語(yǔ)文2021年江西中考卷（全解全析）

2021年江西中考考前押題密卷

語(yǔ)文?全解全析

1.【答案】c

【解析】A.慎惡(zheng)——zeng,振耳欲聾一一震；B.挑球離間(ba)——bo,思賢如竭一一渴；D.瘦

削(xiAo)----xue,雋刻----鐫；故選C。

2.【答案】A

【解析】A.信手拈來(lái)：多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。此句望文生義;

B.屏聲斂息，形容靜悄悄不出聲息。使用恰當(dāng)；C.咄咄逼人，形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，多指氣

勢(shì)，也可以指眼神，也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。使用恰當(dāng)；D.袖手旁觀，把手籠在袖子里，在一旁觀

看。比喻人置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。使用恰當(dāng)；故選A。

3.【答案】B

【解析】A.是一面對(duì)兩面，“讀書(shū)多少”改為“讀書(shū)多”；C.是關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“而成為”改為“并能夠”；

D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先調(diào)查，再發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，“發(fā)現(xiàn)調(diào)查問(wèn)題，力求解決研究有效措施”改為“調(diào)查并發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題，尋求有效措施，力求解決問(wèn)題”；故選B。

4.【答案】D

【解析】綜觀語(yǔ)段，語(yǔ)段的說(shuō)明對(duì)象是竹，⑤句首先總說(shuō)了人們喜愛(ài)竹的原因，是總起句，放首位；③句

緊承⑤句的“植于家中更多享受”進(jìn)行具體解說(shuō)；②句是過(guò)渡句，由前面園中的竹過(guò)渡到畫(huà)上的竹；④①

句寫(xiě)畫(huà)中的竹，根據(jù)“因?yàn)椤薄八浴笨芍娶芎螈佟９逝判驗(yàn)椋孩茛邰冖堍?故選D。

5.【答案】C

【解析】結(jié)合語(yǔ)境，前面“正因?yàn)榻?jīng)典被能不斷注入不同時(shí)代人們的闡釋，所以……”是從正面闡述經(jīng)典

對(duì)于民族和文化的重要性，空缺處應(yīng)從反面來(lái)闡述更具說(shuō)服力，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典對(duì)于民族、人生的重要性，從而

倡導(dǎo)人們多讀經(jīng)典；故選C。

6.【答案】C

【解析】C.有誤。頷聯(lián)和尾聯(lián)對(duì)兩個(gè)隱士形象的刻畫(huà)不是孤立進(jìn)行的，而是和景物描寫(xiě)密切結(jié)合的。

7.【答案】D

【解析】D.有誤?！北砻髁嗽?shī)人對(duì)其放蕩行為的不滿”說(shuō)法有誤，應(yīng)為“表明了詩(shī)人對(duì)裴迪的由衷的好感

和歡迎”。

8.【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生的斷句能力。根據(jù)句意：盜賊殺了寺里的奴仆搶走了錢(qián)財(cái)離開(kāi)了。應(yīng)改為：盜/殺寺

奴取財(cái)去。故選B。

9.【答案】（1）剛好、恰好；⑵案件；（3）百姓。

【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。

（1）賭博的人正好到來(lái)。適：剛好、恰好。

（2）請(qǐng)求州官暫緩處置這個(gè)案件。獄：古今異義此，（訴訟）案件。

（3）所有因民彳夫（百姓）而損失的糧食。民：百姓。

10.【答案】（1）盜賊殺了寺里的奴仆搶走了錢(qián)財(cái)離開(kāi)了。

（2）盧之翰大怒，準(zhǔn)備上書(shū)彈劾薛奎。

【解析】本題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特

別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。注意下列字詞的翻譯，

（1）?。簱屪?；去：離開(kāi)。

（2）欲：想要，準(zhǔn)備；劾：彈劾；之：指代薛奎。

11.【答案】通過(guò)薛奎洗刷了賭博者的冤情，勸說(shuō)轉(zhuǎn)運(yùn)使體諒因雨造成軍糧毀損的丁夫這兩件事，可以看出

他是個(gè)斷案明察秋毫，不馬虎了事；體察百姓疾苦，為民請(qǐng)命的人。

【解析】把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢?/p>

反映人物的品格；分析各種描寫(xiě)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)描寫(xiě)可以表現(xiàn)人物的性格特征。如通過(guò)“奎獨(dú)疑之，白州緩其

獄，后果得殺人者”“奎白轉(zhuǎn)運(yùn)盧之翰，請(qǐng)縱民還州而償所失”的情節(jié)，“用兵久，人疲轉(zhuǎn)餉，今幸兵食

有余，安用此陳腐以困民哉”的語(yǔ)言描寫(xiě)，即可分析出薛奎是個(gè)斷案明察秋毫，不馬虎了事；體察百姓疾

苦，為民請(qǐng)命的人。

【參考譯文】

薛奎，字宿藝，絳州正平（今山西臨汾）人。參加科舉考試考中了進(jìn)士，任隰州軍事推官。隰州的百

姓經(jīng)常在寺廟里聚眾賭博，有一天，盜賊殺了寺里的奴仆搶走了錢(qián)財(cái)離開(kāi)了，賭博的人正好到來(lái)，衣服偶

然染上了血跡，巡邏的士兵將他逮捕送到州府，經(jīng)刑訊后屈招。只有薛奎對(duì)此懷疑，請(qǐng)求州官暫緩處置這

個(gè)案件，后來(lái)果真抓到了殺人兇手。薛奎升任儀州推官，曾經(jīng)率領(lǐng)民佚運(yùn)糧去鹽州，恰逢大雨連綿，糧食

被水浸泡腐爛，薛奎就請(qǐng)求轉(zhuǎn)運(yùn)使盧之翰讓民伏回儀州，而后再賠償損失的糧食。盧之翰大怒，準(zhǔn)備上書(shū)

彈劾薛奎。薛奎慢慢地勸說(shuō)他道：“興兵作戰(zhàn)已經(jīng)很久了，百姓都因轉(zhuǎn)運(yùn)軍餉而疲憊不堪，現(xiàn)在幸好軍糧

有余，為什么要因?yàn)檫@些陳腐的糧食而使百姓困苦呢！”盧之翰的怒氣消除了，所有因民彳夫而損失的糧食,

他都上奏免除了要州民賠償。

12.【答案】成鼓斷人行蠟炬成灰淚始干萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我松柏冢累

累一抹晚煙荒戍壘其不善者而改之無(wú)限山河淚

【解析】容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有：戍、蠟炬、辯、胸襟、冢、成壘。

13.【答案】自己手背上的青筋；學(xué)校墻壁上的爬山虎；老屋外不遠(yuǎn)處那顆榕樹(shù)纏繞的根虬；外婆那雙布滿

青筋的手。

【解析】此題考查學(xué)生從文本中提取信息的能力。細(xì)讀文本可知，由第（1）段中“放假回家……小侄女問(wèn)

我手背上的青筋”“好像樓下大樹(shù)的樹(shù)根啊”可以提煉出“自己手背上的青筋”；第（2）段開(kāi)頭“我努力回

憶自己是何時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)這些青筋的”，之后“我驀然想起了學(xué)校墻壁上的爬山虎”，由此可以提煉出“學(xué)校

墻壁上的爬山虎”；第（4）段記起“我記得老屋外不遠(yuǎn)處有棵榕樹(shù)”“卻總有粗大的根莖伏在泥土里”，由

此可以提煉出“老屋外不遠(yuǎn)處那顆榕樹(shù)纏繞的根虬"；第（5）段又想到外婆“她的頭發(fā)花白，臉上皺紋遍

布，寬大的衣服遮蓋不了她佝僂的背，以及那雙滿是青筋的手”，由此可以提煉出“外婆那雙布滿青筋的手”。

14.【答案】劃線句運(yùn)用比喻的修辭手法，將自己“身上纏擾著的青筋”比作“盤(pán)虬的枝干發(fā)出的枝丫”，

生動(dòng)形象地表現(xiàn)出人茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程和生命的生生不息。

【解析】此題考查句子的賞析。賞析句子可以從內(nèi)容和修辭手法兩個(gè)方面進(jìn)行，還要寫(xiě)出表達(dá)的情感。畫(huà)

線句子中，將'‘我"身上纏繞著的青筋比作“枝干上發(fā)出的枝丫”，這是運(yùn)用了比喻的修辭手法，它們都呈

現(xiàn)出屈曲盤(pán)旋的狀態(tài)。這里通過(guò)運(yùn)用比喻，更加生動(dòng)形象地體現(xiàn)出生命的生生不息，“慢慢地生長(zhǎng)、茁壯，

或許百年后會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)”讓人更加直接地體會(huì)和感受到人的一切經(jīng)歷都是不斷茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。

15.【答案】開(kāi)頭寫(xiě)“我”與小侄女的對(duì)話引出對(duì)生命的思考，結(jié)尾再次寫(xiě)“我”與小侄女的對(duì)話。既回答

了開(kāi)頭小侄女的提問(wèn)，保持了內(nèi)容的完整性，又照應(yīng)了文章的開(kāi)頭，深化了主題。

【解析】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容照應(yīng)的能力。一般來(lái)說(shuō)，前后文出現(xiàn)相似的內(nèi)容，在文章結(jié)構(gòu)上叫做

前后照應(yīng)。文章的結(jié)構(gòu)是一個(gè)有機(jī)的整體，有時(shí)為了文章的情節(jié)的需要，在文章的前面作一些必要的暗示,

所以，在讀文章的時(shí)候，要仔細(xì)地閱讀。開(kāi)頭寫(xiě)“我”與小侄女的對(duì)話，引出“生命的盤(pán)虬”的話題。結(jié)

尾再次寫(xiě)“我”與小侄女的對(duì)話，從內(nèi)容上看，是回答開(kāi)頭小侄女的提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)了生命的意義，點(diǎn)明題旨；

從結(jié)構(gòu)上看，是照應(yīng)了文章的開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，起到首尾照應(yīng)的作用。

16.【答案】以“生命的盤(pán)虬”為線索，貫穿全文：“盤(pán)虬”本意形容樹(shù)木枝干盤(pán)旋彎曲的樣子，在這里用

大樹(shù)比喻生命，用盤(pán)虬比喻生命的堅(jiān)強(qiáng)和根源，表達(dá)了“我”對(duì)生命的敬畏和贊美。

【解析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題妙處的能力。作者由“自己手背上的青筋”，想起“學(xué)校墻壁上的爬

山虎”，又想到了外婆那雙布滿青筋的手，還想到了老屋外不遠(yuǎn)處那棵榕樹(shù)纏繞的根虬，所以本文以“生

命的盤(pán)虬”為線索，它是貫穿全文的主線，交代了全文的主要內(nèi)容；“盤(pán)虬”本意形容樹(shù)木枝干盤(pán)旋彎曲

的樣子，文中把“生命”比作“盤(pán)虬”，體現(xiàn)生命的堅(jiān)強(qiáng)和根源，表達(dá)了對(duì)生命的敬畏和贊美，所以“虬

枝”又是全文的情感基調(diào)，揭示了文章的主旨，表現(xiàn)了作者的情感。

17.【答案】（1）承受磨難，我們才能更好；（2）磨，會(huì)把我們變得更好；（3）只有經(jīng)歷磨難，我們才會(huì)取

得成功。

【解析】考查對(duì)文章中心論點(diǎn)的把握。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如

可提取第1段末的“所以經(jīng)歷磨，才能創(chuàng)造美好”“承受磨，才能變得更好”，第2段末的“經(jīng)歷歲月的磨

蝕，逐漸變得從容、美好”等句分析整理，即可得出答案。

18.【答案】對(duì)比論證，用莫言和拿破侖的經(jīng)歷作對(duì)比，證明了“歡樂(lè)和盛譽(yù)也是一種磨難”這一分論點(diǎn)，

從而有力地證明了中心論點(diǎn)。

【解析】考查論證方法的類型及其表達(dá)作用。''他經(jīng)歷這種歡樂(lè)和盛譽(yù)卻能寵辱不驚，平靜美好。而相反，

拿破侖被戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利沖昏了頭腦，沒(méi)有能經(jīng)受住成功的磨蝕，最終兵敗滑鐵盧，抱憾終身。”此句運(yùn)用了典

型的例證法外，還用了對(duì)比論證方法。有力的證明了此段的觀點(diǎn)句也就是分論點(diǎn)“歡樂(lè)和盛譽(yù)何嘗不更是

一種磨蝕”。答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或中心論點(diǎn)。論證方法就是為證明中心論點(diǎn)服務(wù)的。

19.【答案】不能。理由：因?yàn)榈谌魏偷谒闹g有遞進(jìn)（邏輯）關(guān)系，困難和苦難是人生的一種磨難，然

而歡樂(lè)和盛譽(yù)更是人生的一種磨礪（他們之間存在層次的上遞進(jìn)關(guān)系）

【解析】考查文章的論述順序。第三段論述的是“痛苦、失敗是一種磨礪"，第四段論述的是“歡樂(lè)和盛譽(yù)

何嘗不更是一種磨蝕”。從“痛苦、失敗”，到“歡樂(lè)和盛譽(yù)”，自然是一種意思上的遞進(jìn)關(guān)系。注意分析“更

是”這一詞語(yǔ)的意思，這是個(gè)表遞進(jìn)關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ)。

20?【答案】（1）引用了名言作為道理論據(jù)，再次論證了中心論點(diǎn)，增加了權(quán)威性和說(shuō)服力；（2）再次總結(jié)

中心論點(diǎn)，提出希望與建議；（3）在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)。

【解析】考查語(yǔ)段的作用，要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全

文、照應(yīng)開(kāi)頭、點(diǎn)明主旨的作用。要把表現(xiàn)的文章中心答出來(lái)。同時(shí)這個(gè)語(yǔ)段又有道理論據(jù)。注意，只要

是議論文中的事實(shí)或道理材料，都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，選取這些材料的目的就是用來(lái)證明論點(diǎn)的。即使

用在結(jié)尾，也不例外。

21.【答案】示例一：《簡(jiǎn)?愛(ài)》是一部值得反復(fù)閱讀的世界文學(xué)經(jīng)典，因?yàn)樾≌f(shuō)成功塑造了簡(jiǎn).愛(ài)這一獨(dú)

特的女性形象。簡(jiǎn).愛(ài)雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但一直為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗。她自

幼父母雙亡，寄住在舅媽家，是身無(wú)分文的弱女子，但她熱忱剛烈，童年曾和驕橫的表哥、惡毒的舅媽以

及冷酷的校長(zhǎng)對(duì)抗，長(zhǎng)大后又因捍衛(wèi)人格獨(dú)立而勇敢放棄已有的“飯碗”。在桑德菲爾莊園，她愛(ài)上了男

主人羅切斯特，即使兩人地位懸殊，她也勇敢追求愛(ài)情，人追求格獨(dú)立，成為后世女性的先驅(qū)。人物形象

飽滿鮮活，是這部小說(shuō)馳名文壇廣受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)的重要原因。希望大家用心去閱讀，相信你會(huì)有

更多收獲的。

示例二：在暴風(fēng)雨的怒吼聲中，我第一次見(jiàn)到了她，看著她在風(fēng)雨中逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，看著她在舅母家受那

愚蠢的表兄妹的欺凌，看著她被舅母橫加指責(zé)后在黑暗的小屋中抽泣悲號(hào)，我心疼卻無(wú)能為力，因?yàn)槲也?/p>

屬于那個(gè)有夏洛蒂創(chuàng)造出來(lái)的世界……我以為她會(huì)被擊垮，會(huì)在如此不平的環(huán)境中像未綻開(kāi)便被折下的花

蕊般默默凋零。可是，即使她一無(wú)所有，她仍用自尊保護(hù)和武裝著自己，冰冷的世界沒(méi)有熄滅她熾熱的心。

她堅(jiān)強(qiáng)，自尊，敢于追求真正的愛(ài)情.她就是簡(jiǎn)?愛(ài)一一文學(xué)史中一顆璀璨的明星！

【解析】本題考查名著《簡(jiǎn)?愛(ài)》推薦詞的擬寫(xiě)。首先要熟悉名著《簡(jiǎn)?愛(ài)》，對(duì)作品的主要內(nèi)容、主要人物、

故事情節(jié)、主題思想