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部編版二年級上冊24.風(fēng)娃娃課時練用“”畫出加點字的錯誤讀音,并訂正。使勁(jìng)幫助(zhù)責(zé)(zé)怪訂正:()表(biǎo)示栽(zāi)樹翻(fāng)身訂正:()嘩(hu?。├矒u擺(bǎi)抽(cōu)水訂正:()拼一拼,寫一寫。明明跑完步累de()滿頭大hàn(),忽然發(fā)現(xiàn)guǎngchǎng()旁的小lù()邊奇跡般地長出了幾棵yāngmiáo()。根據(jù)語境選填詞語。冬天來了,()刺骨,但同學(xué)們依然堅持鍛煉。()吹過,吹醒了小草,吹開了杏花。今年(),農(nóng)民伯伯獲得了大豐收。海面上(),游輪正緩緩地行駛著。回憶課文內(nèi)容,完成下面的練習(xí)。文中,風(fēng)娃娃做了些什么?填一填。判斷下面的說法是否正確,對的打“√”,錯的打“x”。幫助人們做好事很容易,只要有力氣就行。()做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對別人有用。()小明發(fā)現(xiàn)很多路燈上都有風(fēng)力發(fā)電機,它們可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,讓路燈在晚上亮起來。生活中風(fēng)還能做些什么?請寫一寫。閱讀短文,完成練習(xí)。風(fēng)姑姑的照片早晨,風(fēng)姑姑摸摸我的臉,說:“小朋友,你看不見我,能給我照相嗎?”“能!”我拿起照相機,出了門。我來到大路旁,只見嫩綠色的柳條輕輕地擺動著,“哦,這是風(fēng)姑姑在給小柳樹梳頭哩!”我忙舉起了照相機。我來到池塘邊,只見清清的池水閃爍著金色的波紋,“瞧,這是風(fēng)姑姑在替小池塘擦臉?!蔽遗e起了照相機。我來到花園里,只見美麗的花兒張開雙臂跳著舞,“哦,這是風(fēng)姑姑在教花兒跳舞哩!”我的鏡頭對準了花兒。我又來到大河邊,只見船兒揚起白帆,唱著歌兒快樂地駛向遠方。“對了,這一定是風(fēng)姑姑在幫忙!”我的照相機“咔嚓咔嚓”響個不停。我把印好的照片送給風(fēng)姑姑,風(fēng)姑姑親吻著我的臉頰,吹拂著我的衣襟,笑著說:“你真是個聰明的孩子。”“相”一共有畫,它的另一個讀音是,請用這個讀音組詞:在括號中填寫合適的詞語。()的枝條()的池水()的花兒()的孩子“我”給風(fēng)姑姑拍了張照片,分別是、、和。你認為文中的小朋友是個怎樣的孩子?想一想,你可以給風(fēng)姑姑拍出什么樣的照片呢,仿照文中的句子寫一寫。參考答案:1.jìng訂正:jìnfāng訂正:fāncōu訂正:chōu得汗廣場路秧苗寒風(fēng)暖風(fēng)風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)平浪靜(1)吹船帆吹跑衣服吹斷小樹(2)x√夏天夜晚的涼風(fēng)能夠為人們吹走悶熱。(1)九xiāng相同(2)嫩綠清清美麗聰明(3)四擺動的柳條閃爍著金色波紋的池水跳舞的花兒駛向遠方的船兒(4)文中的小朋友是個勤于動腦、
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