2024年春季小學(xué)三年級下冊語文部編版語文園地課時練習(xí)01

語文園地課時練習(xí)一、我是小小書法家，注意橫畫或豎畫的長短距離。靜、集、最、二、照樣子，寫詞語。源源不斷、、無憂無慮、、三、把詞語補充完整，再選擇填空。津津(）(）(）邊(）際(）(）矛盾邯鄲(）(）(）蛇影(）杞人(）(）1.比喻疑神疑鬼、自相驚擾的詞語是：2.弟弟正地看他喜歡的動畫片。3.我們說話不能四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。1.□不敢□鐵罐兄弟□陶罐謙虛地回答□2.□何必這樣說呢□陶罐說□我們還是和睦相處吧□有什么可吵的呢□3.鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子□咦□這是我嗎□五、讀句子，注意加點的部分，再照樣子把句子補充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他：“你真是急死我了！”2.小妹妹，：“我要找媽媽。”例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。3.“是誰幫我們打掃了教室呢？”同學(xué)們都4.“對不起，我不小心踩到了你的腳。”李曉雨六、我會寫通知。4月20日，班主任李老師打算讓三(1)班的全體同學(xué)上午8點到學(xué)校的操場參加春季運動會開幕式。請你替李老師寫一寫這個通知。七、快樂閱讀。(一)孔雀與鶴一天，孔雀邀請鶴去家里做客。他們一起吃飯，并滔滔不絕地交談著。后來卻為究竟誰的天賦更多而(爭執(zhí)爭論)起來。孔雀說：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么(艷麗俏麗)的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說：“現(xiàn)在你總該看到我的艷麗多姿了吧！()你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣，你()不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了你?！柄Q不緊不慢地說：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實，你的羽毛是比我漂亮多了。（)，這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用呢？盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高地飛翔，直至九天云霄。在那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚，神氣活現(xiàn)?！?.這篇短文屬于(童話寓言)故事。2.用“\”劃去文中括號中不合適的詞語。3.在文中括號內(nèi)填關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.要是……才……可是……B.既然……就……但是……C.要是……就……但是……4.你覺得最能反映孔雀性格的詞語是()A.驕傲自滿B.華而不實C.愚昧無知5.文中分別諷刺和贊揚了哪一種人？八、看圖畫，寫一寫。仔細(xì)想一想：周末明明和樂樂兩個小朋友會去干什么？他們是怎樣的動作？可能會說些什么話？把你想到的寫下來，題目自擬，70字左右。語文園地一、略二、示例：1.閃閃發(fā)光亭亭玉立翩翩起舞2.無邊無際無影無蹤無窮無盡三、有味無無自相學(xué)步杯弓憂天1.杞人憂天2.津津有味3.自相矛盾四、1.“，。”2.？”，“.！”3.：“，?”五、示例：1.搓著手說2.抹著眼淚大聲喊著3.奇怪地問4.不好意思地說六、示例：通知4月20日，請三(1)班全體同學(xué)上午8點到學(xué)校的操場參加春季運動會開幕式。班主任李老師4月18日七、1.寓言2.爭執(zhí)俏麗3.C4.B5.諷刺了那些華而不實徒有其表的