中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)73篇

中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)73篇中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)71

活動(dòng)目標(biāo)

1、能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。

2、能安靜的傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)磁帶《黑貓警長(zhǎng)》、老鼠卡片若干、小河若干條。

活動(dòng)過(guò)程

㈠游戲捕魚(yú)

1、教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來(lái)到哪里?。浚ㄐ『樱?/p>

讓我們一起來(lái)釣魚(yú)吧！

2、個(gè)別幼兒講述釣了幾條魚(yú)，并送到相應(yīng)的籃子里。

3、集體送魚(yú)。

㈡認(rèn)識(shí)數(shù)字7

1、教師：小鴨子想吃魚(yú)，我們看看來(lái)了幾只小鴨子？小鴨子和小魚(yú)哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好辦法？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法？《去掉一條魚(yú)》

2、教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？

㈢游戲貓捉老鼠

1、教師：聽(tīng)，誰(shuí)的聲音？（老鼠）教室里有許多的老鼠，請(qǐng)寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

2、幼兒操作

㈣聽(tīng)音樂(lè)玩游戲（貓捉老鼠）

教學(xué)反思：

通過(guò)這次教研活動(dòng)，孩子們對(duì)7有了初步的認(rèn)識(shí)，也能正確表述7所表示的物體。過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z(yǔ)速，幼兒操作時(shí)減少量，用三個(gè)數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時(shí)間，讓幼兒在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)多說(shuō)一說(shuō)，平衡語(yǔ)言表述能力與觀(guān)察能力。

中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)72

活動(dòng)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

2．通過(guò)目測(cè)正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)按數(shù)擺放實(shí)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《秋風(fēng)》歌曲磁帶，實(shí)物樹(shù)葉若干，1—5點(diǎn)子卡片人手一張，寫(xiě)有1—5數(shù)字的筐，數(shù)字6、7，實(shí)物卡片蘋(píng)果6個(gè)、橘子7個(gè)，幼兒連線(xiàn)操作卡人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲引出課題

播放歌曲《秋風(fēng)》：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？深秋了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉變黃了，一片一片都落了下來(lái)，今天我們要和樹(shù)葉玩游戲了，讓我們一起去撿樹(shù)葉吧，不過(guò)老師還有個(gè)小小的要求，我們要撿的和椅子底下的點(diǎn)子卡片上的數(shù)量相等。

二、撿樹(shù)葉活動(dòng)，感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量

1．幼兒拿小椅子底下的點(diǎn)子卡片，看看有幾個(gè)點(diǎn)子。

2．按照點(diǎn)子數(shù)撿相應(yīng)數(shù)量的樹(shù)葉，并把樹(shù)葉分別放進(jìn)寫(xiě)有1—5數(shù)字的筐子中去。

教師：我們把撿到的樹(shù)葉寶寶根據(jù)數(shù)量放回它們的家中吧！

三、分水果，認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，感知其所代表的數(shù)量。

師：秋天還有很多水果都成熟了，讓我們一起去果園里看看。

1．散亂出示蘋(píng)果和橘子圖片：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，都有些什么水果？

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)把水果分類(lèi)，分別放在兩個(gè)筐中。

3．看一看，數(shù)一數(shù)，蘋(píng)果有幾個(gè)？6個(gè)蘋(píng)果可以用數(shù)字幾來(lái)表示？（出示數(shù)字6）看看6象什么？誰(shuí)會(huì)用身體動(dòng)作來(lái)表示6的樣子。

4、數(shù)字6還可以表示那些東西？

5、同樣方法認(rèn)識(shí)7。（7個(gè)橘子）

四、幼兒連線(xiàn)操作，鞏固認(rèn)識(shí)6、7數(shù)量

1．師：果園里還有好多水果，要請(qǐng)我們小朋友幫忙運(yùn)到水果超市去，幾個(gè)水果就送到幾號(hào)水果超市。（出示標(biāo)有4、5、6、7數(shù)字的水果超市，幼兒按照水果多少與相應(yīng)的水果超市連線(xiàn)。）

2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

3．講評(píng)作業(yè)情況，個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)：我把幾個(gè)什么水果送到了幾號(hào)水果超市。

五、游戲：裝水果籃

讓我們也來(lái)變成營(yíng)養(yǎng)豐富的各種水果吧，我們來(lái)裝成一個(gè)水果籃，看看誰(shuí)裝的好。

老師念兒歌：水果大，水果甜，秋天的水果真豐富。裝啊裝，裝啊裝，許多水果裝一籃。幼兒自由結(jié)合擺出造型。

第二遍，老師念兒歌，要求“6個(gè)水果裝一籃”或者是“7個(gè)水果裝一籃”。

活動(dòng)延伸：

在數(shù)學(xué)區(qū)讓幼兒操作連線(xiàn)，鞏固6、7的數(shù)量。

中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)73

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：

認(rèn)識(shí)數(shù)字7

活動(dòng)目標(biāo)：

1能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

2能安靜的傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。

3初步培養(yǎng)觀(guān)察、比較和反應(yīng)能力。

4引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶《黑貓警長(zhǎng)》、老鼠卡片若干、小河若干條。

活動(dòng)過(guò)程：

㈠游戲捕魚(yú)

⒈教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來(lái)到哪里??？（小河）

讓我們一起來(lái)釣魚(yú)吧！

⒉個(gè)別幼兒講述釣了幾條魚(yú)，并送到相應(yīng)的籃子里。

⒊集體送魚(yú)。

㈡認(rèn)識(shí)數(shù)字7

⒈教師：小鴨子想吃魚(yú)，我們看看來(lái)了幾只小鴨子？小鴨子和小魚(yú)哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好辦法？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法？《去掉一條魚(yú)》

⒉教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？

㈢游戲貓捉老鼠

⒈教師：聽(tīng)，誰(shuí)的聲音？（老鼠）教室里有許多的老鼠，請(qǐng)寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

⒉幼兒操作

㈣聽(tīng)音樂(lè)玩游戲（貓捉老鼠）