2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析報告

PAGE2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析報告廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院2018年12月目錄TOC\o"1-4"\h\z\u前言 1一、學(xué)院簡介 1二、就業(yè)質(zhì)量分析報告內(nèi)容介紹 3第一章就業(yè)基本情況 4一、規(guī)模結(jié)構(gòu) 41.總畢業(yè)生數(shù)、性別結(jié)構(gòu) 42.各系畢業(yè)生數(shù) 43.各專業(yè)畢業(yè)生數(shù) 54.畢業(yè)生生源地分布 5二、畢業(yè)生就業(yè)率和升學(xué) 61.總體就業(yè)就業(yè)率 62.升學(xué)情況 73.未就業(yè)情況 7（1）未就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量 7（2）未就業(yè)的原因分析 7三、畢業(yè)生就業(yè)流向 81.單位性質(zhì)分布 82.職業(yè)類型分布 83.就業(yè)單位行業(yè)分布 94.單位所屬地區(qū)分布 10第二章就業(yè)主要特點 11一、促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施 111.落實“一把手工程”，強化領(lǐng)導(dǎo)小組就業(yè)責(zé)任 112.深化引導(dǎo)，積極鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè) 113.創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺 11（1）建立“雙創(chuàng)”教育制度 11（2）完善“雙創(chuàng)”培養(yǎng)體系 12（3）創(chuàng)建“雙創(chuàng)”實踐平臺 124.完善困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶機制 135.加強校企合作，協(xié)同育人，提升學(xué)生就業(yè)能力 136.以賽促就業(yè)，提高學(xué)生基本能力 147.廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場 14二、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況 151.堅持服務(wù)至上的理念，做好就業(yè)日常管理工作 152.加強就業(yè)指導(dǎo)，實踐與多種課程相結(jié)合的模式 153.邀請企業(yè)精英、優(yōu)秀校友進校園 15三、畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的評價情況 161.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度 162.對就業(yè)指導(dǎo)課的評價 16第三章就業(yè)質(zhì)量分析與評價 18一、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析 18（一）畢業(yè)生月收入 18（二）各專業(yè)的月平均收入分析 18（三）專業(yè)相關(guān)度 19（四）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度 21二、用人單位對畢業(yè)生的滿意度 22第四章就業(yè)市場需求分析及發(fā)展趨勢 23一、本校主要就業(yè)競爭市場的發(fā)展特點 23二、就業(yè)率變化趨勢及應(yīng)對措施 23三、就業(yè)質(zhì)量變化趨勢及應(yīng)對措施 241.各專業(yè)月平均收入變化趨勢 242.就業(yè)現(xiàn)狀滿意度變化趨勢 25第五章就業(yè)對招生與教育教學(xué)的反饋 271.根據(jù)畢業(yè)生最新就業(yè)狀況調(diào)整招生計劃 272.根據(jù)畢業(yè)生狀況與社會人才需求相結(jié)合增加招生專業(yè) 273.根據(jù)2018屆畢業(yè)生就業(yè)狀況不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案 28PAGE6前言一、學(xué)院簡介廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學(xué)院于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院。學(xué)院分為麻章校區(qū)、新湖校區(qū)同時辦學(xué)，校園占地面積逾2100畝。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào)，現(xiàn)代化的建筑群錯落有致；新湖校區(qū)建筑中西合璧，恢弘大氣，校內(nèi)湖光秀色，是學(xué)子們暢游學(xué)海、靜學(xué)深思的好地方。在近二十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，育人成果豐碩，整體實力明顯增強，社會聲譽不斷提升，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”、“中華文化傳承基地”、“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。學(xué)院依托廣東海洋大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源和寸金教育集團豐富的海外資源辦學(xué)，開設(shè)39個本科專業(yè)，涉及經(jīng)、文、工、農(nóng)、管、藝6大學(xué)科門類。會計學(xué)、英語語言文學(xué)兩學(xué)科被列為廣東省高校重點培育學(xué)科。學(xué)院重視師資隊伍建設(shè)，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平教師隊伍。目前，學(xué)院教職工1236人，專任教師986人，其中副高以上職稱教師297人，碩士及以上學(xué)位教師611人，海歸博士、北大復(fù)旦學(xué)霸、央企專才云集，共同守護教學(xué)質(zhì)量關(guān)。學(xué)院校舍總建設(shè)面積54萬多平方米；圖書館館藏總量269萬冊；教學(xué)儀器設(shè)備總值9387萬元；各類公共實驗室、專業(yè)實驗室147個。其中，財務(wù)共享服務(wù)實驗室、商務(wù)英語模擬—同聲傳譯實驗室建設(shè)水平先進，為廣東高校中數(shù)一數(shù)二的高端實驗室。學(xué)院積極探索適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。目前在校生規(guī)模22000多人，自建校以來共培養(yǎng)了5萬多名高級應(yīng)用型人才，為國家建設(shè)和社會發(fā)展作出了重要貢獻。學(xué)院不斷推進“創(chuàng)新強?！惫こ?，推進國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、省級專業(yè)綜合改革試點項目、省級高等教育教學(xué)改革項目等，人才培養(yǎng)成效顯著。近五年來，學(xué)生參加全國稅務(wù)技能大賽、財會能力競賽、廣告設(shè)計大賽、大學(xué)生英語競賽、廣東省“挑戰(zhàn)杯”系列大賽等國家級、省級競賽，捧回獎項550多項，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野，日益樹立起“綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強”的畢業(yè)生品牌形象，受到用人單位的普遍歡迎。學(xué)院大力推進開放辦學(xué)，注重聯(lián)合培養(yǎng)。在學(xué)院的專任教師隊伍中，活躍著來自美國、英國、日本、澳大利亞等外籍教師的身影。學(xué)院與美國、泰國、日本、加拿大、澳大利亞、韓國、荷蘭等國家和港澳臺地區(qū)的多所高校開展了交流與合作，開辦了本碩連讀、交換生、帶薪實習(xí)等二十多個項目，每年選送一批師生出國或到港澳臺學(xué)習(xí)、實習(xí)和研習(xí)，也接收一批外國學(xué)生來院學(xué)習(xí)。學(xué)院充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企事業(yè)單位或科研學(xué)術(shù)組織緊密合作，開拓校外教學(xué)實習(xí)基地178個，成立了北部灣經(jīng)濟研究中心，在拓展辦學(xué)資源的同時，也不斷助力于地方經(jīng)濟社會發(fā)展。傳承辦學(xué)輝煌，盡展辦學(xué)活力。面對民辦高等院校新的發(fā)展機遇，學(xué)院將不斷提高綜合實力和核心競爭力，朝著建成國內(nèi)一流、國際知名的綜合性應(yīng)用型院校穩(wěn)步前進。二、就業(yè)質(zhì)量分析報告內(nèi)容介紹本報告分為五個部分：第一部分是學(xué)校2018屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況及分析；第二部分是就業(yè)主要特點；第三部分是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析與評價；第四部分是就業(yè)市場需求及發(fā)展趨勢分析；第五部分是對學(xué)校招生與教育教學(xué)的反饋。第一章就業(yè)基本情況一、規(guī)模結(jié)構(gòu)1.總畢業(yè)生數(shù)、性別結(jié)構(gòu)2018屆畢業(yè)生人數(shù)為4990人。其中男生有2301人（占46.11%），女生有2689人（占53.89%），男女比例為0.86:1，男女比例比2017屆高了12%,具體如圖1.1-1：圖1.1-12.各系畢業(yè)生數(shù)2018屆畢業(yè)生共有工程技術(shù)系、管理學(xué)系、會計系、機電工程系、計算機系、經(jīng)濟與金融系、外語系、藝術(shù)系、音樂舞蹈系、園林系10個系，具體如圖1.1-2：圖1.1-23.各專業(yè)畢業(yè)生數(shù)2018屆畢業(yè)生畢業(yè)專業(yè)共28個專業(yè)，具體如圖1.1-3：圖1.1-34.畢業(yè)生生源地分布2018屆畢業(yè)生生源中，廣東省生源4581人占比91.80%，其中珠三角地區(qū)共2184人，在廣東省生源中占比47.68%。其他廣西壯族自治區(qū)、湖南省、海南省、福建省、四川省等其他省市共409人，占比8.2%。具體如圖1.1-4：圖1.1-4二、畢業(yè)生就業(yè)率和升學(xué)1.總體就業(yè)率我院2018屆畢業(yè)生中，參加就業(yè)人數(shù)為4796人，落實就業(yè)去向人數(shù)為4707，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、各學(xué)院及有關(guān)部門的密切配合以及全校師生的共同努力下，截止12月3日總體就業(yè)率就業(yè)率為98.14%，其中就業(yè)率為100%的專業(yè)有12個,平均薪酬為3961元,具體如表格2.1：系別專業(yè)學(xué)制參加就業(yè)人數(shù)已就業(yè)人數(shù)就業(yè)率工程技術(shù)系工程管理2201995.00%工程管理419319299.48%土木工程436936298.10%管理學(xué)系工商管理2494693.88%工商管理4184184100.00%公共事業(yè)管理413413298.51%旅游管理4585391.38%市場營銷412211997.54%會計系財務(wù)管理4110110100.00%會計學(xué)2484797.92%會計學(xué)41202118098.17%機電工程系電氣工程及其自動化255100.00%電氣工程及其自動化415014898.67%電子信息工程44040100.00%機械設(shè)計制造及其自動化410610498.11%計算機系計算機科學(xué)與技術(shù)4132132100.00%數(shù)字媒體技術(shù)42727100.00%信息管理與信息系統(tǒng)4373594.59%經(jīng)濟與金融系國際經(jīng)濟與貿(mào)易21313100.00%國際經(jīng)濟與貿(mào)易4218218100.00%經(jīng)濟學(xué)447845194.35%外語系翻譯44242100.00%日語4525198.08%商務(wù)英語4146146100.00%英語21818100.00%英語412912697.67%藝術(shù)設(shè)計系產(chǎn)品設(shè)計4605998.33%動畫4373697.30%服裝設(shè)計與工程4363597.22%環(huán)境設(shè)計277100.00%環(huán)境設(shè)計431531198.73%視覺傳達46767100.00%音樂舞蹈系舞蹈編導(dǎo)42626100.00%音樂學(xué)45858100.00%園林系園林4108108100.00%總計4796470798.14%表格2.1總體就業(yè)率2.升學(xué)情況我院2018屆畢業(yè)生選擇升學(xué)的人數(shù)為24人，升學(xué)比例為0.51%，相比2017屆19人增加0.12個百分點。其中，國內(nèi)升學(xué)的14人，占比0.30%；出國（出境）升學(xué)的10人，占比0.21%。3.未就業(yè)情況（1）未就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量截止2018年12月3日，2018屆本科畢業(yè)生共有89名未就業(yè)。（2）未就業(yè)的原因分析一部分學(xué)生學(xué)習(xí)和工作時間分配有所區(qū)別。他們希望找到更穩(wěn)定、更理想的職業(yè)，或是畢業(yè)后選擇提升自身的就業(yè)條件，所以考公務(wù)員、考研究生成為首選，他們畢業(yè)后會先不去就業(yè)，而是參加培訓(xùn)班或留在家里復(fù)習(xí)；一部分學(xué)生就業(yè)觀念不同。一是先就業(yè)后擇業(yè)，二是先擇業(yè)后就業(yè)，后者的學(xué)生往往想找和自身專業(yè)相關(guān)、薪酬水平達到預(yù)期的工作，以致一直在尋找，而不真正就業(yè)；還有一部分學(xué)生對待遇及工作條件要求高，不愿意從基層做起，挑地段、挑待遇等，處理人際關(guān)系的能力差，難以適應(yīng)社會需求。三、畢業(yè)生就業(yè)流向1.單位性質(zhì)分布在2018屆本科畢業(yè)生中，有89.91%的畢業(yè)生選擇到企業(yè)工作，排在第二位的是選擇政府機構(gòu)工作占3.76%，第三位是選擇事業(yè)單位工作占5.04%。從以上圖表看，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生，近幾年來都很受企業(yè)的青睞，到事業(yè)單位工作的比例也有所上升，具體如圖1.3-1：圖1.3-1就業(yè)單位性質(zhì)分布圖2.職業(yè)類型分布在2018屆本科畢業(yè)生中，有21.22%的畢業(yè)生選擇從事會計、審計人員，排在第二位的是選擇從事機械、建筑建材、電子電力、航空等工程技術(shù)類人員占19.38%，第三位是選擇從事其他人員類型工作的占12.43%%，第四位是選擇從事行政業(yè)務(wù)人員類型工作的占13.02%%，從以上圖表看，我院的畢業(yè)生對本專業(yè)對口類型有所提高，具體如圖1.3-2：圖1.3-2職業(yè)類型分布圖3.就業(yè)單位行業(yè)分布我院畢業(yè)生簽約的就業(yè)行業(yè)分布排在前五位的有：通過圖對比，建筑業(yè)12.45%、制造業(yè)12.45%、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)11.00%、金融業(yè)（5.91%），具體如圖1.3-3：圖1.3-3就業(yè)單位行業(yè)分布4.單位所屬地區(qū)分布通過對比2018屆本科畢業(yè)生生源地和就業(yè)地域流向，可以初步分析畢業(yè)生主要流向仍為廣東省占94.17%，流向其他省、市的占5.83%。在廣東省地域分布中，廣州為22.03%，深圳為17.17%，東莞為7.96%，佛山市與湛江市同為9.14%，大部分畢業(yè)生留在珠三角就業(yè)。愿意留在湛江地區(qū)發(fā)展的畢業(yè)生也明顯增多,具體如圖1.3-4：圖1.3-4單位所屬地區(qū)分布圖第二章就業(yè)主要特點一、促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施1.落實“一把手工程”，強化領(lǐng)導(dǎo)小組就業(yè)責(zé)任就業(yè)工作一直是我院工作的重心之一，學(xué)院專門成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，除每年與省廳簽訂“一把手”責(zé)任書以外，學(xué)院就業(yè)中心每年還與每個系部“一把手”簽訂“就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書”，建立健全“校系兩級管理，學(xué)校統(tǒng)籌安排，相關(guān)部門協(xié)作”的就業(yè)工作體制，各系成立了以主管學(xué)生工作的書記或副書記為組長的就業(yè)工作小組，并配備了就業(yè)輔導(dǎo)員和就業(yè)工作學(xué)生助理。學(xué)院通過完善管理架構(gòu)和管理體制，制定《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院就業(yè)工作實施方案》等工作方案，使得就業(yè)各項工作均能“有章可循”，充分突出就業(yè)工作的重要地位，把提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量作為就業(yè)工作的重心。2.深化引導(dǎo)，積極鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，開展形式多樣的宣傳，利用校園宣傳欄、微信公眾號、就業(yè)信息網(wǎng)等媒體多渠道引導(dǎo)，同時建立了“三支一扶”和“應(yīng)征入伍”微信咨詢?nèi)?，線上線下積極互動，幫助學(xué)生認識當(dāng)前的就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀和成長觀，引導(dǎo)畢業(yè)生積極投向基層和艱苦地區(qū)施展才華、建功立業(yè)。2018屆畢業(yè)生共81名畢業(yè)生參加“三支一扶”報名，30人被錄取。3.創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺（1）建立“雙創(chuàng)”教育制度學(xué)院制定《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案（2016-2020）》、《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定管理辦法》，從制度方面保障和促進“雙創(chuàng)”教育的順利開展。（2）完善“雙創(chuàng)”培養(yǎng)體系加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，將課程體系設(shè)計與一線工作崗位對知識、能力及素質(zhì)的要求緊密結(jié)合起來，確定課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求。本學(xué)年學(xué)院開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理》等“雙創(chuàng)”教育課程，職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程2門；開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目1項，舉辦“雙創(chuàng)”講座7場?，F(xiàn)有“雙創(chuàng)”教育教師11人，就業(yè)指導(dǎo)教師29人，兼職導(dǎo)師35人，組織教師“雙創(chuàng)”專項培訓(xùn)1場，28人次。增加“雙創(chuàng)”教育學(xué)分，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，凸顯“雙創(chuàng)”教育在人才培養(yǎng)中的重要性。（3）創(chuàng)建“雙創(chuàng)”實踐平臺學(xué)院建立“雙創(chuàng)”教育實踐基地（平臺）1個，高校實踐育人基地1個。2018年5月成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，組建“雙創(chuàng)”工作委員會與“雙創(chuàng)”教育工作小組，負責(zé)在校生“雙創(chuàng)”教育工作規(guī)劃與“雙創(chuàng)”競賽等工作組織協(xié)調(diào)。本學(xué)年，學(xué)院挑選一批優(yōu)秀教師指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生“雙創(chuàng)”訓(xùn)練項目、參加“雙創(chuàng)”作品競賽。全院獲國家級大學(xué)生“雙創(chuàng)”訓(xùn)練項目5個、省級大學(xué)生“雙創(chuàng)”訓(xùn)練項目25個，“攀登計劃”專項資金資助項目3個；獲廣東省第十四屆“挑戰(zhàn)杯”競賽二等獎1項、三等獎6項，“深創(chuàng)杯”全國大學(xué)生“雙創(chuàng)”大賽“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目獎”等獎項。課外訓(xùn)練激發(fā)了學(xué)生“雙創(chuàng)”激情，豐富了學(xué)生“雙創(chuàng)”實踐經(jīng)驗。4.完善困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶機制制定困難畢業(yè)生幫扶相關(guān)文件，建立困難畢業(yè)生檔案。各系及時做好就業(yè)困難學(xué)生的摸底、調(diào)查工作，對困難畢業(yè)生建立檔案，進行分類指導(dǎo)，建立了信息統(tǒng)計報送制度，及時掌握困難畢業(yè)生的就業(yè)狀況。實施個性化就業(yè)指導(dǎo)。通過組織專場招聘、“一對一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、重點組織培訓(xùn)、加強創(chuàng)業(yè)意識和能力培訓(xùn)等措施，進一步加強對困難畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助他們了解自己，掌握就業(yè)政策，調(diào)整就業(yè)期望，提高創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道，按照廣東省2018屆畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼標(biāo)準(zhǔn)，成功為2018屆畢業(yè)生221名困難畢業(yè)生申請求職創(chuàng)業(yè)補貼。5.加強校企合作，協(xié)同育人，提升學(xué)生就業(yè)能力各系與合作企業(yè)建立聯(lián)系，積極探索“嵌入式”、“定制式”、“分段式”等實踐教學(xué)模式，共同研討人才培養(yǎng)方案，共同設(shè)計課程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建多樣化的校企深度合作育人模式。校企協(xié)同為學(xué)生提供實訓(xùn)環(huán)境，為“雙師型”教師搭建實踐平臺，為企業(yè)提供人才、技術(shù)指導(dǎo)，進一步拓展校企合作領(lǐng)域。音樂舞蹈系與多家企業(yè)合作開展線上音樂人才培養(yǎng)項目，攜手藝術(shù)協(xié)會代表廣東省參加全國民間藝術(shù)展演、北部灣3省9市首屆運動會開幕式大型表演。園林系與湛江市規(guī)劃院、弘宇建筑設(shè)計有限公司合作，湛江市南三島南三鎮(zhèn)兩個村莊規(guī)劃設(shè)計項目榮獲“美麗鄉(xiāng)村·幸福藍圖”南粵村莊（整治）規(guī)劃設(shè)計大賽優(yōu)秀獎。機電工程系采用“校企結(jié)合”模式進行專業(yè)實踐，在企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下，該系學(xué)子成功開展智能小車、智能魚缸、垃圾自動分類箱等項科技項目研發(fā)。6.以賽促就業(yè)，提高學(xué)生基本能力學(xué)院通過搭建各種活動平臺，發(fā)掘?qū)W生專長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生參加學(xué)科專業(yè)競賽。本學(xué)年學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得省部級及以上獎勵251項，參加創(chuàng)新活動、技能競賽獲得省部級及以上獎勵15項，參加文藝、體育競賽獲得省級及以上獎勵10項，具體如表格2.1：類別級別數(shù)量（項）合計（項）學(xué)科競賽國家級42251省部級209創(chuàng)新活動、技能競賽省部級1515文藝、體育競賽國家級410省部級6表格2.1學(xué)生獲得各類競賽獎勵7.廣開渠道，多種方式拓展就業(yè)市場利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式為畢業(yè)生提供便捷、高效的服務(wù)。開通了就業(yè)指導(dǎo)微信公眾號，定期在公眾號、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)發(fā)布就業(yè)單位招聘信息，實現(xiàn)了畢業(yè)生求職信息和用人單位需求信息的有效銜接。不定時地在各系負責(zé)就業(yè)老師、畢業(yè)生班長微信（QQ）群等發(fā)布就業(yè)指導(dǎo)和求職招聘信息。共計聯(lián)系及接待50多家企業(yè)來校招聘，提供近300多個崗位。通過就業(yè)網(wǎng)上掛出招聘信息，網(wǎng)上招聘單位共200多家，提供就業(yè)崗位3000多個。成功舉辦2018屆畢業(yè)生供需見面會（寸金專場）和2018屆畢業(yè)生供需見面會（金融管理專場），并組織近千名畢業(yè)生參加“2018屆高校畢業(yè)生供需見面會（粵西專場）。二、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況1.堅持服務(wù)至上的理念，做好就業(yè)日常管理工作我校每年均編印《畢業(yè)生就業(yè)簡明手冊》發(fā)至每一位畢業(yè)生，通過電子顯示屏、橫幅、海報、宣傳欄等及時公布就業(yè)政策。廣泛使用手機就業(yè)APP、二維碼、網(wǎng)站、QQ微信微博社交軟件等途徑進行一體化發(fā)布、推送信息，方便畢業(yè)生快速、便捷、全面、準(zhǔn)確掌握各項求職資訊。另一方面通過QQ咨詢、電話咨詢和網(wǎng)絡(luò)在線咨詢等多種方式開展畢業(yè)生事務(wù)咨詢服務(wù)，主要涉及畢業(yè)派遣、報到證領(lǐng)取、取消暫緩、戶口遷移等，幫助廣大畢業(yè)生順利辦理就業(yè)手續(xù)。2.加強就業(yè)指導(dǎo)，實踐與多種課程相結(jié)合的模式鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新實驗項目和各種創(chuàng)新活動，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。全院按不同年級、不同專業(yè)開設(shè)了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”系列指導(dǎo)課程，以“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”、“就業(yè)指導(dǎo)”為版塊，形成了以“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“模擬面試大賽”等為主題的品牌校園文化活動，形式多樣，內(nèi)容豐富、生動活潑，效果顯著，實現(xiàn)從就業(yè)指導(dǎo)向職業(yè)規(guī)劃與生涯發(fā)展指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，使全院學(xué)生更加重視就業(yè)工作。3.邀請企業(yè)精英、優(yōu)秀校友進校園積極開展“寸金大講壇”系列活動，邀請企業(yè)家、職場優(yōu)秀人士、優(yōu)秀校友及專家學(xué)者來校舉辦講座，為畢業(yè)生與企業(yè)家、優(yōu)秀校友的溝通提供了一個良好的平臺，開辟了一個新路徑。學(xué)校充分利用優(yōu)秀校友就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。校友們的言傳身教，增強了畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和決心。三、畢業(yè)生對就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的評價情況1.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度畢業(yè)生對學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度為40.58%（很滿意+很滿意），很滿意+滿意+一般比例達91.40%,具體如圖2.3-1：圖2.3-1就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度2.對就業(yè)指導(dǎo)課的評價對就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度評價：滿意比例達44%（滿意+很滿意）。很滿意+滿意+一般占比例達96%。一般評價為37.47%，具體如圖2.3-2：圖2.3-2就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿意度第三章就業(yè)質(zhì)量分析與評價一、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析（一）畢業(yè)生月收入根據(jù)就業(yè)系統(tǒng)導(dǎo)出來的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，2018屆畢業(yè)生的平均薪酬標(biāo)準(zhǔn)為3961元每月；其中月平均收入在4000-4500元之間的畢業(yè)生人數(shù)最多，具體如圖3.1-1：圖3.1-1（二）各專業(yè)的月平均收入分析從各專業(yè)畢業(yè)生月薪情況表看出，計算機、電氣工程及其自動化、工商管理、土木工程專業(yè)比較高，旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)比較低，具體如表格3.1：專業(yè)學(xué)制畢業(yè)生月平均收入（元）專業(yè)學(xué)制畢業(yè)生月平均收入（元）工程管理24084國際經(jīng)濟與貿(mào)易23054工程管理44073國際經(jīng)濟與貿(mào)易43787土木工程44342經(jīng)濟學(xué)43355工商管理24575翻譯44002工商管理44314日語44031公共事業(yè)管理43167商務(wù)英語44120旅游管理42908英語24011市場營銷43414英語43958財務(wù)管理43677產(chǎn)品設(shè)計44173會計學(xué)23546動畫43863會計學(xué)43973服裝設(shè)計與工程43398電氣工程及其自動化24860環(huán)境設(shè)計23937電氣工程及其自動化44207環(huán)境設(shè)計43946電子信息工程44221視覺傳達43841機械設(shè)計制造及其自動化44173舞蹈編導(dǎo)44185計算機科學(xué)與技術(shù)45178音樂學(xué)44193數(shù)字媒體技術(shù)44652園林44200信息管理與信息系統(tǒng)44937--總計月平均收入3961元表格3.1畢業(yè)生月平均收入（三）專業(yè)相關(guān)度各專業(yè)工作與專業(yè)相關(guān)對口率，具體如表格3.2：專業(yè)學(xué)制參加就業(yè)人數(shù)已就業(yè)人數(shù)專業(yè)對口率工程管理2201995.00%工程管理419319297.41%土木工程436936286.18%工商管理2494616.33%工商管理418418498.91%公共事業(yè)管理413413276.87%旅游管理4585356.90%市場營銷412211981.15%財務(wù)管理411011057.27%會計學(xué)2484772.92%會計學(xué)41202118083.69%電氣工程及其自動化25560.00%電氣工程及其自動化415014868.67%電子信息工程4404062.50%機械設(shè)計制造及其自動化410610469.81%計算機科學(xué)與技術(shù)413213267.42%數(shù)字媒體技術(shù)4272759.26%信息管理與信息系統(tǒng)4373537.84%國際經(jīng)濟與貿(mào)易2131330.77%國際經(jīng)濟與貿(mào)易421821837.16%經(jīng)濟學(xué)447845175.10%翻譯4424252.38%日語4525146.15%商務(wù)英語414614663.70%英語2181861.11%英語412912633.33%產(chǎn)品設(shè)計4605990.00%動畫4373678.38%服裝設(shè)計與工程4363586.11%環(huán)境設(shè)計27757.14%環(huán)境設(shè)計431531170.48%視覺傳達4676776.12%舞蹈編導(dǎo)4262673.08%音樂學(xué)4585884.48%園林410810890.74%總計4796470774.48%表格3.2專業(yè)相關(guān)對口率（四）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度《2018年（畢業(yè)生）廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷》數(shù)據(jù)顯示,有29.54%的畢業(yè)生對自身的就業(yè)狀況感到非常滿意，有43.30%的畢業(yè)生對自身的就業(yè)狀況感到比較滿意，有25.23%的畢業(yè)生對自身的就業(yè)狀況還算滿意，有1.93%的畢業(yè)生對自身的就業(yè)狀況比較不滿意，對自身就業(yè)狀況表示明確不滿意的畢業(yè)生為2.83%，具體如圖3.1-2：圖3.1-2二、用人單位對畢業(yè)生的滿意度《2018年（用人單位）廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查問卷》數(shù)據(jù)顯示，有89.28%的用人單位對我院畢業(yè)生工作表現(xiàn)感到很滿意，感覺一般的用人單位同時也對我院畢業(yè)生的實踐能力、溝通表達能力、人際協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力等各項綜合能力提出建議，同時希望我們提高就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量，并提議我院應(yīng)該提供更多開展多樣化的招聘活動，例如線上交流招聘活動等，與企業(yè)更多的互動交流。大部分用人單位對我院畢業(yè)生的思想覺悟、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)等反饋為滿意，對我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量高度肯定。第四章就業(yè)市場需求分析及發(fā)展趨勢為全面研究分析學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)趨勢，我們對2017-2018年兩年來畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，以便更準(zhǔn)確地把握就業(yè)工作規(guī)律、市場變化規(guī)律以及學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念的改變，根據(jù)就業(yè)工作現(xiàn)狀調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作理念，提升工作成效。一、本校主要就業(yè)競爭市場的發(fā)展特點社會需求相對疲軟，從應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)規(guī)模爆發(fā)，求職人數(shù)眾多等情況看，2018年大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀。我院作為獨立本科院校，2018屆畢業(yè)生達4796人，專業(yè)主要集中在會計、國貿(mào)經(jīng)濟與貿(mào)易、電氣工程及其自動化等相關(guān)專業(yè)。接收畢業(yè)生的單位大部分私營企業(yè)為主。根據(jù)我校以往畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域流向主要集中在廣東的特點，畢業(yè)生就業(yè)情況與廣東的經(jīng)濟發(fā)展速度、質(zhì)量息息相關(guān)。我校在2018屆畢業(yè)生工作中將不斷改革創(chuàng)新，不斷從各方面改進畢業(yè)生就業(yè)工作，全面提升畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展能力。二、就業(yè)率變化趨勢及應(yīng)對措施從畢業(yè)生人數(shù)看，2018屆畢業(yè)生與2017屆畢業(yè)生人數(shù)基本持平，具體如圖4.1-1：圖4.1-12018年初始就業(yè)率為92.15%，總體就業(yè)率98.14%，近兩年，省就業(yè)中心逐年加強初次就業(yè)率的核查，學(xué)校初次就業(yè)率略有下降，需更加注重就業(yè)核查的常態(tài)化及準(zhǔn)確性。三、就業(yè)質(zhì)量變化趨勢及應(yīng)對措施1.各專業(yè)月平均收入變化趨勢對比兩年來年畢業(yè)生薪酬水平，畢業(yè)生總體月收入平均水平逐年上升。表格4.1顯示：畢業(yè)生薪酬水平逐年上揚，有大幅提高，2018年達到新高，平均薪酬3961元，具體如表格4.1：專業(yè)學(xué)制2018屆畢業(yè)生月平均收入(元)2017屆畢業(yè)生月平均收入（元）工程管理240841900工程管理440732174土木工程443422190工商管理245753574工商管理443142624公共事業(yè)管理431672699旅游管理429083085市場營銷434142471財務(wù)管理436772522會計學(xué)235462281會計學(xué)439732530電氣工程及其自動化248602577電氣工程及其自動化44207電子信息工程442212741機械設(shè)計制造及其自動化441732761計算機科學(xué)與技術(shù)451783100數(shù)字媒體技術(shù)446522516信息管理與信息系統(tǒng)449372377國際經(jīng)濟與貿(mào)易230542478國際經(jīng)濟與貿(mào)易437872698經(jīng)濟學(xué)433552697翻譯44002日語440312492商務(wù)英語44120英語240112193英語439582737產(chǎn)品設(shè)計441732846動畫438633324服裝設(shè)計與工程433982842環(huán)境設(shè)計239373134環(huán)境設(shè)計439463059視覺傳達43841舞蹈編導(dǎo)441853244音樂學(xué)441933227園林442001992總計39612630表格4.12.就業(yè)現(xiàn)狀滿意度變化趨