地理同步新導學人教必修一課件第二章地球上的大氣學業(yè)質量測評

地理同步新導學人教必修一課件第二章地球上的大氣學業(yè)質量測評匯報人：目錄測試目標0102測試內容04測試難度05測試評價03測試形式測試目標1知識目標理解大氣的組成和結構掌握大氣壓強、氣溫、濕度等基本概念理解大氣運動和天氣系統(tǒng)的基本原理掌握大氣環(huán)境保護的基本知識和方法能力目標理解大氣層的組成和結構掌握大氣壓力帶的分布和移動規(guī)律理解大氣溫度、濕度和降水的形成和變化掌握大氣污染和防治的方法和措施情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護環(huán)境的情感引導學生關注大氣環(huán)境問題，培養(yǎng)社會責任感激發(fā)學生對地理學習的興趣和探索欲望培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力測試內容2大氣組成和垂直分層03對流層特點：氣溫隨高度增加而降低，天氣現象復雜多變01大氣組成：氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等02垂直分層：對流層、平流層、中間層、熱層、散逸層07散逸層特點：氣溫隨高度增加而增加，存在大量的高能粒子和輻射。05中間層特點：氣溫隨高度增加而增加，存在電離層06熱層特點：氣溫隨高度增加而增加，存在大量的電離氣體04平流層特點：氣溫隨高度增加而增加，天氣現象相對穩(wěn)定大氣運動和熱力環(huán)流氣壓帶和風帶的分布和移動大氣運動的基本概念和類型熱力環(huán)流的形成和特點季風環(huán)流的形成和影響大氣運動的影響和意義氣壓帶和風帶添加標題添加標題添加標題添加標題氣壓帶的分布：低氣壓帶、高氣壓帶、極地高壓帶、副熱帶高壓帶等氣壓帶的形成：由于地球的自轉和公轉，導致大氣壓力帶的形成風帶的形成：由于氣壓帶的移動和變化，導致風帶的形成風帶的分布：東北信風帶、東南信風帶、盛行西風帶、極地東風帶等天氣系統(tǒng)氣壓帶和風帶：形成原因、分布特點、影響范圍鋒面系統(tǒng)：形成原因、類型、影響范圍氣旋和反氣旋：形成原因、特點、影響范圍氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、溫帶大陸性氣候、地中海氣候、極地氣候、高山氣候等，每種氣候類型的特點、分布地區(qū)、成因等。氣候的形成和變化氣候的變化：包括短期氣候變化和長期氣候變化氣候的定義：指一個地區(qū)長時間內天氣的平均狀態(tài)氣候的形成因素：包括太陽輻射、地形、海洋、大氣壓力等氣候變化的影響：對自然環(huán)境、人類社會和經濟發(fā)展都有重要影響測試形式3選擇題單項選擇題：考查學生對基礎知識的掌握程度判斷題：考查學生對概念、原理的理解和判斷能力填空題：考查學生對知識點的記憶和運用能力多項選擇題：考查學生對多個知識點的綜合理解能力簡答題：考查學生對知識點的深入理解和分析能力論述題：考查學生對知識點的綜合運用和表達能力填空題題目類型：選擇題、判斷題、填空題等題目數量：每章約10題題目難度：中等難度，注重基礎知識的掌握題目范圍：涵蓋本章節(jié)的所有知識點，包括大氣的組成、大氣的壓力帶、大氣的運動等簡答題簡答題的特點：考查學生對基礎知識的掌握程度簡答題的答題技巧：緊扣題意，條理清晰，語言簡潔簡答題的評分標準：答案的準確性、完整性、邏輯性簡答題的類型：概念解釋、原因分析、比較分析等測試難度4基礎題基本技能：閱讀地圖、分析天氣圖、繪制天氣圖等基本原理：大氣壓力帶、風帶、氣旋、反氣旋等基本概念：氣壓、氣溫、濕度、風等基礎知識：大氣的組成、結構、運動等中檔題添加標題添加標題添加標題添加標題題目難度：中等難度，需要一定的基礎知識和思維能力題目類型：選擇題、填空題、簡答題題目范圍：涵蓋大氣的組成、結構、運動、天氣系統(tǒng)等方面的知識解題技巧：需要掌握基礎知識，運用邏輯推理和綜合分析能力，注意題目中的關鍵詞和限定條件難題題目涉及多個知識點，需要綜合分析題目設置陷阱，容易誤導考生題目要求考生運用地理知識解決實際問題題目難度較大，需要考生具備較強的地理思維能力測試評價5評價標準基礎知識掌握程度理解能力應用能力創(chuàng)新能力團隊合作能力學習態(tài)度和習慣評價方法客觀題：選擇題、判斷題等，主要考察學生對基礎知識的掌握程度。主觀題：簡答題、論述題等，主要考察學生對