浙美版美術五上第17課《小盒子大舞臺》課件

浙美版美術五上第17課《小盒子大舞臺》（第1課時ppt課件目錄contents課程導入盒子制作技巧講解學生動手實踐課程總結與延伸作業(yè)布置01課程導入盒子的演變隨著技術和材料的進步，盒子的設計和制作也發(fā)生了變化。金屬、玻璃、陶瓷等材料逐漸被用于制作盒子，盒子的形狀和功能也變得更加多樣化。最早的盒子早在古代，人們就開始使用盒子來儲存物品。最早的盒子可能由木材、石頭或皮革制成，主要用于保護和攜帶貴重物品?，F(xiàn)代盒子在現(xiàn)代社會，盒子不僅用于儲存和攜帶物品，還廣泛應用于包裝、運輸和展示等領域。同時，環(huán)保材料和可回收利用的盒子也越來越受到重視。盒子的發(fā)展史盒子作為藝術品01一些藝術家和設計師將盒子視為創(chuàng)作媒介，通過創(chuàng)新設計和制作工藝，將盒子轉化為具有藝術價值的作品。這些盒子不僅具有實用功能，還具有觀賞和收藏價值。盒子的裝飾藝術02在歷史上，盒子常常被裝飾得非常精美，上面刻有各種圖案、浮雕和繪畫。這些裝飾元素反映了當時的文化、藝術風格和工藝水平?，F(xiàn)代藝術與盒子03在現(xiàn)代藝術中，盒子也經(jīng)常被用作創(chuàng)作元素。藝術家們通過拼貼、組合、裝置等形式，將盒子與其他材料和元素結合，創(chuàng)造出具有現(xiàn)代感和個性化的藝術作品。盒子的藝術價值盒子是生活中常見的儲存工具，用于整理和保護各種物品。從衣物、玩具到電子設備，盒子都發(fā)揮著重要的作用。儲存和整理在禮品包裝領域，盒子更是不可或缺的元素。通過精美的包裝盒，人們可以將禮物送給親朋好友，表達祝福和心意。禮品包裝在商業(yè)和藝術領域，盒子也常被用作展示和陳列的道具。通過合理利用盒子的結構和特點，人們可以將物品以更具吸引力的方式呈現(xiàn)給觀眾。展示和陳列盒子在日常生活中的運用02盒子制作技巧講解紙盒木盒塑料盒竹盒選擇合適的盒子材料01020304紙質輕便，容易加工，成本低，適合制作小型盒子。木質堅固，質感好，耐用，適合制作大型盒子或需要承重的盒子。防水防潮，輕便易清洗，但不環(huán)保。環(huán)保，自然質樸，但需要注意防蟲防腐。盒子的基本制作步驟設計盒子形狀組裝盒子根據(jù)需求設計盒子的尺寸和形狀。將切割好的材料按照設計好的結構進行組裝。準備材料切割材料修飾完善根據(jù)需要選擇合適的盒子材料和工具。按照設計好的形狀將材料切割下來。對盒子的外觀進行修飾和完善，使其更加美觀。010204裝飾盒子的技巧和方法使用貼紙、彩紙等裝飾材料對盒子進行裝飾。利用繪畫、手繪等技巧在盒子上進行創(chuàng)作。使用布料、毛線等柔軟材料對盒子進行包裹或縫制。利用小飾品、小玩具等物品對盒子進行點綴和裝飾。0303學生動手實踐學生需自行準備卡紙、彩紙、膠水、剪刀等制作盒子的材料。準備材料制作指導制作要求教師需提供制作盒子的步驟和技巧，引導學生獨立完成盒子制作。要求學生制作出有創(chuàng)意、結構合理的盒子，注意盒子的實用性和美觀性。030201獨立完成盒子制作學生按照小組進行合作，共同商討盒子的裝飾方案。分組合作小組內成員分工合作，共同完成盒子的裝飾工作。裝飾實施要求盒子的裝飾風格統(tǒng)一、色彩搭配和諧，能夠體現(xiàn)小組的創(chuàng)意和個性。裝飾要求小組合作完成盒子裝飾

創(chuàng)意分享和評價分享平臺學生將自己的作品展示在教室內，供全班同學欣賞和學習。評價標準教師制定評價標準，包括盒子的創(chuàng)意性、技術難度、美觀程度等方面進行評價。評價方式采用自評、互評、師評等多種方式進行評價，鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意和個性。04課程總結與延伸學會了如何利用廢舊紙盒進行藝術創(chuàng)作，將普通的盒子變成有趣的小舞臺。了解了盒子結構的特點，能夠根據(jù)不同盒子的形狀和大小進行創(chuàng)意設計。通過團隊合作，提高了與同學協(xié)作的能力，增強了集體榮譽感。在創(chuàng)作過程中，感受到了手工制作的樂趣和成就感。01020304本節(jié)課的收獲和體會可以嘗試用其他材料來豐富小舞臺的場景和道具，如添加布料、貼紙、小飾品等?？梢怨膭詈⒆觽儼l(fā)揮想象，將小舞臺的故事情節(jié)進行延伸，創(chuàng)作出系列作品?？梢試L試將小舞臺與其他創(chuàng)意結合，如與繪畫、剪紙等藝術形式結合，創(chuàng)作出更具表現(xiàn)力的作品。可以將小舞臺作為禮物送給家人或朋友，表達自己的心意和祝福。盒子的藝術創(chuàng)作延伸下節(jié)課將學習如何制作立體紙藝作品，需要準備不同顏色的卡紙、剪刀、膠水等材料。下節(jié)課將進行小組合作，需要同學們合理分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成立體紙藝作品。提醒同學們提前預習立體紙藝的基本知識和技巧，以便更好地完成作品。鼓勵同學們在課余時間多嘗試不同的手工制作，提高自己的動手能力和創(chuàng)造力。下節(jié)課預告和準備05作業(yè)布置總結詞發(fā)揮創(chuàng)意，動手制作詳細描述學生需要利用盒子的形狀、大小和材質等特點，創(chuàng)作一件屬于自己的盒子藝術品，可以是對盒子進行裝飾、改造或組合，以展現(xiàn)獨特的創(chuàng)意和審美。創(chuàng)作自己的盒子藝術品總結詞觀察生活，收集素材詳細描述學生需要在生活中尋找各種盒子素材，如鞋盒、禮品盒、食品盒等，注意選擇不同大小、形狀和材質