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文檔簡介

小學生迎新年演講稿3篇小學生迎新年演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《快快樂樂迎新年》

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們又長大了一歲,我們應(yīng)該變得更加懂事,對父母、老師、長輩更加有禮貌。我覺得,要讓新年來得更有意義,我應(yīng)該努力做好幾件事:

1、上課我要更加認真地聽講,努力復習,以優(yōu)異的成績迎接新年。

2、我要為老師送去祝福,希望他們開心,我要用實際行動告訴老師,我一定會加油的。

3、我還要對每一個同學送去祝福,特別是和有過別扭的同學說聲對不起,和他們一

起快快樂樂迎接新年。

4、我要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情,我要每天早睡早起,自己的房間自己收拾,自己的物品自己整理。

5、我要努力改正自己的一個壞習慣,以快樂的心情迎接新年。

6、最后,我還要在新的一年里面加強體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。

同學們,不知道我的這份迎接新年計劃對你們有什么啟發(fā)嗎?希望你們也能為自己訂一份這樣的計劃,讓自己的20xx年一開始就非同尋常,值得回憶。

同學們,本學期已進入倒計時的時刻,期末考試就要到來,這是大家一學期耕耘下來,收獲的時刻,這是關(guān)鍵的沖刺階段,我們每一位同學都應(yīng)認真復習、認真總結(jié)?!扒趭^出天才”,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。希望大家爭分奪秒,憑著刻苦拼搏、一心向上的`精神,系統(tǒng)復習鞏固所學的知識,爭取每個同學都能發(fā)揮出自己的最好水平,取得優(yōu)異的成績,向老師、向家長匯報!

回首過去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷,站在歷史的交叉路口,我們正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā),向更新、更高的目標前進。同學們,努力拼搏吧!

小學生迎新年演講稿2

大家好!

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,俗稱過年。

每年除夕,人們都開始為新年做準備。他們在家里掛燈籠貼對聯(lián)打掃衛(wèi)生。做好一切準備后,我開始圍著一張桌子吃美味的年夜飯。雖然是“年夜飯”,但從下午4點左右開始,而不是通常的晚餐時間,所以午餐被沖走了。但是覺得可以吃年夜飯,忍忍就值得了。

吃完后,人們開始長時間的“守夜”,通常會持續(xù)到元旦0點,甚至徹夜不眠。在此期間,人們可以看《春晚》,放鞭炮趕走“年獸”,直到春節(jié)的鐘聲響起。

大年初一,人們穿上新衣服,大人給孩子壓歲錢,讓他們安穩(wěn)一年。這一天,全家人應(yīng)該一起行動。像我們湖南人都會去廟會,那里的年味很濃郁。孩子們可以在廟會上買到許多小手工藝品和美食,如“兔子葉兒”、“吹糖人”、“糖葫蘆”,而成年人則可以看到“京劇”、“花鼓戲”、“變臉”、“雜技”等五顏六色的中國傳統(tǒng)戲劇,這些戲劇受到了反復的掌聲。

其中,我們的孩子最喜歡的是糖葫蘆。這個廟會的糖葫蘆比普通的糖葫蘆好很多,路邊的糖葫蘆不是太甜就是太酸,失去了魅力。不過這個廟會的糖葫蘆,剛開始吃起來是甜的,打開糖皮之后是酸的。這樣酸酸甜甜的味道刺激你嘴里的味蕾,然后你嚼著香脆的糖皮和山楂粉。好吃的味道無法用語言來形容!

春節(jié)要一直持續(xù)到元宵節(jié),每一天都要不同的傳統(tǒng)習俗,這都是祖先們智慧的結(jié)晶,雖然現(xiàn)在的年味淡了,但它的本質(zhì)卻沒有淡——團圓。

小學生迎新年演講稿3

親愛的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!我今天演講的題目是“迎新春,放飛理想”。

當新年列車帶我們踏上20xx的旅程時,我們充滿了探索的夢想和創(chuàng)造的欲望,達到了更高的起點。我們開心地喊著,慶祝著又一個嶄新的春天的到來,但我們也隱隱感到不安。是的,我們長大了一歲,就像綠花的數(shù)量,被歲月鐫刻了一個嶄新的年輪,意味著它將遭受更多的風暴。新的一年,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的責任,比如升學的壓力,考試的焦慮,老師的期待等等。

但是如果生活是平靜的,就像一潭死水,那將是多么單調(diào)的畫面??!年輕的時候,要在風暴中奮力拼搏,撐起屬于自己的一片天空?!叭耸菆?zhí)著的,那么就能改變,就困在心里擔心”。逃避挫折的人最終是無效的。只有朝著理想堅持下去。向前發(fā)光的人,不退縮,不盲目的人,才能登上靈魂的頂峰。向日葵從不在陰霾下低頭,因為它對陽光有期待。小溪不會在巖石的阻礙下停止奔跑,因為它對大海有期待;人不會因為現(xiàn)實的殘酷而停滯不前,因為對理想有期待。親愛的同學們,你理想中的風箏會飛向哪片天空?

新的一年,在這全新的陽光里,同學們,給自己定下全新的目標!忘記過去的成就和錯誤,讓它們一起分散在逝去的腳步中——成為多彩的記憶。

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