《應用經(jīng)濟學基礎》課程整體設計介紹

《應用經(jīng)濟學基礎》

課程整體設計介紹周亞寧波職業(yè)技術學院商學院課程管理信息課程名稱：應用經(jīng)濟學基礎授課專業(yè)：會計、電子商務、國際商務、市場營銷、國際貿(mào)易、金融保險總學分：2

總學時：34張維迎林毅夫吳敬璉馬克思凱恩斯大衛(wèi)·李嘉圖

亞當·斯密

蛛網(wǎng)理論消費者均衡的判斷約束條件均衡實現(xiàn)條件四.價格-消費曲線價格-消費曲線(PCC)表示的是在消費者偏好和貨幣收入不變的前提下，某種商品的價格發(fā)生變動時所導致的消費者均衡點的移動軌跡。

B

OX1A1X2A2X3X4A3A4X

Px

D

OX1X2X3X4XYE1E2E3E4PCCPx2Px3Px4Px1（a）價格-消費曲線（b）需求曲線二、短期總成本和擴展線的圖形KFLPSRER’Q1Q2Q3K0A1A2A3B1B2B3B3’A3’O壟斷廠商的長期均衡價格

EPOQK產(chǎn)量

斯威齊模型FGHD1D2MR1MR2SMC2SMC1寡頭壟斷市場的需求曲線哈羅德模型GW

：有保證的增長率，即任一年國民收入的增加量與上一年的國民收入的比率

GW=△Y/Ys：儲蓄率，s=S/Yk：資本系數(shù)

k=△I/△Y=K/Y傳統(tǒng)的授課內(nèi)容第一章經(jīng)濟學導論1.1經(jīng)濟學定義1.2兩大內(nèi)容1.3十大原理1.4兩大方法第二章需求、供給與均衡價格2.1需求理論2.2供給理論2.3均衡理論2.4彈性理論第三章消費者行為分析

3.1效用論3.2序數(shù)效用論第四章廠商理論

4.1生產(chǎn)函數(shù)4.2成本理論第五章市場理論5.1完全競爭市場5.2壟斷市場5.3壟斷競爭市場5.4寡頭壟斷市場第六章分配理論6.1要素的需求和供給6.2勞動和工資6.3土地和地租6.4資本和利息第七章微觀經(jīng)濟政策7.1市場失靈7.3微觀經(jīng)濟政策傳統(tǒng)的授課內(nèi)容第八章國民生產(chǎn)總值、總需求和總供給8.1宏觀經(jīng)濟變量8.2總供求均衡理論第九章凱恩斯的國民收入決定理論9.1總需求的構成9.2總需求與國民收入9.3乘數(shù)原理第十章失業(yè)和通貨膨脹10.1失業(yè)10.2通貨膨脹10.3失業(yè)和通貨膨脹的關系及菲利普斯曲線第十一章經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長11.1經(jīng)濟周期11.2經(jīng)濟增長模型第十二章宏觀經(jīng)濟政策

12.1財政政策12.2貨幣政策第十三章國際貿(mào)易和國際收支13.1開放經(jīng)濟中的國民收入均衡13.2貿(mào)易賦予學說13.3匯率制度13.4國際收支平衡表第十四章經(jīng)濟學理論的演變傳統(tǒng)教學方法的評價知識系統(tǒng)案例孤立學習乏味課程改革的關鍵能力目標項目設計過程訓練一、課程性質是高職財經(jīng)類專業(yè)學生的一門專業(yè)基礎課程，是其他專業(yè)課程的先修課。二、課程能力目標和知識目標設計課程總體能力目標（1）能夠運用所學知識初步觀察和分析身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象（2）能夠初步對政府的相關經(jīng)濟政策進行正確的理解和運用（3）通過完成項目作業(yè)和小組作業(yè)增強團隊協(xié)作能力（4）通過對周圍經(jīng)濟現(xiàn)象的觀察和分析增強解決問題能力（5）通過完成課外閱讀、資料查找和完成項目任務提高自主學習能力1市場運行圖分析2需求和供給的變動分析3供求均衡分析4消費者行為分析5生產(chǎn)者行為分析6市場類型分析7市場失靈現(xiàn)象分析8總供求分析9失業(yè)和通貨膨脹分析10經(jīng)濟波動分析11宏觀政策運用分析微觀部分宏觀部分能力目標

學生能進行：任務1.1-1.5任務2.1-2.7任務3.1-3.7任務4.1-4.6任務5.1-5.7任務6.1-6.7任務7.1-7.6任務8.1-8.6任務9.1-9.5任務10.1-10.5任務11.1-11.4微觀經(jīng)濟學部分知識目標（1）市場運行圖構造（2）需求理論、供給理論（3）供求均衡理論（4）需求價格彈性（5）邊際效用遞減規(guī)律和消費者剩余（6）邊際收益遞減規(guī)律（7）四種市場類型（8）政府的微觀經(jīng)濟政策宏觀經(jīng)濟學部分知識目標（9）宏觀經(jīng)濟變量（10）總供求均衡（11）失業(yè)和通貨膨脹（12）經(jīng)濟周期（13）財政政策和貨幣政策三、課程內(nèi)容設計你可以使一只鸚鵡成為經(jīng)濟學家，但前提必須是讓它明白“供給”和“需求”。兩大模塊價格需求供給消費者行為分析生產(chǎn)者行為分析市場分析微觀經(jīng)濟政策宏觀部分GDP總需求總供給宏觀經(jīng)濟政策失業(yè)和通貨膨脹經(jīng)濟波動微觀部分四、能力訓練項目的設計雙大貫穿項目的設計微觀部分宏觀部分課內(nèi)：學院超市、學苑商城分析課外：大潤發(fā)超市、大學生創(chuàng)業(yè)街市的市場分析課內(nèi)：寧波市區(qū)域經(jīng)濟分析課外：我國宏觀經(jīng)濟運行分析平均4-7個任務平均4-7個任務五、進度表設計授課時間：17周課時：34學時微觀經(jīng)濟學（microeconomics）

1-13周第一周

市場及市場運行圖（Diagram

OfTheMarketOperation）第一次課的授課目標能力目標1：能夠繪制市場運行圖并利用市場運行圖分析市場中不同主體的關系及其所處的位置。知識目標1：熟悉市場運行圖的構造

課內(nèi)項目訓練分析學院超市的不同的人、物之間的關系，畫出其在市場運行圖中的位置。商品勞務市場家庭企業(yè)要素市場“學院超市”市場運行圖學院超市學生老師老板雇工打工故事的主角小愛小風小路小雨寧波職業(yè)技術學院6號樓206寢室開設的網(wǎng)上“學苑商城”小雨小風小愛小路聰明（出謀劃策）穩(wěn)重（財務）電腦（進貨和銷貨）運動（送貨）她們的特點206寢室的故事6-206學苑商城206寢室的故事學苑商城每人入股5000元王鑫任務1.1“學苑商城”把一雙運動鞋以80元的價格賣給張林同學，討論這個活動在市場運行圖中物品或勞務的流向和貨幣流向。6-206學苑商城物品與勞務市場生產(chǎn)要素市場家庭收益市場運行圖支出出售購買企業(yè)任務1.2王鑫同學利用業(yè)余時間為“學苑商城”提供送貨服務，每小時8元。6-206學苑商城市場運行圖工資勞動投入物品與勞務市場生產(chǎn)要素市場家庭企業(yè)收入任務1.3“學苑商城”向李某某租用學校附近的民房一間，支付月租金500元。6-206學苑商城市場運行圖租金土地投入物品與勞務市場生產(chǎn)要素市場家庭企業(yè)收入小雨向店主支付3元買了250毫升牛奶。小愛在電腦公司兼職，每月賺取2000元。小路花20元看了一場電影。小風從她在學苑商城25%股權中賺到了1萬元。任務1.4：畫一張市場運行圖，討論模型中對應于下列每種活動的物品與勞務流向和貨幣流向。工資勞動投入物品與勞務市場生產(chǎn)要素市場家庭企業(yè)收入收益支出出售購買小雨向店主支付3元買了250毫升牛奶小路花10元看了一場電影小愛在電腦公司兼職，每月賺取2000元。小風從她在學苑商城25%股權中賺到了1萬元。任務1.5請同學們兩兩之間合作列舉206寢室“學苑商城”可能發(fā)生的其他經(jīng)濟活動，并在市場運行圖中畫出這些活動的位置和對應于這些活動的物品與勞務的流向和貨幣的流向。課后項目訓練請同學們分組并到大潤發(fā)超市或大學生創(chuàng)業(yè)街觀察這些市場中的不同的人、物之間的關系，例舉四條市場中發(fā)生的各種不同類型經(jīng)濟活動，畫出其在市場運行圖中的位置和對應于這些活動的物品與勞務的流向和貨幣的流向。第二周

需求理論(DemandTheory)和供給理論

(SupplyTheory)課程目標能力目標2能夠針對影響需求和供給的不同因素初步分析產(chǎn)品市場上需求和供給的變動

知識目標2掌握需求理論和供給理論

學院超市的冰棍價格（元）需求量Q123455040302010PQoD

10203040505

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21冰棍市場需求定理由于天氣炎熱價格p需求量Q1需求量Q2(天氣炎熱)1234550403020106050403020PQoD0

1020304050605

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21需求的增加D1冰棍市場任務2.1：當與學院超市冰棍市場相關的因素發(fā)生以下改變時，會對冰棍的需求曲線產(chǎn)生什么影響？情況1：學生的生活費用普遍提高情況2：冰激凌價格下降很多情況3：今年冰棍的口味十分美味情況1：學生的生活費用普遍提高oD0Qp0a0PQ0Q1D1a1冰棍市場情況2：冰激凌價格下降很多oD0a0Qp0PQ0a1D1Q1冰棍市場情況3：今年冰棍的口味十分美味oD0Qp0a0PQ0Q1D1a1冰棍市場歸納：影響學生對學院超市冰棍購買的因素有哪些？商品本身價格收入水平消費者嗜好相關商品價格政府政策消費者對未來的預期其他影響需求的因素任務2.2：從需求的決定因素分析討論“學苑商城”銷售產(chǎn)品面臨的市場變化及其相應的需求曲線的變動情況1：如果MP3價格下降，U盤市場會發(fā)生什么變動？情況2：如果CD機價格下降，CD碟市場會發(fā)生什么變動？6-206學苑商城U盤市場情況1：如果MP3價格下降，U盤市場會發(fā)生什么變動？oD0a0Qp0PQ0a1D1Q1CD碟市場情況2：如果CD機價格下降，CD碟市場會發(fā)生什么變動？oD0Qp0a0PQ0Q1D1a1任務2.3

：當前政府提倡建設節(jié)約型社會，所以節(jié)約水資源非常重要，你知道有哪幾種方法可以減少水的需求量呢？政策：限水措施價格：提高用水的價格。例如對賣水征收較高的營業(yè)稅供給理論

（SupplyTheory）

學院超市的冰棍價格（元）供給量Q123451020304050SPQo5

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1020304050冰棍市場供給定理S1學院超市老板預期未來天氣持續(xù)高溫價格p供給量Q1供給量Q2未來預期1234510203040502030405060S0供給的增加Po5

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102030405060冰棍市場Q任務2.4：當與學院超市冰棍市場相關的因素發(fā)生以下改變時，會對冰棍的供給曲線產(chǎn)生什么影響？情況1：衛(wèi)生部門查處不少冰棍廠家生產(chǎn)的冰棍菌落超標并停產(chǎn)情況2：今年生產(chǎn)冰棍的技術工人緊缺，工資上漲。情況3：生產(chǎn)冰棍的原料價格下降情況1：衛(wèi)生部門查處不少冰棍廠家生產(chǎn)的冰棍菌落超標并停產(chǎn)oS0a0Qp0PQ0S1a1Q1冰棍市場情況2：今年生產(chǎn)冰棍的技術工人緊缺，工資上漲。冰棍市場oS0a0Qp0PQ0S1a1Q1情況3：生產(chǎn)冰棍的原料價格下降oS0Qp0a0PQ0Q1S1a1冰棍市場歸納：影響學院超市冰棍供給的因素商品本身價格相關商品價格生產(chǎn)要素的價格技術進步政府政策自然環(huán)境生產(chǎn)者對未來的預期其他影響供給的因素任務2.5

：從供給的決定因素分析討論“學苑商城”銷售外貿(mào)服飾產(chǎn)品面臨的市場變化及其相應的供給曲線的變動情況1：外貿(mào)服飾的生產(chǎn)面料漲價。情況2：國家降低外貿(mào)服飾的出口退稅比率。6-206學苑商城情況1：外貿(mào)服飾的生產(chǎn)面料漲價。國內(nèi)外貿(mào)服飾市場oS0a0Qp0PQ0S1a1Q1情況2：國家降低外貿(mào)服飾的出口退稅比率。oS0Qp0a0PQ0Q1S1a1國內(nèi)外貿(mào)服飾市場任務2.6：2003年3月，中國香港特別行政區(qū)、北京等許多大城市市場上的蔬菜供給量減少了，你覺得是受了哪些因素的影響？自然環(huán)境：SARS流行菜農(nóng)不原意到疫區(qū)賣菜預期：SARS流行菜農(nóng)預期3個月后菜價會上漲，所以減少了供給量任務2.7：206寢室的故事6-206學苑商城280元/個200元/個結合目前市場現(xiàn)狀分析引起MP3價格下降的因素可能是什么？這些因素導致MP3市場的什么曲線發(fā)生什么方向的移動？課后項目訓練選擇大潤發(fā)超市最近一期的特價電器，通過實地走訪或網(wǎng)絡、報紙查找資料分析引起該商品降價的原因有哪些，這些原因對該商品市場的什么曲線會發(fā)生如何移動？選擇一種商品觀察其價格變動，并作長期記錄。第三周

均衡理論(equilibriumtheory)及其運用授課目標能力目標3：能夠運用均衡理論的“三步法”來分析市場上需求和供給的變動對均衡價格和均衡數(shù)量的影響。知識目標3：明確需求與供給變動對均衡價格和均衡數(shù)量的影響。市場：學校—學院超市—冰棍價格P需求量Q供給量Q短缺-過剩+1234550403020101020304050-40-200+20+40學院超市的冰棍市場SPQo5

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1020304050冰棍市場D均衡價格均衡數(shù)量E任務3.1：考慮以下情況對冰棍市場的影響情況1:設今年夏季天氣特別炎熱。情況2:假設今年夏季不少冰棍生產(chǎn)廠家由于設備質量問題而停工。情況3:以上兩種情形同時出現(xiàn)。oQPD0S0P0Q0D1E0P1Q1E1

今年夏季天氣特別炎熱冰棍市場情況1oQPD0S0P0Q0E0P1Q1今年夏季不少冰棍生產(chǎn)廠家由于設備質量問題而停工S1E1冰棍市場情況2oQPD0S0P0Q0E0P1Q1今年夏季天氣特別炎熱，同時不少冰棍生產(chǎn)廠家由于設備質量問題而停工。S1D1E1冰棍市場情況3oQPD0S0P0Q0EP1Q1今年夏季天氣特別炎熱，同時不少冰棍生產(chǎn)廠家由于設備質量問題而停工。S1D1E1冰棍市場情況3分析供求均衡變動的步驟有何規(guī)律可循?任務3.2：進一步考慮以下情況對冰棍市場的影響情況4:今年人們更加偏好冰激凌。情況5:今年冰棍生產(chǎn)廠家普遍采用先進的生產(chǎn)工藝使得冰棍的質量和口味提高的同時生產(chǎn)規(guī)模也擴大了。供求分析的三個步驟oQPD0S0P0Q0D1E0P1Q1E1事件：今年人們更加偏好冰激凌該事件是影響需求還是供給，或者都影響確定曲線移動的方向確定均衡的改變冰棍市場情況4供求分析的三個步驟事件：今年冰棍生產(chǎn)廠家采用先進的生產(chǎn)工藝使得冰棍的質量和口味提高的同時生產(chǎn)規(guī)模也擴大該事件是影響需求還是供給，或者都影響確定曲線移動的方向確定均衡的改變oQPD0S0P0Q0E0P1Q1S1D1E1冰棍市場情況5任務3.3：分析以下事件對“學苑商城”體恤的銷售會帶來什么影響：情況1：人們的收入提高情況2：人們更加偏好穿襯衣情況3：體恤的生產(chǎn)成本大大降低6-206學苑商城“學苑商城”的體恤銷售人們的收入提高oQPD0S0P0Q0D1E0P1Q1E1體恤市場情況1“學苑商城”的體恤銷售oQPD0S0P0Q0E0P1Q1D1E1人們更加偏好穿襯衣體恤市場情況2“學苑商城”的體恤銷售oQPD0S0P0Q0E0P1Q1S1E1體恤的生產(chǎn)成本大大降低體恤市場情況3任務3.4“學苑商城”籃球鞋的進貨價格上升可能是由于原材料漲價還是由于網(wǎng)球鞋的價格下降造成的？6-206學苑商城原材料漲價oQPD0S0P0Q0E0P1Q1D1E1籃球鞋市場oQPD0S1P1Q1E1P0Q0S0E0網(wǎng)球鞋的價格下降任務3.5分析“學苑商城”

MP3價格波動的原因，并畫圖。6-206學苑商城討論并思考需求的變動對均衡的影響有規(guī)律可循嗎？供給的變動對均衡的影響有規(guī)律可循嗎？供求定理供給的變動引起均衡價格反方向變動，均衡數(shù)量同方向變動。需求的變動引起均衡價格和均衡數(shù)量同方向變動；任務3.6：20世紀90年代期間，技術進步降低了電腦芯片的成本，你認為這會如何影響下述市場：情況1:電腦市場情況2:電腦軟件市場情況3:打字機市場技術進步降低電腦芯片的成本oQPD0S0P0Q0E0P1Q1D1E1打字機市場oQPD0S0P0Q0D1E0P1Q1E1電腦軟件市場oQPD0S0P0Q0E0P1Q1S1E1電腦市場任務3.7今年海產(chǎn)品市場是否穩(wěn)定？今年浙江沿海海產(chǎn)品市場的發(fā)展出現(xiàn)了一些新動向。首先，由于人類生產(chǎn)中產(chǎn)生的大量有害物質流入海洋。使近年來沿海海域頻頻出現(xiàn)赤潮警報，且今年的赤潮危害面積加大，出現(xiàn)次數(shù)更頻繁。嚴重的赤潮危害使大量海產(chǎn)品遭受摧殘。其次，由于政府調整石油產(chǎn)品價格使今年的柴油價格一路上揚不少漁民紛紛抱怨出海捕魚的成本大大提高。隨著禁漁期的臨近，浙東沿海地區(qū)海水產(chǎn)品極為緊張。進入禁漁期后，人們所預想的海產(chǎn)品價格畸高的現(xiàn)象好象并沒有出現(xiàn)。由于淡水養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，較往年多的淡水產(chǎn)品大量進入市場，從而抑制了海產(chǎn)品價格的上揚勁頭。居民在市場上的購買選擇最終決定了海產(chǎn)品市場的物價長期來看還是穩(wěn)定的。要求分析今年海產(chǎn)品市場的價格走勢并加以說明。赤潮警報柴油價格一路上揚禁漁期淡水養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展任務3.7:海產(chǎn)品市場供求分析oQPD0S0P0Q0E0P1Q1S2油價上漲D1淡水魚的大量進入S3禁漁E1S1赤潮影響海產(chǎn)品市場供求理論在市場運行圖中的位置商品與勞務市場家庭企業(yè)生產(chǎn)要素市場供求理論及其運用

課后小組作業(yè)以學習小組為單位，通過看報紙、雜志、及網(wǎng)絡中的相關報道和文章，摘錄一段內(nèi)容，運用供求均衡理論進行小組討論分析并記錄。個別下堂課準備課前討論發(fā)言的小組要求把討論內(nèi)容制作成PPT