版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯全國自考教育預(yù)測與規(guī)劃考前試題和答案全國自考教育預(yù)測與規(guī)劃考前試題和答案
一、單選題(共20題,共40分)
1.為完成共同目標(biāo)而相互聯(lián)系的若干部分組成的有機(jī)整體指的是()。
A.預(yù)測
B.決策
C.系統(tǒng)
D.計(jì)劃
2.將回歸預(yù)測分為一元回歸預(yù)測和多元回歸預(yù)測,其標(biāo)準(zhǔn)為()。
A.因變量的個數(shù)
B.自變量的個數(shù)
C.協(xié)變量的個數(shù)
D.線性關(guān)系
3.下列選項(xiàng)中對人口的年齡構(gòu)成影響最大的是()。
A.人口出生的趨勢
B.人口死亡的趨勢
C.人口遷移的趨勢
D.人口入學(xué)的趨勢
4.近幾年,某校開設(shè)的旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%,說明其()。
A.外部有效性較高
B.內(nèi)部效率較高
C.外部生產(chǎn)性較高
D.收益率較高
5.由各方面專家組成的是()。
A.決策的組織系統(tǒng)
B.智囊子系統(tǒng)
C.信息子系統(tǒng)
D.決策子系統(tǒng)
6.一般說來,5年以內(nèi)的教育預(yù)測屬于()。
A.短期教育預(yù)測
B.中期教育預(yù)測
C.長期教育預(yù)測
D.超長期教育預(yù)測
7.為了更符合自身發(fā)展規(guī)律和外部環(huán)境需要,在內(nèi)部因素和外部因素的作用下,教育系統(tǒng)從一種狀態(tài)遷移到另一種狀態(tài)的特性是指教育系統(tǒng)的()。
A.開放性
B.層次性
C.發(fā)展性
D.超前性
8.三年來,某自學(xué)考試科目的合格率分別為:0.25、0.30、0.20,設(shè)它們的權(quán)數(shù)分別為:0.1、0.2、0.2。三年來該科目合格率的加權(quán)平均數(shù)為()。
A.0.20
B.0.10
C.0.25
D.0.30
9.采用同時向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測意見,并經(jīng)過多輪反饋而使預(yù)測意見趨于一致的預(yù)測方法是()。
A.專家個人預(yù)測法
B.專家協(xié)商預(yù)測法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.德爾菲預(yù)測法
10.人們?yōu)檫_(dá)到一定的目的,對未來時期的活動所作的安排是()。
A.組織
B.管理
C.決策
D.計(jì)劃
11.在平均間隔不變的情況下,每次后移一位求相應(yīng)間隔的平均數(shù),并根據(jù)此平均數(shù)數(shù)列的變化規(guī)律來進(jìn)行預(yù)測的方法是()。
A.算術(shù)平均預(yù)測法
B.移動平均預(yù)測法
C.指數(shù)平滑預(yù)測法
D.回歸預(yù)測法
12.以教育類型為依據(jù),教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和()。
A.未來教育發(fā)展規(guī)劃
B.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃
C.虛擬教育發(fā)展規(guī)劃
D.成人教育發(fā)展規(guī)劃
13.在教育規(guī)劃中,對單一教育工作長遠(yuǎn)安排所進(jìn)行的規(guī)劃叫做()。
A.教育單項(xiàng)規(guī)劃
B.教育綜合規(guī)劃
C.單對象教育規(guī)劃
D.多對象教育規(guī)劃
14.傳播政治文化最有效的途徑是()。
A.家庭傳遞
B.傳媒引導(dǎo)
C.教會熏陶
D.學(xué)校教育
15.在實(shí)際應(yīng)用中,通常都應(yīng)采用()對教育規(guī)劃進(jìn)行論證。
A.定性論證法
B.定量論證法
C.綜合論證法
D.集體論證法
16.科學(xué)預(yù)測的出現(xiàn)是在()。
A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)
C.20世紀(jì)
D.21世紀(jì)
17.考慮每個數(shù)據(jù)重要性的平均數(shù)是()。
A.算術(shù)平均數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.調(diào)和平均數(shù)
D.加權(quán)平均數(shù)
18.將教育規(guī)劃分為幼兒教育發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)教育發(fā)展規(guī)劃和高等教育發(fā)展規(guī)劃,其分類依據(jù)為()。
A.教育層次
B.教育類型
C.時間長短
D.范圍不同
19.高校、教育行政主管部門和教育規(guī)劃部門聯(lián)合參與教育規(guī)劃的組織形式稱為()。
A.教育規(guī)劃三聯(lián)式組織結(jié)構(gòu)
B.教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組
C.教育規(guī)劃顧問組
D.教育規(guī)劃工作組
20.教育預(yù)測的概率性原則又稱為()。
A.實(shí)事求是原則
B.綜合性原則
C.或然性原則
D.反饋性原則
二、問答題(共10題,共60分)
21.人口統(tǒng)計(jì)學(xué)。
22.機(jī)會之窗策略。
23.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。
24.德爾菲預(yù)測法。
25.專家個人預(yù)測法。
26.為了使教育資源分配合理,應(yīng)當(dāng)做好哪些工作?
27.簡述教育規(guī)劃中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞動爭議仲裁案例分享(定稿)
- 精彩班會-法制教導(dǎo)-教授教化案例設(shè)計(jì)-教授教化研究-教導(dǎo)專區(qū)
- 北京東城區(qū)2025屆高考語文倒計(jì)時模擬卷含解析
- 內(nèi)蒙古赤峰市第二中學(xué)2025屆高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷英語試卷含解析
- 2025屆廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高考沖刺模擬語文試題含解析
- 人教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教案
- 上海洋涇中學(xué)2025屆高考數(shù)學(xué)倒計(jì)時模擬卷含解析
- 山東省昌樂縣第一中學(xué)2025屆高考考前提分?jǐn)?shù)學(xué)仿真卷含解析
- 山東省濰坊市昌樂博聞學(xué)校2025屆高三第一次模擬考試語文試卷含解析
- 江蘇省連云港市灌南華僑高級中學(xué)2025屆高考英語四模試卷含解析
- 小學(xué)五年級上冊綜合實(shí)踐期末試卷及答案
- 北京市工作居住證續(xù)簽申請表
- 中職傳感器教學(xué)設(shè)計(jì)
- 設(shè)備驗(yàn)證(IQ、OQ、PQ)文件模板
- 學(xué)生英語短劇劇本《丑小鴨》
- 積分會員管理系統(tǒng)excel表格模板
- 建筑工程團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)投保單
- 小學(xué)體育障礙跑教案
- 二年級體質(zhì)健康數(shù)據(jù)
- 高頻電路原理與分析課后習(xí)題答案.doc
- 武漢地區(qū)區(qū)域穩(wěn)定性評價
評論
0/150
提交評論