2021書法比賽活動總結(jié)

Word文檔書法比賽活動總結(jié)為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)進(jìn)展，充實高校生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦文化與創(chuàng)新書法學(xué)問講座與書法競賽活動，現(xiàn)將詳細(xì)狀況匯報如下：

一、活動目的：

為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培育其藝術(shù)鑒賞力量，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互熟悉，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦文化與創(chuàng)新書法學(xué)問講座和書法競賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。

二、活動人員：墨苑全體干部、社員

三、活動過程：

1、社長介紹活動目的、流程

2、各部門安排任務(wù)，進(jìn)行前期預(yù)備工作

3、預(yù)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣揚(yáng)展板等活動

4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

四、活動效果：

（一）優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法競賽活動，前期預(yù)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)進(jìn)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作樂觀性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增加社團(tuán)分散力，促進(jìn)社團(tuán)進(jìn)展。

（二）不足：

1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時支配不夠妥當(dāng)，消失混亂現(xiàn)象。

2、個別干事不夠樂觀，沒有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

3、頒獎過程中連接不夠流暢。

五、活動意見

1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增加活動的規(guī)律連接。

2、開展活動前發(fā)動全體社員的參加樂觀性。

3、提高對干事的要求。

結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較勝利的，進(jìn)行書法競賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽樂觀性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的進(jìn)展壯大，也豐富了同學(xué)們的高校生活。

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高校生社團(tuán)活動總結(jié)：書法競賽活動

書法競賽活動

為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)進(jìn)展，充實高校生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦文化與創(chuàng)新書法學(xué)問講座與書法競賽活動，現(xiàn)將詳細(xì)狀況匯報如下：

一、活動目的：

為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培育其藝術(shù)鑒賞力量，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互熟悉，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦文化與創(chuàng)新書法學(xué)問講座和書法競賽活動，此次講座邀請了邢臺書法家張中海老師。

二、活動人員：墨苑全體干部、社員

三、活動過程：

1、社長介紹活動目的、流程

2、各部門安排任務(wù)，進(jìn)行前期預(yù)備工作

3、預(yù)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣揚(yáng)展板等活動

4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

四、活動效果：

（一）優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法競賽活動，前期預(yù)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)進(jìn)展作貢獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作樂觀性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增加社團(tuán)分散力，促進(jìn)社團(tuán)進(jìn)展。

（二）不足：

1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時支配不夠妥當(dāng)，消失混亂現(xiàn)象。

2、個別干事不夠樂觀，沒有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

3、頒獎過程中連接不夠流暢。

五、活動意見

1、完善策劃書細(xì)節(jié)，增加活動的規(guī)律連接。

2、開展活動前發(fā)動全體社員的參加樂觀性。

3、提高對干事的要求。

結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較勝利的，進(jìn)行書法競賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽樂觀性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的進(jìn)展壯大，也豐富了同學(xué)們的高校生活。

2021書法協(xié)會登山活動總結(jié)

金秋季節(jié)，載著幻想。我們墨池書法協(xié)會進(jìn)行了一次登敬亭山活動，為了促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契，社員們都能樂觀主動投入到社團(tuán)工作中，讓大家都能夠相互了解，彼此熟悉，增進(jìn)友情，為社團(tuán)作出一份貢獻(xiàn)，最重要的是為了一個共同的幻想為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美妙,需要每個社委與社員的共同努力,共創(chuàng)奇跡,通過此次登山活動,在全體成員的努力下,我們墨池書法協(xié)會取得圓滿勝利。

一思想樂觀,踴躍參與

當(dāng)墨池書法協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時,他們都樂觀踴躍報名參與.各個社委也為這次登山活動做了不少工作.如:宣揚(yáng)部將這次活動宣揚(yáng)得有聲有色,贏得了社員們的大力支持,策劃部講這次登山活動策劃得精密細(xì)致這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的重視.

二介紹歷史,了解歷史

在會長的帶領(lǐng)下,我們墨池書法協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點(diǎn)敬亭山，剛進(jìn)大門，墨池書法協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀(jì)念，導(dǎo)員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進(jìn)一步了解敬亭山，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導(dǎo)游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導(dǎo)游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點(diǎn)竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導(dǎo)游具體地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。

三開展活動，呈現(xiàn)才藝。

為了更好的把這次登山活動舉辦勝利，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導(dǎo)游的介紹，社團(tuán)內(nèi)部也做了充分的預(yù)備，文藝節(jié)目來緩解大家疲乏不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝呈現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了絢爛的微笑，掌聲不斷。每個人都樂觀的呈現(xiàn)自己最精彩的一面，看到那英姿颯爽強(qiáng)健的身軀，讓我們看到了社團(tuán)的進(jìn)展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的樂觀和主動，讓社團(tuán)更上一個階梯，雖然節(jié)目不是許多，也沒有那么壯麗，但大家都感受到了歡樂。

四敬亭之巔，俯瞰宣城

主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點(diǎn)筋疲力盡，但我們?nèi)耘f堅持著，最終達(dá)到了抱負(fù)的彼岸敬亭之巔，站在山頂真是會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，墨池書法協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀(jì)念。

通過本次登山活動，墨池書法協(xié)會取得了圓滿勝利，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動溝通，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些不足之處，墨池書法協(xié)會的社委們與社員們要加以改進(jìn)，在以后的活動中社委們與社員們要樂觀主動溝通。讓彼此之間更加了解，增進(jìn)友情，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，信任墨池書法協(xié)會的明天更加美妙，越中國，越時尚！

二零一一年九月二十日

書法活動總結(jié)

總結(jié)一：書法活動總結(jié)

依據(jù)學(xué)期初制定的活動方案，以及上學(xué)期存在的不足，結(jié)合三班級同學(xué)的實際狀況，使硬筆書法社團(tuán)工作有方案，有組織，有步驟地開展。順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作。進(jìn)一步培育了同學(xué)對藝術(shù)的了解和喜愛，特殊是同學(xué)的基本書寫力量和良好的書寫習(xí)慣得到了較好的訓(xùn)練，通過一學(xué)期的努力，同學(xué)在獨(dú)立書寫力量和書寫習(xí)慣方面，以及在養(yǎng)成仔細(xì)、認(rèn)真、急躁的學(xué)習(xí)態(tài)度方面都得到了肯定的提高。現(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。

一、專心寫字、浸潤心靈

本學(xué)期在社團(tuán)活動中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我依據(jù)他們的書寫力量差異進(jìn)行了科學(xué)合理的支配。盡量能讓全部的學(xué)員在有限的活動時間內(nèi)都有肯定的收獲，避開活動鋪張時間，學(xué)與不學(xué)一樣的狀況，所以，在在學(xué)期初，我讓孩子們買了一本《一學(xué)就會》田英章的字貼，課中我給學(xué)員練習(xí)的內(nèi)容都作了講解，特殊是難寫的字都進(jìn)行了示范，通過這種方式，同學(xué)能有效地利用一節(jié)課的時間，使自己的書寫力量得到肯定的提升。

二、潛移默化、端正習(xí)慣

寫好字，最關(guān)鍵的不是大量的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)一種良好的書寫習(xí)慣。一個同學(xué)有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們就能明顯地看到他的進(jìn)步。而沒有了這種習(xí)慣，可能就會在原地不斷踏步，甚至消失退步的趨勢。所以，本學(xué)期，我在知道同學(xué)活動的時候，注意對同學(xué)良好書寫習(xí)慣的培育。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫；落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結(jié)構(gòu)的支配；書寫完一遍后仔細(xì)認(rèn)真對比自己寫的字和例字之間的差距；能自我提出哪些不足點(diǎn)等等。一開頭，這些方式對同學(xué)來說有肯定的困難，有些學(xué)員甚至自己寫的字哪里不對也找不出，有些學(xué)員每次書寫沒有這種習(xí)慣，懶得去想、懶得去做。針對這些狀況，我從簡到難，漸漸引導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在指導(dǎo)活動中慢慢滲透，讓同學(xué)漸漸適應(yīng)這種方式。一學(xué)期下來，大多數(shù)學(xué)員在書寫習(xí)慣方面得到了肯定的提高，這對他們學(xué)習(xí)書法有著很大的幫助作用。

三、書法競賽、形式多樣

為了體現(xiàn)同學(xué)一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，同學(xué)之間組織形式多樣的書法競賽，如分班競賽，或選派代表競賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動作用。也給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一學(xué)期下來，我發(fā)覺三班級同學(xué)的可塑性很強(qiáng)。提高很快。想到一星期兩節(jié)課的活動可能對書法的入門引領(lǐng)有肯定的作用，倍感欣慰。但對個別書法特長生的力量提升不是很明顯，需要更多的時間去輔導(dǎo)。所以，這里也盼望更多的學(xué)員加入我們的硬筆書法社團(tuán)，從小打好基礎(chǔ)，使我校更具特色。

總結(jié)二：書法活動總結(jié)

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學(xué)能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智。在書法教學(xué)中，本著以人為本的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法愛好小組的教學(xué)活動，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和進(jìn)展起到了肯定的推動作用。

一、書法愛好小組活動穩(wěn)步進(jìn)展。

上學(xué)期本校的同學(xué)以自愿報名的形式參與了書法小組，堅持每周星期一下午4點(diǎn)50到5點(diǎn)50的時間進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓舞同學(xué)進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過書法愛好小組同學(xué)的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)，在學(xué)期末都取得了優(yōu)異的成果！

二、細(xì)心輔導(dǎo)讓同學(xué)把握正確的書寫方法。

書法愛好小組同學(xué)有學(xué)習(xí)書法一年的同學(xué)，有學(xué)習(xí)書法兩年左右的同學(xué)，更有新加入的同學(xué)。所以在書法教學(xué)中，以分層指導(dǎo)為主，讓同學(xué)們都有進(jìn)步：三班級同學(xué)剛起步，需要著重教給同學(xué)正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導(dǎo)，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，書法愛好小組的同學(xué)都有肯定進(jìn)步，其中像梁毓彤、王梓瀟等同學(xué)書寫特別美麗

三、直觀教學(xué)、情感體驗

在書法教學(xué)實踐中，我無論從閱歷的角度還是從教改的角度，都深刻地熟悉到：充分提高學(xué)校書法課的課堂教學(xué)效率，必需盡力爭取使用直觀教學(xué)，特殊是書法要領(lǐng)的敘述，名家作品演示，老師作品的示范和同學(xué)習(xí)作的展現(xiàn)等。依據(jù)學(xué)校生的心理特點(diǎn)，打算了我們的教學(xué)方法必需是生動、形象、直觀。因為，劇烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在肯定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的熟悉只有來源于實踐才能堅固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培育同學(xué)學(xué)習(xí)書法的熱忱和愛好，提高教學(xué)效率。

四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成果和閱歷的同時，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務(wù)必實行切實有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，愛好小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動性。

其次，書法愛好小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的愛護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不行避開的會有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我校的書法愛好小組活動工作得到了很好的進(jìn)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的結(jié)果，是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果，是興奮精神、務(wù)實奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)全都、艱苦奮斗的結(jié)果。

在下個學(xué)期的工作中，我更要以樂觀的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法愛好小組活動工作推向一個更新的高度。

總結(jié)三：書法活動總結(jié)

一個學(xué)期的書法愛好小組活動即將結(jié)束，在這四個多月的學(xué)習(xí)中，愛好小組的同學(xué)初步了解了一些書法學(xué)問，并熬煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的愛好。雖然每個星期只有短短的一節(jié)課，但來參與愛好活動的同學(xué)都能很好地利用這段時間，培育自己的愛好，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成仔細(xì)、急躁的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)對本學(xué)期的愛好活動小結(jié)如下。

由于書法愛好小組是同學(xué)自由報名的，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，這給平常活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際狀況，我只能從基礎(chǔ)的開頭輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求同學(xué)，對于同學(xué)的書寫進(jìn)行準(zhǔn)時的指導(dǎo)，適時示范。輔導(dǎo)過程中，我還常常讓同學(xué)分析字形結(jié)構(gòu)，認(rèn)真觀看，在練習(xí)中也同樣要求同學(xué)先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時消失兩個及以上橫時，要留意它們的長短，并留意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復(fù)，為的是同學(xué)改掉錯誤的書寫方法，漸漸學(xué)會了正確的書寫方法，提升書寫力量，從而形成良好的書寫習(xí)慣。

學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周一節(jié)課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使同學(xué)的書寫力量有所提高，就需要更多的時間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過師生的共同努力，愛好小組同學(xué)在寫字姿態(tài)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實了很多。

當(dāng)然，在輔導(dǎo)過程中，也存在著一些不足：①部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還需端正。由于愛好小組成員在招收上沒有嚴(yán)格要求，一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報名的，學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正。②同學(xué)很忙?，F(xiàn)在的同學(xué)真的很忙，一是同學(xué)平常的作業(yè)，還有學(xué)校的活動等，導(dǎo)致部分同學(xué)不能準(zhǔn)時參與活動。

總之，還需努力啊！

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑。為了讓同學(xué)能從青少年時期打下好的寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，我分院特開設(shè)了書法愛好小組及書法課，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上共有學(xué)員42名。本次書法愛好小組的負(fù)責(zé)人是團(tuán)總支宣揚(yáng)部副部長陳淵同學(xué)，老師是院書法協(xié)會理事鄭恩信同學(xué)。為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).我們還留意從不同層次的同學(xué),以同學(xué)為本，著重進(jìn)展他們的共性特長。

本學(xué)期我分院的書法愛好小組活動在分院導(dǎo)的關(guān)懷下，和陳淵部長的細(xì)心組織下于3月25號開班。愛好小組于每周四晚7：00在2棟401準(zhǔn)時開頭培訓(xùn)，我們切實有效的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了愛好小組活動工作的正常開展，使分院的課外教學(xué)工作能夠正