2005年英語學(xué)科中考說明解讀

《2005年英語學(xué)科中考說明》解讀

鹽城市教科院指導(dǎo)思想主要變化命題走向教學(xué)建議一、《2005年鹽城市中考中招改革方案》指導(dǎo)思想?有利于全面貫徹國(guó)家的教育方針，促進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育；?有利于推進(jìn)中小學(xué)課程改革，開齊開足各門課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；?有利于提高九年義務(wù)教育質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；?有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展；；?有利于高一級(jí)學(xué)校的招生與教學(xué)，促進(jìn)高中階段教育積極、健康地發(fā)展?！?005年英語學(xué)科中考說明》編寫指導(dǎo)思想 有利于推進(jìn)中小學(xué)課程改革和《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

堅(jiān)持以學(xué)生為本，體現(xiàn)素質(zhì)教育，面向全體的要求； 依據(jù)教學(xué)大綱和教材、參照課程標(biāo)準(zhǔn)，杜絕“繁、難、偏、怪”的題目； 聯(lián)系當(dāng)前英語教學(xué)實(shí)際；關(guān)注社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活。 體現(xiàn)中考“導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)評(píng)”的功能，幫助初三師生梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。主要內(nèi)容 由考試說明、題例和樣卷三大部分構(gòu)成?？荚囌f明規(guī)定了05年中考英語考試的考試范圍、考試方式、能力要求和試題形式。題例提供了單項(xiàng)選擇（68題）、詞匯與句型轉(zhuǎn)換（55題）、動(dòng)詞填空（25句）、完形填空（4篇）、閱讀理解（6篇）和書面表達(dá)（4篇）等練習(xí)。五份樣卷提供仿真訓(xùn)練，力求結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容全面、難易適中。

命題依據(jù)以現(xiàn)行的國(guó)家教育部制定的《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱（試用修訂版）》和JEFC課本為依據(jù)命題，體現(xiàn)國(guó)家基礎(chǔ)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的導(dǎo)向?？荚嚪秶?/p>

《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱》三年制所要求掌握的基本語音和語法知識(shí)，800個(gè)左右單詞，200條左右習(xí)慣用語及固定搭配，能夠在口頭、筆頭交際活動(dòng)中運(yùn)用。此外，還要求擴(kuò)大400-500個(gè)左右的認(rèn)讀詞匯。二、主要變化

《05年中考中招改革方案》

①試卷分值：外語150分（其中口試為10分，聽力為25分）。

②考試時(shí)間：外語120分鐘，③命題原則：著重考查對(duì)學(xué)生高中學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)影響較大的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力；貼近學(xué)生生活、社會(huì)生活命題；適當(dāng)增加開放性、探究性試題，考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題。④閱卷方式：試卷選擇題均由市集中采用閱讀器讀卡，主觀題試卷分別由縣（市、區(qū)）集中交叉批閱，考生成績(jī)由市教育局統(tǒng)一發(fā)布。英語試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分。05年聽力測(cè)試將加大檢測(cè)學(xué)生通過聽覺理解和獲取信息的能力，降低記憶的要求，故B部分對(duì)話理解和C部分短文理解的問題將和選項(xiàng)一起呈現(xiàn)在試卷上。05年的動(dòng)詞填空將適當(dāng)減少理解的比重，突出其基礎(chǔ)性、常見性和實(shí)用性，原有的短文填空調(diào)整為完成句子,把考查的知識(shí)寓于設(shè)置的微型情境中。Ｉ卷選擇題

(95分)題號(hào)題型分值題量時(shí)間（分鐘）1聽力

25分

25題

202單項(xiàng)選擇

15分

15題

83完型填空

15分

15題

204閱讀理解

40分

20題

30II卷非選擇題

(45分)5詞匯

20分

15題

126動(dòng)詞填空

10分

10題

107書面表達(dá)

15分

1題

201、考試分聽力測(cè)試、筆試和口語等級(jí)測(cè)試三種形式?？偡?50分（口語等級(jí)測(cè)試10分）。筆試卷面140分，分I卷、II卷。I卷題型為選擇題，占95分；II卷為非選擇題，占45分。

2、考試時(shí)間：120分鐘。筆試題號(hào)、題型、分值、題量和時(shí)間安排列表如下：考題難度降低，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，力戒拼命做難題偏題怪題。促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。三、05年中考命題走向

鹽城市2005年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試英語試卷的命題將繼續(xù)依據(jù)教學(xué)大綱，緊扣2005年鹽城市中考說明，參考《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行命題。試卷在貫徹考查學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)科能力的考查。試卷內(nèi)容力求簡(jiǎn)約，命題方向逐步與新課程改革接軌，確保全面達(dá)到學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。2005年中考命題將進(jìn)一步注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的考查，立足"雙基"，保證知識(shí)覆蓋面，盡可能增加綜合性與語境化的因素，把語言放在實(shí)際的、盡可能較真實(shí)的情景中運(yùn)用。試題在保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下適當(dāng)加大綜合運(yùn)用能力的考查。在考查語言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

注重在設(shè)定的語境中對(duì)詞匯、句法知識(shí)進(jìn)行考查。突出應(yīng)用性、交際性和實(shí)踐性。聽力方面，側(cè)重考查學(xué)生接收信息的能力。閱讀方面，著重考查學(xué)生在篇章中理解語言、獲取信息、綜合概括以及歸納、推斷的能力。

在突出學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的新觀念。在聽、說、讀、寫的考查中，滲透思想品質(zhì)的教育和思維能力的考查，著力激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。降低對(duì)語法的要求，不出純語法的偏、難、怪題。書面表達(dá)試題體現(xiàn)一定的開放性，使學(xué)生有一定的發(fā)揮、創(chuàng)造和想象的余地。在內(nèi)容上貼近學(xué)生的生活和時(shí)事熱點(diǎn)。1.聽力測(cè)試規(guī)律聽力部分的特點(diǎn)為：①均為意義較完整的語言材料，語境明確；②語言材料貼近生活，具有真實(shí)性，讓考生聽起來感到熟悉、親切；③突出口語特點(diǎn)。只要同學(xué)們堅(jiān)持每天進(jìn)行一定時(shí)間的聽力練習(xí)，一定能取得優(yōu)異成績(jī)。走向05年聽力測(cè)試將加大檢測(cè)學(xué)生通過聽覺理解和獲取信息的能力，降低記憶的要求，故B部分對(duì)話理解和C部分短文理解的問題將和選項(xiàng)一起呈現(xiàn)在試卷上。鏈接聽第6段對(duì)話，完成第11-12小題。11.Whohasn’tJaneseenforalongtime? A.Herbrother. B.Hermother. C.Herfriends.12.WhatwillJaneprobablydo? A.Makeatelephonecall.B.Buysomedeliciousfood.C.Gototheairport.2.單詞拼寫規(guī)律實(shí)詞如名詞的數(shù)/格、形容詞、副詞的比較等級(jí)/最高級(jí)、數(shù)詞、動(dòng)詞的適當(dāng)形式以及各種基本句型，構(gòu)詞法是該項(xiàng)考查的重點(diǎn)。走向05年單詞拼寫將更注重在具體語境中考查，即既突出基礎(chǔ)知識(shí)，又考查運(yùn)用能力。所寫單詞會(huì)兼顧形式上的銜接和意義上的連貫。鏈接That’stooexpensive.Haveyougotanythingc_______?3.句型轉(zhuǎn)換規(guī)律句型轉(zhuǎn)換大體有兩類：一類是不同句型間的轉(zhuǎn)換；另一類是同義句或近義句之間的轉(zhuǎn)換，2000-2004年均采用第二類，即以詞、詞組、句式的改變及轉(zhuǎn)換等形式體現(xiàn)出來。走向05年該項(xiàng)將進(jìn)一步注意上下句在語言結(jié)構(gòu)之間意義上和它們?cè)谡Z用中的“同”，強(qiáng)調(diào)語言的得體性，力求轉(zhuǎn)換前后的句意大體一致。

鏈接

Hiscarbrokedownwhilehewasdrivinghome.Hiscarwas_________whilehewasdrivinghome.4.單項(xiàng)填空規(guī)律近年來，單項(xiàng)選擇題已逐漸由原來的測(cè)試純語法知識(shí)轉(zhuǎn)向測(cè)試實(shí)際運(yùn)用能力，更注重在一定的語言環(huán)境中考查考生對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。走向單項(xiàng)填空題將加強(qiáng)語境因素，增加采用對(duì)話或前后句交代語境的試題。考生應(yīng)充分利用所給的條件,吃透語境﹑句意,認(rèn)真分析,合理推斷,靈活運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),避免思維定勢(shì)。鏈接-WereyouathomewhenJackcalled?

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.Italkedwithhimforafewminutes.A.Yes,IdidB.Sure,IwasC.No,Ididn’tD.NoIwasn’t5.動(dòng)詞填空規(guī)律該項(xiàng)考查的是動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語形式的綜合運(yùn)用。要求考生能根據(jù)語境,習(xí)慣搭配、修辭及句子結(jié)構(gòu)的要求來決定動(dòng)詞的正確形式。走向05年的動(dòng)詞填空將適當(dāng)減少理解的比重，突出其基礎(chǔ)性、常見性和實(shí)用性，原有的短文填空調(diào)整為完成句子,把考查的知識(shí)寓于設(shè)置的微型情境中。鏈接-Where’sJane?She_____(notshow)upforthreedays.-PoorJane.Shehadanaccidentthreedaysago.6.完形填空規(guī)律完形填空的解題原則是以上下文的內(nèi)容為衡量標(biāo)準(zhǔn)。短文本身是一個(gè)語篇整體，在語篇中測(cè)試考生對(duì)短文的整體理解能力，考查內(nèi)容集中在對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等實(shí)詞的理解上。走向降低對(duì)單詞本身詞義的考查要求，注重考查對(duì)全文意義的理解、對(duì)事物的分析判斷能力以及運(yùn)用語法知識(shí)、詞匯知識(shí)的能力。鏈接

Somefuturistspredictthatscientistsaregoingtobeabletomakechangestothe__(12)____ifrainisneeded, andthatbotanistsaregoingtomakenewkindsofplantssothereismorefoodformorepeople.(12)A.greenhouseB.weather

C.earthD.forest

7.閱讀理解規(guī)律中考英語試題越來越重視對(duì)考生閱讀能力的考查，閱讀文章題材和體裁多樣，聯(lián)系生活、注重學(xué)科間的滲透,試題更加注重考查考生對(duì)各種閱讀技能的掌握和運(yùn)用。走向隨著《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,中考對(duì)考生閱讀理解能力的考查，將由過去較多地考查細(xì)節(jié)的淺層次題目逐步增加考查歸納主旨大意、推理判斷、在上下文中推斷詞義，以及指代關(guān)系等較深層次的題目。鏈接

Womenandmenwholearnallabouttheearthanditsrocksarecalledgeologists.Somegeologistsstudytheearth’shistorytolearnhowtheearthgottobeasitis.Otherswanttoknowhowtheearthcanbeused.Theyfindwaystosaveoursoilandourwater.Theyhelptoplancities,roads,andbridges.61.Theworditinthe2ndsentencemeansthe______. A.earth B.water C.soilD.history8.書面表達(dá)規(guī)律英語書面表達(dá)的體裁變化不大，多為應(yīng)用文、記敘文、說明文等，提供的形式也主要為圖畫、圖表、提綱等，內(nèi)容非常貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，主要考查對(duì)英語語言知識(shí)的積極運(yùn)用。走向以考生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活、和現(xiàn)代發(fā)展為背景，重視考查學(xué)生在真實(shí)情境中整合信息和運(yùn)用語言的能力。適當(dāng)增加開放度，以考查學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)及解決問題的方法和能力。鏈接請(qǐng)根據(jù)下列圖片提示，以MakeYanchengmorebeautiful為題，寫一篇80詞左右的短文。

四、教學(xué)建議04年中考學(xué)生答題中出現(xiàn)的主要問題及其原因：在閱卷中，我們發(fā)現(xiàn)考生的答題錯(cuò)誤主要發(fā)生在以下方面：1、聽力24、25小題得分率較低，24小題中許多學(xué)生把年收入$15，000,聽成$50,000，25小題是對(duì)Trent這個(gè)人物的總體評(píng)價(jià)，學(xué)生因?qū)φZ篇的理解、記憶并對(duì)所聽全部?jī)?nèi)容加以分析、判斷、得出結(jié)論的能力相對(duì)薄弱，故選錯(cuò)的較多。2、詞匯部分許多學(xué)生失分是因?qū)忣}不清，記憶不牢，考慮不全所致。如把fewer寫成few，northern寫成north，sheep寫成sheeps，ninth寫成nineth；句型轉(zhuǎn)換中，部分學(xué)生未把握住inahurry這一信息，把gottoschoolinahurry改寫成wenttoschool。3、動(dòng)詞填空56、57小題許多學(xué)生未注意句后的allmylife和sofar,而把應(yīng)填的won’tforget和havehad錯(cuò)寫成don’tforget和have。另有不少學(xué)生將teach的過去式寫成tought,learning寫成learnning,tospeak寫成tospoke。學(xué)生出錯(cuò)的主要原因①知識(shí)性障礙，對(duì)動(dòng)詞的分類、時(shí)態(tài)、語態(tài)的靈活運(yùn)用掌握不透；②解題技巧的缺乏，答題時(shí)學(xué)生只局限于個(gè)別單詞或單句上，不能通過整體把握，以提高答題的準(zhǔn)確性。4、完形填空著重考查學(xué)生對(duì)語意、語境、語篇的整體理解，并在掌握文章主旨大意的基礎(chǔ)上，正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。通篇無一難詞，容易理解，15個(gè)填空中有動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞，題空間距比較適當(dāng)。.試題選項(xiàng)設(shè)計(jì)精巧，伏擊點(diǎn)多。干擾性強(qiáng)。如第66題應(yīng)選B，不少學(xué)生因未看出上下句的關(guān)系而誤選成A；第78題，學(xué)生受tryone’sbest影響選C，而正確答案應(yīng)為A。今年的完形填空考查思維能力在整個(gè)答題過程當(dāng)中體現(xiàn)得特別好。幾乎每一道小題都是考查學(xué)生的思維能力的。淡化文字層面的知識(shí)，強(qiáng)化從全文的整個(gè)角度去分析，去歸納，去猜測(cè)。5、今年的閱讀理解文章知識(shí)性和趣味性強(qiáng)、信息含量大、題材與體裁廣泛，這對(duì)于學(xué)生的課外知識(shí)面，是一種考驗(yàn)。今年問題還適度增加了深層理解題，即要求學(xué)生經(jīng)過一定的分析判斷、思考和總結(jié)概括出段落的意思或整個(gè)文章的意思，還有根據(jù)一句話猜猜作者的態(tài)度或情感等等。如第100題，把袋鼠形象地比作ArealAustralian以概括出全文大意，許多學(xué)生因只理解Australian作“澳大利亞人”，而未能選出最佳答案。完形、閱讀部分學(xué)生失分主要是平時(shí)詞匯量、閱讀量以及閱讀質(zhì)量的局限，考生通篇考慮的意識(shí)不強(qiáng)，閱讀理解能力，歸納、判斷、分析和推理的能力、找準(zhǔn)主題話題以及了解篇章結(jié)構(gòu)的能力、熟練扎實(shí)的詞匯和語法知識(shí)欠缺而致。6、今年書面表達(dá)題最高得分為15分，最低得分為3分，平均分是10.62分。今年英語作文命題的形式和內(nèi)容完全貫徹了“更加重視對(duì)考生能力和素質(zhì)考查”的命題指導(dǎo)思想，給了考生較大的自由表達(dá)的空間。今年的作文學(xué)生有話寫，但要寫好并非易事。本題主要測(cè)試考生的寫作能力、語法知識(shí)、詞匯知識(shí)、造句能力以及用英語進(jìn)行思維的能力。本題貼近現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生實(shí)際。從閱卷中發(fā)現(xiàn)存在以下問題：①思路不清、話題不明、要點(diǎn)不全；②語法和單詞拼寫錯(cuò)誤較多，不少考生時(shí)態(tài)混亂，單詞拼寫錯(cuò)誤也屢見不鮮；③句子結(jié)構(gòu)使用有誤；④書寫不規(guī)范，字跡潦草。04年中考命題中的新動(dòng)向：①適當(dāng)加強(qiáng)在特定情景中的語用能力的檢測(cè)；如完形填空中66、70、71、75、78、80等題，學(xué)生僅憑語法、詞匯知識(shí)是不能選出正確答案的，只有在通讀、理解，分析、綜合的基礎(chǔ)上，運(yùn)用邏輯推理方法才能選出答案。②適當(dāng)加大語篇檢測(cè)的權(quán)重；與2003年相比，2004年聽力詞匯量增加了137個(gè)詞；閱讀詞匯總量增加了383個(gè)詞。③試行對(duì)學(xué)習(xí)技能進(jìn)行檢測(cè)；如閱讀理解題中的Ｃ篇和Ｅ篇中的生詞采用了插圖注釋形式，以考查考生學(xué)習(xí)生詞的猜詞策略，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文章語境和插圖提示進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。④改進(jìn)卷面設(shè)計(jì)。全卷共設(shè)計(jì)了九幅圖片和一張統(tǒng)計(jì)表，這些插圖不僅與知識(shí)和能力考查點(diǎn)密切相關(guān)，而且增強(qiáng)了卷面形式的多樣性、內(nèi)容的趣味性，使全卷圖文并茂，富有直觀美感。對(duì)今后教學(xué)的總體要求（一）研究大綱說明，有的放矢。（二）科學(xué)制訂計(jì)劃，補(bǔ)漏救失。（三）注重平時(shí)積累，厚積薄發(fā)。（四）指導(dǎo)方法技巧，事半功倍。（五）加強(qiáng)交流合作，促進(jìn)發(fā)展。1、初三教師要了解新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念用新課程理念指導(dǎo)自己的初三教學(xué)工作。2、教師要靜心研究05年中考說明，研究學(xué)情、研究教材、研究試題，要全面、準(zhǔn)確地把握“中考說明”的精神?！罢f明”中的題例特別是樣卷要讓學(xué)生做，要引導(dǎo)學(xué)