2022小學(xué)班主任個(gè)人工作年終總結(jié)

Word文檔小學(xué)班主任個(gè)人工作年終總結(jié)一、年級管理指導(dǎo)原則：

接近畢業(yè)的六班級一班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教導(dǎo)方面更上一個(gè)臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的學(xué)校畢業(yè)生。為學(xué)校生活畫一個(gè)遺憾的句號。

二、年級概況：

六班級一班現(xiàn)有同學(xué)16人。男生11人，女生5人。年級同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果好。能樂觀參與小學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的年級風(fēng)氣已逐漸形成，同學(xué)能協(xié)作各科教師上好每一節(jié)課。特殊是進(jìn)入六班級以來年級同學(xué)處在生理心里的特別時(shí)期。這就需要教師的工作越發(fā)耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使年級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣越發(fā)規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的年級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、年級管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步創(chuàng)建樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的年級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強(qiáng)思想品德教導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入初中。

3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理年級體，爭保每月優(yōu)秀文明禮儀示范年級榮譽(yù)稱號。

5、做好天天的行為規(guī)范評選工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的試驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)生。

四、詳細(xì)管理措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)六愛教導(dǎo)。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠信教導(dǎo)，做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自主的道德風(fēng)范。

3、遵守小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展年級小組評選。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周舉行評選總結(jié)。

5、繼續(xù)完美落實(shí)年級日常行為規(guī)范評選工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評選要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是年級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評選班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持天天的家校簽字交流及評選表格的簽閱。

8、嚴(yán)格根據(jù)早讀方案舉行早讀，要有特地的負(fù)責(zé)干部。教師作好監(jiān)督檢查工作。

五、各月活動(dòng)支配：

二月：

1、做好新學(xué)期同學(xué)報(bào)到工作，協(xié)作小學(xué)做好開學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。

2、穩(wěn)定年級秩序，完美小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

4、年級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好班級同學(xué)參與漂亮的高校城——我的家為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、辦一期年級板報(bào)我們校內(nèi)

3、主題中隊(duì)會(huì)尋覓雷鋒的腳印?????

4、開展年級小課題討論活動(dòng)。

四月：

1、辦一期年級板報(bào)。

2、召開主題中隊(duì)會(huì)我愛我的班集體。

3、組織同學(xué)開展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、年級演講賽——難忘母校

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2、幫助小學(xué)開好運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、組織年級朗讀優(yōu)秀作文競賽，評優(yōu)表彰。

4、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作

5、寫好同學(xué)畢業(yè)評語。

六月：

1、迎接學(xué)校階段最后一個(gè)六一節(jié)。

2、參與畢業(yè)考試。

3、仔細(xì)填寫各項(xiàng)表格。

4、力爭遺憾完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

6、畢業(yè)典禮晚會(huì)再見了，母校。

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班主任年終總結(jié)：學(xué)校班主任個(gè)人總結(jié)

以下是我為大家收拾的班主任年終總結(jié)：學(xué)校班主任個(gè)人總結(jié)的文章，希翼大家能夠喜愛?！

素養(yǎng)教導(dǎo)要求我們要面對全體同學(xué)，使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和睦地進(jìn)展，共性長處得到充分的哺育。這是一項(xiàng)長久的、具有劃時(shí)代意義的改革。小學(xué)教導(dǎo)是我國主要的教學(xué)形式，年級授課制是小學(xué)教導(dǎo)的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)當(dāng)充分熟悉到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。

我所帶二班級（5）班的基本狀況：一共有59個(gè)同學(xué)，男生34名，女生25名。其中，有二名特別同學(xué)，六名頑劣好動(dòng)同學(xué)。那么，如何開展學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w味。

一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，惟獨(dú)用愛才干教導(dǎo)孩子。班主任要擅長臨近孩子，關(guān)愛和關(guān)懷同學(xué)，和他們舉行親熱的思想溝通，讓他們真正感觸到教師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是教導(dǎo)取得勝利的須要條件，的途徑是通過活動(dòng)觀看。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn)；二要討論同學(xué)的共性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、興趣等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要注重的同學(xué)等等。

在親近與討論同學(xué)的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的教師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教導(dǎo)可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才干逐漸從繁重走向容易與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小班干部樹立威信；其二，在鼓舞班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)問、能力上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養(yǎng)部團(tuán)結(jié)配合的精神，要能夠通過部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，使囫圇集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式舉行（按照詳細(xì)狀況挑選），務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證囫圇班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

班主任個(gè)人總結(jié)：學(xué)校班主任年終總結(jié)范文

以下是我為大家收拾的關(guān)于班主任個(gè)人總結(jié)：學(xué)校班主任年終總結(jié)范文，希翼大家能夠喜愛?！

時(shí)光一晃已有幾個(gè)多月過去了，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任教師的共同配合努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。年級風(fēng)貌基本得以呈現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個(gè)月來的狀況作一個(gè)容易的匯報(bào)：

第一，走近同學(xué)，了解年級狀況，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格。在接班之初我分離找了多個(gè)同學(xué)舉行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品行等具體狀況.建立了具體的分析表.加上平常觀看對年級狀況有了深化的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)懷支持家庭困難同學(xué)，如彭貴強(qiáng)，劉小紅等；樂觀鼓舞學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，使之在年級中找到自己的位置；嚴(yán)格管理問題同學(xué)，以說服思想教導(dǎo)為主，踩取有長進(jìn)必表揚(yáng)的辦法，使他們找到劇烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等。知己知彼，才干百戰(zhàn)百勝。這為我班年級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

其次，努力創(chuàng)設(shè)年級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。近朱者赤，近墨者黑這句話深刻的說明白環(huán)境對于人的影響。特殊是對于學(xué)校階段的同學(xué)更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在小學(xué)的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的年級文化建設(shè)，增添了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、善思的八字班訓(xùn)。指明白我班的長久奮斗目標(biāo)。設(shè)立了學(xué)問百窗，把同學(xué)自己收集的百科學(xué)問展示出來，把有限的學(xué)問結(jié)構(gòu)豐盛化。光彩榜的設(shè)立，更是把同學(xué)的一技之長充分展示出來，讓同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)，樂觀發(fā)揮自己的長處。從而建立多角度培養(yǎng)同學(xué)成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了顏色鮮艷紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊急。同學(xué)生活在一個(gè)歡樂舒服的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的品質(zhì)。學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危急品這句話深刻的闡釋了德育在教導(dǎo)中的重要地位。年級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早會(huì)課的時(shí)光，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把平安、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)文明用語在身邊禮貌待人敬重別人就是敬重自己平安銘記心頭少壯不努力，老大徒傷悲冬季飲食幾忌等。第二，班隊(duì)課也是品德教導(dǎo)的有利時(shí)機(jī)，有老師選題并指導(dǎo)，同學(xué)選材加工的模式。本期比較勝利開展呈現(xiàn)自我、我們是伴侶等班會(huì)活動(dòng)。全班同學(xué)幾乎全員參加，表現(xiàn)樂觀，愛好很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，學(xué)問得到把握，能力得以熬煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊(duì)工作，通過活動(dòng)使同學(xué)陶冶情操。本期進(jìn)行了愿中華巨龍永久騰飛的詩歌朗誦競賽，賽后在班上有以此為契機(jī)，進(jìn)行了以小組為單位的祖國在我心中的演講競賽，成果突出效果顯然。并在12、9紅歌傳唱中取得實(shí)效，獲得高段三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)年級階段性突破。通過這幾種形式，年級凝結(jié)力得到增加，集體主義感顯著提高。

第四，加強(qiáng)年級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是年級的中流砥柱，更是銜接教師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，協(xié)助小班委樹立威信；第二、在鼓舞班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、能力上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)配合的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體的評價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。

第五，協(xié)調(diào)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，進(jìn)展多方面的教導(dǎo)力氣是須要的。首先，和課任教師協(xié)作好課程支配，協(xié)同看法、溝通意見、共同協(xié)商年級狀況和處理方法。特殊是教數(shù)學(xué)的趙教師對工作盡職盡責(zé)，無數(shù)事情協(xié)助代辦，不分你我。第二，取得同學(xué)家長的大力支持、協(xié)作和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分離了解同學(xué)狀況。爭取他們對教導(dǎo)工作的支持和協(xié)作。到本期末，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式，和各同學(xué)家長通上了話，事實(shí)證實(shí)效果顯然。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的樂觀協(xié)作下，我通過以上幾方面的努力，年級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，年級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。三、同學(xué)的教導(dǎo)評價(jià)體系沒有定案，沒能形成完美的年級評價(jià)制度。這些說明年級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我信任，用我有限的能力以無限的熱烈，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！

班主任年終總結(jié)：學(xué)校班主任工作小結(jié)

這篇班主任年終總結(jié)：學(xué)校班主任工作小結(jié)，是我專門為大家收拾的，希翼對大家有所協(xié)助！

學(xué)校班主任工作總結(jié)

一、回顧及成果

今年不負(fù)小學(xué)重托，在小學(xué)的支配下，我擔(dān)任六班級班的班主任工作。從思想熟悉上來說，通過其它各位老師的協(xié)助和自己在工作中得到的啟示和思量，使我對班主任和班主任工作這看似容易的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是愛心與責(zé)任心和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確的確實(shí)擔(dān)當(dāng)了這一責(zé)任，才干體味從學(xué)校到高校，自己的各位班主任對自己不計(jì)回報(bào)的付出一學(xué)期來該班通過我的努力和同學(xué)、科任老師的共同努力、協(xié)作，有讓人興奮的也有讓人作進(jìn)一步思量的問題，但總的來講是較好的，我能順當(dāng)?shù)匕阉麄儼踩乃统隽诵ｉT。這一年中不浮現(xiàn)任何有損小學(xué)利益、名聲和讓人樂觀疼痛的事情。

二、為人師表，領(lǐng)先垂范。

我熟悉到班主任不僅僅是一個(gè)年級的組織者和管理者，更是一個(gè)年級的教導(dǎo)者。平常與同學(xué)相處的時(shí)光比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：身教重于言教。教師的外在行為表現(xiàn)對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對分辨能力、自控能力較差的低班級孩子，影響尤為突出。因此，在平常與同學(xué)相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到要同學(xué)做到的，教師先要做到。比如，教導(dǎo)同學(xué)講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語往返答

三、加強(qiáng)思想品德的教導(dǎo)

班主任的基本任務(wù)是對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，使他們的身心得到全面健康的進(jìn)展。對于六班級的孩子來說，正是接受各方面教導(dǎo)的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的支配。

四、鼓舞同學(xué)展示自我，樹立自信

六班級同學(xué)活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們越發(fā)快速歡樂地成長。在年級中，我努力搭建同學(xué)展示的舞臺，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增加自信。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教導(dǎo)離不開教師和家長的共同配合，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學(xué)在小學(xué)的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，惟獨(dú)雙管齊下，才干收到教導(dǎo)的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家