2023幸福感言十篇

第2023幸福感言十篇

2023幸福感言十篇

2023幸福感言篇1

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，常常?huì)聽(tīng)到身邊的人時(shí)常這樣抱怨：“沒(méi)遇上好時(shí)代，沒(méi)有找上個(gè)好工作，總在這里受苦，老天對(duì)我不公道”。

其實(shí)在我們的生活中偉大的工作正離于平凡之中，平凡的我們一樣也能有所作為，偉大的工作需要人來(lái)做，平凡的工作也需要人來(lái)做。

很難想象，如果這個(gè)世界上光有建筑師，沒(méi)有砌轉(zhuǎn)的工人，那么漂亮的高樓大廈怎么能夠被建造起來(lái)呢?所以即使是最平凡的工作，也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。

法國(guó)著名的思想家盧梭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮樂(lè)趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘罷了”。

在我們的生活中大家是否正在為年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日的工作而覺(jué)得枯燥無(wú)味呢?大家是否正在為才華得不到施展而終日抱怨?那么，請(qǐng)大家試著改變一下對(duì)工作的態(tài)度，換一種角度來(lái)看待自己的工作，或許我們就會(huì)有另一種異想不到的感受。

是的，也許有的時(shí)候，我們無(wú)法選擇自己的工作，或許有的時(shí)候，你所從事的工作，不是你理想中的工作，是你所不喜歡的工作，在我們無(wú)從選擇的時(shí)候，我們能夠選擇的，就是對(duì)工作的態(tài)度，我們雖然平凡，我們的工作雖然很普遍，但是一樣可以為團(tuán)場(chǎng)企業(yè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，一樣可以體現(xiàn)人生的價(jià)值。

認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作著，與同事融洽地相處著，我們就能擁有一份愉快的心情，我們的人生就是有意義的，這就是幸福的。

2023幸福感言篇2

這是我一篇我很早就想寫(xiě)的日志，這是一段我很想說(shuō)給小譽(yù)聽(tīng)的心里話，這是被小譽(yù)深愛(ài)的悠悠的幸福感言。

期末復(fù)習(xí)的時(shí)候忙里偷閑，沒(méi)事竟然在看童話書(shū)?；蛟S我老早已經(jīng)過(guò)了看童話的年齡，那些耳熟能詳?shù)耐捁适略谖业难劾锸嵌嗝吹挠字珊蜔o(wú)聊。童話往往都是美好的，無(wú)論是灰姑娘還是白雪公主，在歷經(jīng)一切磨難之后必定會(huì)迎來(lái)一位白馬王子，然后過(guò)上了幸福的生活。然而，不管是安徒生還是格林，卻往往很少描述什么樣才叫幸福的生活。也許，幸福過(guò)于復(fù)雜和奢華，使作者難以表述其中的細(xì)節(jié)之處；但也許，幸福是那么的平凡，平凡的讓他們甚至覺(jué)得都不用描述都能想象。

小譽(yù)帶給我的幸福，就是平凡但又深刻，溫馨中透露出絲絲甜蜜。

元旦的杭州之行，雖然因?yàn)殄X包被偷的意外事件導(dǎo)致計(jì)劃有變，但悠悠的幸福之情不變。雖然這才是我和小譽(yù)的第二次見(jiàn)面，但是我們的心早已交給了對(duì)方，短短兩天讓我深深的感受到了小譽(yù)對(duì)我的愛(ài)，刻骨銘心，讓人感動(dòng)。期間，我們牽手走在杭州的熙熙攘攘的街頭，走在西湖光影斑駁的樹(shù)林之中。同時(shí)，也讓悠悠走近了小譽(yù)的內(nèi)心，那深情的擁抱，那纏綿的接吻，讓我們多日以來(lái)的思念之情得到了很好的詮釋和宣泄。我不能詆毀說(shuō)我以前的女友怎么怎么不好，但小譽(yù)，我真心的想對(duì)你說(shuō)，你是最愛(ài)我的那個(gè)，最最最最愛(ài)悠悠的那個(gè)女孩。有時(shí)覺(jué)得你說(shuō)的那句話很對(duì)：你對(duì)我的愛(ài)比我對(duì)你的愛(ài)多得多。尤其是期末期間，讓悠悠一直覺(jué)得對(duì)你愧疚，讓小譽(yù)很失落，我知道那種感覺(jué)，但也許是由于我的自私吧，讓我冷落了小譽(yù)，悠悠在這里再一次的向小譽(yù)說(shuō)一聲對(duì)不起。

大四的這個(gè)期末，可以說(shuō)是我大學(xué)以來(lái)壓力最大的，本來(lái)的大四是一個(gè)休養(yǎng)的時(shí)光，但我沒(méi)為我的選擇而后悔。也許沒(méi)有其他三個(gè)學(xué)校的背地活動(dòng)，我不會(huì)過(guò)得這么累。說(shuō)實(shí)在，應(yīng)付考試，尤其是及格肯定沒(méi)問(wèn)題的考試，我從來(lái)不會(huì)如此如臨大敵。但是我們大家都為了爭(zhēng)口氣，為交大班爭(zhēng)氣，也為自己爭(zhēng)氣，都卯足干勁，暗暗下決心不能輸給別人。在這樣的環(huán)境下，導(dǎo)致我花了很多時(shí)間在每一門課的.復(fù)習(xí)上，就算是元旦回來(lái)我們已經(jīng)考過(guò)的那一門考試，我也是花了很多精力在上面。于是，和小譽(yù)聊天的時(shí)間大幅的縮水，每晚我說(shuō)要睡覺(jué)的時(shí)候其實(shí)我也于心不忍，我?guī)缀醵寄芨惺艿叫∽u(yù)在那頭的失望之情，我不想為自己辯解什么，這一點(diǎn)上悠悠真的有點(diǎn)自私了，寶貝，對(duì)不起了，如果我們有遠(yuǎn)達(dá)一生一世的將來(lái)，我肯定會(huì)好好彌補(bǔ)的，寶貝，你要知道，我也愛(ài)你。

如果說(shuō)期末事件是我們感情之間的第一次冷卻期，那么前幾天的那次有“燈泡”相伴的見(jiàn)面可以說(shuō)是第二次，并且還有點(diǎn)嚴(yán)重。哎，也難怪小譽(yù)說(shuō)悠悠木頭木頭了，我現(xiàn)在回想起來(lái)我的確是個(gè)木頭，還是大木頭。算了，不快的事我不多說(shuō)了，有點(diǎn)跑題了，差點(diǎn)忘了這是悠悠的幸福感言呢，如果小譽(yù)想對(duì)悠悠來(lái)懲罰的話，那就也寫(xiě)點(diǎn)對(duì)悠悠的“懲罰感言”吧，哈哈。

幸福就是親親。說(shuō)到幸福，就不得不說(shuō)我們的聊天，無(wú)論是扣扣，飛信還是短信，聊天占據(jù)了我們戀愛(ài)的半壁江山。沒(méi)有聊天就沒(méi)有我和小譽(yù)的現(xiàn)在和將來(lái)，也許只能停留在那囧圖的過(guò)去。嘻嘻，說(shuō)到聊天我的第一個(gè)念頭就是親親。沒(méi)錯(cuò)，親親就是我們的幸福，每次聊到這里，我心中就無(wú)比溫暖，這其實(shí)就是小譽(yù)對(duì)悠悠的愛(ài)的一種具體體現(xiàn)吧。我們之間也越來(lái)越熟了，從抱抱親親又到了舌吻，說(shuō)這些話題的時(shí)候我內(nèi)心沒(méi)有絲毫齷齪和下流的想法，說(shuō)實(shí)話，每次回味我們之間那生澀的第一次親親，真是讓悠悠忍俊不禁?，F(xiàn)在該悠悠說(shuō)小譽(yù)是木頭了，不過(guò)也難怪，小譽(yù)初吻嘛，被悠悠這個(gè)壞蛋奪去了，哈哈，寶貝，有沒(méi)有虧了的想法啊，悠悠偷笑狀。

幸福就是牽手。小譽(yù)的手柔若無(wú)骨，皮膚細(xì)膩光滑，牽起來(lái)真的很舒服。走在路上的時(shí)候我不自覺(jué)的就想牽手，緊緊的抓住你，就像我們的感情，我們的幸福被我緊緊的抓在手中一樣，你就是我的幸福。我把你的手緊緊牽住，我們要這么一直走下去，走下去。就算年華逝去，我兩手布滿滄桑的時(shí)候，我也要牽著你，不分離。

幸福也是抱抱。昨晚你問(wèn)我，牽手抱抱親親我最喜歡哪個(gè)，還非要我選一樣，我選擇了抱抱。抱抱能讓我們兩個(gè)人之間距離最小化，親密無(wú)間，安靜的時(shí)候還能感受到你的心跳。我最喜歡在沒(méi)外人打擾的時(shí)候，緊緊的抱著小譽(yù)，不說(shuō)話，就這么抱著，任憑時(shí)光流逝，我們就這么緊緊的抱著對(duì)方，深切的感受到對(duì)方的存在，一切盡在不言中，唯有擁抱表衷情。寶貝，每次聊天時(shí)說(shuō)到抱抱，我真的就想突然出現(xiàn)在你的身邊，然后把你攬入懷中，深情的望著你，呵呵，最后再狠狠的親一下。

最近，我們的幸福又多了內(nèi)容，那就是聊聊小悠悠小滾滾，哈哈。每次都說(shuō)的馬上就想結(jié)婚了，這樣的生活真是太讓人向往了，簡(jiǎn)直就是溫馨到連上帝都要嫉妒了吧，寶貝，讓我們期待，努力吧。

當(dāng)然，幸福還有很多，甚至你聊天時(shí)說(shuō)一句“拍地”，我都能感覺(jué)到小譽(yù)真是太可愛(ài)了，真想看看小譽(yù)拍地是什么樣的。小譽(yù)有時(shí)候的撒嬌，賭氣，悠悠知道你是故意的，然后也配合著你的撒嬌，呵呵，在我們這樣的聊天中，時(shí)間的過(guò)去是幸福沉淀。但是不能親自陪在你身邊，讓你真正的撒嬌，一直是一個(gè)遺憾，每每想到這里，悠悠都感到很對(duì)不起小譽(yù)，真是虧待了小譽(yù)的初戀啊。

不過(guò)，幸福有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，除了先前提到過(guò)的不快以外，還有就是對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。雖然心中另外的聲音會(huì)告誡我說(shuō)：你們這才見(jiàn)了幾次面啊，就想提未來(lái)，真是可笑?？墒俏也皇窍胪嫱娴娜耍乙仓佬∽u(yù)也是那種認(rèn)真的人，遇到你這樣的人真是悠悠最幸運(yùn)的事情。不過(guò)想到未來(lái)，難免會(huì)有點(diǎn)擔(dān)憂，畢竟結(jié)婚是比較現(xiàn)實(shí)的事情。并且也不是我們兩個(gè)人說(shuō)了算的，還要考慮家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尤其是我們這種獨(dú)生子女家庭的。哎，目前的悠悠還沒(méi)有足夠的資本對(duì)你做出如何如何的承諾，不過(guò)悠悠保證，我會(huì)等你的，等你回來(lái)，只要你愛(ài)我。如果到時(shí)我們的愛(ài)情還是那么的堅(jiān)不可摧，我想，這些麻煩是能解決的。

到那時(shí)，讓幸福來(lái)的更猛烈些吧！

感情難免挫折，

堅(jiān)持不怕坎坷。

問(wèn)如此戀情，多數(shù)不被看好？

非也，非也，悠譽(yù)天長(zhǎng)地久。

2023幸福感言篇3

通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，我的幸福感言就是：做幸福的教師，幸福的做教師，做教師的幸福。

提到教育幸福，肯定有朋友會(huì)反問(wèn)我：這年頭還談什么教育幸福？是的，我們的教育步伐的確邁的很沉重，滴著孩子的淚水與教師的汗水，教育的方向到底會(huì)指向哪里，我和大家一樣依舊困惑著，但是，我們不能因?yàn)槊造F而否認(rèn)道路的存在，因?yàn)闉踉贫鴳岩申?yáng)光的燦爛！路，無(wú)論如何是有的，有路就有方向，盡管我們目前的方向還不清晰，所以，我更愿意相信這是一個(gè)行動(dòng)的時(shí)代，“做了再說(shuō)”，是撥動(dòng)無(wú)數(shù)實(shí)干教育工作者沉睡而迷惘靈魂的最有力量的號(hào)角。

很多教師都知道目前的教育窘境：素質(zhì)教育的理想化與應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)化陷入了兩難的困境。我們的教育良知逼迫我們要不斷地提高學(xué)生的素質(zhì)，把僅有的寶貴的時(shí)間擠壓出一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力；可是，教育的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求以及學(xué)校、教師的生存發(fā)展的需要，又必須把我們的學(xué)生推向殘酷的應(yīng)試教育的競(jìng)技場(chǎng)，進(jìn)行智能與體能的肉搏，這個(gè)搏擊的過(guò)程與結(jié)果，教師必須全程參與，自然與學(xué)生一樣經(jīng)歷精神與肉體的疼痛，于是便有了我們教師如上的慨嘆！

現(xiàn)實(shí)是很難改變的，能夠改變的只有我們自己！換句話說(shuō)，是我們適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而不是現(xiàn)實(shí)適應(yīng)我們。這樣是否就意味著我們看不到職業(yè)的幸福的光芒了？教師的職業(yè)意義絕對(duì)不應(yīng)該是如此的灰暗的！那么，幸福的光源到底在哪里？

有的教師認(rèn)為，現(xiàn)在的教育壓力如此之大，哪里還會(huì)有幸福可言？其實(shí)，幸福的意義并不以壓力大小計(jì)，無(wú)論怎樣的壓力與艱難，都無(wú)法阻擋教師獨(dú)立的追求自己的幸福，也許，幸福是短暫的，可追求是永恒的！

德國(guó)哲學(xué)家、詩(shī)人尼采說(shuō)過(guò)：“假如上帝不給我歡樂(lè)，我就為自己創(chuàng)造歡樂(lè)。”尼采為自己執(zhí)著追求的哲學(xué)理念獻(xiàn)出了近乎完整的一生，他是個(gè)孤獨(dú)的盜火者，他的行為不是人人能夠效仿得了的，但是，他的這樣的執(zhí)著的追求快樂(lè)與幸福的精神卻是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)椋沁@樣的追求支撐著他在孤獨(dú)而苦難的一生創(chuàng)造了哲學(xué)史上輝煌的一頁(yè)。當(dāng)然，快樂(lè)與幸福不是一回事，前者更多是一種生理反應(yīng)，而后者則是人的一種精神境界?？鞓?lè)也許能給人帶來(lái)幸福，但是，幸福不一定都快樂(lè)。也許，現(xiàn)實(shí)的上帝不會(huì)恩賜給我們所需求的所有的快樂(lè)與幸福，我們?cè)诜e極爭(zhēng)取自己所應(yīng)該具備的外在的幸福（主要是物質(zhì)的）之外，是否也能夠擁有這樣的觀念，那就是：“假如上帝不給我幸福，我就為自己創(chuàng)造幸福。”我不知道具有更多精神色彩的“為自己創(chuàng)造幸?！钡母拍钍欠袷前精神的回歸或者異化，但是，在精神疾患日益流行于教師群體的今天，我們是否真的要考慮接納“為自己創(chuàng)造幸福”這個(gè)概念。

我想說(shuō)的是，任何一項(xiàng)創(chuàng)造都是需要代價(jià)的，教師的幸福人生需要我們用辛勤的汗水與淚水來(lái)滋潤(rùn)我們疲憊的身影與蒼老的額頭，當(dāng)一切成為往事的時(shí)候，倘若我們能夠坦然地迎接自己教育過(guò)的每一位學(xué)生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界！在“國(guó)培”這個(gè)大家園里，我有幸認(rèn)識(shí)了那么多幸福的教師，感受到那么多精彩的幸福課堂，真的很幸福！今天，我把自己淺淺的想法講出來(lái)，希望能在這個(gè)過(guò)程中引發(fā)大家的思考與遐想——哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我都覺(jué)得心滿意足了，都會(huì)讓我覺(jué)得幸福。

2023幸福感言篇4

;;;幸福的定義寫(xiě)在字典里，但幸福生活的演繹卻不同。每個(gè)人都可以擁有屬于自己的幸福，不必拿別人的幸福來(lái)定義自己的生活。

――題記

;;;幸福就像六月的江南，花香滿徑，彩蝶蹁躚，令人沉醉不知?dú)w路;幸福就像飄雪的塞北，雖然春風(fēng)不度玉門關(guān)，但依舊千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi);幸福就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，令人充滿想象。

幸福源于感謝。如果我們懂得感謝，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：父母的收入不算高，但家庭生活卻十分溫馨;父母的廚藝不算高，但做的飯菜卻很可口;父母的穿著不算入時(shí)，但我們穿得卻十分得體當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，其實(shí)我們?cè)缫驯恍腋Ｈ诨恕?/p>

幸福是父母為我準(zhǔn)備的一杯牛奶，一個(gè)雞蛋;是炎炎夏日里的一杯涼開(kāi)水;是嚴(yán)嚴(yán)寒冬里厚實(shí)的棉手套。

幸福寫(xiě)在母親絮叨的話語(yǔ)中：天涼了，多加些衣服，小心感冒。上學(xué)的路上當(dāng)心車子，不要和同學(xué)打鬧!天要下雨了，帶把傘，要不淋了雨怎么辦?

幸福寫(xiě)在父親嚴(yán)厲的目光中怎么這道題目都不會(huì)做，好好想想，不要老來(lái)問(wèn)我!怎么就考這點(diǎn)分啊，平時(shí)就知道上網(wǎng)聊QQ，發(fā)E-mail，我看你怎么辦!

幸福的快捷鍵是珍惜。當(dāng)雷•;克羅克從麥克，迪克兄弟倆手中買得小餐館的經(jīng)營(yíng)權(quán)，繼而開(kāi)創(chuàng)世界地一大快餐連鎖店――麥當(dāng)勞，有人譏笑兄弟倆的愚笨。但兄弟倆卻不以為然。離餐館不遠(yuǎn)是他們祖?zhèn)鞯姆孔?，夏天可以在游泳池了游泳，冬天可以在后山坡曬太?yáng)。他們因?yàn)檎湎值苤g的情誼而放棄了金錢名利，這何嘗不是一種幸福呢?

幸福的持久鍵是寬容。安德魯•;馬修斯在《寬容之心》;;;;;里說(shuō)過(guò)這樣一句啟人心智的話：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。如果一個(gè)人因仇恨而整天心事重重，想著如何去報(bào)復(fù)別人的話，到不如放下仇恨的包袱，敞開(kāi)自己的心靈，接受一份新的友誼。他也就獲得了相應(yīng)的自由，也就釋然了。如果你們因仇恨認(rèn)識(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)的是你們都在心里牢牢地記住了對(duì)方的名字。相識(shí)就是緣分，何必仇視對(duì)方呢?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，

2023幸福感言篇5

幸福，有時(shí)是那樣虛浮，有時(shí)是那樣真實(shí);幸福，有時(shí)是那樣的近，有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn);幸福，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)卻很復(fù)雜。在蔚藍(lán)的天空下，迎面吹拂著柔柔的風(fēng)，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里?幸福，不是物資上的滿足，不是富裕的生活，不是事業(yè)的成功，而是在那一刻，心的感動(dòng)......

這是一個(gè)真實(shí)的的故事：有一位盲人，他一生只從事著一件事情&&種花。因?yàn)樗职质沁@個(gè)小鎮(zhèn)上的種花能手，子承父業(yè)，他希望能比父親做得更好。可惜他生來(lái)眼睛就瞎了，但他并沒(méi)有因此而氣餒。別人告訴他花是美麗的，他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花;別人告訴他花是香的，他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養(yǎng)花看成人生的幸福，最終，他成功了，他栽培出了鎮(zhèn)上最美的鮮花，他用種花感悟到了人生的幸福。其實(shí)在晚上緊張繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽為我端來(lái)一瓶酸奶或一碗甜湯，這是幸福;在一天的課堂生活后，回到家吃著媽媽做的可口飯菜，這是幸福;在下雨的天氣里，同學(xué)為我撐起一把小傘，這是幸福;在生病的時(shí)候，家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，這些，都是幸福。

真正的幸福，其實(shí)不是讓我們背負(fù)著終生之憾的危險(xiǎn)，刻意去刪除自己身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里一顆顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì)包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福!幸福不會(huì)自己向你走來(lái)，它會(huì)站在你不遠(yuǎn)處，向你招手。

2023幸福感言篇6

周一開(kāi)會(huì)時(shí)，要求每人寫(xiě)作為教師的幸福感，這就讓我聯(lián)想到自己工作了十余年，以前每逢與認(rèn)識(shí)的人在一起聊時(shí)，他們都會(huì)說(shuō)：“還是你好呀，當(dāng)了老師，看雙休，寒暑假。多舒服呀！”可是他們卻沒(méi)有了解到作為老師的工作：

縱觀我的工作日，一周5天，二個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，不只是課表上的十幾節(jié)課，因?yàn)槊總€(gè)班需要要批的本子，有空課的時(shí)候是雷打不動(dòng)的坐在辦公室里，往往面對(duì)著好幾疊作業(yè)。真的是一天下來(lái)，不是非老師所能體會(huì)的累與苦。以前也曾抱怨過(guò)，可是最近，覺(jué)得教師這個(gè)工作，讓自己很穩(wěn)定，當(dāng)一批批的孩子長(zhǎng)大了，仍然用那種淳樸的問(wèn)候與你接近，自己越來(lái)越感到滿足，而現(xiàn)在正在從事的，雖然平凡，或許有時(shí)也會(huì)感到身心疲憊，但卻給了自己成就與歸屬感。這或許就是所謂的幸福吧。幸福，到底是什么呢？

我在一篇博客中，讀到這樣一段：幸福是一種傳承，更是一種創(chuàng)新。教育教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，需要我們一代代傳承并創(chuàng)新。讀教育教學(xué)理論，追尋教育前輩的生命足跡，思想靈魂；”幸福是心靈的感受。我們平凡如小草，在平凡中尋找幸福，在幸福中演繹著平凡。在沒(méi)有名車豪宅，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有一束束光環(huán)中默默地耕耘著幸福，創(chuàng)造著快樂(lè)！從不自暴自棄，給點(diǎn)春陽(yáng)我們就燦爛，給點(diǎn)雨露我們就把綠色盡染。我們默默如溪水，靜靜地流淌，但心存高遠(yuǎn)，懷揣希冀，奮然前行，無(wú)怨無(wú)悔。

我們隨時(shí)光荏苒，執(zhí)著地一路歡歌，書(shū)寫(xiě)我們小學(xué)教師的美妙人生！自己雖然沒(méi)有這種文筆來(lái)寫(xiě)出身為一名小學(xué)教師如此的幸福，但是，三十歲的我，現(xiàn)在回望，感覺(jué)當(dāng)初自己選擇教師這一行，沒(méi)有錯(cuò)。

2023幸福感言篇7

幸福是什么呢?是物質(zhì)上的?還是精神上的?還是物質(zhì)上和精神上共有的?

我一直在尋找幸福,并試圖感悟幸福.但是我無(wú)論怎樣找都找不到幸福，更別說(shuō)感悟幸福了。

直到我和菊林外婆閑談之后，我才感悟到幸福。

那天，我和菊林外婆閑聊，無(wú)意中談到了菊林外婆小時(shí)候的事，我才知道，菊林外婆小時(shí)候生活很艱苦，再加上母親去世得早，她小時(shí)候竟然在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)沒(méi)有鞋子穿，赤著腳走在雪地里，冬天只穿兩件薄衣，帶去學(xué)校吃的飯下飯菜只有清一色咸蘿卜。買了一支鋼筆丟失后，心痛得睡不著覺(jué)

聽(tīng)了菊林外婆傳奇般的童年，我感覺(jué)我終于找到了幸福，因?yàn)楹途樟滞馄诺耐瓯绕饋?lái)，我的童年顯然就幸福多了，有國(guó)家的關(guān)心，有爸爸媽媽的關(guān)心，有寬敞明亮的教室

想著想著，我忽然覺(jué)得自己終于感悟到了幸福，幸福不單是物質(zhì)上的，而是物質(zhì)和精神合在一起的。

2023幸福感言篇8

每次讀《安徒生童話》都讓我傷心，讓我有新的感悟?！顿u火柴的小女孩》描寫(xiě)了一個(gè)賣火柴的小女孩凍死在街頭的悲慘遭遇。她光著腳走在北風(fēng)刺骨、雪花飛舞的街上賣火柴，又冷又餓，沒(méi)有人關(guān)心她，也沒(méi)有人愛(ài)她，可憐的小女孩只能在小小的火焰中才能感到一點(diǎn)點(diǎn)人間的溫暖，只能在小小火焰中才能看到一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、也沒(méi)有憂愁的幸福的世界。再想想我們今天的生活：吃，每天總是飽飽的，還經(jīng)常吵著上超市，一去就買回一大堆零食;穿，身上總是暖暖的，對(duì)父母買來(lái)的衣服，常嫌這件顏色難看，那件款式不好看;行，每天都是媽媽用電瓶車接送我們上學(xué)，從來(lái)不知道媽媽風(fēng)里來(lái)雨里去是多么辛苦。媽媽說(shuō)我是在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子，是啊，我成天被愛(ài)包圍著，有爺爺奶奶寵著，有爸爸媽媽愛(ài)著。但這種愛(ài)的享受卻讓我習(xí)以為常，甚至已經(jīng)麻木。一不如意，就大發(fā)脾氣。從來(lái)不去想爸爸媽媽多辛苦，我們?cè)趺慈?bào)答他們。想起媽媽平時(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽就最開(kāi)心了。每次聽(tīng)到這話，我就很不耐煩?，F(xiàn)在想想，真的很難為情，爸爸媽媽為我們付出這么多，對(duì)我們的要求卻只有一個(gè)。我們做到了嗎?讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，讓我懂得了身在福中不光要知福，更要報(bào)福的道理。讀了這篇文章，也讓我在心中生出許多美好的愿望。如果有可能，我還愿意把我吃的、穿的都分給她，讓她感到溫暖，讓她真正地走進(jìn)新年的幸福中去;如果有可能，我愿意把幸福分給賣火柴的小女孩，讓她的世界不再冰冷。哦，幸福不僅僅只在書(shū)中，也不僅僅只在口頭中。前蘇聯(lián)作家a&安德列耶夫說(shuō)：幸福并不在于享有幸福，而是在于爭(zhēng)取幸福、追求幸福。努力吧，同學(xué)們，從今天做起，讓我們不斷努力，不斷拼搏，勇往直前，一同書(shū)寫(xiě)自己的美麗的童話。感悟幸福，感悟成長(zhǎng)。

2023幸福感言篇9

一個(gè)德高望重的老教師曾對(duì)我說(shuō)：一輩子能生活在教師的崗位上是他最大的福氣，因?yàn)檫@讓他的一生都擁有光榮感和幸福感。是呀，教師這個(gè)職業(yè)一直同清貧和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起，如果在光榮感之外能夠多一點(diǎn)點(diǎn)幸福感，那么，它就不僅是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)，而且是最幸福的事業(yè)。在光榮和幸福之間，幸福所帶給你的，是更具體的美好品味，是更充實(shí)的日常生活，也是更加璀璨的人生。

于是，每當(dāng)我從教案中抬起頭時(shí)；每當(dāng)我在講臺(tái)上掃視教室時(shí)；每當(dāng)我與學(xué)生們會(huì)心一笑后，我常常會(huì)問(wèn)我自己：你幸福嗎？你因?yàn)槭裁炊械叫腋Ｄ兀?/p>

幸福是什么？是榮耀的光環(huán)？是成功的桂冠？是酣暢淋漓的快樂(lè)？還是刻骨銘心的甜蜜的瞬間？也許我們有著許多難忘的場(chǎng)景，可是幸福卻是一種靈魂的自我問(wèn)答。

不妨，我們可以這樣問(wèn)一問(wèn)自己：我會(huì)因?yàn)楣ぷ髦腋幔?/p>

人們常說(shuō)：工作中的女人是最美麗的、工作中的男人是最瀟灑的。不錯(cuò)，那是因?yàn)樗退膱?zhí)著忘我，因?yàn)樗退J(rèn)真專注而渾身散發(fā)出迷人的魅力。而我要說(shuō)：工作中的人更是最幸福的。因?yàn)樗麄円蜃约旱呐Ω淖冎?，因?yàn)樗麄兂两谌松鷥r(jià)值的創(chuàng)造之中。教師的職業(yè)是一個(gè)將人的最美好道德?lián)]發(fā)出來(lái)的職業(yè)。從教的人才能體會(huì)到：教師沒(méi)有真正意義的下班，因?yàn)閷W(xué)生即使已走出了校門也走不出你關(guān)注的視野；教師的工作不能簡(jiǎn)單地用時(shí)間和量來(lái)衡量，因?yàn)閷W(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂；教師都有個(gè)特點(diǎn)，談話的內(nèi)容總是繞不過(guò)學(xué)生這個(gè)主題。做教師的人才體會(huì)得到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中都是學(xué)生；做教師的人才知道什么叫無(wú)怨無(wú)悔，多少無(wú)私付出，只求收獲光榮和幸福；做教師的人哪怕再辛苦和勞累，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，無(wú)不充盈著巨大的幸福感。

因此，我非常自豪并且樂(lè)意這種狀態(tài)：在教師的崗位上耕耘著并且幸福著！

我也常常這樣問(wèn)自己：我因?yàn)閻?ài)學(xué)生而幸福嗎？

人生的辭典里，愛(ài)這一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它又顯得是那么單純與具體。每年的四月三十日這一天，我總會(huì)接到一個(gè)學(xué)生的電話，有時(shí)是一聲問(wèn)候，有時(shí)是無(wú)拘的閑聊。這位畢業(yè)多年的學(xué)生說(shuō)：老師，我只想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，跟你說(shuō)說(shuō)話。這平凡的一天也因這個(gè)電話而變得充滿期待。這是一位安靜內(nèi)斂的女生，一天放學(xué)時(shí)剛走出校門就被一魯莽的男生從自行車上撞倒在地，摔得滿嘴都是血，正準(zhǔn)備下班的我急忙將她送到醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查說(shuō)是下巴被磕破，需馬上縫針，學(xué)生頓時(shí)嚇的不知所措，只是緊緊地抓住我的手。而此時(shí)卻偏偏與她的家人聯(lián)系不上，看著她腫得有點(diǎn)變形的嘴，我一邊讓醫(yī)生開(kāi)始手術(shù)，一邊告訴她要勇敢一些，安慰她說(shuō)傷得較隱蔽，應(yīng)該不會(huì)影響面容。縫完針，已經(jīng)很晚了，我又急忙到外面買了牛奶，考慮到她不敢咀嚼，又買了個(gè)面包捏碎和在牛奶里一口一口地喂給她吃。第二天已是五一節(jié)，但想想還是放心不下，又打電話把醫(yī)生交代的話向她家人一一交代清楚。事后她告訴我，每次只要想到縫針時(shí)我那愛(ài)憐的眼神、那冒著熱氣的牛奶糊、那充滿親情的話語(yǔ)，幸福感都會(huì)溢滿心田，就會(huì)情不自禁地給我掛電話。但是，她肯定想不到，恰恰正是因?yàn)樗齻?，我也生活在莫大的幸福之中?/p>

愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住心靈。

讓我們?cè)龠@樣問(wèn)問(wèn)自己：我因?yàn)楸粣?ài)而幸福嗎？

平時(shí)工作累了，家人打來(lái)電話，朋友發(fā)來(lái)短信，如果不是當(dāng)老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)。在我的電子郵箱里，一直保存著四十五封舍不得刪除的郵件，那是我剛送走的畢業(yè)班同學(xué)發(fā)來(lái)的。記得畢業(yè)典禮那天，我正要趕往外地去開(kāi)會(huì)不能參加典禮。其實(shí)，這是一個(gè)可去可不去的會(huì)，我清楚自己是實(shí)在受不了學(xué)生們因離別注定滿含熱淚的眼而給自己找的一個(gè)逃避的借口，我甚至狠狠心沒(méi)給他們留下只言片語(yǔ)，生怕聽(tīng)見(jiàn)他們看后的一片咽嗚聲......后來(lái)，我打開(kāi)郵箱，里邊赫然塞著這幾十封信，主題都是老師，你在哪里？、老師，我們想你。......看著這些沉甸甸的信，幸福的淚水模糊了我的雙眼。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆多么巨大的財(cái)富啊！

身為一名教師，我們就擁有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)自己，也愛(ài)他人；播種著愛(ài)，也收獲著愛(ài)；播種著幸福，同時(shí)更收獲著幸福。

老師們，每天看到你們迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，帶著自信的笑容，邁著從容的腳步走進(jìn)校門時(shí)，我心里就想，你們一定已經(jīng)找到了自己幸福的所在。每當(dāng)聽(tīng)到你們那充滿著無(wú)限關(guān)愛(ài)和蓬勃活力的講課聲時(shí)，我更是確信，你們正在品嘗著做教師的幸福。

身為教師的我們，雖然平凡而又辛勞，但我們卻在時(shí)時(shí)享受著天底下最純美的幸福。

我慶幸，我是一名教師；

我自豪，我是一名幸福的教師。