北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案

北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案/北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)教案總復(fù)習(xí)第1課時(shí)：小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法及課本《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．整理和復(fù)習(xí)第一單元知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)整理和復(fù)習(xí)的方法。2．熟練掌握小數(shù)部分的各個(gè)數(shù)位名稱以及數(shù)位之間的相互關(guān)系，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，能正確讀寫小數(shù)，并能對(duì)小數(shù)大小進(jìn)行比較。3．能正確進(jìn)行小數(shù)的加減及其加減混合運(yùn)算。4．并運(yùn)用小數(shù)加減運(yùn)算的知識(shí)，解決相關(guān)的一些簡(jiǎn)單問題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力與合作交流能力。5．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和應(yīng)該注意的問題。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)整理和復(fù)習(xí)的方法，構(gòu)建知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。能運(yùn)用小數(shù)加減運(yùn)算的知識(shí)，解決相關(guān)的一些簡(jiǎn)單問題，復(fù)習(xí)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，并歸納整理：1．師：第一單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)的知識(shí)，同學(xué)們回憶一下我們都學(xué)了小數(shù)的哪些知識(shí)呢？2．師：那我們一起來把這些零散的知識(shí)歸納整理一下。師引導(dǎo)學(xué)生整理如下：（1）小數(shù)的意義和讀寫；（2）小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法；（3）單位換算；（4）比較小數(shù)的大??；（5）小數(shù)加減法；（6）小數(shù)加減混合運(yùn)算（簡(jiǎn)便運(yùn)算），解決有關(guān)的實(shí)際問題。二、四人小組交流對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況：師：你覺得那些知識(shí)你掌握較好，哪些知識(shí)還不夠清楚，在四人小組說一說，交流你們學(xué)習(xí)的方法。（四人小組交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及存在的困惑。）三、全班交流各知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)的問題：四、課堂練習(xí)：1．（1）把“1”（2）3．5里有（）個(gè)0.1,15個(gè)0.01是()（3）7個(gè)千分之一是(),()里有45個(gè)0.0012．把下面的分?jǐn)?shù)改成小數(shù)，小數(shù)改成分?jǐn)?shù)。0.210.3650.0780.93．請(qǐng)你讀出或?qū)懗鱿旅娴男?shù)。0.3225.2130.12.033100.001零點(diǎn)三零二十點(diǎn)二一一百點(diǎn)零零九五百點(diǎn)五零零4．1千克500克=（）千克2米113克=（）千克1.03噸=()噸()千克2400米=()千米45平方分米=()平方米3角7分=（）元6分=（）元90厘米=（）米7分米=（）米725克=（）千克45克=（）千克1米5厘米=（）米2元3角4分=（）元5．三位選手的體重是這樣的：40.26千克、35.56千克、35.80千克。請(qǐng)你把他們的體重按從輕到重的順序排列起來。6．根據(jù)要求，寫出三個(gè)小數(shù)。（1）在0.6和1.0之間：（），（），（）。（2）在0.25和0.5之間：（），（），（）。（3）在0和0.1之間：（），（），（）。7．下面數(shù)中的□內(nèi)可以填幾？0.□7＜0.61.□＜□.2□.□＜1.□0.□1＞0.1□8．用豎式計(jì)算，其中最后兩題要驗(yàn)算。

3.7+2.36

15.4－2.97

11.65－7.3910.2－8.75

5.94+10.7

10－3.149．計(jì)算下面各小題。4．6-1．75+2．084．28+0．53-3．377．41-(2．96+3．04)5-(4．19-2．83)10．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。2.3+2.37+2.70.7+3.4+0.6+2.35.26+4.51+3.749.6-3.38-2.60.35+2.45+1.65+4.5511．張華買宣紙用202.60元,比買彩筆少43.7元,張華買宣紙和彩筆共花多少錢12．蘋果重75.5千克,梨比蘋果重5.5千克,這兩種水果共重多少千克13．跳遠(yuǎn)中,冬冬跳3.16米,亮亮比冬冬多跳0.23米,強(qiáng)強(qiáng)比亮亮少跳0.18米,強(qiáng)強(qiáng)跳了多少米14．一只水杯連水重3.4千克,倒出一半后連杯還重1.9千克,這只杯子重多少千克水重多少千克15．小華身高1.45米,他站在0.4米高的椅子上,比爸爸還矮0.02米,爸爸身高多少米16．海洋世界:8.18元趣味折紙:8.30元童話大王:7.82元數(shù)學(xué)家的故事:7.11元吳彤只有15元,她能買哪兩本書小東買了其中的兩本書,他付給售貨員16元,猜一猜他買的可能是哪兩本書五．課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你進(jìn)一步學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)請(qǐng)說一說。六、課后作業(yè)布置：完成《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。第2課時(shí)：“認(rèn)識(shí)圖形”復(fù)習(xí)內(nèi)容：“認(rèn)識(shí)圖形”及課本《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．通過復(fù)習(xí)整理圖形,進(jìn)行具體的分類活動(dòng),認(rèn)識(shí)不同類別圖形的特征。2．能將三角形分類，知道三個(gè)內(nèi)角和等于180度，并會(huì)求出三角形中未知角的度數(shù)。知道三角形任意兩邊之和大于第三邊。3．了解梯形的特征、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平形四邊形。4．能在方格紙上利用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：三角形的分類，四邊形的分類，知道三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180度，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊。復(fù)習(xí)過程：一、知識(shí)的回顧與整理。1．三角形按角可分為幾類？按邊呢？2．三角形的內(nèi)角和是多少度？你會(huì)求出三角形三個(gè)角中的其中一個(gè)未知角的度數(shù)嗎？3．等腰三角形與等邊三角形有什么特點(diǎn)？它們的角有什么特點(diǎn)呢？4．三角形三條邊的關(guān)系是怎樣的？你能畫出三條線段，使它們能組成一個(gè)三角形嗎？5．四邊形可以分為哪幾類呢？你認(rèn)識(shí)的平面圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？各有幾條對(duì)稱軸？二、分類練習(xí)：1．下面這些圖形可以怎樣分類？試分分看2．四邊形容易（），具有（）。三角形具有（），不容易（）。3．三角形按角的特點(diǎn)可以分為：（）。三角形按邊的特點(diǎn)可以分為：（）。等邊三角形是特殊的（），它的每個(gè)內(nèi)角是（）度。等腰三角形的兩個(gè)底角的度數(shù)（）。4．求下面各角的度數(shù)。（1）A已知：∠A=60°BC∠B=50求：∠C=？（2）已知：∠B=68°∠C=70°求：∠A=？5．一個(gè)直角三角形中，其中一個(gè)銳角是35°，另一個(gè)銳角是多少度嗎？6．一個(gè)等腰三角形中，頂角是80度，其中一個(gè)底角是多少度？一個(gè)等腰三角形中，一個(gè)底角是65度，它的頂角是多少度？7．從下面5根小棒中任意取出3根，擺出兩種不同的三角形。3cm3cm3cm4cm6cm8．如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，則第三條邊的長可能是幾厘米？9．（）叫做平行四邊形，（）叫做梯形。10．你認(rèn)識(shí)的軸對(duì)稱圖形有哪些？對(duì)稱軸各有幾條？11．下圖中分別有幾個(gè)三角形？說一說你是怎樣數(shù)的？（圖1）（圖2）（圖3）12．下圖中分別有幾個(gè)三角形？13．左圖中共有（）個(gè)角？14．下圖中有（）個(gè)長方形。三、課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你進(jìn)一步學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？（請(qǐng)與同學(xué)們交流交流）四、課后作業(yè)布置：完成《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。第3課時(shí)：小數(shù)的乘法復(fù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)的乘法及課本《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．了解小數(shù)乘法的意義。2．發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，了解積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系。3．能正確計(jì)算小數(shù)乘法，能利用小數(shù)乘法解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1．熟練掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率。2．小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復(fù)習(xí)過程設(shè)計(jì)：一、歸納整理小數(shù)乘法的意義。

1．口算下面各題，并說出各算式的意義。

15×31.5×315×0.315÷3

28×22.8×228×0.22.8÷2

25×52.5×52.5×0.52.5÷0.5

12×41.2×40.12×0.40.12÷0.42．思考：

①小數(shù)乘法的意義有幾種情況，是按什么劃分的？分別是什么？討論得出：小數(shù)乘法的意義包括兩種情況，按乘數(shù)是整數(shù)還是小數(shù)劃分。當(dāng)乘數(shù)是整數(shù)時(shí)，表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；當(dāng)乘數(shù)是小數(shù)時(shí)，表示求這個(gè)數(shù)的十分之幾，百分之幾，千分之幾，……3．比較歸納、整理：

看表思考：小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義有哪些地方相同，有哪些地方不同？二、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化：1．說一說下面的數(shù)與0.0493比較，發(fā)生了什么變化？4.930.49349.32．算一算。0.09×10=0.09×100=0.09×1000=3．說一說：下面的數(shù)與28.5比較，縮小多少倍？2.850.02850.2854．算一算：53.8÷10=53.8÷100=53.8÷1000=三、復(fù)習(xí)小數(shù)乘法的計(jì)算法則：

1．小數(shù)乘法的計(jì)算法則。

(1)說出下面各題的積中各有幾位小數(shù)。

23×0.521.4×0.727.5×12.031.84×0.026

提問：你是根據(jù)什么確定積中的小數(shù)位數(shù)的？為什么？(小數(shù)乘法中，積中小數(shù)的位數(shù)是由因數(shù)的小數(shù)位數(shù)決定的。因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。因?yàn)榘研?shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法，因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，積也擴(kuò)大多少倍，要使積不變，就要縮小多少倍。)

(2)根據(jù)4×25=100，75×52=3900，你能很快說出下面各題的積嗎？

①0.4×2.5=(1)；②0.075×0.52=(0.039)。

提問：

①式中的因數(shù)共有兩位小數(shù)，為什么積中沒有小數(shù)部分？②式中的因數(shù)共有五位小數(shù)，為什么積中只有三位小數(shù)？(因?yàn)榉e的小數(shù)部分末尾是零，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)被劃掉。)

(3)計(jì)算并驗(yàn)算：

67×75=836×25=125×24=

訂正后回答：

0.67×7.5=8.36×0.25=0.125×2.4=

小結(jié)：小數(shù)乘法與整數(shù)乘法計(jì)算方法有哪些相同的地方，有哪些不同？

討論得出：

相同點(diǎn)：把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法后，按整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積。

不同點(diǎn)：小數(shù)乘法，還要看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

(4)口算：

0.8×4=4×0.8=0.05×20=20×0.05=

0.03×9=9×0.03=1.9×5=5×1.9=

觀察上面的算式：誰的積大于被乘數(shù)？誰的積小于被乘數(shù)？(乘數(shù)大于1時(shí)，積小于被乘數(shù)；乘數(shù)大于1時(shí)，積大于被乘數(shù)。)

（5）練習(xí)：在下題的○中填上＞，＜或=。

①1.6×1.2○1.6；②1.4×0○1.4；

③0.24×5○0.24；④3.7×2.1○3.7；

⑤0×7○0；⑥0×2.8○0。

上述規(guī)律對(duì)于⑤，⑥兩題為什么不靈了？應(yīng)該補(bǔ)充什么？(上述規(guī)律應(yīng)該補(bǔ)充“被乘數(shù)不為零時(shí)”。)

四、綜合練習(xí)：

1．口算：

39.78×1=3.6÷3.6=2.87×0=

1×0.56=7.8÷1=0÷2.87=

“1”與“0”有什么特性？

2．計(jì)算并求近似值：3.7×2.12.95×6.21.8×5.22.8×6.1小結(jié)：怎樣取積、差、和、商的近似值？(先算出積、差、和后，用“四舍五入法”取近似值；求商的近似值時(shí)，要除到需要保留的數(shù)位的下一位，然后再按“四舍五入法”省略尾數(shù)。)

3．簡(jiǎn)便計(jì)算：1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.740.25+0.15+0.75+0.8527.85-（7.85+3.4）0.32×12.5×2.5

5.6×1.254.7×8.3＋5.2×8.3＋0.83

1.5×1.2＋8.8×1.5

9.9×34

7.12×4－1.12×4

450÷2.5÷2

12.5×8.8

（125－1.25）×0.8

3.5×0.4＋3.5×0.6五、課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你進(jìn)一步學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？六、課后作業(yè)布置：完成《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。第4課時(shí)：觀察物體復(fù)習(xí)內(nèi)容：觀察物體及課本《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．能根據(jù)提供的一組照片或畫面，辨別不同位置觀察到的物體的范圍或形狀。2．在觀察、想象、推理的活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1．判斷觀察者的位置。2．判斷觀察者所觀察到的范圍復(fù)習(xí)過程：一、基本復(fù)習(xí)：(一)同一個(gè)物體，從不同方向看到的形狀是不相同的呢！（）（）（）(二)下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的？（）（）（）二、綜合練習(xí)1．下面是小華給這個(gè)物體拍的照片，說說她是在什么位置拍的。()()()2．用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要（）個(gè)小正方體；最多需要（）個(gè)小正方體。3．這個(gè)圖形是由8個(gè)小正方體拼成的，如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色，則，只有一面涂紅色的有（）個(gè)小正方體；有兩個(gè)面涂紅色的有（）個(gè)小正方體；只有3個(gè)面涂紅色的有（）個(gè)小正方體；只有4個(gè)面涂紅色的有（）個(gè)小正方體；只有5個(gè)面涂紅色的有（）個(gè)小正方體4．請(qǐng)說出下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的。()()面()面(()面()面三、課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你進(jìn)一步學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？四、課后作業(yè)布置：完成《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。第5課時(shí)：小數(shù)的除法復(fù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)的除法復(fù)習(xí)目的：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，能熟練地進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算，并用小數(shù)除法的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：小數(shù)除法，用小數(shù)除法的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)過程：一、專題復(fù)習(xí)：1．直接寫得數(shù)：0．3＋0.250.3－0.25＝0.3×0.25＝0.3÷0.25＝12．4÷0.4＝4.32×0.1＝8.2÷0.82＝7÷3.5＝1÷3＝2×（）＝0.4（）×1.6＝4.82－2÷4＝2．用豎式計(jì)算，任意選一題驗(yàn)算（除不盡的商，用循環(huán)小數(shù)表示）48．3÷0.358.64÷2418÷114.82×0.563．選擇自己喜歡的方法，計(jì)算下面各題。12．5÷2.5÷0.41.8×25＋24÷1.5(7．7+1．54)÷0．710.8÷［（4.62－1.92）×4］二、填一填：1．90分＝（）小時(shí)3小時(shí)39分＝（）小時(shí)2．20.12÷0.3=(

)÷30.672÷0.28=(

)÷(

)3．7.0306306……用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法寫作（），保留三位小數(shù)是（）。4．在圓圈里填上“＞”、“＜”或“＝”號(hào)。3÷5○0.63.78○3.785．牛奶5角一袋，1元5角可以買（）袋，買7袋需要（）元。6．一個(gè)正方形的周長是10分米，它的邊長是（）分米，它的面積是（）平方分米。7．根據(jù)1.8÷0.9＝2，寫出一道乘法算式和一道除法算式。乘法算式：（），除法算式：（）。8．把6.35、6.35、6.305按照從小到大的順序排列:_____________________________9．4×（）＝134（）÷8＝10.410．一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)后的近似值是3.12，這個(gè)三位小數(shù)最大是（），最小是（），它們相差（）三、選一選：1．與4.83÷0.7的商相等的式子是（）。A．483÷7B．48.3÷7C．0.483÷72．兩個(gè)數(shù)相除商是0.42，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，商是（）。A．0.42B．4.23．2．345的小數(shù)部分第50位上的數(shù)字是（）A．3B．44．一根18米長的繩子，對(duì)折再對(duì)折后，每段長是（）。A．9米B．6米C．4.5米四、

判斷對(duì)錯(cuò)：1．把一個(gè)小數(shù)精確到百分位，也就是保留兩位小數(shù)。（）2．小數(shù)除以小數(shù)，商一定是小數(shù).()3．每套西服用布2.8米，30米布可以做11套這樣的西服。（）4．一堆石子60噸，一輛卡車最多能裝4.5噸，運(yùn)完這堆石子需要13趟。（）五、解決問題：1．在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國射擊運(yùn)動(dòng)員杜麗最后5槍打出52.5環(huán)的成績(jī)勇奪該項(xiàng)目的奧運(yùn)金牌，平均每槍打多少環(huán)？2．一只河馬的體重是5.1噸，是一頭水牛體重的15倍。這只河馬比這頭水牛重多少噸？3．媽媽在菜市場(chǎng)買了1.5千克帶魚，交給售貨員11元錢后，找回0.95元。每千克帶魚多少元？4．一間教室長8.6米，寬4.5米，用每塊0.2平方米的方磚鋪地，需要多少塊？六、課堂總結(jié)：通過對(duì)這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)，你進(jìn)一步掌握了什么知識(shí)？請(qǐng)說一說。七、課后作業(yè)布置：完成《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。第6課時(shí)：小數(shù)的除法應(yīng)用題與游戲公平復(fù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)的除法應(yīng)用題與游戲公平復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)小數(shù)除法的應(yīng)用題，能正確分析題意，尋找解決問題的策略，提高學(xué)生的分析解題能力。會(huì)判斷游戲規(guī)則的公平性，制定公平的游戲規(guī)則。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：用小數(shù)除法的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題。制定公平的游戲規(guī)則。復(fù)習(xí)過程：一、應(yīng)用題：1．兩種規(guī)格的牙膏的售價(jià)情況如下：如果買3支小牙膏，售價(jià)是8.7元；如果買4支小牙膏，售價(jià)是10.8元。購買哪種牙膏比較合算？2．小紅和小麗住在同一幢樓的同一個(gè)單元，小紅家住在四樓，小麗家住在七樓，這一次她們倆以同樣的速度回家，小紅用了9秒，小麗應(yīng)該用多少秒？3．海嘯過后的第16天，已不是中國首富的丁磊在廣州宣布他個(gè)人向中國紅十字會(huì)捐款120萬美元，幫助受災(zāi)地區(qū)重建家園。他的捐款折合人民幣多少萬元（1美元相當(dāng)于8.25元人民幣）？4．某廠有男職工360人，其中女職工人數(shù)比男職工人數(shù)的3倍少40人。這個(gè)廠有女職工各有多少人？5．柳樹有180棵，比楊樹的3倍多30棵，楊樹有多少棵？二、游戲公平：1．摸球游戲：口袋里裝有相同個(gè)數(shù)的紅球、黃球和白球（除顏色外完全相同）游戲規(guī)則如下：（1）三人一組，輪流從口袋里摸球，每次摸一個(gè)球后再放回。（2）每人摸10次。（3）摸出紅球甲得1分，摸出黃球乙得1分，摸出白球丙得1分，你認(rèn)為這相游戲規(guī)則公平嗎？為什么？2．一個(gè)盒子里裝有10個(gè)紅球、11個(gè)黃球，兩位小朋友玩摸球游戲，摸到紅球甲勝，摸到黃球乙勝。這個(gè)游戲公平嗎？為什么？3．選出每張點(diǎn)數(shù)為4、5的撲克牌各兩張，反扣桌子上，兩人進(jìn)得游戲。規(guī)則：（1）每次摸兩張，然后放回，另一個(gè)人再去摸。（2）兩張牌上數(shù)字的和大于9甲勝，小于9乙勝。兩張牌上數(shù)字的和有幾種可能，分別是什么？這個(gè)游戲是否公平？4．選出點(diǎn)數(shù)為5、6、7、8、9、10的撲克牌各一張，并反扣在桌面上，利用這6張撲克牌，設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)甲乙雙方都公平的游戲規(guī)則。三、課堂總結(jié)：通過對(duì)這節(jié)課知識(shí)的復(fù)習(xí)，你進(jìn)一步掌握了哪些知識(shí)？四、課后作業(yè)布置：完成《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。第7課時(shí)：認(rèn)識(shí)方程復(fù)習(xí)內(nèi)容：“認(rèn)識(shí)方程”復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．進(jìn)一步掌握用字母表示數(shù)，發(fā)展抽象概括能力。2．會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的數(shù)量關(guān)系，能熟練應(yīng)用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。3．會(huì)用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步理解等量關(guān)系。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：理解等式性質(zhì)，會(huì)用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。會(huì)用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步理解等量關(guān)系。復(fù)習(xí)過程：一、知識(shí)的回顧與整理：1．你能用字母表示我們學(xué)過的哪些運(yùn)算定律或有關(guān)的公式？2．什么叫方程？什么叫解方程？什么叫方程的解？3．等式的性質(zhì)是什么？你能說說看嗎？二、綜合練習(xí)1．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶樱海?）一箱粉筆87盒，用去a盒，還有（）盒。（2）一個(gè)足球105元，買c個(gè)足球，用（）元。（3）一個(gè)商店運(yùn)到200輛自行車，總價(jià)是b元，單價(jià)是（）元。（4）小華看一本故事書，已經(jīng)看了a頁，還有b頁沒看完，這本故事書一共有（）頁。2．（）叫方程，（）叫解方程，（）叫方程的解。3．一輛公共汽車到站時(shí)，有8人下車，6人上車，車上還剩15人，車上原有X人，則方程可列為：（）4．解方程：45+X=45y-13=2118-a=43y=451.6X=3.363X+6=150.5X-2=248X+2X=1509y-6y=12.3y÷5=1510÷m=25．列方程并求解：（1）7.7加上一個(gè)數(shù)的3倍的和是12.2,求這個(gè)數(shù)。（2）一個(gè)數(shù)的11倍比它的9倍多2.3，求這個(gè)數(shù)。（3）一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)的2倍等于1.5，求這個(gè)數(shù)。（4）一個(gè)數(shù)的4.5倍減去這個(gè)數(shù)本身，差是49.7，求這個(gè)數(shù)。（5）X的6倍與3.1的和是4.9，求X（6）一個(gè)數(shù)的3倍加上0.6與0.8的積，和是8.4，求這個(gè)數(shù)。6．用方程解下面各題（1）長方形的游泳池占地600米，長30米，游泳池的寬是多少米？（2）學(xué)校養(yǎng)雞25只，比養(yǎng)兔只數(shù)的3倍少8只。學(xué)校養(yǎng)兔多少只？（3）買3枝鋼筆比買5枝圓珠筆貴12.5元。每枝圓珠筆2.60元，每枝鋼筆多少元？2（4）媽媽比小宇大24歲。今年媽媽的年齡是小宇的3倍，小宇和媽媽今年各幾歲？2（5）果園里桃樹和梨樹共1200棵，已知桃樹的棵數(shù)是梨樹的3倍。桃樹和梨樹各有多少棵？（6）一塊長方形木板，長是寬的2.5倍，這塊木板的周長是196分米，它的長和寬各是多少分米？（7）學(xué)校田徑隊(duì)有133人，比書法小組人數(shù)的4倍還多5人。書法小組有多少人？三、課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你進(jìn)一步理解和掌握了有關(guān)“方程”的哪些知識(shí)？請(qǐng)與同學(xué)們共同交流交流。四、課后作業(yè)布置：完成《總復(fù)習(xí)》相關(guān)題目。第8課時(shí)綜合練習(xí)（一）一、典型填空題：1．等腰三角形的周長是18，一條邊的長是5，則其他兩邊的長是______。2．一個(gè)三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是108°，這個(gè)三角形是（）三角形；一個(gè)三角形三條邊的長度分別為7厘米，8厘米，7厘米，這個(gè)三角形是（）三角形。3．一個(gè)三角形兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為36°，54°，另一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是（）這是一個(gè)（）三角形。4．等腰三角形的底角是75°，頂角是（），等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（）。5．在一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是75°，另一個(gè)銳角是（）。6．一個(gè)等腰三角形的一條腰長5厘米，底邊長4厘米，圍成這個(gè)等腰三角形至少需要（）厘米長的繩子。7．一個(gè)三角形中至少有（）個(gè)銳角。8．一個(gè)三角形中，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)等于另外兩個(gè)內(nèi)角的和的2倍，這個(gè)三角形是（）三角形。9．1周角=（）平角1周角=（）直角

二、典型判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個(gè)等腰三角形。（）2．三個(gè)角相等的三角形一定是等邊三角形，等邊三角形也是等腰三角形。（）3．在鈍角三角形中，只有一個(gè)角是鈍角。（）4．兩個(gè)銳角的和一定大于直角。（）5．直角三角形、鈍角三角形只有一條高。（）6．在一個(gè)五邊形中，畫上兩條線段可以把這個(gè)五邊形分成三個(gè)三角形，因此五邊形的內(nèi)角和是540°。（）7．鐘面上3時(shí)整的時(shí)候，時(shí)針和分針成直角。（）三、典型作圖題：1．求以下圖形的內(nèi)角和。2．下面圖形有（）個(gè)角和（）個(gè)三角形。第9課時(shí)綜合練習(xí)（二）一、填空題：1．在計(jì)算567－67×5時(shí)，先算（），再算（），結(jié)果是（）。2．一個(gè)數(shù)加上0，得（）；0除以一個(gè)（），得0。3．小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（）。4．0.53里面有（）個(gè)0.01，如果把它保留一位小數(shù)是（）。5．98400200=（）億≈（）億（保留一位小數(shù)）。6．把3.14的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是（），小數(shù)（）到原數(shù)的（）；如果把3.14小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)兩位，小數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的（）。7．按角分，三角形可分為（）、（）、（）。8．小明在計(jì)算（28＋22）×□時(shí)，漏看了小括號(hào)，算出的結(jié)果是358，他在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，又重新計(jì)算。他算出的正確結(jié)果應(yīng)該是（）。二、判斷題：1．有一個(gè)角是60°的等腰三角形一定是等邊三角形。（）2．沒有最大的自然數(shù)，卻有最大的小數(shù)。（）3．5千克30克=5.3千克。4．8個(gè)百分之一寫成小數(shù)是0.08。（）三、選擇題：1．把小數(shù)點(diǎn)先向右移三位，再向左移二位，這個(gè)小數(shù)（）。①大小不變②擴(kuò)大10倍③縮小10倍④擴(kuò)大1000倍2．98×101=98×100+98×1=9898，這是根據(jù)乘法（）進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的。①分配律②交換律③結(jié)合律3．下面每組三條線段，不能圍成三角形的是（）。①2厘米16厘米17厘米②3厘米8厘米5厘米③5米7米9米4．0.1和0.9之間有（）個(gè)小數(shù)。①7②8③9④無數(shù)四、計(jì)算題：1．直接寫出得數(shù)：（4分）150×6=0.72-0.28=0.57+0.9=3.8+0.12=10-0.09=5÷1000=10-6.5+3.5=15′3?15′3=2．用豎式計(jì)算并驗(yàn)算：（4分）3.906+0.6628.56-14.763．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（6分）1.29+3.7+0.71+6.3125×89×857×101–574．計(jì)算下面各題：72.8-8.6+5.84400-（1300÷65+35）86.7－（14.3－3.8）五、解決問題：1．一筐蘋果連筐共重180千克，賣去蘋果的一半后，連筐共重92千克，一筐蘋果重多少千克？筐重多少千克？2．學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)有76人參加，四年級(jí)參加的人數(shù)正好是三年級(jí)的2倍。三、四年級(jí)一共有多少人參加？3．某工廠運(yùn)來184噸煤，前8天平均每天用去15噸。剩下的預(yù)計(jì)4天用完，平均每天可用多少噸？4．李工程師為市民廣場(chǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)寬是15米的長方形花圃，后來他又將這個(gè)花圃的寬增加了8米，于是這個(gè)花圃的面積增加了第10課時(shí)綜合練習(xí)（三）一﹑填空：1．（

）都是特殊的平行四邊形。2．三角形三個(gè)內(nèi)角和是（）。3．含有（）的（）叫方程。4．n只手有（）個(gè)手指。5．5.67中的6在（）位上，表示（

）個(gè)（

），7在（）位上，表示（）個(gè)（

）。6．3千克70克=（

）千克

2米121元8分=（）元4.3里面有（）個(gè)0.01二、判斷：1．平行四邊形和梯形都有無數(shù)條高，直角三角形只有一條高。（

）2．鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和大于90，等腰三角形沿高對(duì)折，每個(gè)三角形的內(nèi)角和是90。3

．7，9，16三條線段能組成三角形。（

）4

．X=5是方程.(

).三、口算：24.8÷1000=

0.012×100=

0.03÷10000=

3.8÷4=0.16×0.25=

14.2÷11=

0.98÷

2.8=

0.012÷

0.25=62.72÷6.6=

6.66÷1.8=

3.09×0.8=

53.89+18.26=四、找規(guī)律填數(shù)：1．19.8,18.6,17.4,(

),(

).2．

12.96,(

),9,7.5,(

).五、計(jì)算：3.26÷(1.44×0.9÷3.2)

0.456÷[6.24÷(1.3×0.3)]11.9÷3.5×(1.23-0.53)六、解方程：2X-0.5X=3.9

3Y-6=48

8m÷2=15

4X+9=249

1.3X+0.9X=5.5七、解決問題：1．三家一共養(yǎng)了100頭牛,東北家養(yǎng)牛的數(shù)量是南美家的2倍還多2頭,田野;養(yǎng)的牛比東北家的少9頭.南美,東北和田野三家各養(yǎng)了多少頭牛(方程解答)

2．用300