品管圈心得體會范文

品管圈心得體會范文_品管圈比賽演講詞

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品管員個人總結(jié)

我在從事工作已有幾個月，從時間上來說，也出見習(xí)期了。所以要談一點(diǎn)對目前品質(zhì)工作的一點(diǎn)見解。

目前品質(zhì)的工作很被動，雖然全部的品質(zhì)人員都很忙，但效果一點(diǎn)也不好。而且連續(xù)目前的方法和程序，我也無法對將來的品質(zhì)工作有樂觀的猜測。下面從幾個方面闡述現(xiàn)存的主要問題，并提出解決方案。

一，首檢和巡檢記錄，填寫格式混亂，同時，有些填一些沒用的東西，有些有用的又沒填。對各工序先選擇再進(jìn)一步整理為有用圖表，難度大，耗時長，建議取消目前的通用格式，每種工序都采納一種格式，將需要填寫的欄目固定好，避開這個填那個不填的隨便性。既便利填寫也便利整理。

二，由品管員作數(shù)據(jù)分析、畫圖表、寫報(bào)告等品質(zhì)工程師的工作，有些勉為其難，一方面這些事做不好，同時坐下來寫這些東西非常消耗時間，干擾了正常的首檢和巡檢的工作，另一方面，我非常疑心這些結(jié)果的牢靠性和參考價值。建議設(shè)品質(zhì)部文員完成此類工作，現(xiàn)場品管員的職責(zé)必需明確化，他們只要做好首檢、巡檢，該“退”時就“退”，該“?！睍r就“停”，該“開”時就“開”，該“返”時就“返”，就足夠了。品管員不是統(tǒng)計(jì)員，掌握生產(chǎn)流程，保障產(chǎn)品質(zhì)量，才應(yīng)是品管員的主要工作。其實(shí)假如他們能將這些做到位，公司品質(zhì)狀況必會有大幅提高。進(jìn)展分析、做出報(bào)表，唯一的作用就是劃分系統(tǒng)緣由造成的缺陷和特別緣由造成的缺陷，再找出系統(tǒng)緣由的造成的缺陷嚴(yán)峻的地方，設(shè)法通過pdsa的方法加以改良。這類分析只能指導(dǎo)下一步的品質(zhì)規(guī)劃，并不能提高產(chǎn)品品質(zhì)。前一陣，將時間大量消耗在此類文書工作上是一個誤導(dǎo)。原來培訓(xùn)員工，要他們學(xué)會分析和圖表是好事，作為企業(yè)的長期進(jìn)展規(guī)劃，也是必要的，人才總是不怕多一些。但現(xiàn)在就做此類精益求精的事過早了些。而且對職工期望過高，一些他們怎么也做不好的工作，只會使他們感到氣餒，受到挫折，打擊自信，丟失工作的榮譽(yù)感。在現(xiàn)在士氣普遍低下的時候，合理安排他們的工作，顯得尤為重要。

三，品質(zhì)經(jīng)理究竟要做些什么？上個月我的工作，主要就是完成的博士的“具體”安排，而且我的大局部時間都消耗在文案上，而不是車間里。公司需要對我的工作內(nèi)容進(jìn)展定位，究竟是作為博士的助手，連續(xù)按從前沒有取得良好效果的品質(zhì)治理思路做事，還是進(jìn)展品質(zhì)規(guī)劃，安排人員完成規(guī)劃，并去車間監(jiān)察規(guī)劃完成狀況。令出多門，不只會在軍事上導(dǎo)致失敗，在經(jīng)營治理上也會導(dǎo)致逆境。兩個優(yōu)秀的將領(lǐng)分別按自己的思路給同一支部隊(duì)下令，還不如一個平凡的將領(lǐng)，全都的指令來的好。如公司認(rèn)為仍要按原先的思路進(jìn)展品質(zhì)治理，就請公司不要再讓我提工作規(guī)劃，我會將博士的規(guī)劃安排下去，并監(jiān)察催促執(zhí)行。如公司認(rèn)為前一陣的品質(zhì)治理思路有改良的必要，并且對我布滿信念，就請公司將品質(zhì)工作徹底交托給我。而博士只需要在大范圍上提出要求，并關(guān)注結(jié)果，盡量避開像從前在細(xì)節(jié)上下指令，假如感覺細(xì)節(jié)上有問題，則改指令為建議和想法比擬適當(dāng)。

四，品質(zhì)經(jīng)理的時間應(yīng)當(dāng)消耗在哪里？連續(xù)上面的話題，不管是按上面兩種方法的哪一種，品質(zhì)經(jīng)理的時間都不應(yīng)消耗在文案上，安排品質(zhì)部文員已勢在必行。就現(xiàn)在的博士安排的工作量，我根本不行能完成，這還是在我很少去車間的狀況下。而不去車間，就能把品質(zhì)

工作做好嗎？究竟哪些文案工作是必需的，哪些完全可以刪減呢？我認(rèn)為只有花×××的資源能取得×××成績的工作才是有必要的，那些花×××資源只占×××成果的工作必需取消。企業(yè)經(jīng)營不是科學(xué)試驗(yàn)，必需要考慮本錢，鋪張過多資源，取得微弱效果是得不償失的。

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品管培訓(xùn)心得體會

品質(zhì)治理（QualityControl）指以質(zhì)量為中心，以全員參加為根底，目的在于通過讓客戶滿足而到達(dá)長期勝利的治理途徑。以下是小編帶來品管培訓(xùn)心得體會的相關(guān)內(nèi)容，盼望對你有幫忙。

品管培訓(xùn)心得體會篇1通過一周的治理體系培訓(xùn)，受益非淺，質(zhì)量培訓(xùn)心得體會。深深感到自己在學(xué)習(xí)、理解質(zhì)量治理標(biāo)準(zhǔn)方面的差距;參與這樣的培訓(xùn)很有必要，作為一種中層干部，不但要對質(zhì)量體系文件學(xué)以致用，更重要的是帶著部門貫徹執(zhí)行。下面是自己的學(xué)習(xí)熟悉，并結(jié)合工作也談一點(diǎn)自己的看法。

質(zhì)量是勝利的伙伴，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護(hù)照。有專家認(rèn)為，貫標(biāo)為廣闊企業(yè)完善治理、提高產(chǎn)品和效勞質(zhì)量供應(yīng)了科學(xué)指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推動國際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。毋庸置疑，貫標(biāo)不是萬金油，不能包治百病，但通過貫標(biāo)，增加了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與治理意識，明確了各項(xiàng)治理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的治理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到了凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)視，實(shí)現(xiàn)了以預(yù)防為主標(biāo)準(zhǔn)了企業(yè)的作業(yè)程序，明

明確了各部門和全體員工的職責(zé)和權(quán)限，預(yù)防并掌握了不合格項(xiàng)的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量治理本錢。通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠準(zhǔn)時發(fā)覺和找出經(jīng)營治理活動、效勞質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)展有效訂正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營治理水平和質(zhì)量監(jiān)控力量，為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)治理奠定了根底;也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素養(yǎng)，為企業(yè)長遠(yuǎn)進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的根底;并圍繞讓客戶滿足準(zhǔn)時仔細(xì)地處理客戶投訴或意見，不斷滿意客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿足度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。

咱們公司已經(jīng)貫標(biāo)三年了，這三年來我們雖然做了大量工作，正如趙總在培訓(xùn)發(fā)動時講的：“在抓根底工作上做的不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)，與先進(jìn)企業(yè)比，與時代要求比，我們的差距還很大。”究其緣由，我認(rèn)為主要在于以下三個方面：一是缺乏質(zhì)量理念支持。二是缺乏監(jiān)視考核制度支持。三是企業(yè)的執(zhí)行力度低。我認(rèn)為：

(一)只有治理層真正熟悉到客戶滿足是企業(yè)生存進(jìn)展的根本，才能從客戶的角度開展質(zhì)量工作，才能真正建立客戶驅(qū)動的質(zhì)量體系。質(zhì)量治理體系要求企業(yè)的每一名員工，在做任何工作時，都要清晰自己的客戶是誰，樹立工作就是為

客戶效勞的質(zhì)量理念。這里的客戶是一個廣義的概念，不僅包括企業(yè)外部產(chǎn)品(或效勞)的消費(fèi)者、代理商、銷售商等，在企業(yè)內(nèi)部，依據(jù)工作流的劃分，上下道工序間、前后流程間、部門間也應(yīng)是客戶關(guān)系。但要樹立這樣一種質(zhì)量理念，不是朝夕之間的事，需要我們長期的不懈努力。固然在這方面領(lǐng)導(dǎo)作用就顯得特別的重要，需要我們的領(lǐng)導(dǎo)不斷地給員工去灌輸質(zhì)量思想，可以通過制定企業(yè)文件、質(zhì)量方針，并不斷地給員工培訓(xùn)的方式來提高員工的質(zhì)量理念，大力打造質(zhì)量治理的戰(zhàn)略系統(tǒng)。固然只有質(zhì)量理念還是不夠的，質(zhì)量工具也是必不行少的工具，這就要員工主動地去學(xué)習(xí)質(zhì)量工具方法并實(shí)際有效地運(yùn)用到平常正常的工作當(dāng)中去。

(二)一個好的監(jiān)視考核體制能刺激質(zhì)量治理體系良好的運(yùn)行，那么監(jiān)視考核制度如何來制定呢?企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分利用好目標(biāo)治理法，并將目標(biāo)治理法與監(jiān)視考核體制結(jié)合起來治理，將企業(yè)的方針目標(biāo)逐層分解并建立監(jiān)視考核體制。可以以部門、工程部(分公司)和個人為單位來分解，部門的質(zhì)量目標(biāo)應(yīng)依據(jù)公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合本部門業(yè)務(wù)的特點(diǎn)來確定部門質(zhì)量目標(biāo)工程，目標(biāo)值應(yīng)依據(jù)以往的歷史業(yè)績、公司質(zhì)量目標(biāo)值、結(jié)合目前技術(shù)現(xiàn)狀綜合確定。目標(biāo)值應(yīng)當(dāng)是可量化、可衡量的、具

有肯定的挑戰(zhàn)性，可通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，不要將質(zhì)量目標(biāo)值夸張或不切實(shí)際。針對每一項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)，應(yīng)制定實(shí)在的詳細(xì)實(shí)施措施和實(shí)施規(guī)劃，并落實(shí)負(fù)責(zé)人，并且應(yīng)制定衡量質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)狀況的方法和評價的依據(jù)。同時要籌劃好一個監(jiān)視考核體制，貫穿于整個質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程，制定每一階段的考核方法。以用來考核部門、工程部(分公司)、個人的目標(biāo)達(dá)成率以及為到達(dá)目標(biāo)采納方法的有效性，可以充分表達(dá)出單位、個人在工作方面的效率以及力量。這樣可以激起員工的積極性，發(fā)揮出員工平常工作的潛力，以促進(jìn)個人與公司得到共同進(jìn)展。

(三)執(zhí)行力是一種力量，是內(nèi)涵廣泛、包括各種學(xué)科、方法、思想的概括，執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響企業(yè)全部員工的行為。新標(biāo)準(zhǔn)要求全員參加，但如何讓全員積極地參加到質(zhì)量治理體系中來呢，這就要各級領(lǐng)導(dǎo)來發(fā)動大家，要求大家肯定要按公司的規(guī)程來辦事。執(zhí)行力不是僅僅要求員工按公司的規(guī)程去做事，更重要的是在這種的規(guī)程下做事的同時，想出更好、更有效的方法。執(zhí)行力度對一個企業(yè)來說是至關(guān)重要的，正所謂：一流的點(diǎn)子和三流的執(zhí)行力，不如三流的點(diǎn)子和一流的執(zhí)行力。假如執(zhí)行力度不夠就是再好的質(zhì)量治理模式也不能夠有效的運(yùn)行，所以我們需要著

手解決執(zhí)行力度低下的問題。其緣由主要是：

a.制度貫徹不夠，虎頭蛇尾。

b.治理制度不嚴(yán)謹(jǐn)

c.制度本身不合理，缺少針對性和可行性。

d.制度在執(zhí)行過程中，流程不合理。

e.工作過程中缺少良好的指導(dǎo)方法。

f.工作中缺少科學(xué)的監(jiān)視體制。

企業(yè)在制定相應(yīng)的治理制度的同時要充分考慮以上的幾點(diǎn)因素，才能制定出好的治理制度，才能更有效的推動質(zhì)量治理體系在企業(yè)中的有效運(yùn)行。

品管培訓(xùn)心得體會篇29月27日，我特別有幸地和大家一起參與了集團(tuán)供給鏈治理學(xué)院在桂林立白組織的兩場培訓(xùn)課程，第一場是由集團(tuán)質(zhì)量總監(jiān)周小龍先生為我們共享的《質(zhì)量本錢與質(zhì)量治理》培訓(xùn)，其次場是由桂林立白總經(jīng)理周嬡娜女士為我們共享的《生產(chǎn)子公司清潔生產(chǎn)審核和驗(yàn)收閱歷共享》，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的付出，在這次學(xué)習(xí)中我收獲良多，讓我更加明白一些新的質(zhì)量治理理念和質(zhì)量本錢以及清潔生產(chǎn)審核驗(yàn)收等相關(guān)學(xué)問。在此就周小龍總監(jiān)對質(zhì)量本錢與質(zhì)量治理學(xué)習(xí)，將我的一點(diǎn)心得體會總結(jié)如下：

首先周總從淺到深關(guān)于什么是質(zhì)量，質(zhì)量的意義等進(jìn)展了系統(tǒng)的培訓(xùn)，現(xiàn)質(zhì)量本錢這一點(diǎn)給我印象特別深刻，原來大家固有的思想只是對顯性質(zhì)量的本錢進(jìn)展了簡潔的核算，認(rèn)為返工只是鋪張一點(diǎn)時間和物品包

材，根本沒有從質(zhì)量的隱性本錢進(jìn)展分析，質(zhì)量本錢的構(gòu)成它是由五個局部組成，分別我預(yù)防本錢、鑒定本錢、外部保證本錢、內(nèi)部損失本錢、外部損失本錢。從以上五個方面進(jìn)展分析的話，生產(chǎn)廠內(nèi)平常一起認(rèn)為很小不起眼的特別返工，其實(shí)就隱蔽著將近10倍的質(zhì)量本錢在里面。我們看到的往往只是冰山的一角。

回想今年的全國質(zhì)量月9月，是我們桂林立白近幾年來質(zhì)量最差的一個月，因新產(chǎn)品的試產(chǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致產(chǎn)生了大批量的不合格接粉，合液洗包裝車間班長員工的大意導(dǎo)致內(nèi)袋壓碼錯誤造成批量返工，液洗廠包裝單瓶克重偏輕，造成到市場上去追回產(chǎn)品，再進(jìn)展補(bǔ)貨返工等，我想這些都無不是給公司造成了巨大的質(zhì)量本錢的鋪張。所以質(zhì)量本錢有效的掌握還需實(shí)行行之有效的質(zhì)量治理手段，依據(jù)我們公司車間存在的問題需要從以下幾點(diǎn)抓起：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場治理，提高產(chǎn)品質(zhì)量

要想提高產(chǎn)品質(zhì)量，就必需加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場的治理。目前，產(chǎn)品競爭特別鼓勵，作為我們的洗衣粉廠和液洗廠，大多產(chǎn)品客戶考慮更多的是產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，不是檢驗(yàn)出來的。質(zhì)量出自于生產(chǎn)過程、出自于治理。質(zhì)量治理嚴(yán)格遵循三不放過原則：

(1)消失質(zhì)量問題決不放過。(2)問題的根源不查清晰決不放

過。(3)不找出問題的解決方法決不放過。即一個問題的消失，要找出真-相，緣由、真因、改善措施。

二、保持對相關(guān)方的嚴(yán)格掌握

對相關(guān)方的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)展了嚴(yán)格治理在質(zhì)量本錢的掌握上是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，局部的產(chǎn)品的原材料造成的損失由供方、物流企業(yè)以及經(jīng)銷商擔(dān)當(dāng)。這一措施使公司的質(zhì)量本錢大大降低。

三、對質(zhì)量本錢進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、計(jì)算與分析

企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營的目的是盈利，實(shí)現(xiàn)利潤最大化，對現(xiàn)在日化企業(yè)來說，利潤微薄的同時還要實(shí)現(xiàn)快速擴(kuò)張，不實(shí)行低本錢運(yùn)營就難于生存，可謂本錢打算存亡。作為現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)有的本錢掌握戰(zhàn)略及方法，要想獲得長期的效益，就只能從戰(zhàn)略的高度來實(shí)施本錢掌握。不僅要削減生產(chǎn)本錢，更要提高生產(chǎn)力，縮短生產(chǎn)周期，增加產(chǎn)量并確保產(chǎn)品質(zhì)量，并且運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法計(jì)算和分析出質(zhì)量本錢。

四、進(jìn)一步完善車間治理

要進(jìn)一步完善車間治理，首先最根底的必需提升車間主管工藝技術(shù)人員自身的力量，即(1)目標(biāo)指向力量;(2)思索對策力量;(3)組織用人力量;(4)溝通協(xié)調(diào)力量;(5)激發(fā)部屬力量;(6)培育人才力量;(7)自我革新力量。假如自身得不到提升，可以說完善車間治理只能是一句空話。

其次需制定各項(xiàng)操作標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)：(1)完善各班組、崗位責(zé)任制，優(yōu)化作業(yè)

指導(dǎo)書;(2)進(jìn)一步完善月度考核目標(biāo);(3)但凡消失違規(guī)行為，堅(jiān)決以通報(bào)的形式公布;(4)制定相關(guān)條例、標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)視、實(shí)行車間主管、工藝工程師、技術(shù)員、班長檢查制度，一級一級實(shí)施檢查，保證能夠嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

品管心得體會范文3篇

篇一：品管心得體會

我在公司從事品質(zhì)工作已有幾個月，從時間上來說，也出見習(xí)期了。所以要談一點(diǎn)對目前品質(zhì)工作的一點(diǎn)見解。

目前品質(zhì)的工作很被動，雖然全部的品質(zhì)人員都很忙，但效果一點(diǎn)也不好。而且連續(xù)目前的方法和程序，我也無法對將來的品質(zhì)工作有樂觀的猜測。下面從幾個方面闡述現(xiàn)存的主要問題，并提出解決方案。

一，首檢和巡檢記錄，填寫格式混亂，同時，有些填一些沒用的東西，有些有用的又沒填。對各工序先選擇再進(jìn)一步整理為有用圖表，難度大，耗時長，建議取消目前的通用格式，每種工序都采納一種格式，將需要填寫的欄目固定好，避開這個填那個不填的隨便性。既便利填寫也便利整理。

二，由品管員作數(shù)據(jù)分析、畫圖表、寫報(bào)告等品質(zhì)工程師的工作，有些勉為其難，一方面這些事他們做不好，同時坐下來寫這些東西非常消耗時間，干擾了正常的首檢和巡檢的工作，另一方面，我非常疑心這些結(jié)果的牢靠性和參考價值。建議設(shè)品質(zhì)部文員完成此類工作，現(xiàn)場品管員的職責(zé)必需明確化，他們只要做好首檢、巡檢，該“退”時就“退”，該“?！睍r就“?！保摗伴_”時就“開”，該“返”時就“返”，就足夠了。品管員不是統(tǒng)計(jì)員，掌握生產(chǎn)流程，保障產(chǎn)品質(zhì)量，才應(yīng)是品管員的主要工作。其實(shí)假如他們能將這些做到位，公司品質(zhì)狀況必會有大幅提高。進(jìn)展分析、做出報(bào)表，唯一的作用就是劃分系統(tǒng)緣由造成的缺陷和特別緣由造成的缺陷，再找出系統(tǒng)緣由的造成的缺陷嚴(yán)峻的地方，設(shè)法通過pdsa的方法加以改良。這類分析只能指導(dǎo)下一步的品質(zhì)規(guī)劃，并不能提高產(chǎn)品品質(zhì)。前一陣，將時間大量消耗在此類文書工作上是一個誤導(dǎo)。原來培訓(xùn)員工，要他們學(xué)會分析和圖表是好事，作為企業(yè)的長期進(jìn)展規(guī)劃，也是必要的，人才總是不怕多一些。但現(xiàn)在就做此類精益求精的事過早了些。而且對職工期望過高，安排一些他們怎么也做不好的工作，只會使他們感到氣餒，受到挫折，打擊自信，丟失工作的榮譽(yù)感。在現(xiàn)在士氣普遍低下的時候，合理安排他們的工作，顯得尤為重要。

三，品質(zhì)經(jīng)理究竟要做些什么？上個月我的工作，主要就是完成的博士的“具體”安排，而且我的大局部時間都消耗在文案上，而不是車間里。公司需要對我的工作內(nèi)容進(jìn)展定位，究竟是作為博士的助手，連續(xù)按從前沒有取得良好效果的品質(zhì)治理思路做事，還是進(jìn)展品質(zhì)規(guī)劃，安排人員完成規(guī)劃，并去車間監(jiān)察規(guī)劃完成狀況。令出多門，不只會在軍事上導(dǎo)致失敗，在經(jīng)營治理上也會導(dǎo)致逆境。兩個優(yōu)秀的將領(lǐng)分別按自己的思路給同一支部隊(duì)下令，還不如一個平凡的將領(lǐng)，全都的指令來的好。如公司認(rèn)為仍要按原先的思路進(jìn)展品質(zhì)治理，就請公司不要再讓我提工作規(guī)劃，我會將博士的規(guī)劃安排下去，并監(jiān)察催促執(zhí)行。如公司認(rèn)為前一陣的品質(zhì)治理思路有改良的必要，并且對我布滿信念，就請公司將品質(zhì)工作徹底交托給我。而博士只需要在大范圍上提出要求，并關(guān)注結(jié)果，盡量避開像從前在細(xì)節(jié)上下指令，假如感覺細(xì)節(jié)上有問題，則改指令為建議和想法比擬適當(dāng)。

四，品質(zhì)經(jīng)理的時間應(yīng)當(dāng)消耗在哪里？連續(xù)上面的話題，不管是按上面兩種方法的哪一種，品質(zhì)經(jīng)理的時間都不應(yīng)消耗在文案上，安排品質(zhì)部文員已勢在必行。就現(xiàn)在的博士安排的工作量，我根本不行能完成，這還是在我很少去車間的狀況下。而不去車間，就能把品質(zhì)工作做好嗎？究竟哪些文案工作是必需的，哪些完全可以刪減呢？我認(rèn)為只有花×××的資源能取得×××成績的工作才是有必要的，那些花×××資源只占×××成果的工作必需取消。企業(yè)經(jīng)營不是科學(xué)試驗(yàn)，必需要考慮本錢，鋪張過多資源，取得微弱效果是得不償失的。

篇二：品管圈心得體會

2023年8月23日，永寧腎內(nèi)科品管圈正式成立，我有幸被大家選為圈長，在一個風(fēng)和日麗的下午大家懷著興奮又忐忑的心情踴躍的參與到品管圈中，總共參與圈員有12名。在此之前我們都對品管圈感到很生疏，通過幾天學(xué)習(xí)了解了品管圈也叫做質(zhì)量治理小組，英文簡寫為QCC。是日本石川馨博士討論的，由4~10人組成的小圈團(tuán)體，通過集思廣益，團(tuán)體爭論的方法解決我們護(hù)理工作中的問題。首先我們的任務(wù)就是列出問題的清單，經(jīng)過大家劇烈的爭論，提出了幾個在臨床工作中我們最簡單發(fā)生的問題，在大家的發(fā)言中，我們每個人不再是被動的木偶，大家積極主動的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過大家全都同意我們命名品管圈為“救生圈”，盼望病人在最無助，最需要的時候，我們情愿作為救生圈幫忙他們托起生命的盼望。我們又以投票的方式選出了我們主題，主題為“提高24小時小便尿蛋白采集標(biāo)本正確率”。有了主題，我們就有了目標(biāo)。

品管圈的方式轉(zhuǎn)變了過去一成不變的領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)的模式，每一個圈員都是仆人翁，增加了大家的責(zé)任心，不但能通過查找文獻(xiàn)資料，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還能開掘出每個人潛在的力量。在中途，我們也會遇到困難，在爭論時我們也會發(fā)生分歧，但是大家都有一顆做好品管圈的恒心，困難和分歧都會引刃而解。

品管圈不是我們想象中的死板嚴(yán)厲，是活潑開心的氣氛?，F(xiàn)在每個人都會主動提出問題，我們也會一起爭論，在這個時候，這不僅僅是個品管圈，也是同事之間溝通的橋梁，也增加了同事之間的默契。

圈員之間假如有需要幫忙的，大家都同心協(xié)力的相互幫忙。一個人的力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有團(tuán)隊(duì)的力氣強(qiáng)大，我信任有了開心的氣氛，輔導(dǎo)員教師的幫忙，我們的品管圈活動肯定會辦的有聲有色。

接下來我們還要學(xué)習(xí)許多關(guān)于品管圈的學(xué)問，例如雷達(dá)圖、直方圖、柏拉圖、甘特圖、推移圖、流程圖等等。以前覺得作為護(hù)士的我們，不會運(yùn)用到這些學(xué)問，但是品管圈帶給我們了無限可能。在許多時候都會對自己說我不會做，我做不好，太難了，每天還要忙臨床，晚上還要整理資料，學(xué)習(xí)繪制體表，好辛苦。但是每個人都有尚未開掘的潛能，盼望被確定、敬重，不要總是為自己找借口。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西，都會是你一輩子的財(cái)寶，并可以在工作中學(xué)以致用，增加危機(jī)處理的力量，更好的效勞病人。

通過這幾個月的學(xué)習(xí)，讓我知道用科學(xué)化解決問題的方法。集體的才智是無限的，爭取通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來完善我們對品管工作的了解，為更好的完成品管圈工作奠定根底。加油，救生圈。我們風(fēng)雨共存。

篇三：品管心得體會

從今日的學(xué)習(xí)中我了解到，有些事不是你知道就可以的，有好多時候想的比做的要多，久而久之就會造成眼高手低，更多的時候還是應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱難奮斗的作風(fēng)，一切從根底做起，不能由于簡潔或麻煩而放棄去嘗試的時機(jī)，這是一種損失，時機(jī)是等待有預(yù)備的人，不能由于主觀思想而干擾自己前進(jìn)的腳步。

這幾天主要是跟著師傅學(xué)如何對實(shí)物進(jìn)展檢驗(yàn)，才知道并不是想象中的那么簡潔，有好多學(xué)問都不能敏捷運(yùn)用，雖然把握了根本方法，但在實(shí)際操作面前是那么的微缺乏道，就像一個人一樣，有文化不代表有力量，在實(shí)踐中出真知，力量是從實(shí)際操作中熬煉出來的，不是好高騖遠(yuǎn)就能到達(dá)的，我們要全方面的考量自己，只有全方面的了解自己的力量，給自己一個客觀的評價，只有綜合自己的實(shí)力，才能選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)與位置，來更好的發(fā)揮自己的力量，使自己漸漸變強(qiáng)，走的更遠(yuǎn)。

實(shí)際操作不再是像文本上那樣，用大腦記憶就能辦到的事情，更多的時候像是在找茬，只有仔細(xì)認(rèn)真，不遺漏細(xì)節(jié)，才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和維護(hù)自己的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，我們不能把工作看成任務(wù)，那會讓自己很壓抑，把工作看成嬉戲又是另一種歡樂，我們在工作中成長，也在嬉戲中收獲勝利，這就是一種態(tài)度，專心的態(tài)度，努力的態(tài)度，爭取上進(jìn)，努力競爭的態(tài)度。

許多時候工作不是要他人來提示你，而是一種不約而同的責(zé)任，你對待工作的態(tài)度也可以看出對待人的態(tài)度，積極的面對和消極的承受是兩個概念，一個是處于主動的位置，另一個處于被動的狀態(tài)，哪個更簡單取得勝利？我們自己心中已經(jīng)很明白，每個人都有積極面對人生的態(tài)度，為何不能把它用在工作上、生活中呢？

學(xué)習(xí)《危急化學(xué)品治理?xiàng)l例》的心得體會

危急化學(xué)品的特別性質(zhì)打算其在生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、運(yùn)輸和使用諸環(huán)節(jié)都存在著擔(dān)心全因素。

在經(jīng)營過程中，對危急化學(xué)品的購進(jìn)與銷售以及圍繞購銷經(jīng)營的儲存、運(yùn)輸、廢棄物的處置等，這些不僅是經(jīng)營活動，而且包含著危急化學(xué)品安全治理。假如對危急化學(xué)品的特性不清晰，發(fā)生誤購、誤售，儲存、運(yùn)輸、廢棄物處置安排不當(dāng)?shù)?，會造成人員損害、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境污染，甚至造成極為惡劣的政治影響。

經(jīng)營過程中的事故：如1993年8月5日，深圳市安貿(mào)公司清水河化學(xué)危急品庫發(fā)生爆炸。爆炸引起大火，1小時后著火區(qū)又發(fā)生其次次劇烈爆炸，造成更大范圍的破壞和火災(zāi)。死亡15人、200多人受傷，其中重傷25人，直接經(jīng)濟(jì)損失2．5億元。起火爆炸的緣由：干雜倉庫4號倉內(nèi)混存的過硫酸銨與硫化堿(強(qiáng)氧化劑與復(fù)原劑)因接觸而發(fā)生劇烈的氧化復(fù)原反響，形成熱積聚導(dǎo)致起火燃燒。

黨中心、國務(wù)院歷來對安全工作非常重視。針對近年來發(fā)生的安全事故，做出了一系列重要指示和工作部署，對安全治理工作提出了嚴(yán)格要求。在全國整頓和標(biāo)準(zhǔn)市場經(jīng)濟(jì)秩序工作中，又將加強(qiáng)危急化學(xué)品安全治理作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。多年來，在各部門的共同努力下，危急化學(xué)品經(jīng)營治理工作取得了較好的成效。但隨著形勢的變化，當(dāng)前危急化學(xué)品經(jīng)營中消失了一系列亟待解決的問題：

一是無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍。相當(dāng)多的危急化學(xué)品經(jīng)營單位沒有根據(jù)規(guī)定領(lǐng)取《危急化學(xué)品經(jīng)營許可證》，仍從事危急化學(xué)品的經(jīng)營。

二是企業(yè)經(jīng)營條件不達(dá)標(biāo)。一些危急化學(xué)品經(jīng)營單位條件達(dá)不到國家規(guī)定的開業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

三是從業(yè)人員缺乏專業(yè)學(xué)問。一些危急化學(xué)品經(jīng)營單位從業(yè)人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)低，缺乏必要的危急化學(xué)品經(jīng)營學(xué)問和防范措施學(xué)問。

四是經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)分布不合理。一些地方的經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)坐落在市區(qū)的繁華地帶或居民住宅區(qū)，不利于消防安全。

五是在危急化學(xué)品經(jīng)營的治理上還不到位。一些地方部門之間協(xié)調(diào)不夠，發(fā)證主體職責(zé)不清，監(jiān)視治理力度不夠。

上述問題使危急化學(xué)品經(jīng)營中存在重大安全隱患，嚴(yán)峻威逼著人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和環(huán)境愛護(hù)，必需實(shí)行有效措施加以解決。

呼啦圈活動心得體會

做呼啦圈嬉戲是兒童有目的，有意識的社會性活動，是適應(yīng)兒童身心進(jìn)展需要的。而兒童期也是嬉戲期，兒童愛嬉戲，嬉戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面進(jìn)展的有力手段。因此，在兒童中開展嬉戲活動是必不行少的。但是，假如教師在指導(dǎo)嬉戲過程中缺乏目的性和對嬉戲的正確熟悉，讓兒童在教師設(shè)計(jì)的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進(jìn)展嬉戲，嬉戲時不敢放手讓兒童自由活動，無視兒童的主動性，兒童在嬉戲中好像是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實(shí)兒童的敏捷性，主動性已被教師的設(shè)計(jì)的嬉戲所約束，兒童只能機(jī)械按程序“扮演各種角色”。使兒童在嬉戲中的歡樂感則相對的削減了。

做呼啦圈嬉戲活動就可以給兒童自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈嬉戲不需要格式和模式，只要參加即可，不管搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，歡樂起來。

呼啦圈嬉戲具有新穎性并帶有較強(qiáng)的喜劇顏色只有使嬉戲新穎，更能誘發(fā)兒童參加的興趣。呼啦圈的

活動出乎兒童的意料，奇怪心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？我肯定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了兒童的主動性與積極性，能仔細(xì)地去完成這一個嬉戲。做“呼啦圈”的競賽，學(xué)兒童不受時間限制，能轉(zhuǎn)起來已經(jīng)是很不簡單的事，更何況還要堅(jiān)持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會消失許多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便漸漸下滑下去，讓學(xué)生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

呼啦圈嬉戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競技意識，轉(zhuǎn)變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高嬉戲的消遣性。學(xué)兒童只要在呼啦圈嬉戲的競賽中仔細(xì)完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在嬉戲教學(xué)的競賽中，每位兒童都會仔細(xì)去做，集體工程更會為集體著想，爭取“第一”，培育了英勇堅(jiān)韌、奮勉向上的精神斗志。到達(dá)競賽目的，又實(shí)現(xiàn)了體育嬉戲的消遣目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布嬉戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

呼啦圈嬉戲?qū)τ變菏且环N“歡樂的教育”，是促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要手段之一，是孩子們安康成長的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間嬉戲使幼兒的嬉戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點(diǎn)實(shí)踐閱歷帶給一點(diǎn)啟發(fā)，愿我們的呼啦圈嬉戲之花越開越美，愿我們的孩子安康成長。

《呼啦圈>>活動心得體會

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做圈是有目的，有意識的社會性，是適應(yīng)兒童身心進(jìn)展需要的。而兒童期也是嬉戲期，兒童愛嬉戲，嬉戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面進(jìn)展的有力手段。因此，在兒童中開展嬉戲活動是必不行少的。但是，假如教師在指導(dǎo)嬉戲過程中缺乏目的性和對嬉戲的正確熟悉，讓兒童在教師的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進(jìn)展嬉戲，嬉戲時不敢放手讓兒童自由活動，無視兒童的主動性，兒童在嬉戲中好像是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實(shí)兒童的敏捷性，主動性已被教師的設(shè)計(jì)的嬉戲所約束，兒童只能機(jī)械按程序“扮演各種角色”。使兒童在嬉戲中的歡樂感則相對的削減了。

做呼啦圈嬉戲活動就可以給兒童自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈嬉戲不需要格式和模式，只要參加即可，不管搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，歡樂起來。

呼啦圈嬉戲具有新穎性并帶有較強(qiáng)的喜劇顏色只有使嬉戲新穎，更能誘發(fā)兒童參加的興趣。呼啦圈的

活動出乎兒童的意料，奇怪心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？我肯定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了兒童的主動性與積極性，能仔細(xì)地去完成這一個嬉戲。做“呼啦圈”的競賽，學(xué)兒童不受時間限制，能轉(zhuǎn)起來已經(jīng)是很不簡單的事，更何況還要堅(jiān)持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會消失許多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便漸漸下滑下去，讓學(xué)生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

呼啦圈嬉戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競技意識，轉(zhuǎn)變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高嬉戲的消遣性。學(xué)兒童只要在呼啦圈嬉戲的競賽中仔細(xì)完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在嬉戲教學(xué)的競賽中，每位兒童都會仔細(xì)去做，集體工程更會為集體著想，爭取“第一”，培育了英勇堅(jiān)韌、奮勉向上的精神斗志。到達(dá)競賽目的，又實(shí)現(xiàn)了體育嬉戲的消遣目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布嬉戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

呼啦圈嬉戲?qū)τ變菏且环N“歡樂的教育”，是促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要手段之一，是孩子們安康成長的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間嬉戲使幼兒的嬉戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點(diǎn)實(shí)踐閱歷帶給一點(diǎn)啟發(fā)，愿我們的呼啦圈嬉戲之花越開越美，愿我們的孩子安康成長。

《呼啦圈活動心得體會

做呼啦圈嬉戲是兒童有目的，有意識的社會性活動，是適應(yīng)兒童身心進(jìn)展需要的。而兒童期也是嬉戲期，兒童愛嬉戲，嬉戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面進(jìn)展的有力手段。因此，在兒童中開展嬉戲活動是必不行少的。但是，假如教師在指導(dǎo)嬉戲過程中缺乏目的性和對嬉戲的正確熟悉，讓兒童在教師設(shè)計(jì)的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進(jìn)展嬉戲，嬉戲時不敢放手讓兒童自由活動，無視兒童的主動性，兒童在嬉戲中好像是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實(shí)兒童的敏捷性，主動性已被教師的設(shè)計(jì)的嬉戲所約束，兒童只能機(jī)械按程序“扮演各種角色”。使兒童在嬉戲中的歡樂感則相對的削減了。

做呼啦圈嬉戲活動就可以給兒童自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈嬉戲不需要格式和模式，只要參加即可，不管搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，歡樂起來。

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活動出乎兒童的意料，奇怪心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？我肯定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了兒童的主動性與積極性，能仔細(xì)地去完成這一個嬉戲。做“呼啦圈”的競賽，學(xué)兒童不受時間限制，能轉(zhuǎn)起來已經(jīng)是很不簡單的事，更何況還要堅(jiān)持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會消失許多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便漸漸下滑下去，讓學(xué)生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

呼啦圈嬉戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競技意識，轉(zhuǎn)變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高嬉戲的消遣性。學(xué)兒童只要在呼啦圈嬉戲的競賽中仔細(xì)完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在嬉戲教學(xué)的競賽中，每位兒童都會仔細(xì)去做，集體工程更會為集體著想，爭取“第一”，培育了英勇堅(jiān)韌、奮勉向上的精神斗志。到達(dá)競賽目的，又實(shí)現(xiàn)了體育嬉戲的消遣目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布嬉戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

呼啦圈嬉戲?qū)τ變菏且环N“歡樂的教育”，是促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要手段之一，是孩子們安康成長的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間嬉戲使幼兒的嬉戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點(diǎn)實(shí)踐閱歷帶給一點(diǎn)啟發(fā)，愿我們的呼啦圈嬉戲之花越開越美，愿我們的孩子安康成長。

優(yōu)秀心得體會范文：實(shí)習(xí)心得體會范文

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通過此次，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的動手力量，增加了實(shí)際的操作閱歷，對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開頭，更好地為今后的工作積存閱歷。我知道工作是一項(xiàng)熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時機(jī)，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)習(xí)期間，我從末消失無故缺勤。我勤奮好學(xué).虛心慎重，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的急躁和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個月的實(shí)習(xí)完畢了，我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺了這個缺乏之處，應(yīng)當(dāng)還算是準(zhǔn)時吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝教師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

《呼啦圈>>活動心得體會

做呼啦圈嬉戲是兒童有目的，有意識的社會性活動，是適應(yīng)兒童身心進(jìn)展需要的。而兒童期也是嬉戲期，兒童愛嬉戲，嬉戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面進(jìn)展的有力手段。因此，在兒童中開展嬉戲活動是必不行少的。但是，假如教師在指導(dǎo)嬉戲過程中缺乏目的性和對嬉戲的正確熟悉，讓兒童在教師設(shè)計(jì)的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進(jìn)展嬉戲，嬉戲時不敢放手讓兒童自由活動，無視兒童的主動性，兒童在嬉戲中好像是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實(shí)兒童的敏捷性，主動性已被教師的設(shè)計(jì)的嬉戲所約束，兒童只能機(jī)械按程序“扮演各種角色”。使兒童在嬉戲中的歡樂感則相對的削減了。

做呼啦圈嬉戲活動就可以給兒童自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈嬉戲不需要格式和模式，只要參加即可，不管搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，歡樂起來。

呼啦圈嬉戲具有新穎性并帶有較強(qiáng)的喜劇顏色只有使嬉戲新穎，更能誘發(fā)兒童參加的興趣。呼啦圈的

活動出乎兒童的意料，奇怪心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？我肯定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了兒童的主動性與積極性，能仔細(xì)地去完成這一個嬉戲。做“呼啦圈”的競賽，學(xué)兒童不受時間限制，能轉(zhuǎn)起來已經(jīng)是很不簡單的事，更何況還要堅(jiān)持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會消失許多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便漸漸下滑下去，讓學(xué)生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

呼啦圈嬉戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競技意識，轉(zhuǎn)變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高嬉戲的消遣性。學(xué)兒童只要在呼啦圈嬉戲的競賽中仔細(xì)完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在嬉戲教學(xué)的競賽中，每位兒童都會仔細(xì)去做，集體工程更會為集體著想，爭取“第一”，培育了英勇堅(jiān)韌、奮勉向上的精神斗志。到達(dá)競賽目的，又實(shí)現(xiàn)了體育嬉戲的消遣目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布嬉戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

呼啦圈嬉戲?qū)τ變菏且环N“歡樂的教育”，是促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要手段之一，是孩子們安康成長的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間嬉戲使幼兒的嬉戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點(diǎn)實(shí)踐閱歷帶給一點(diǎn)啟發(fā)，愿我們的呼啦圈嬉戲之花越開越美，愿我們的孩子安康成長。

優(yōu)秀心得體會范文：求職心得體會

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總覺得學(xué)習(xí)有苦有樂，可能苦的一點(diǎn)，考試真是辛苦的，總覺得不當(dāng)學(xué)生是幸福的?？扇缃耨R上畢業(yè)，想找份工作，還真像極了超女快男海選、晉級再pk。學(xué)生生涯馬上完畢的時候，卻又憧憬起當(dāng)學(xué)生的無限歡樂。

還清晰的記得12月1日城市學(xué)院進(jìn)行的廣州生源的聘請，這是我第一次參與這種類型的聘請，里面什么工種都招，簡直把我們這些社會新奇人當(dāng)成了廉價勞動力。就在滿懷激情排隊(duì)的時候，從播送中傳來了這么一句話：“各用人單位留意了，各用人單位留意了，聘請會完畢之后，請各用人單位一律把投遞者的帶走，請勿遺棄在田徑場上。”看著手上的簡歷，有一種說不出的莫名的傷感。

那天，我投了三份簡歷，兩間學(xué)校，一間設(shè)計(jì)公司。由于我只有三份，所以我特別明確投遞的方向——學(xué)校，盡管我所學(xué)專業(yè)涉及的東西可能更加適合在設(shè)計(jì)類公司工作，但我還是想當(dāng)，教師這工作很穩(wěn)定，很平實(shí)，就是教書育人，卻特別踏實(shí)。廣州中學(xué)要招美術(shù)教師只有3間，也只是招代課的。面試的時候我挺緊急的，回想起來，缺乏平日的自信，語言由于緊急不自信，回答下列問題時，語無倫次沒有一點(diǎn)規(guī)律。第一位面試官應(yīng)當(dāng)是這間中學(xué)的女校長，她要我自己介紹一下，就在我介紹自己狀況的同時，她快速翻閱了我的簡歷，她問了我的實(shí)習(xí)狀況，我簡潔的概括了我實(shí)習(xí)去的技工學(xué)校，所在班的狀況。問我上美術(shù)課用什么方式上，還問了我簡歷里面提到的獎項(xiàng)。面試好象進(jìn)入到朋友的談天，最終她說，你預(yù)備好要試講。就這樣，完畢了，感覺并沒有什么，就像談天。開了個好頭，感覺還不錯，又去排隊(duì)了。這次就遇到二對一，連環(huán)轟炸，沒有絲毫讓你呼吸的時機(jī)，先自我介紹，你覺得教師應(yīng)當(dāng)具備什么素養(yǎng)？怎樣培育學(xué)生的德智體美勞全面進(jìn)展？這兩個又空又大的問題，真的讓我無從應(yīng)對了。連闖兩關(guān)后，我來到一家設(shè)計(jì)公司展位，人不算多，很快就輪到我了，看完我的簡歷后，她說，你的專業(yè)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，怎么玩具、廣告都涉及了，太泛了吧？我答到：“設(shè)計(jì)是可以融會貫穿的?！彼€要說：“太泛了就不精了！”她的意思已經(jīng)很明顯了，我確定沒戲了。那天投遞的三份簡歷，到現(xiàn)在已經(jīng)快一個月了，至今沒有收到一個叫我去面試的電話，莫非我的簡歷真的被遺棄在田徑場上了嗎？

12月8日華師的師范類專場聘請會，讓我感受到就業(yè)形式與我所想的差距甚遠(yuǎn)，為了弄進(jìn)場的門票，我出動了全部關(guān)系，甚至在網(wǎng)上開價買門票。在聘請現(xiàn)場，一條條望不究竟的長尾巴，不知道該在那里排隊(duì)，足球場上站滿了人，寸步難行。為了把簡歷交給面試官，同時和讓他在3分鐘內(nèi)了解我，我花了3個多小時才遞交了一份簡歷?，F(xiàn)在回想真的佩服自己，排3小時的隊(duì)，竟然沒有怨言，由于我知道，在這里除了要和自己班的同學(xué)競爭外，還有廣州其他高校，省里的，甚至外省的人競爭。處處是在211工程學(xué)校里畢業(yè)的學(xué)生，處處是人才，別人都在排，別人都沒有怨言，我又算什么呢？看著展位，我告知自己，近了，近了，堅(jiān)持……現(xiàn)在看來，這種毅力究竟值不值得鼓舞？想法可能偏激，其實(shí)就是事實(shí)。

參與聘請會其實(shí)無奈，就等于排隊(duì)賣身，上前脫衣服等人****，之后再給面試官玩弄一下，完后還有一種大難不死，自我感覺良好的態(tài)勢，結(jié)局其實(shí)都石沉大海，杳無音訊。

參與了兩次聘請會，我體會到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，我清晰的熟悉了自我，這一點(diǎn)真的很關(guān)鍵，我知道我自己想要什么，喜愛什么和擅長什么，目標(biāo)是特別明確的。我會堅(jiān)持我自己的抱負(fù)和目標(biāo)，堅(jiān)持不肯定勝利，可勝利肯定要堅(jiān)持。

實(shí)習(xí)的時候，覺得當(dāng)教師很簡單，可想當(dāng)一名精彩的，學(xué)生喜愛的教師就很難?？涩F(xiàn)在，想找到一個教師的職位比當(dāng)一個麻辣教師還要難。幻想和現(xiàn)實(shí)究竟有多大的差距？我說不清晰，面對真實(shí)社會唯一的方法就是先承受現(xiàn)實(shí)，但是心里決不放棄自己的幻想。一開頭的時候，先略微把頭低一下，略微低一低，但是做什么就做什么，但內(nèi)心的頭肯定不能低要昂揚(yáng)著，內(nèi)心的盼望肯定不能放棄，我覺得，沒有懷才不遇的，只有你自己令你自己不勝利，一點(diǎn)一點(diǎn)來，有一天，當(dāng)我成長到足夠大的時候，我會擁有一個很大的舞臺。

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優(yōu)秀心得體會范文：考研心得體會

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雖然考研完畢已經(jīng)半年了，我也正式成為華中科技大學(xué)的一名碩士討論生了，但是四五個月的考研備戰(zhàn)經(jīng)受我終生難忘，這段經(jīng)受已經(jīng)深深地烙在我的心里。還記得早晨天還沒亮就從床上爬起來去占座的情景，每天晚上十點(diǎn)鐘拖著路燈下疲乏的身影回寢室的場景也歷歷在目。這段經(jīng)受將成為我人生珍貴的財(cái)寶，不僅僅是由于它讓我獲得了攻讀討論生的資格，更重要的是它教給我一個人生哲理：凡事必需得堅(jiān)持。我是從10年九月一號開頭正式投入到考研備戰(zhàn)之中，始終到09年一月八號，除去國慶節(jié)休息三天，我每天都堅(jiān)持去圖書館上自習(xí)。

除了堅(jiān)持每天上自習(xí)外，還有重要的一點(diǎn)就是要有目標(biāo)，包括長遠(yuǎn)的目標(biāo)和短期的目標(biāo)。長遠(yuǎn)的目標(biāo)，是指在將來一個月或者更長的內(nèi)，將哪本課本全部看完，或者將的重點(diǎn)全部過一遍等等；短期的目標(biāo)可以分為一星期的目標(biāo)、一天的目標(biāo)甚至一天中某個時間段的目標(biāo)。有了清楚的目標(biāo)和規(guī)劃之后，你會發(fā)覺自己仿佛一下子找到了方向，起來也有了強(qiáng)大的動力。

我在七月中旬報(bào)了一個政治輔導(dǎo)班，上了一個星期的課程，這根本上算是我暑假的全部收獲。我從九月一號開頭正式投入到緊急的考研復(fù)習(xí)之中。首先，我給自己定了一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，共分五步：

（1）從九月一號到十月一號：每天的上午、下午以及晚上三個時間段，分別復(fù)習(xí)專業(yè)課、英語和專業(yè)課（政治不用這么早復(fù)習(xí)）。在這一個