2022年四川省自貢市中考化學(xué)試卷真題解析版

2022年四川省自貢市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）今年我市關(guān)于“禁止燃放煙花爆竹”的規(guī)定中，禁止燃放的區(qū)域除城區(qū)外新增了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。下列表示“禁止燃放鞭炮”的圖標(biāo)是（）A． B． C． D．2．（2分）振興鄉(xiāng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，化肥起著重要作用。下列化肥中屬于磷肥的是（）A．尿素 B．硫酸鉀 C．碳酸氫銨 D．磷酸二氫鈣3．（2分）空氣和水是人類生活和生產(chǎn)不可缺少的自然資源。下列說法錯誤的是（）A．空氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì) B．空氣中的氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒 C．地球上的水總儲量雖然很大，但淡水很少，我們要節(jié)約用水 D．電解水實驗說明了水是由H2與O2組成的4．（2分）3月17日自貢市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作人員來到檀木林小學(xué)，開展了垃圾分類知識講座。城區(qū)通常在適當(dāng)位置都放置有四類垃圾箱，標(biāo)識如圖。下列垃圾應(yīng)投放到可回收物垃圾箱內(nèi)的是（）A．廢棄口罩 B．廢舊書報 C．剩菜剩飯 D．廢舊電池5．（2分）4月28日我國化學(xué)家團隊公布了最新研究成果：通過電催化結(jié)合生物合成的方式，將二氧化碳高效還原合成高濃度乙酸，進一步利用微生物可以合成葡萄糖（C6H12O6）和脂肪酸。這項突破為人工和半人工合成“糧食”提供了新技術(shù)。葡萄糖中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為（）A．1：1：1 B．1：2：1 C．6：1：6 D．6：1：86．（2分）2022年5月12日是我國第14個防災(zāi)減災(zāi)日，下列做法錯誤的是（）A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng) B．撲滅森林火災(zāi)時，可設(shè)置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離 C．炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅 D．發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打119火警電話7．（2分）2022年6月5日是第51個世界環(huán)境日，中國主題為“共建清潔美麗世界”，下列措施與該主題不相符的是（）A．綠色出行，積極踐行“低碳生活” B．用布袋代替塑料袋，減少“白色污染” C．植樹造林，努力營造“綠水青山” D．大量開采利用化石燃料，緩解“能源危機”8．（2分）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列物質(zhì)分類錯誤的是（）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4 B．酸：HCl、H2SO4、HNO3 C．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2O D．鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO49．（2分）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．點燃天然氣：CH4+2O22H2O+CO2↑ B．鐵粉溶于稀鹽酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ C．硫在空氣中燃燒：S+O2SO2 D．高爐煉鐵：Fe2O3+CO2Fe+CO210．（2分）李時珍《本草綱目》中“燒酒”寫道：“自元時始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露?！淝迦缢?，味極濃烈，蓋酒露也”。這種方法是（）A．過濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．升華11．（2分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．取用稀鹽酸 B．讀取液體體積 C．氣體的驗滿 D．處理廢棄藥品12．（2分）一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液配制過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．配制該溶液的順序為：乙→甲→丙→丁 B．甲中氯化鈉和砝碼的位置放反了 C．丙步驟必須是先倒入水再放入氯化鈉固體 D．丁中玻璃棒起攪拌作用，加速固體溶解13．（2分）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度，構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”，下列說法錯誤的是（）A．A點對應(yīng)的物質(zhì)一定是金剛石 B．B點對應(yīng)的物質(zhì)與C點對應(yīng)的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化 C．D點對應(yīng)的物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解 D．E點對應(yīng)的物質(zhì)可能是K2CO314．（2分）現(xiàn)有X、Y兩種金屬，如果把X、Y分別放入稀鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y放入到硝酸銅溶液中，無任何現(xiàn)象，則X、Y、Cu的金屬活動性強弱順序是（）A．Cu＞X＞Y B．X＞Cu＞Y C．X＞Y＞Cu D．Y＞X＞Cu15．（2分）下列圖像與對應(yīng)的實驗操作相符合的是（）A．一定量NaOH固體投入到蒸餾水中 B．一定量NaOH溶液加水稀釋 C．一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸 D．一定量NaOH溶液中滴加硫酸銅溶液二、填空題（本題共4小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分）16．（5分）2022年2月第24屆冬奧會在北京成功舉辦，驚艷全球。（1）冬奧會的場館建設(shè)中使用了大量鋁合金，鋁合金屬于（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）工作人員為奧運選手準(zhǔn)備了一份午餐食譜：米飯、小炒黃牛肉、油炸小黃魚、時令蔬菜，其中小炒黃牛肉主要是為運動員提供六大基本營養(yǎng)素之一的。（3）用于冬奧會消毒的二氧化氯能瞬間殺滅空氣中的病毒，同時對人體安全、無毒。二氧化氯的化學(xué)式為，其中氯元素的化合價為價。（4）氫燃料電池汽車作為載運工具亮相北京冬奧會。氫氣作為新能源除本身無毒、完全燃燒放出熱量較多之外，從環(huán)保角度看其優(yōu)點還有。17．（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，科學(xué)技術(shù)的進步證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。圖Ⅰ是元素周期表的一部分，按要求回答問題：（1）元素①的元素符號是，該元素在周期表中的部分信息如圖Ⅱ所示，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)是。（2）元素②與元素③組成的化合物的化學(xué)式為。（3）圖Ⅲ是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18．（4分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）在℃時，甲、乙的溶解度相等。（2）t2℃時，將甲溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，可采用的方法是（回答一種即可）。（3）將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液，分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是。（4）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液，均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量由多到少的順序為。19．（4分）今年北京冬奧會的成功舉辦，讓我們領(lǐng)略了無窮的冰雪魅力，如圖“雪花”頂角上的A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中D是金屬單質(zhì)，A、C是氧化物，A是黑色固體，C是氣體；B、E、F依次是酸、堿、鹽，B的濃溶液能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭，E俗稱熟石灰，F(xiàn)的溶液呈藍色（圖中“一”表示物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）。請寫出你的推斷：（1）A的化學(xué)式為。（2）D、F發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。（3）B、E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實驗與探究題（本題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分）20．（10分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）實驗室用裝置A制取氧氣時，試管中所盛的藥品是，若用裝置D收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端進入。（2）實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，如果用裝置E檢驗氫氣，現(xiàn)象是。（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置C也可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點是。二氧化碳溶于水形成碳酸，用裝置F檢驗其酸性時的現(xiàn)象是，圖中標(biāo)有①的儀器名稱是。21．（8分）某化學(xué)興趣小組將鎂條用砂紙打磨后按圖Ⅰ所示方案進行實驗。A中緩慢產(chǎn)生氣泡，B、C中快速產(chǎn)生較多氣泡，且C中有白色不溶物產(chǎn)生。（1）圖Ⅰ實驗中取用鎂條的儀器是（填“藥匙”或“鑷子”）。（2）同學(xué)們經(jīng)過討論獲知：水能解離出少量H+、OH﹣，且鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。同學(xué)們接著對C中產(chǎn)生的白色不溶物的成分進行了以下探究?！咎岢鰡栴}】C中產(chǎn)生的白色不溶物是什么呢？【查閱資料】①Mg（OH）2和MgCO3均為白色不溶物。②Mg（OH）2和MgCO3均可與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。③Mg（OH）2和MgCO3加熱均易分解，分別生成兩種氧化物。④Mg（HCO3）2可溶于水，且不穩(wěn)定，易分解為MgCO3、H2O、CO2。⑤白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。【提出猜想】（3）猜想一：白色不溶物是純凈的Mg（OH）2。猜想二：白色不溶物是純凈的。猜想三：白色不溶物是Mg（OH）2、MgCO3的混合物?！緦嶒烌炞C】（4）取該白色不溶物加足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)不溶物全部溶解，并有氣體產(chǎn)生，則猜想不成立。再取干燥的該白色不溶物加熱分解，并將所產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅，發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅變藍，由這兩個小實驗得出猜想成立?！就卣固骄俊浚?）如圖Ⅱ，稱取干燥的該白色不溶物70.4克于熱分解裝置中，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，使分解產(chǎn)生的氣體依次通過裝置D、E，并使分解產(chǎn)生的氣體全部被裝置D、E吸收，實驗后測得裝置D增重3.6克，裝置E增重30.8克，若該白色不溶物的組成用xMg（OH）2?yMgCO3表示，則x：y＝。（6）裝置F的作用是。四、計算題（本題共1小題，4分）22．（4分）（1）用100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，需加水克。（2）取75克某過氧化氫溶液放入錐形瓶中并加入一定量的二氧化錳，用電子秤測其質(zhì)量，不同時間電子秤的讀數(shù)如表所示。試計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（不考慮H2O逸出，寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。反應(yīng)時間/min0123456錐形瓶+瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g375.00371.56366.28365.56365.40365.40365.40

2022年四川省自貢市中考化學(xué)試卷（教師解析版）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）今年我市關(guān)于“禁止燃放煙花爆竹”的規(guī)定中，禁止燃放的區(qū)域除城區(qū)外新增了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。下列表示“禁止燃放鞭炮”的圖標(biāo)是（）A． B． C． D．【分析】本題主要考查對生活中常見公益圖標(biāo)的識別，可根據(jù)圖標(biāo)的意義和平時生活經(jīng)驗進行辨析?！窘獯稹拷猓篈、該圖標(biāo)是當(dāng)心爆炸標(biāo)志，故A錯誤；B、是禁止燃放鞭炮，故B正確；C、是禁止煙火，故C錯誤；D、表示禁止吸煙，故D錯誤。故選：B。2．（2分）振興鄉(xiāng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，化肥起著重要作用。下列化肥中屬于磷肥的是（）A．尿素 B．硫酸鉀 C．碳酸氫銨 D．磷酸二氫鈣【分析】只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓篈、尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成，含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、硫酸鉀由鉀、硫、氧三種元素組成，含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。C、碳酸氫銨由碳、氫、氮、氧四種元素組成，含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。D、磷酸二氫鈣由磷、氧、氫、鈣四種元素組成，含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故選項正確。故選：D。3．（2分）空氣和水是人類生活和生產(chǎn)不可缺少的自然資源。下列說法錯誤的是（）A．空氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì) B．空氣中的氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒 C．地球上的水總儲量雖然很大，但淡水很少，我們要節(jié)約用水 D．電解水實驗說明了水是由H2與O2組成的【分析】A、根據(jù)大氣中二氧化碳的循環(huán)進行分析；B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析；C、根據(jù)地球上的水資源的狀況進行分析；D、根據(jù)水的組成進行分析?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳是植物光合作用的原料，故選項說法正確；B、氧氣能供給呼吸和支持燃燒，故選項說法正確；C、地球上的總儲水量雖然大，但是淡水資源少，可以利用的淡水資源更少，故要節(jié)約用水，故選項說法正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，故選項說法錯誤；故選：D。4．（2分）3月17日自貢市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作人員來到檀木林小學(xué)，開展了垃圾分類知識講座。城區(qū)通常在適當(dāng)位置都放置有四類垃圾箱，標(biāo)識如圖。下列垃圾應(yīng)投放到可回收物垃圾箱內(nèi)的是（）A．廢棄口罩 B．廢舊書報 C．剩菜剩飯 D．廢舊電池【分析】根據(jù)垃圾的分類方法進行分析?！窘獯稹拷猓篈、廢棄口罩屬于其他垃圾，不能投放到可回收物垃圾桶內(nèi)，故A錯誤；B、廢舊書報屬于可回收物，放到可回收垃圾桶，故B正確；C、剩菜剩飯屬于廚余垃圾，故C錯誤；D、廢舊電池屬于有害垃圾，故D錯誤。故選：B。5．（2分）4月28日我國化學(xué)家團隊公布了最新研究成果：通過電催化結(jié)合生物合成的方式，將二氧化碳高效還原合成高濃度乙酸，進一步利用微生物可以合成葡萄糖（C6H12O6）和脂肪酸。這項突破為人工和半人工合成“糧食”提供了新技術(shù)。葡萄糖中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為（）A．1：1：1 B．1：2：1 C．6：1：6 D．6：1：8【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓浩咸烟侵刑肌?、氧的元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8。故選：D。6．（2分）2022年5月12日是我國第14個防災(zāi)減災(zāi)日，下列做法錯誤的是（）A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng) B．撲滅森林火災(zāi)時，可設(shè)置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離 C．炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅 D．發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打119火警電話【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，結(jié)合滅火方法進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、遇到室內(nèi)起火，不能迅速打開門窗通風(fēng)，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導(dǎo)致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故選項說法錯誤。B、撲滅森林火災(zāi)時，可設(shè)置隔離帶將樹木與燃燒區(qū)隔離，利用了清除可燃物的滅火原理，故選項說法正確。C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，立即用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確。D、發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災(zāi)，立即撥打119火警電話，故選項說法正確。故選：A。7．（2分）2022年6月5日是第51個世界環(huán)境日，中國主題為“共建清潔美麗世界”，下列措施與該主題不相符的是（）A．綠色出行，積極踐行“低碳生活” B．用布袋代替塑料袋，減少“白色污染” C．植樹造林，努力營造“綠水青山” D．大量開采利用化石燃料，緩解“能源危機”【分析】“共建清潔美麗世界”，要減少污染，保護環(huán)境，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、綠色出行，能減少二氧化碳的排放，積極踐行“低碳生活”，故選項說法正確。B、用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，減少“白色污染”，故選項說法正確。C、植樹造林，努力營造“綠水青山”，故選項說法正確。D、大量開采利用化石燃料，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，會造成空氣污染，故選項說法錯誤。故選：D。8．（2分）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列物質(zhì)分類錯誤的是（）A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4 B．酸：HCl、H2SO4、HNO3 C．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2O D．鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO4【分析】根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、SO2、CuO屬于氧化物，KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、HCl、H2SO4、HNO3在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，均屬于酸，故選項說法正確。C、NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2O在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，均屬于堿，故選項說法正確。D、NH4Cl、AgNO3、BaSO4是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物，故選項說法正確。故選：A。9．（2分）下列化學(xué)方程式正確的是（）A．點燃天然氣：CH4+2O22H2O+CO2↑ B．鐵粉溶于稀鹽酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ C．硫在空氣中燃燒：S+O2SO2 D．高爐煉鐵：Fe2O3+CO2Fe+CO2【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可?！窘獯稹拷猓篈.天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O22H2O+CO2，故A錯誤；B.鐵粉溶于稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑，故B錯誤；C.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2，故C正確；D.高爐煉鐵的反應(yīng)原理是氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故D錯誤。故選：C。10．（2分）李時珍《本草綱目》中“燒酒”寫道：“自元時始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露?！淝迦缢?，味極濃烈，蓋酒露也”。這種方法是（）A．過濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．升華【分析】根據(jù)題意，“自元時始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露?！淝迦缢?，味極濃烈，蓋酒露也”，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓骸白栽獣r始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甑，蒸令氣上，用器承取滴露?！淝迦缢稑O濃烈，蓋酒露也”，這種方法是蒸餾，是通過加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法。故選：C。11．（2分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．取用稀鹽酸 B．讀取液體體積 C．氣體的驗滿 D．處理廢棄藥品【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。D、根據(jù)處理廢棄藥品的方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取液后的膠頭滴管要保持橡膠膠帽在上，不能倒放，防止液體倒流，污染試劑或腐蝕膠帽，圖中所示操作錯誤。B、量筒讀數(shù)時視線與凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。C、氣體驗滿時，燃著的小木條伸到集氣瓶瓶口，不能伸入集氣瓶中，圖中所示操作錯誤。D、處理廢棄藥品，不能倒入下水道，應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)，圖中所示操作錯誤。故選：B。12．（2分）一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液配制過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．配制該溶液的順序為：乙→甲→丙→丁 B．甲中氯化鈉和砝碼的位置放反了 C．丙步驟必須是先倒入水再放入氯化鈉固體 D．丁中玻璃棒起攪拌作用，加速固體溶解【分析】A、配制過程中含有的步驟是：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽。B、使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”。C、根據(jù)配制溶液步驟分析。D、根據(jù)玻璃棒作用分析?！窘獯稹拷猓篈、配制過程中含有的步驟是：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽；配制該溶液的順序為：乙→甲→丙→丁。，故A正確。B、使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，甲中氯化鈉和砝碼的位置放反了，故B正確。C、丙步驟必須是放入氯化鈉固體再先倒入水，故C錯誤。D、丁是溶解，玻璃棒起攪拌作用，加速固體溶解，故D正確。故選：C。13．（2分）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度，構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”，下列說法錯誤的是（）A．A點對應(yīng)的物質(zhì)一定是金剛石 B．B點對應(yīng)的物質(zhì)與C點對應(yīng)的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化 C．D點對應(yīng)的物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解 D．E點對應(yīng)的物質(zhì)可能是K2CO3【分析】A、根據(jù)A點對應(yīng)的物質(zhì)是碳元素形成的單質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)B點、C點對應(yīng)的物質(zhì)屬于氧化物，進行分析判斷。C、根據(jù)D點對應(yīng)的物質(zhì)屬于酸，碳元素顯+4價，進行分析判斷。D、根據(jù)E點對應(yīng)的物質(zhì)屬于鹽，碳元素顯+4價，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、A點對應(yīng)的物質(zhì)是碳元素形成的單質(zhì)，不一定是金剛石，也可能是石墨等，故選項說法錯誤。B、B點對應(yīng)的物質(zhì)屬于氧化物，碳元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，為一氧化碳；C點對應(yīng)的物質(zhì)屬于氧化物，碳元素顯+4價，氧元素顯﹣2價，為二氧化碳；B點對應(yīng)的物質(zhì)與C點對應(yīng)的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項說法正確。C、D點對應(yīng)的物質(zhì)屬于酸，碳元素顯+4價，對應(yīng)的物質(zhì)是碳酸，很不穩(wěn)定，容易分解，故選項說法正確。D、E點對應(yīng)的物質(zhì)屬于鹽，碳元素顯+4價，對應(yīng)的物質(zhì)是K2CO3，故選項說法正確。故選：A。14．（2分）現(xiàn)有X、Y兩種金屬，如果把X、Y分別放入稀鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y放入到硝酸銅溶液中，無任何現(xiàn)象，則X、Y、Cu的金屬活動性強弱順序是（）A．Cu＞X＞Y B．X＞Cu＞Y C．X＞Y＞Cu D．Y＞X＞Cu【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。【解答】解：現(xiàn)有X、Y兩種金屬，如果把X、Y分別放入稀鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，說明X的位置排在氫的前面，Y的位置排在氫的后面，即X＞H＞Y；如果把Y放入到硝酸銅溶液中，無任何現(xiàn)象，說明Y的金屬活動性比銅弱，即銅＞Y。X的位置排在氫的前面，則X、Y、Cu的金屬活動性強弱順序是X＞Cu＞Y。故選：B。15．（2分）下列圖像與對應(yīng)的實驗操作相符合的是（）A．一定量NaOH固體投入到蒸餾水中 B．一定量NaOH溶液加水稀釋 C．一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸 D．一定量NaOH溶液中滴加硫酸銅溶液【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，進行分析判斷。B、加水稀釋氫氧化鈉溶液，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，進行分析判斷。C、一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸，溶液中始終存在能自由移動的離子，進行分析判斷。D、一定量NaOH溶液中滴加硫酸銅溶液，生成二氧化碳沉淀和硫酸鈉，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一定量NaOH固體投入到蒸餾水中，氫氧化鈉溶于水放熱，一段時間后，溫度逐漸恢復(fù)至常溫，故選項圖象正確。B、加水稀釋氫氧化鈉溶液，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，溶液的pH不可能小于或等于7，故選項圖象錯誤。C、一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸，溶液中始終存在能自由移動的離子，溶液的導(dǎo)電性不可能從0開始，故選項圖象錯誤。D、一定量NaOH溶液中滴加硫酸銅溶液，生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，一開始就產(chǎn)生沉淀，故選項圖象錯誤。故選：A。二、填空題（本題共4小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分）16．（5分）2022年2月第24屆冬奧會在北京成功舉辦，驚艷全球。（1）冬奧會的場館建設(shè)中使用了大量鋁合金，鋁合金屬于金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）。（2）工作人員為奧運選手準(zhǔn)備了一份午餐食譜：米飯、小炒黃牛肉、油炸小黃魚、時令蔬菜，其中小炒黃牛肉主要是為運動員提供六大基本營養(yǎng)素之一的蛋白質(zhì)。（3）用于冬奧會消毒的二氧化氯能瞬間殺滅空氣中的病毒，同時對人體安全、無毒。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氯元素的化合價為+4價。（4）氫燃料電池汽車作為載運工具亮相北京冬奧會。氫氣作為新能源除本身無毒、完全燃燒放出熱量較多之外，從環(huán)保角度看其優(yōu)點還有燃燒產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染?！痉治觥浚?）根據(jù)材料的分類進行分析；（2）根據(jù)各種食物富含的營養(yǎng)素進行分析；（3）根據(jù)化學(xué)式的書寫方法及元素化合價的計算方法進行分析；（4）根據(jù)氫能源的優(yōu)點進行分析?！窘獯稹拷猓海?）鋁合金屬于金屬材料，故答案為：金屬材料；（2）六大營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，小炒黃牛肉主要富含的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)，故答案為：蛋白質(zhì)；（3）二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，其中氧元素的化合價為﹣2價，根據(jù)化合物中元素的化合價為零，因此其中氯元素的化合價為+4價，故答案為：ClO2；+4；（4）氫能源的優(yōu)點有本身無毒、無污染，燃燒放出的熱量多，燃燒的產(chǎn)物是水對環(huán)境無污染，故答案為：燃燒產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染。17．（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，科學(xué)技術(shù)的進步證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。圖Ⅰ是元素周期表的一部分，按要求回答問題：（1）元素①的元素符號是O，該元素在周期表中的部分信息如圖Ⅱ所示，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)是8。（2）元素②與元素③組成的化合物的化學(xué)式為AlCl3。（3）圖Ⅲ是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析；（2）根據(jù)元素在元素周期表中的位置，確定元素種類，然后書寫化學(xué)式進行分析；（3）根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息進行分析?！窘獯稹拷猓海?）通過分析元素周期表中的信息可知，元素①的元素符號是O，該元素在周期表中的部分信息如圖Ⅱ所示，該元素原子的質(zhì)子數(shù)是8；（2）由元素周期表中的信息可知，元素②是鋁元素，元素③是氯元素，組成的化合物的化學(xué)式為：AlCl3；（3）由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氫氣和氯氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl。故答案為：（1）O；8；（2）AlCl3；（3）H2+Cl22HCl。18．（4分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）在t3℃時，甲、乙的溶解度相等。（2）t2℃時，將甲溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，可采用的方法是增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑（回答一種即可）。（3）將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液，分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是乙。（4）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液，均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量由多到少的順序為乙＞甲＞丙?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定溶解度相同時的溫度；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷溫度改變后，溶液中各種成分的變化程度?！窘獯稹拷猓海?）通過分析溶解度曲線可知，在t3℃時，甲、乙的溶解度相等；（2）t2℃時，將甲溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液，可采用的方法是：增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；（3）將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液，分別降溫到t1℃，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，都會析出晶體，丙物質(zhì)的溶解度增大，不會析出晶體，應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是乙；（4）t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度最大，丙物質(zhì)的溶解度最小，所以將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液，均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量由多到少的順序為：乙＞甲＞丙。故答案為：（1）t3；（2）增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑；（3）乙；（4）乙＞甲＞丙。19．（4分）今年北京冬奧會的成功舉辦，讓我們領(lǐng)略了無窮的冰雪魅力，如圖“雪花”頂角上的A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中D是金屬單質(zhì)，A、C是氧化物，A是黑色固體，C是氣體；B、E、F依次是酸、堿、鹽，B的濃溶液能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭，E俗稱熟石灰，F(xiàn)的溶液呈藍色（圖中“一”表示物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）。請寫出你的推斷：（1）A的化學(xué)式為Fe3O4。（2）D、F發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)。（3）B、E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，D是金屬單質(zhì)，A、C是氧化物，A是黑色固體，C是氣體；B、E、F依次是酸、堿、鹽，B的濃溶液能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭，所以B是硫酸，E俗稱熟石灰，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)的溶液呈藍色，硫酸會轉(zhuǎn)化成F，所以F是硫酸銅，C會與氫氧化鈣反應(yīng)，所以C是二氧化碳，D會與硫酸銅反應(yīng)，所以D是鐵，鐵和A可以互相轉(zhuǎn)化，所以A是四氧化三鐵，然后將推出的物質(zhì)驗證即可?！窘獯稹拷猓海?）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，D是金屬單質(zhì)，A、C是氧化物，A是黑色固體，C是氣體；B、E、F依次是酸、堿、鹽，B的濃溶液能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭，所以B是硫酸，E俗稱熟石灰，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)的溶液呈藍色，硫酸會轉(zhuǎn)化成F，所以F是硫酸銅，C會與氫氧化鈣反應(yīng)，所以C是二氧化碳，D會與硫酸銅反應(yīng)，所以D是鐵，鐵和A可以互相轉(zhuǎn)化，所以A是四氧化三鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A的化學(xué)式為Fe3O4；（2）D、F發(fā)生的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；（3）B、E發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O。故答案為：（1）Fe3O4；（2）置換；（3）Ca（OH）2+H2SO4＝CaSO4+2H2O。三、實驗與探究題（本題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共18分）20．（10分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）實驗室用裝置A制取氧氣時，試管中所盛的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳，若用裝置D收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進入。（2）實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，如果用裝置E檢驗氫氣，現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁變模糊，有水珠生成。（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，裝置C也可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。二氧化碳溶于水形成碳酸，用裝置F檢驗其酸性時的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，圖中標(biāo)有①的儀器名稱是點滴板?！痉治觥浚?）根據(jù)裝置的特點選擇合適的藥品制取氧氣；根據(jù)氧氣的性質(zhì)進行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氫氣燃燒生成水進行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)裝置的特點進行分析；根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色進行分析；根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析?！窘獯稹拷猓海?）裝置A屬于固、固加熱型，可用作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，也可用作氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，所以試管中的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳；氧氣不易溶于水，密度比水小，若用裝置D收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從a端進入；（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；氫氣燃燒生成水，如果用裝置E檢驗氫氣，現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁變模糊，有水珠生成；（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳溶于水形成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，用裝置F檢驗其酸性時的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；圖中標(biāo)有①的儀器名稱是點滴板。故答案為：（1）高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳；a；（2）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；燒杯內(nèi)壁變模糊，有水珠生成；（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；紫色石蕊溶液變紅；點滴板。21．（8分）某化學(xué)興趣小組將鎂條用砂紙打磨后按圖Ⅰ所示方案進行實驗。A中緩慢產(chǎn)生氣泡，B、C中快速產(chǎn)生較多氣泡，且C中有白色不溶物產(chǎn)生。（1）圖Ⅰ實驗中取用鎂條的儀器是鑷子（填“藥匙”或“鑷子”）。（2）同學(xué)們經(jīng)過討論獲知：水能解離出少量H+、OH﹣，且鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O＝Mg（OH）2+H2↑。同學(xué)們接著對C中產(chǎn)生的白色不溶物的成分進行了以下探究?！咎岢鰡栴}】C中產(chǎn)生的白色不溶物是什么呢？【查閱資料】①Mg（OH）2和MgCO3均為白色不溶物。②Mg（OH）2和MgCO3均可與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。③Mg（OH）2和MgCO3加熱均易分解，分別生成兩種氧化物。④Mg（HCO3）2可溶于水，且不穩(wěn)定，易分解為MgCO3、H2O、CO2。⑤白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色?！咎岢霾孪搿浚?）猜想一：白色不溶物是純凈的Mg（OH）2。猜想二：白色不溶物是純凈的MgCO3。猜想三：白色不溶物是Mg（OH）2、MgCO3的混合物?！緦嶒烌炞C】（4）取該白色不溶物加足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)不溶物全部溶解，并有氣體產(chǎn)生，則猜想一不成立。再取干燥的該白色不溶物加熱分解，并將所產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅，發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅變藍，由這兩個小實驗得出猜想三成立?！就卣固骄俊浚?）如圖Ⅱ，稱取干燥的該白色不溶物70.4克于熱分解裝置中，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，使分解產(chǎn)生的氣體依次通過裝置D、E，并使分解產(chǎn)生的氣體全部被裝置D、E吸收，實驗后測得裝置D增重3.6克，裝置E增重30.8克，若該白色不溶物的組成用xMg（OH）2?yMgCO3