版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷八年級語文注意事項:1.本試卷共8頁,五個大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求,直接把答案寫在答題卡上,答在試題卷上的答案無效。一、積累與運用(共24分)學(xué)校舉行“閱讀經(jīng)典賦能前行”讀書活動,請你完成下列任務(wù)?!緯鴮懝P記】1.閱讀下面文字,按要求答題。閱讀經(jīng)典,需要我們屏息潛心,聆聽語言的聲音;閱讀經(jīng)典,就是和文學(xué)作品心靈對話:《藤野先生》中魯迅筆下的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,形成一座富士山,除下帽來則“油光可見”,他對此深惡()痛疾,便來到仙臺學(xué)醫(yī);不chuò()勞作、寬厚仁慈的朱德母親讓人感動;為鐳憚精竭慮的居里夫婦給我們極大的震撼……閱讀這些經(jīng)典,可以培養(yǎng)審美情趣,洗滌心靈。(1)給文中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的漢字。深惡()痛疾不chuò()勞作(2)找出文中的兩個錯別字并改正____________改為________________________改為____________【浸潤詩文】2.古詩文中乾坤大,文人筆下天地寬。請你把下面的古詩文名句補寫完整。游覽祖國的山川大地,處處讓人想起先賢的名篇佳句。漫游在三峽,你可以感受到酈道元筆下“重巖疊嶂,_______”(《三峽》)的高峻山勢;行走在西北,你可以欣賞到王維詩中“_______,_______”(《使至塞上》)的奇異風(fēng)光;登臨高山,你可以看到劉楨詩中“________,_______”(《贈從弟》)展示的意態(tài)從容,堅貞志節(jié)的松柏形象;出游錢塘湖,你可以體會到白居易詩中錢塘湖初春“_______,_______”(《錢塘湖春行》)花草的蓬勃生機;身臨楚地,你可以感受到李白大膽的想象,用“月下飛天鏡,_________”(《渡荊門送別》)展現(xiàn)江岸遼闊,天空高遠的浪漫主義色彩?!緺I造氛圍】3.為進一步培養(yǎng)同學(xué)們善讀、善思的習(xí)慣,學(xué)校準備舉辦“讀書與成長”演講比賽,請你參與。(1)擬邀嘉賓學(xué)校團委定于11月18日上午九點在報告廳舉辦這場演講比賽,準備邀請學(xué)校語文教研組長李老師擔任點評嘉賓。請你以團委委員的身份前去當面邀請李老師。見到李老師,請你這樣得體、清晰地發(fā)出邀請:___________________________________________________(2)熟悉流程為了使比賽順利開展,主持人向參賽選手交代相關(guān)事宜。請根據(jù)流程圖,幫主持人介紹比賽的具體安排。選手抽簽時間:9點地點:報告廳→舉行比賽→評委打分→嘉賓點評→校長頒獎【分享感悟】4.麗麗同學(xué)分享了自己的讀書感悟。請你仿照畫波浪線的語句續(xù)寫一句話。要求:語意連貫,句式、修辭一致。周而復(fù)先生說:“書是你最真誠、最忠實的朋友。在你春風(fēng)得意時,它不會捧你;在你遇難落魄時,它不會背叛你。”以書為友,可以促成長:保爾雙目失明卻堅持寫作,那頑強的意志如鋼鐵樣;王冕才華橫溢卻拒絕為官,那高潔的品質(zhì)如金玉一樣;____________,____________。書中這些人物伴我成長,激勵我成為更好的自己。5.班長對本次活動做了總結(jié)發(fā)言,下面的句子不知道怎么銜接好,請你幫他選出銜接最恰當?shù)囊豁棧ǎ___________。書是精神產(chǎn)品,也是藝術(shù)品____________。____________。____________。____________。①這種對美的體驗與感知就是審美②讀書是一種審美,讀書的過程就是審美的過程③這些美從我們的心頭油然而生,于胸懷間飄蕩浮沉,在血脈中流淌浸潤,使我們感到愉悅和欣慰④當我們閱讀一本好書或一篇佳作時,我們會感受到書中的文字之美、意境之美、思想之美和生命之美⑤一本好書來自一個杰出的思想者,像載著思想的船,填滿了真理和美A.⑤①②④③ B.②⑤①④③ C.②③⑤④① D.②⑤④③①二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(共16分)閱讀下文,完成下面小題。①周末,我在沙發(fā)上看電視,忽然手機響了,是母親打來的,在電話里她焦急地說:“你爸犯病住院了!”②我坐在開往醫(yī)院的車里,眼前閃現(xiàn)出一幅幅畫面來。③父母結(jié)婚晚,父親35歲才有的我,因此,他把我當做掌上明珠,倍加疼愛。④我漸漸懂事了,那時我們和爺爺奶奶一起生活,母親身體不大好,所以一大家子人,就父親一個勞動力,是家中最忙的人。農(nóng)忙時,他不知疲倦地起早貪黑干活。農(nóng)閑時,他編土籃子等掙錢養(yǎng)家。⑤過兩天父親用鐮刀把槐樹條破成兩瓣,然后就坐在院子里開始編土籃子,那些槐樹條很聽父親的話,在他手里跳躍著,一兩個鐘頭后父親已編了三四個土籃子了,父親就伸伸胳膊、直直腰,并對我說:“大閨女,幫爸捶捶背啊!”我用小手一下一下地捶著,說:“爸,你就歇會兒吧!”父親說:“爸年輕,不累!”其實他當時都40多歲了。⑥后來,我上了高中,每個月要交伙食費,那時家境并不好。50多歲的父親又開始賣糖葫蘆,晚上他坐在燈下,摳山楂,穿山楂,一忙就是大半夜,我和母親要幫忙,他總說我們笨手笨腳的,礙事。⑦那天,我去小賣店買東西,見父親站在小賣店門口一聲聲喊著:“糖葫蘆嘍!糖葫蘆嘍!”和父親年齡差不多的王叔走到父親跟前,對他說:“老魏,還干呢?我是不干了,養(yǎng)老嘍!”父親說:“我這么年輕就在家待著?要養(yǎng)老,等過幾年再說吧!”⑧看他蒼白的臉上皺紋如蚯蚓般縱橫著,頭發(fā)花白,躬著腰,瑟縮著,我雖然覺得父親說的話很假,但我心里卻很難受。⑨高中畢業(yè)后,我考上了一所師范大學(xué),學(xué)校在一座大城市,物價很高,我每個月的花費很大。那時父親又做了小買賣,他先去沈陽批發(fā)餅干等,回來后再騎著自行車一個村一個村地送貨。⑩臘月里的一天,天還沒亮父親就騎著自行車去沈陽進貨去了,父親走了,母親念叨著:“天這么冷,你爸這么早就走了,還不得凍壞了!”我安慰母親說:“我爸都習(xí)慣了,沒事的?!蓖砩隙计唿c多了,父親也沒回來,我和母親就出去接。夜幕沉沉,路上的雪已被碾壓成厚厚的餅,柴禾垛上、房子上的白雪還依稀可見,寒風(fēng)凜冽,路上幾乎沒有行人,只有汽車閃著白亮亮的寒光,呼嘯而過,我們在路邊站一會兒,就凍得直哆嗦,就回屋暖和一會兒,再出來接,都快八點了,父親才回來,他臉上凍起了兩個大紫泡,黑紅黑紅的,我的淚差點流了下來。我說:“爸,你以后別這么辛苦了,我節(jié)省點,少花點錢。”他說:“爸年輕,吃這點苦算個啥!”(1)看他臉上的肉松松垮垮的,像要掉下來似的,背駝得像張弓一樣,就是個小老頭了。我心里酸酸的。?大學(xué)畢業(yè)后,我留在城里教書,也談了男朋友,因買房還差些資金,所以婚事就拖延了。我對象的老家是山區(qū)的,家里孩子又多。我上學(xué)已經(jīng)花了家里很多錢,所以不好再向父母張口了。?為了買房,我除了每天上班,還做了兩份家教,每天10點多才回來,還要備課,經(jīng)常是忙到深夜,幾乎都是12點左右才睡覺。?一天,父親來看我,問我臉色怎么這么差?我開始還搪塞,后來在他的再三追問下,我就如實地說了,父親說:“快把家教辭了!有爸呢,你什么都不用怕!”?周末回家,我屋里屋外地找父親,也沒看見他,母親說:“你爸從你那回來后就租了輛車,夜班,明天早上能回來?!痹缟衔覄偲饋恚赣H回來了,他一臉的疲倦,歲月已洗白了他的頭發(fā),人也瘦了很多,像棵失去了水分的枯樹。我對他說:“爸,你都這么大歲數(shù)了,悠著點開,別累著!”他說:“我才60多歲還算大呀?人家穆桂英70歲還掛帥呢!我這么年輕就在家待著,還不待出病來呀!”我也就沒多阻攔。?我心里一陣酸楚,父親這輩子就沒有清閑過,我小時候,他為家而操勞,我逐漸長大了,他為我而奔波勞碌,像一頭老黃牛使盡了最后一口力氣,終于倒下了。?我來到病房門口,門半開著,就聽父親對母親說:“我一直不敢老,怕我老了,孩子就沒有父親幫,沒有父親疼了,可是現(xiàn)在,我還是老了。這一年,我開車掙了點錢,都在這里,等孩子來了,你給她拿去吧!”我心頭一震,推門進去,父親躺在病床上,身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子,眼深陷,顴骨突出。(2)父親見我來了,讓我坐下,努力張大干癟的嘴,做好了展示年輕的準備,但最終,卻用極低的聲音說:“爸老了,再不能幫你了?!蔽揖o緊地抱住了父親,噙著淚說:“爸!你別說了……”?我這才徹底明白,父親一直用語言和行動激勵自己保持年輕狀態(tài),是怕自己老去,因為我還小,父親不敢老,他要陪我走更遠的路,為我護航。?天下的父母,在兒女們面前,都不敢老,因為牽掛是一種動力,愛是一種源泉。(選自《思維與智慧·上半月》有刪改)6.父親做了哪些事證明自己“年輕”?請簡要概括。7.請結(jié)合上下文,品析文中畫線處描寫父親的語句。(1)看他臉上的肉松松垮垮的,像要掉下來似的,背駝得像張弓一樣,就是個小老頭了。(2)父親見我來了,讓我坐下,努力張大干癟的嘴,做好了展示年輕的準備,但最終,卻用極低的聲音說:“爸老了,再不能幫你了?!?.“不服老父親”和“不敢老的父親”,本文用哪個題目更好?請簡要分析。9.有人認為最后一段可以刪除,你認同嗎?請簡述理由。(二)(共12分)閱讀下面兩個文本,完成下面小題?!疚谋疽弧啃氯A社雅加達8月22日電:“驚魂”雅加達蘇斌陸睿①距離亞運會羽毛球男團決賽開始還有一個小時,身著紅色服裝的印度尼西亞觀眾陸續(xù)步入朋加諾體育中心史納延體育館,大戰(zhàn)的氛圍在升騰。②“印度尼西亞”的吶喊聲在館內(nèi)回蕩,在這座可容納7000人的封閉場館里,印度尼西亞觀眾發(fā)出的巨大聲浪似乎隨時能把頂棚掀翻。③賽場氛圍是參加本屆亞運會羽毛球項目的選手被問到最多的問題。在這個“魔鬼主場”,男團半決賽時近來大紅大紫的桃田賢斗險些“陰溝翻船”,而日本隊最終還是被淘汰出局。④主角登場了。⑤這屆亞運會是22歲的石宇奇以一單身份參加的首項大賽。半決賽負責(zé)打頭炮的他不敵中國臺北老將周天成,自然期待著在決賽中重新證明自我。不過隔網(wǎng)相對的金廷在觀眾助威聲中愈發(fā)神勇,扣球精準,線路多變。石宇奇首局告負,又被對手率先拿到盤點。⑥逆境之中的石宇奇展現(xiàn)出驚人能量,金廷的體能則在決勝局中出現(xiàn)問題,打到最后幾分時,他的大腿出現(xiàn)抽筋癥狀,步履有些蹣跚,跳躍扣殺更成為奢望。⑦對手出現(xiàn)意外狀況,讓石宇奇的勝利變得觸手可及,不過他在戰(zhàn)成19平的關(guān)鍵節(jié)點上,竟然在簡單的回球過程中出現(xiàn)失誤,讓對手再次拿到盤點。⑧移動能力明顯減弱的金廷傾注一切,希望用一記扣殺結(jié)束戰(zhàn)斗,但石宇奇沒再犯錯,再次倒地的金廷終于難以堅持,選擇退賽,隨后被擔架抬出場外。⑨身材高大的新科世界冠軍李俊慧、劉雨辰在面對世界第一吉迪恩、蘇卡穆約時顯得辦法不多,只能看著兩隊回到同一起跑線。⑩壓力到了中國隊二單、奧運冠軍諶龍身上,20歲的克里斯蒂同樣給他制造了不小的麻煩,和石宇奇一樣,諶龍也陷入首局告負的困境。?而奧運冠軍也從“坑”中爬了上來,逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝克里斯蒂后,諶龍望向場邊坐著的隊友們,指了指自己的胸前,那里繡著一面五星紅旗。?看到隊伍落后的處境,史納延體育館里印度尼西亞觀眾制造的聲浪有些減弱。此后登場的老將劉成和張楠同樣與對手纏斗到?jīng)Q勝局,隨著劉成一記上手扣殺,國羽將上屆丟掉的男團金牌奪了回來!?作為國羽三單的老將林丹并未出場,但不管“超級丹”走到哪里,他都會享受到球迷送上的歡呼與掌聲。賽后頒獎儀式上,林丹也不斷用微笑回應(yīng)著球迷。?已近深夜,史納延體育館在喧囂過后回歸安靜。經(jīng)歷一場“驚魂”的國羽男團重回亞洲之巔,隨之而來的,還有信心?!疚谋径咳嗣窬W(wǎng)雅加達8月23日電(記者趙欣悅)當?shù)貢r間8月22日晚18時,2018亞運會羽毛球項目展開男團決賽的爭奪,由中國隊對陣東道主印度尼西亞隊。結(jié)果,經(jīng)過近5個小時的激戰(zhàn),中國隊憑借一單、二單和二雙的三場勝利以3-1擊敗對手,重奪亞運會男團冠軍,作為第三單打的林丹并未獲得出場機會,因為不參加單打,所以林丹本次亞運會之旅已經(jīng)結(jié)束。羽毛球項目將在今日開啟各單項的爭奪。10.下列對文本一和文本二的理解和分析,不正確的兩項是()A.文本一作為一篇新聞作品,大量使用了文學(xué)筆法,對整個賽事近乎夸張的呈現(xiàn),不能突出新聞?wù)Z言的準確性和新聞“報道事實”的本質(zhì)屬性。B.文本一很注意描寫觀眾的反應(yīng)和現(xiàn)場氛圍,如用“氛圍在升騰”“吶喊聲”“把頂棚掀翻”“回歸安靜”等,借以形成新聞報道的現(xiàn)場感,同時也從側(cè)面很好地突出了賽事的精彩和扣人心弦。C.新聞的字里行間,隱含著作者的感情與思想。新聞特寫《“驚魂”雅加達》中作者的立場主要是表達對國羽男團精彩表現(xiàn)的贊揚之情,對國羽男團重回亞洲之巔的信心以及作為中國人的自豪。D.文本二重點介紹了林丹因不能參加二雙而結(jié)束了本次亞運會之旅。E.根據(jù)消息內(nèi)容可以把文本二的標題擬定為——“中國重奪羽毛球亞運男團冠軍”。11.聯(lián)系上下文,揣摩文本一中第③段畫線句子中加點詞語的表達效果。在這個“魔鬼主場”,男團半決賽時近來大紅大紫的桃田賢斗險些“陰溝翻船”,而日本隊最終還是被淘汰出局。12.結(jié)合兩則新聞的內(nèi)容談?wù)勑侣勌貙懪c消息的相同點和不同點。三、古詩文閱讀(共14分)(一)(共10分)閱讀下面兩個語段,完成下面小題。甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(節(jié)選自蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】臨皋亭①下八十數(shù)步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾飲食沐浴皆取焉,何必歸鄉(xiāng)哉!江山風(fēng)月本無常主閑者便是主人。聞范子豐新第②園池,與此孰勝?所不如者,上無兩稅③及助役錢④耳。(節(jié)選自《臨皋閑題》)【注】①臨皋亭:在黃州。此文寫于蘇軾被貶黃州期間。②第:此處是建造宅院的意思。③兩稅:夏秋兩稅。④助役錢:根據(jù)當時的免役法,豪紳、官吏等為免于服役而支付的。13.下列選項中加點詞語的意思都相同的一項是()A.解衣欲睡噴薄欲出躍躍欲試清心寡欲B.尋張懷民自尋煩惱尋章摘句尋幽探勝C.相與步于中庭固步自封平步青云寸步不離D.蓋竹柏影也鋪天蓋地遮天蓋日欲蓋彌彰14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。但少閑人如吾兩人者耳。15.甲文中“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”以動靜結(jié)合的手法展現(xiàn)月色之美,試結(jié)合內(nèi)容簡要分析。16.聯(lián)系《記承天寺夜游》一文,談?wù)勀銓Α杜R皋閑題》中“閑者”一詞的理解,并說說兩文都表達了作者怎樣的情懷。(二)(共4分)閱讀下面一首詩,完成下面小題。黃鶴樓唐·崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。17.試分析“白云千載空悠悠”中“悠悠”一詞的表達效果。18.下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是()A.詩歌從神話傳說落筆,遙想“昔人”已乘鶴而去,既寫出了黃鶴樓的歷史悠久,又增添了黃鶴樓的神異色彩。B.詩歌前四句三見“黃鶴”,二見“去”“空”,回環(huán)詠嘆,抒發(fā)了詩人那種求而不得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北省武漢市2024年中考一模數(shù)學(xué)試題含答案
- 遼寧大學(xué)《公共政策理論與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 黃河交通學(xué)院《藝術(shù)實踐(2)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑工程進度控制》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【物理】第七章 力 章末練習(xí) 2024-2025學(xué)年八年級下冊人教版物理
- 黑龍江財經(jīng)學(xué)院《醫(yī)藥學(xué)術(shù)推廣綜合實訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶三峽職業(yè)學(xué)院《大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院《消防工程綜合》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院《裝飾工程制圖及AutoCAD應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 體現(xiàn)漢字文化的有趣漢字故事
- 建筑工地節(jié)前停工安全檢查表
- 三年級下冊小猿口算題1000道
- QUALITY MANUAL質(zhì)量手冊(英文版)
- 決策的藝術(shù)課件
- 國際經(jīng)濟學(xué)國際貿(mào)易的標準理論
- 8D報告培訓(xùn)教材(PPT 47頁)
- -居民死亡醫(yī)學(xué)證明(推斷)書
- 糖尿病酮癥酸中毒病例討論-文檔資料
- 液相色譜質(zhì)譜質(zhì)譜儀LCMSMSSYSTEM
- 民辦非企業(yè)單位章程核準表-空白表格
- 派克與永華互換表
評論
0/150
提交評論