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文檔簡介
Word文檔有關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間,勞碌的工作就告一段落了,回頭看這段時(shí)間的工作,做的如何,又是有哪些方面要去進(jìn)步的,好好的去反思,做好工作總結(jié)。下面是由我我為大家整理的《2021有關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)總結(jié)》。
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月7日--20xx年5月18日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):重慶市沙坪壩試驗(yàn)幼兒園
為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間過得真快,在這段時(shí)間里真正地了解作為一名幼兒老師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)條件。雖然兩周的實(shí)習(xí)特別辛苦,但是這是一段歡樂的經(jīng)受,同時(shí)我也學(xué)到了高校課本里學(xué)不到的學(xué)問,特殊是關(guān)于嬉戲的組織,我受益匪淺,感受頗多。
在這次見習(xí)中我想談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會:
(一)幼兒嬉戲活動
嬉戲是兒童最主要的活動之一,兒童在嬉戲中體驗(yàn)歡樂,它在學(xué)齡兒童中起著重要作用,它對兒童的身心進(jìn)展有著重要的影響。通過實(shí)習(xí)的觀看,我看到了小伴侶們在活動中和小伙伴天真活潑的笑臉,能真正的感受到小伴侶們的歡樂。在嬉戲活動中,兒童能體驗(yàn)歡樂,能扮演成人,滿意他們的愿望。為了讓幼兒體驗(yàn)嬉戲中的歡樂,老師應(yīng)當(dāng)正確對待兒童的自由嬉戲,允許兒童嬉戲的自由進(jìn)展,在實(shí)習(xí)中我組織大班的小伴侶們在午餐前玩嬉戲,小伴侶們總是特別興奮,樂觀地參與嬉戲。在嬉戲中變著花樣去和小伴侶們一起玩,這樣可以提高小伴侶對嬉戲愛好,有效延長嬉戲的時(shí)間,激發(fā)兒童探究嬉戲的愛好,并盡可能讓兒童的想象力得到良好的進(jìn)展。
(二)幼兒的生活和學(xué)習(xí)
這次我被安排到大班,我的班里有三位老師,兩位是負(fù)責(zé)教學(xué)的,一位是負(fù)責(zé)保育的。幾乎全部的教學(xué)老師都是畢業(yè)于學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的,我所在的大二班里,有一位老師就是20xx級的學(xué)姐,她的專業(yè)技能和教學(xué)方法都很值得我學(xué)習(xí)。幼兒園的保育員不但具有豐富的保育閱歷,而且更加仔細(xì)、細(xì)心、急躁。
在見習(xí)期間,依據(jù)幼兒園得課程支配,每天的時(shí)間都是有規(guī)律的:入園時(shí)衛(wèi)生員給來園的小伴侶進(jìn)行晨檢。衛(wèi)生員會按時(shí)給生病的小伴侶服藥。該園的食堂也有特地的炊事員和養(yǎng)分師,合理的安排一周的食物,為小伴侶們搭協(xié)作理的食物,適合正在生長發(fā)育的小伴侶。他們在幼兒園食堂門口處張貼出一周的食譜,讓家長隨時(shí)了解孩子的餐點(diǎn)狀況。
實(shí)習(xí)期間,我主要幫助老師組織和指導(dǎo)孩子做嬉戲,維護(hù)秩序;跟著保育員一起給小伴侶們盛飯,組織幼兒睡覺,組織幼兒起床……對幼兒園一日的生活程序,制度有了比較具體的了解。
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2021幼兒園幼師實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了,在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,讓我對幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法,在這六個(gè)月里,我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線,也看到了做為一名幼兒老師背后的喜怒哀樂,在學(xué)校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩,很輕松,但來到這里后我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感受,每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多,心中萌生了很多感受。
想想剛來到貝斯特時(shí)是在新園搞宣揚(yáng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí),上午去派單洗樓,下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,晚上我還需要和家長電話溝通,這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長,更加見證了我們從一個(gè)同學(xué)成長為一名幼兒老師師所付出的心血與汗水。我想我永久不會遺忘開園那天入園四十六個(gè)孩子,全園全部人臉上絢爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅,開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有,這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力氣,成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課,而是做起了前臺詢問接待老師,每天我接觸更多的人是家長,做的更多的事是溝通,這項(xiàng)工作讓我對幼兒園更加的了解,對幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清楚,對應(yīng)對各樣的家長的意見或建議更加的自如,我很感謝能有機(jī)會勝任這項(xiàng)工作,當(dāng)我熟識了這份工作后,我打算下班級去熟識帶班老師這項(xiàng)工作,就這樣我來到了苗一班,首先是讓我熟識幼兒園的環(huán)境、班級的也許狀況,了解班級基本狀況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外,在主班老師的關(guān)心下,熟識班級授課方式、教學(xué)方案后,聽課然后正式授課。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì),不僅需要園長和帶班老師的協(xié)作,更需要保健醫(yī)詢問老師的協(xié)作,后勤和財(cái)會更是缺一不行。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師,除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外,如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn),經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活,發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時(shí)候,看到小伴侶椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動,我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時(shí)候,我會主動幫他們脫,他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在關(guān)心他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后,我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則,這些原則的動身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。在上課方面,我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問只是一些空洞的理論,它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很敏捷的過程,老師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、樂觀主動地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對孩子要布滿愛心,自己要有急躁,老師自己要有特長,要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn),發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn),培育他們的創(chuàng)新力量。時(shí)間久了,漸漸習(xí)慣了,就要開頭給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我也像其他老師一樣學(xué)會備課,,我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒訓(xùn)練方式方法上都和其他有閱歷的老師有差距,這一點(diǎn)在平常的紀(jì)律上可以看出來。與此同時(shí)我時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),經(jīng)過了自己的不斷努力和改進(jìn)效果有了明顯的提高。
在實(shí)習(xí)的過程中,讓我懂得了要因材施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,不僅要關(guān)懷和照看幼兒,還要關(guān)心他們改正不足,這需要與家長常常溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),需要家長與老師的共同協(xié)作,共同努力。
在貝斯特幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間表,協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。
幼教原來就是一門需要具有愛心與急躁的專業(yè)。我們每天面對的是一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。每天早,午,晚檢仔細(xì)對待。戶外活動提示幼兒留意平安,天熱時(shí),提示幼兒減衣服。喝水時(shí),提示幼兒不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時(shí),寧靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌。睡覺時(shí),要蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個(gè)幼兒,關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)提高他們生活自理力量,讓孩子在幼兒園感受到家的暖和,讓每個(gè)幼兒真正的喜愛上老師,喜愛上幼兒園,讓他們在布滿愛心與童趣的氛圍里,在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)問,歡樂的成長起來。
短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,六個(gè)月里經(jīng)受的每一天,都已在我心中烙下了永久的印記,我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來,而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.。一份耕耘,一份收獲,這六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我得到了許多,為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ),我會為之而奮斗,努力,拼搏!傾注滿腔熱血,只為桃李芳香。
2021幼兒園老師實(shí)習(xí)總結(jié)
紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受,在這兩個(gè)月里,我們將課堂中學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐驗(yàn)證理論,我們也在這個(gè)過程中得到了熬煉。
一幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的詳細(xì)環(huán)境,是幼兒在園學(xué)習(xí)和嬉戲的主要活動場地,因而教室的布置是幼兒訓(xùn)練壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù),進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了許多,將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。
二園本課程的開發(fā)
我們與幼兒園的園長、老師爭論后,依據(jù)農(nóng)村幼兒訓(xùn)練的特點(diǎn),結(jié)合本地區(qū)的特色,將美術(shù)作為幼兒園特色課程,并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過程中,我們嘗試了許多次,材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
三學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16號7點(diǎn),在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)訓(xùn)練活動培訓(xùn),對當(dāng)?shù)赜變豪蠋熧n予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參與,學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參與了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價(jià)方式,下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用,完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的確定,我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。
四親子運(yùn)動會
幼兒園在XX年x月x日,在小伴侶們的歡呼聲中,我園舉辦了一場精彩的親子運(yùn)動會。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思考幼兒園園長參與了本次活動,我們特別榮幸的參加活動的組織策劃并擔(dān)當(dāng)活動的主持人。本次活動注意全園參加,親子同樂,在妙趣橫生的親子同樂競賽中,小伴侶們成為了真正的仆人。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去,我們的辛苦得到了回報(bào),看著小伴侶們微笑的面孔、歡樂的成長,就是對我們最大的確定。
有關(guān)幼兒園的園務(wù)工作總結(jié)范文
不知不覺一個(gè)勞碌的學(xué)期接近尾聲了,每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會,面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭,我們必需不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會進(jìn)展的需要,才能連續(xù)獲得進(jìn)展自我的機(jī)會。
現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、平安工作
平安工作是幼兒園最重要的工作之一,我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則,樂觀主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想熟悉,通過定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患,努力做到防患。但組織對平安學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)明顯足,老師們在訓(xùn)練教學(xué)中對平安學(xué)問和平安訓(xùn)練的滲透仍舊不夠,需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。
二、老師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期我們注意樹立良好的老師形象,特殊重視檢查和規(guī)范老師們的訓(xùn)練行為,使老師們的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率;首先要求老師要有一顆愛孩子的心,要敬重孩子,老師的語言、動作應(yīng)文靜大方,批判孩子應(yīng)留意講究方法,不損害孩子的自尊心等等,一個(gè)受孩子和家長信任和寵愛的老師,必定是有良好師德的老師,每一個(gè)老師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園保育工作的關(guān)鍵。
(1)、供應(yīng)養(yǎng)分均衡的膳食,保證幼兒生長發(fā)育的需要
保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買、烹調(diào)三個(gè)環(huán)節(jié)的工作,做到三周菜譜不重復(fù),留意保證每天供應(yīng)有肯定量的綠色蔬菜,努力為幼兒供應(yīng)可口的餐點(diǎn),讓幼兒吃飽吃好,并堅(jiān)持做好一學(xué)期一次的膳食調(diào)查。
(2)、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如:入園前健康體檢,我園堅(jiān)持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%;堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,照看好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園始終長抓不懈,并做到定時(shí)檢查評比,但未能堅(jiān)持做好消毒登記,今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查,我們發(fā)覺不足后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了改進(jìn),等等。
一些臨時(shí)性和季節(jié)性的保健工作如:春季我園曾發(fā)覺水痘,能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行隔離和督促治療,并要求各班仔細(xì)做好消毒衛(wèi)全工作;協(xié)作區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
(3)、開展形式多樣的戶外體育活動,培增加幼兒體質(zhì)
體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不行缺少的樂觀因素。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有方案的活動,體育教研小組連續(xù)研討如何組織和開展體育活動。依據(jù)園內(nèi)場地小,活動器材不足的狀況,在今年六一前添置了一批體育器材,豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。
四、教研工作
本學(xué)期我園連續(xù)把《幼兒園訓(xùn)練綱要》作為我們訓(xùn)練教學(xué)工作的依據(jù)和指南,老師們的思想熟悉進(jìn)一步提高,在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化,觀看了解幼兒、敬重幼兒的需要變得主動了,嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí),我們實(shí)行分小組分專題連續(xù)進(jìn)行研討,組織集體和分組教研活動十多次,開展園內(nèi)觀看及評課活動三次,不斷提高老師們的討論和解決問題的力量,逐步提高訓(xùn)練教學(xué)水平。學(xué)期末我園還舉辦了全園性的畫展競賽。
五、家長工作
本學(xué)期我園的家長工作連續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),如每月出一版家園直通車、老師們有方案地家訪、隨訪等等;還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通,聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿足程度。
針對本學(xué)期有三個(gè)大班畢業(yè),我們仔細(xì)組織了系列幼小連接工作;參觀學(xué)校、參觀科技館、制作畢業(yè)紀(jì)念冊、邀請家長參與畢業(yè)典禮等等,為這些孩子升學(xué)校做了很多預(yù)備工作,取得較好的效果。
六、做好后勤工作,為教學(xué)第一線服務(wù)
1)、后勤廚房人員留意做好各類餐點(diǎn)按時(shí)供應(yīng)給幼兒和老師,留意計(jì)量制作,每日依幼兒實(shí)際出勤人數(shù)確定食品用量,留意把好采買關(guān)、仔細(xì)做到餐具一餐一消毒,避開有可能給幼兒的健康和平安帶來的危害。
2)、接送車司機(jī)和負(fù)責(zé)接送的老師熱忱為幼兒和家長服務(wù),家長滿足度提高,全學(xué)期家長投訴的較少。
3)、行政人員樂觀為保教第一線服務(wù),準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)用品、支配器具用品的修理保養(yǎng)等,保證班級訓(xùn)練工作的順當(dāng)開展。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處,如:平安工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實(shí)際、更有針對性,等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)全都,共同努力,把各項(xiàng)工作做得更好
2021幼兒園老師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
隨著時(shí)間的關(guān)系,我在縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒老師的不易,然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作閱歷的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道究竟該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個(gè)個(gè)嬉戲??粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱忱高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊急心理才漸漸退去。在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不專心去發(fā)覺他,捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想關(guān)心他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)懷照看幼兒,還要與幼兒家長溝通溝通。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長打交道,與他們溝通幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最珍貴的東西。
在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)老師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間,由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間表,協(xié)作所在班主班老師仔細(xì)做好一日常規(guī)工作。
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