07315-幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)教案優(yōu)秀

幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)教案優(yōu)秀12024/1/26目錄重陽(yáng)節(jié)背景與意義活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段創(chuàng)新活動(dòng)準(zhǔn)備及環(huán)境布置活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施家園共育策略及延伸活動(dòng)建議22024/1/2601重陽(yáng)節(jié)背景與意義Chapter32024/1/26重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)，起源于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是一個(gè)具有兩千多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日。起源插茱萸、登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等是重陽(yáng)節(jié)的主要傳統(tǒng)習(xí)俗。傳統(tǒng)習(xí)俗重陽(yáng)節(jié)起源和傳統(tǒng)習(xí)俗42024/1/26菊花是重陽(yáng)節(jié)的象征之一，寓意著秋天的豐收和快樂(lè)，也象征著人們樂(lè)觀、堅(jiān)韌的精神風(fēng)貌。重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，象征著人們追求更高境界、超越自我的精神。節(jié)日象征：菊花與登高登高菊花52024/1/26孝道精神重陽(yáng)節(jié)也是傳承和弘揚(yáng)孝道精神的重要時(shí)刻，讓孩子們了解并尊重長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。中華文化通過(guò)了解和參與重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以讓孩子們更深入地了解和傳承中華文化。傳承孝道精神，弘揚(yáng)中華文化62024/1/2602活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容設(shè)計(jì)Chapter72024/1/26了解重陽(yáng)節(jié)的起源、傳說(shuō)和習(xí)俗，知道重陽(yáng)節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。學(xué)習(xí)與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞、歌謠，感受傳統(tǒng)文化的韻味。了解與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的植物，如菊花、茱萸等，以及它們所代表的意義。知識(shí)目標(biāo)：了解重陽(yáng)節(jié)相關(guān)知識(shí)82024/1/26通過(guò)制作重陽(yáng)糕、插茱萸、畫(huà)菊花等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力。鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，如用畫(huà)筆、手工材料等表現(xiàn)重陽(yáng)節(jié)的場(chǎng)景和元素，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)組織幼兒進(jìn)行角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演能力和社交能力。能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、創(chuàng)造力92024/1/26通過(guò)講解重陽(yáng)節(jié)敬老的習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒理解尊敬長(zhǎng)輩的重要性，培養(yǎng)幼兒感恩的心態(tài)。組織幼兒為長(zhǎng)輩制作禮物、表演節(jié)目等，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)和尊敬，增進(jìn)親子感情。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)心、幫助長(zhǎng)輩，形成良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)尚。情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬之情102024/1/2603教學(xué)方法與手段創(chuàng)新Chapter112024/1/26將教室布置成具有重陽(yáng)節(jié)氛圍的場(chǎng)景，如懸掛菊花、茱萸等裝飾物，張貼與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的圖片和資料。布置教室邀請(qǐng)幼兒扮演不同的角色，如老人、孩子等，通過(guò)角色扮演的方式讓幼兒更好地理解和體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和文化。角色扮演通過(guò)講述與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的故事，如《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》、《桓景除瘟魔》等，引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和意義。故事講述情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)濃厚節(jié)日氛圍122024/1/26設(shè)置模擬登山的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)登高的樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。重陽(yáng)登高游戲菊花制作游戲詩(shī)詞朗誦游戲提供菊花制作材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作菊花，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。組織幼兒進(jìn)行詩(shī)詞朗誦比賽，讓幼兒在朗誦中感受中華文化的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。030201游戲化教學(xué)法：增加趣味性，提高參與度132024/1/26

多媒體輔助：展示相關(guān)圖片、視頻資料圖片展示通過(guò)展示與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的圖片，如菊花、茱萸、登高望遠(yuǎn)等場(chǎng)景，幫助幼兒更加直觀地了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和文化。視頻播放播放與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的視頻資料，如重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等，讓幼兒更加深入地了解重陽(yáng)節(jié)的內(nèi)涵和意義。音樂(lè)渲染播放與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的音樂(lè)，如《九月九的酒》、《重陽(yáng)節(jié)》等歌曲，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。142024/1/2604活動(dòng)準(zhǔn)備及環(huán)境布置Chapter152024/1/26根據(jù)重陽(yáng)節(jié)主題，布置場(chǎng)地。如懸掛菊花、茱萸等節(jié)日元素，營(yíng)造節(jié)日氛圍。設(shè)立不同的活動(dòng)區(qū)域，如游戲區(qū)、手工區(qū)、表演區(qū)等，以便幼兒進(jìn)行多樣化的活動(dòng)。場(chǎng)地選擇及布置方案162024/1/26準(zhǔn)備足夠數(shù)量的菊花和茱萸，確保每位幼兒都能參與到活動(dòng)中來(lái)。根據(jù)活動(dòng)需要，準(zhǔn)備其他相關(guān)道具，如：重陽(yáng)糕、菊花茶等。對(duì)道具進(jìn)行檢查和消毒，確保幼兒在使用過(guò)程中的安全衛(wèi)生。道具準(zhǔn)備：菊花、茱萸等節(jié)日元素172024/1/26

安全措施：確?；顒?dòng)過(guò)程中幼兒安全在活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患。安排專人負(fù)責(zé)幼兒的安全，確保幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的安全。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒他們注意活動(dòng)中的安全事項(xiàng)，如：不亂跑、不推搡等。182024/1/2605活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施Chapter192024/1/26展示重陽(yáng)節(jié)的圖片和視頻，幫助幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗和慶祝方式。引導(dǎo)幼兒思考重陽(yáng)節(jié)的意義，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和尊老敬老的美德。講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)：介紹重陽(yáng)節(jié)背景和意義202024/1/26提供材料，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作重陽(yáng)糕，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。制作重陽(yáng)糕鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的畫(huà)作，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)表現(xiàn)力。繪制重陽(yáng)節(jié)主題畫(huà)帶領(lǐng)幼兒采摘菊花，晾曬后泡茶飲用，讓幼兒了解菊花的藥用價(jià)值和泡茶的方法。制作菊花茶主題環(huán)節(jié)：開(kāi)展豐富多彩的手工制作活動(dòng)212024/1/26回顧活動(dòng)過(guò)程，與幼兒共同分享制作的成果和收獲的快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒向長(zhǎng)輩表達(dá)祝福和感恩之情，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的知識(shí)和技能帶回家中，與家人一起分享和交流。結(jié)束環(huán)節(jié)：總結(jié)回顧，表達(dá)祝福和感恩之情222024/1/2606家園共育策略及延伸活動(dòng)建議Chapter232024/1/26邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)，與幼兒一起制作菊花手工，共同感受節(jié)日氛圍。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在活動(dòng)期間與幼兒進(jìn)行親子互動(dòng)，如一起唱歌、跳舞等，增進(jìn)親子關(guān)系。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表在活動(dòng)中發(fā)言，分享對(duì)重陽(yáng)節(jié)的看法和感受，促進(jìn)家園共育。家長(zhǎng)參與方式：邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加慶?；顒?dòng)242024/1/26定期發(fā)布幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與和支持幼兒園工作。在微信群等社交平臺(tái)上發(fā)布重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)照片和視頻，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園表現(xiàn)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在社交平臺(tái)上分享幼兒在家中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)點(diǎn)滴，促進(jìn)家園互動(dòng)。家園溝通渠道252024/1/26鼓勵(lì)幼兒在家中為爺爺奶奶、外公外婆等