶與底物RNA之間的堿基配對方式為A-U和C-G，D錯(cuò)誤。故選C。16.人體腸道內(nèi)寄生的痢疾內(nèi)變形蟲，能夠?qū)⒌鞍追纸饷阜置诘侥c道，溶解人的腸壁組織，同時(shí)可以“吃掉”腸壁組織細(xì)胞，并引發(fā)阿米巴痢疾。上述現(xiàn)象體現(xiàn)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是（）A.主動運(yùn)輸和胞吐B.主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸C.主動運(yùn)輸和胞吞D.胞吐和胞吞【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式有：被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸和胞吞、胞吐，其中小分子物質(zhì)一般是運(yùn)輸小分子物質(zhì)的方式，大分子物質(zhì)是通過胞吞或胞吐的方式運(yùn)輸?shù)?。胞吞和胞吐的生理基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細(xì)胞呼吸提供的ATP?！驹斀狻咳梭w腸道內(nèi)寄生的痢疾內(nèi)變形蟲，能夠?qū)⒌鞍追纸饷阜置诘侥c道，蛋白分解酶從痢疾內(nèi)變形蟲細(xì)胞內(nèi)分泌出來的方式是胞吐，該酶的作用能溶解人的腸壁組織，痢疾內(nèi)變形蟲將”腸壁組織細(xì)胞吃掉的過程通過胞吞完成，即題中的現(xiàn)象表明了物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吐和胞吞，即D正確。故選D。17.下圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是A.圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋時(shí)，a催化的反應(yīng)加速，c催化的反應(yīng)被抑制C.研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，可以選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料D.圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低，但溫度為m時(shí)更有利于酶的保存【答案】D【解析】【分析】分析圖甲：a催化的是ATP水解反應(yīng)，b催化的是ADP水解反應(yīng)，c催化的ATP合成反應(yīng)，B為ADP，C為腺嘌呤核糖核苷酸。分析圖乙：溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低，但溫度為m時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，溫度為n時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)有可能部分被破壞?！驹斀狻緼、圖甲中的B為ADP，含有1個(gè)高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋的方式是主動運(yùn)輸，消耗ATP水解釋放的能量，因此a催化的ATP水解反應(yīng)加速，由于細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，所以c催化的ATP合成反應(yīng)也加速，B錯(cuò)誤；C、研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，自變量是溫度的不同，加熱會加快H2O2的分解，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，因此不能選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料，C錯(cuò)誤；D、低溫時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，酶的活性雖然低，但在適宜的溫度下酶的活性可以升高，高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，據(jù)此分析圖乙可知：溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低，但溫度為m時(shí)更有利于酶的保存，D正確。故選D。18.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（）

A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、離子濃度 D.離子濃度能量【答案】B【解析】【分析】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸。吸收K+和NO3-的方式是主動運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，消耗能量ATP。A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下吸收NO3-的量，則載體相同，影響因素是能量，B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3-的量，則能量相同，影響因素是載體?！驹斀狻緼BCD、無機(jī)鹽離子的吸收是主動運(yùn)輸，與載體和能量有關(guān)，據(jù)圖可知：A、B兩點(diǎn)在同一曲線（吸收NO3-）上，載體數(shù)量相同，因變量是氧濃度，A點(diǎn)大于B，A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng)，提供能量較多，則主動運(yùn)輸吸收的NO3-較多；而B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度一樣，說明有氧呼吸提供的能量一樣，不同是B所在的曲線NO3-載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量。ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B19.與有氧呼吸相比，無氧呼吸的特點(diǎn)是（）A.需要多種酶參與 B.釋放二氧化碳C.分解有機(jī)物不徹底 D.生成大量ATP【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的特點(diǎn)是：需要氧氣；有機(jī)物徹底分解；產(chǎn)生大量能量；能量徹底釋放．無氧呼吸的特點(diǎn)是：沒有氧氣參與反應(yīng)，有機(jī)物不能徹底分解，一般不生成二氧化碳，而是生成酒精和水（如糧食發(fā)酵成酒）或者乳酸?！驹斀狻緼、有氧呼吸與無氧呼吸的實(shí)質(zhì)都需要多種酶的參與，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸肯定產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳或乳酸，B錯(cuò)誤；C、與有氧呼吸相比，無氧呼吸是有機(jī)物不徹底氧化分解釋放少量能量的過程，C正確；D、有氧呼吸過程生成大量的ATP，D錯(cuò)誤。故選C。20.胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外28倍，細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍。當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng)，如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.胰島B細(xì)胞中K+外流和Ca2+內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸B.ATP可作為信息分子，引起K+通道關(guān)閉C.葡萄糖主要在線粒體中氧化分解使ATP升高D.胰島素通過胞吐的方式釋放，此過程需要消耗ATP【答案】C【解析】【分析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻緼、胰島B細(xì)胞中K+外流和Ca2+內(nèi)流都需通過離子通道且都是順濃度運(yùn)輸方式，屬于被動運(yùn)輸，A正確；B、由圖示可知，ATP升高會引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時(shí)ATP作為信息分子，B正確；C、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被氧化分解成產(chǎn)物丙酮酸和還原氫，而不是在線粒體中，C錯(cuò)誤；D、胰島素是蛋白質(zhì)，屬于大分子物質(zhì)，通過胞吐的方式釋放，需要消耗ATP，D正確。故選C。21.ATP的合成是生物有機(jī)體中主要的化學(xué)反應(yīng)之一，而合成ATP需要ATP合成酶的參與，該酶的作用機(jī)理是參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質(zhì)子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.該酶廣泛分布于線粒體、葉綠體的內(nèi)外膜和原核細(xì)胞的質(zhì)膜上B.ATP合成酶跨膜部位呈疏水性，有利于與膜結(jié)合部位的穩(wěn)定C.H+跨膜驅(qū)動ATP合成的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體協(xié)助D.ATP的合成在細(xì)胞中時(shí)刻進(jìn)行并與ATP的水解處于動態(tài)平衡【答案】A【解析】【分析】分析題干：ATP合成酶的作用機(jī)理是參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質(zhì)子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，ATP的合成是需要能量的，該能量是跨膜質(zhì)子產(chǎn)生的動力勢能?！驹斀狻緼、該酶的作用機(jī)理是參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質(zhì)子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，線粒體的外膜和葉綠體的內(nèi)外膜上不會合成ATP，因此線粒體的外膜和葉綠體的內(nèi)外膜上都沒有該酶，A錯(cuò)誤；B、磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水性的，ATP合成酶跨膜部位呈疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結(jié)合，B正確；C、跨膜質(zhì)子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，故H+跨膜運(yùn)輸方向是從高濃度到低濃度，這樣才可以產(chǎn)生動力勢能，因此H+跨膜驅(qū)動ATP合成的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，該過程需要載體協(xié)助，C正確；D、ATP的合成在細(xì)胞中時(shí)刻進(jìn)行并與ATP的水解處于動態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)能量的供應(yīng)，D正確；故選A。22.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系。若溫度降到25℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、c的移動方向分別是（）A.下移、右移、上移 B.下移、左移、下移C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移【答案】C【解析】【分析】分析圖中可知，a點(diǎn)為光照強(qiáng)度為0時(shí)，二氧化碳的釋放量，此時(shí)a點(diǎn)值可以表示呼吸強(qiáng)度，b點(diǎn)時(shí)，光合速率等于呼吸速率，凈光合速率為0，b點(diǎn)叫做光補(bǔ)償點(diǎn)，c點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大的點(diǎn)，對應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)?！驹斀狻坑深}可知，植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，該圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)溫度從30℃降到25℃時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，a點(diǎn)上移；b點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，在25℃時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下，要使光合作用強(qiáng)度仍然與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，需降低光照強(qiáng)度，即b點(diǎn)左移；光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，所以光飽和點(diǎn)時(shí)吸收的CO2增多，c點(diǎn)上移的同時(shí)右移，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。23.為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，以下措施中不合理的是（）A.用無色透明薄膜做棚頂 B.晴天應(yīng)保持晝夜恒溫C.適當(dāng)增加有機(jī)肥并合理灌溉 D.夜間應(yīng)適當(dāng)降溫減少呼吸消耗【答案】B【解析】【分析】影響光合產(chǎn)量的因素：光照強(qiáng)度、CO2濃度、礦質(zhì)元素、溫度等?！驹斀狻緼、用無色透明塑料薄膜做棚頂，植物可以接受全光照，有利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，A不符合題意；B、晴天應(yīng)保證晝夜具有一定的溫差，使夜晚植物的呼吸速率降低，以增加有機(jī)物的積累，B符合題意；C、適當(dāng)施加有機(jī)肥（其被分解者分解可為植物提供無機(jī)鹽和二氧化碳）并合理灌溉（有利于無機(jī)鹽的吸收）有利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，C不符合題意；D、夜間適當(dāng)降溫抑制酶的活性，減少呼吸消耗，有利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，D不符合題意。故選B。24.人工光合作用系統(tǒng)可利用太陽能合成糖類，相關(guān)裝置及過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能B.模塊1和2的過程相當(dāng)于葉綠體中光反應(yīng)的過程C.模塊3中的反應(yīng)相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程D.該系統(tǒng)與植物在固定等量的CO2后，糖類的積累量相同【答案】D【解析】【分析】模塊1將光能轉(zhuǎn)化為電能，模塊2將電能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，模塊3將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類（穩(wěn)定的化學(xué)能），結(jié)合光合作用的過程可知，模塊1和模塊2相當(dāng)于光反應(yīng)階段，模塊3相當(dāng)于暗反應(yīng)階段。在模塊3中，CO2和甲反應(yīng)生成乙的過程相當(dāng)于暗反應(yīng)中CO2的固定，因此甲為C5，乙為C3?！驹斀狻緼、該系統(tǒng)模擬光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程，所以能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，A正確；B、模塊1和2的過程將光能轉(zhuǎn)化為電能，同時(shí)將水進(jìn)行電解，相當(dāng)于葉綠體中光反應(yīng)的過程，B正確；C、模塊3中的反應(yīng)固定大氣中的CO2，并將其還原為糖類，所以相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程（暗反應(yīng)），C正確；D、該過程沒有進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以在與植物的光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量應(yīng)大于植物的，D錯(cuò)誤。故選D。25.在教材實(shí)驗(yàn)中，許多實(shí)驗(yàn)運(yùn)用同位素標(biāo)記法來追蹤物質(zhì)的來源、去路等。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.利用3H標(biāo)記的氨基酸探究分泌蛋白合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的過程B.利用18O分別標(biāo)記的H2O、CO2參與光合作用確定氧氣中O的來源C.利用14C標(biāo)記的CO2在葉綠體類囊體膜上轉(zhuǎn)移的情況確定暗反應(yīng)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.利用噬菌體侵染32Р標(biāo)記的細(xì)菌，長時(shí)間培養(yǎng)后，上清液和沉淀物均有放射性【答案】C【解析】【分析】同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用：（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；（2）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機(jī)物；（5）魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記水和CO2，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水?！驹斀狻緼、組成蛋白質(zhì)的氨基酸中含有H，利用3H標(biāo)記的氨基酸可探究分泌蛋白合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的過程，A正確；B、魯賓和卡門向兩組同種植物分別提供H218O、CO2和H2O、C18O2，分別產(chǎn)生18O2和O2，證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水，B正確；C、CO2固定和還原發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，利用14C標(biāo)記的CO2在葉綠體基質(zhì)中轉(zhuǎn)移的情況確定暗反應(yīng)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，C錯(cuò)誤；D、32P可標(biāo)記核苷酸，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，利用細(xì)菌內(nèi)的原料合成DNA和蛋白質(zhì)外殼，利用噬菌體侵染32Р標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體均含32P，長時(shí)間培養(yǎng)后，部分細(xì)菌裂解，使子代噬菌體進(jìn)入上清液，因此上清液和沉淀物均有放射性，D正確。故選C。26.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是（）A.酵母菌細(xì)胞的呼吸方式不同，產(chǎn)生CO2的場所也不同B.新疆瓜果一般更甜的主要原因是新疆的土地更肥沃C.在果蔬儲運(yùn)中，降低含水量和溫度以減少呼吸消耗D.密閉玻璃容器中降低CO2供應(yīng)，植物光反應(yīng)不受影響，但暗反應(yīng)速率降低【答案】A【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。酵母菌有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成CO2和[H]，合成少量ATP；第三階段是O2和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。酵母菌無氧呼吸的場所都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP，第二階段是丙酮酸被分解成CO2和酒精。2、光合作用光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生NADPH與氧氣，以及形成ATP。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和NADP的作用下還原成糖?！驹斀狻緼、酵母細(xì)胞的呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所分別是線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；B、新疆晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、溫度高，光合作用強(qiáng)，制造較多的有機(jī)物；晚上溫度低，植物呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，故積累的有機(jī)物多，瓜果比較甜，B錯(cuò)誤；C、在果蔬儲運(yùn)中，降低含氧量和溫度以減少呼吸消耗，C錯(cuò)誤；D、密閉玻璃容器中降低CO2供應(yīng)，導(dǎo)致合成的C3減少，進(jìn)而使得NADPH和ATP的消耗減少，造成光反應(yīng)產(chǎn)物的積累，從而使光反應(yīng)速率降低，D錯(cuò)誤。故選A。27.百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下面為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A.圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖B.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2C.PEP、RuBP均能與C02結(jié)合D.夜間細(xì)胞液pH可能會下降【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析，該圖為百合葉肉細(xì)胞一晝夜進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)過程。圖中白天葉肉中的二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞先轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸，而暗反應(yīng)的二氧化碳來自于蘋果酸和線粒體。據(jù)此分析作答?！驹斀狻吭谟醒鹾粑^程中，進(jìn)入線粒體的是丙酮酸，而不是葡萄糖；由圖可知，光合作用（葉綠體）中CO2的來源有兩個(gè)，一是來自線粒體，二是來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；由圖可知，CO2與PEP或RuBP結(jié)合分別形成OAA或PGA；液泡內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液，晚間蘋果酸進(jìn)入細(xì)胞液中，使細(xì)胞液pH下降。【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用。28.成熟的櫻桃顏色深紅，果實(shí)中富含花青素。研究發(fā)現(xiàn)，查爾酮合成酶（CHS）是果實(shí)中合成水溶性花青素的一種關(guān)鍵酶。下列敘述正確的是（）A.櫻桃果實(shí)細(xì)胞中花青素主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.CHS可為花青素合成反應(yīng)提供所需的活化能C.用層析液能從細(xì)胞液中分離花青素D.晴天的中午和傍晚櫻桃果實(shí)中CHS活性可能相同【答案】D【解析】【分析】1、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能。2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH)前，隨著溫度pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng);超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。【詳解】A、植物細(xì)胞中花青素主要存在于細(xì)胞液中，A錯(cuò)誤；B、酶的功能是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能提供活化能，B錯(cuò)誤；C、花青素是水溶性的色素，層析液為有機(jī)溶劑，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)溫度影響酶活性曲線分析可知，中午和傍晚雖然溫度不同但酶的活性可能相同，D正確。故選D。29.如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，實(shí)驗(yàn)中微生物均有活性。假設(shè)環(huán)境因素對本實(shí)驗(yàn)無影響，下列表述正確的是（）A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動說明酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸C.將酵母菌替換成乳酸菌，裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴不移動D.將酵母菌替換為乳酸菌，裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移【答案】C【解析】【分析】分析實(shí)驗(yàn)裝置：裝置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸釋放的二氧化碳，所以裝置1中液滴移動的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣；裝置2中的清水不吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置2中液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗氧氣的量的差值?！驹斀狻垦b置1中NaOH溶液可以吸收裝置內(nèi)的CO2，則裝置內(nèi)氣體變化只是由O2體積變化引起；裝置2中清水對氣體沒有影響，則裝置內(nèi)氣體變化是由O2、CO2變化共同引起的。酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，消耗O2，放出等量的CO2，即裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動；只進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，不消耗O2放出CO2，則裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移。若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移。將圖中酵母菌替換成乳酸菌后，乳酸菌只進(jìn)行無氧呼吸，且呼吸產(chǎn)物沒有CO2，即乳酸菌既不消耗氧也不產(chǎn)生CO2，則裝置1中和裝置2中液滴均不移動。綜上所述，ABD錯(cuò)誤，C正確。

?故選C?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式，明確燒杯中NaOH溶液或水的作用，關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)裝置中液滴移動的距離代表的含義，并根據(jù)液滴移動與否來判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。30.法布里病患者溶酶體中缺少α-半乳糖苷酶，使得糖脂無法被分解而聚集在溶酶體中。某研究者構(gòu)建了可以生產(chǎn)α-半乳糖苷酶藥用蛋白的細(xì)胞株，用來改善患者的癥狀。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.藥用蛋白的產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)B.正常人體細(xì)胞中的α-半乳糖苷酶是在溶酶體內(nèi)合成的C.藥用蛋白通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞后，囊泡膜可與溶酶體膜融合D.法布里病可通過測定酶活性或糖脂的分布來進(jìn)行診斷【答案】B【解析】【分析】1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。3、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次是胞吞和胞吐?！驹斀狻緼、藥用蛋白屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)，A正確；B、α-半乳糖苷酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，B錯(cuò)誤；C、藥用蛋白是大分子物質(zhì)，其通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，囊泡與溶酶體融合，利用了生物膜的流動性，C正確；D、法布里病可通過測定酶活性或底物和產(chǎn)物的分布來進(jìn)行診斷，D正確。故選B。二、非選擇題31.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用，請參照下表中的內(nèi)容完成下表。結(jié)構(gòu)名稱細(xì)胞膜（1）_____葉綠體的類囊體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能（2）_____參與電子傳遞和ATP的合成作為能量轉(zhuǎn)換的場所（3）_____基本骨架（4）_____功能舉例原始細(xì)胞的細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開[H]與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量能量（5）_____內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上附著有催化脂質(zhì)合成的酶【答案】①.線粒體內(nèi)膜②.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。③.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”④.磷脂雙分子層⑤.水光解形成氧氣和還原氫，同時(shí)形成ATP【解析】【分析】1、生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成。2、生物膜系統(tǒng)的功能：（1）使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用。（2）細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行。細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件。（3）細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行。【詳解】線粒體內(nèi)膜上含有有氧呼吸第三階段的酶，能參與電子傳遞和ATP的合成；細(xì)胞膜的功能：作為細(xì)胞邊界，將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。葉綠體類囊體薄膜上含有光合色素和酶，可將水光解形成氧氣和還原氫，并能合成ATP。32.細(xì)胞正常生命活動與酶和ATP密切相關(guān)。如圖是在ATP合成酶的作用下細(xì)胞內(nèi)合成ATP的過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有的是放能反應(yīng)，有的是吸能反應(yīng)。一般與ATP的合成相聯(lián)系的是_____反應(yīng)。（2）圖中ATP合成酶作為一種重要的膜蛋白兼具_(dá)____功能。（3）圖中H+的跨膜運(yùn)輸方式為_____，推測ATP合成酶可分布在_____（至少兩個(gè)位置）。（4）ATP合成酶和ATP酶是同一種酶嗎？為什么？_____【答案】（1）放能（2）催化和運(yùn)輸（3）①.協(xié)助擴(kuò)散②.線粒體內(nèi)膜、葉綠體的類囊體薄膜（4）不是同一種，酶具有專一性，ATP合成酶催化ATP的合成，ATP酶催化ATP水解，每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)【解析】【分析】ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。ATP轉(zhuǎn)化成ADP，釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動；對于綠色植物來說，ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過程中，所需要的能量既可以來自光能，也可以來自呼吸作用所釋放的能量；對于動物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來說，均來自細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時(shí)有機(jī)物分解所釋放的能量。【小問1詳解】細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有的是放能反應(yīng)，有的是吸能反應(yīng)。一般與ATP的合成相聯(lián)系的是放能反應(yīng)，釋放的能量儲存在ATP中，用來為吸能反應(yīng)提供能量。【小問2詳解】圖中ATP合成酶作為一種重要的膜蛋白兼具催化ATP合成和運(yùn)輸H+功能?！拘?詳解】由圖中信息可知，H+從高濃度向低濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，通過ATP合成酶即轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，推測H+的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，ATP合成酶位于膜上，故推測AT合成酶可分布在線粒體內(nèi)膜、葉綠體的類囊體薄膜?！拘?詳解】ATP合成酶催化ATP的合成，ATP酶催化ATP水解，ATP合成酶和ATP酶不是同一種，酶具有專一性，每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。33.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些措施會影響作物的生理活動，促進(jìn)作物的生長發(fā)育，達(dá)到增加產(chǎn)量等目的?；卮鹣铝袉栴}：（1）油料作物種子播種時(shí)宜淺播，原因是_____。（2）增施有機(jī)肥可以為作物提供_____（至少寫出兩種），進(jìn)而提高農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度。增施氮肥可促進(jìn)小麥葉肉細(xì)胞中_____（至少寫出兩種）等物質(zhì)的合成，從而可提高植物的光反應(yīng)速率。（3）輪作是指在同一田塊上有順序地季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物的種植方式。豆科植物苜蓿是優(yōu)良的牧草，農(nóng)民將其引入小麥的作物體系形成草田輪作系統(tǒng)，可以減少化肥的使用和增加農(nóng)作物產(chǎn)量?；卮鹨韵聠栴}：①研究發(fā)現(xiàn)，施氮肥對苜蓿-小麥輪作系統(tǒng)的冬小麥光合速率的增強(qiáng)效果并不明顯，原因是_____。由此可見，該輪作系統(tǒng)可以減少農(nóng)田氮肥的使用。②輪作時(shí)，對于作物品種的選擇，除考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會需要外，還需考慮不同作物在_____、病蟲害等方面的差異?！敬鸢浮浚?）油料作物種子中含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低，油料作物種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用需要消耗大量氧氣（2）①無機(jī)鹽（礦質(zhì)元素）和二氧化碳②.光合色素、酶、NADP+、ADP（3）①.苜蓿是豆科植物，根系共生的固氮生物具有生物固氮作用，增加了土壤中氮含量②.對無機(jī)鹽（礦質(zhì)元素）種類需求不同【解析】【分析】影響光合作用的因素包括內(nèi)因和外因，酶數(shù)量和活性、色素的種類和數(shù)量等屬于內(nèi)因，光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、水和無機(jī)鹽等屬于外因?！拘?詳解】油料作物種子中含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低，油料作物種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用需要消耗大量氧氣，因此，油料作物種子播種時(shí)宜淺播?！拘?詳解】有機(jī)肥可被土壤微生物分解為無機(jī)鹽（礦質(zhì)元素）和二氧化碳，進(jìn)而提高農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度。氮肥中含有氮元素，可被小麥根細(xì)胞吸收進(jìn)入機(jī)體促進(jìn)小麥葉肉細(xì)胞中參與光反應(yīng)的光合色素、酶、NADP+、ADP等物質(zhì)的合成，從而可提高植物的光反應(yīng)速率。【小問3詳解】研究發(fā)現(xiàn)，施氮肥對苜蓿-小麥輪作系統(tǒng)的冬小麥光合速率的增強(qiáng)效果并不明顯，原因是苜蓿是豆科植物，根系共生的固氮生物具有生物固氮作用，增加了土壤中氮含量；由此可見，該輪作系統(tǒng)可以減少農(nóng)田氮肥的使用。輪作時(shí)，對于作物品種的選擇，除考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會需要外，還需考慮不同作物在對無機(jī)鹽（礦質(zhì)元素）種類需求不同、病蟲害種類不同等方面的差異。34.為探究CO2濃度倍增和干旱脅迫對紫花苜蓿光合生理特性的影響，研究者在適宜溫度等條件下采用人工氣候室和控水實(shí)驗(yàn)?zāi)MCO2濃度倍增和干旱脅迫，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：組別處理（光照強(qiáng)度為Q）凈光合速度（μmolCO2·m-2·s-1）相對氣孔開度（%）水分利用效率A對照大氣CO2濃度27．05501．78B干旱22．55351．87C對照CO2濃度倍增31．65402．45D干旱23．95302．55根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：（1）CO2進(jìn)入葉綠體后，與C5反應(yīng)生成C3，C3的還原需要光反應(yīng)提供的_____。（2）在干旱脅迫條件下凈光合速率降低，其原因可能是_____，進(jìn)而影響卡爾文循環(huán)中的_____速率。（3）在干旱脅迫條件下，CO2濃度倍增不僅能通過提高_(dá)____緩解干旱脅迫對苜蓿的傷害，增強(qiáng)抗旱能力，還能提高植物的凈光合速率，據(jù)表推測其原因是_____。【答案】（1）NADPH和ATP（2）①.氣孔開度降低，CO2吸收減少②.CO2的固定（3）①.水分利用效率②.CO2濃度倍增能減緩苜蓿葉片氣孔開度的降低幅度，進(jìn)而增強(qiáng)凈光合速率【解析】【分析】1、光合作用的具體的過程：①光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生NADPH與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和NADPH的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。2、影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等?！拘?詳解】CO2進(jìn)入葉綠體后，在葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng)，CO2與C5結(jié)合生成C3而被固定，固定產(chǎn)物C3的還原需要光反應(yīng)提供的NADPH和ATP。【小問2詳解】由題表可知，在干旱脅迫條件下凈光合速率降低，其原因可能是氣孔開度降低，二氧化碳吸收減少，進(jìn)而影響卡爾文循環(huán)中的二氧化碳固定速率?！拘?詳解】由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在干旱脅迫條件下，CO2濃度倍增能增強(qiáng)凈光合速率，不僅能提高了水分利用率，緩解干旱脅迫對苜蓿的傷害，還能減緩苜蓿葉片氣孔開度的降低幅度以提高植物的凈光合速率。

35.請回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題：(1)無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌這兩種方法來避免雜菌的污染，用酒精棉球擦拭接種環(huán)和用酒精燈火焰灼燒接種環(huán)分別屬于___________(方法)和___________(方法)。(2)在腐乳泡菜制作過程中，需要氧氣的是___________制作，該過程中起主要作用的微生物是___________。(3)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲取。科學(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選出能分解纖維素的細(xì)菌，這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶。①土壤中富含各種微生物，將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到能分解纖維素的細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)室中獲取純凈菌種常用的接種方法有___________和___________。②雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、______________________。(4)酵母菌是一種真菌，可用于制作果酒。果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用___________來檢驗(yàn)，在酸性條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)特定的顏色?！敬鸢浮竣?消毒②.滅菌