幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物的新家》_第1頁
幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物的新家》_第2頁
幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物的新家》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班美術(shù)教案《動(dòng)物的新家》教學(xué)目標(biāo)：1.通過繪畫活動(dòng)，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力；3.幫助幼兒了解不同動(dòng)物的家園及其特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《動(dòng)物的新家》繪本；2.彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具；3.幼兒園美術(shù)角的布置。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入（5分鐘）教師將幼兒園中班美術(shù)角的布置調(diào)整為動(dòng)物園場景，展示一些動(dòng)物的圖片。教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解不同動(dòng)物的家園，并提出問題：“你們知道動(dòng)物們住在哪里嗎？動(dòng)物的家園有什么特點(diǎn)呢？”Step2繪制動(dòng)物的新家（20分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒觀看《動(dòng)物的新家》繪本，并解讀故事內(nèi)容。2.教師要求幼兒選擇一個(gè)動(dòng)物，想象并繪制一個(gè)適合這種動(dòng)物生活的新家?？梢栽诶L畫過程中鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，不拘泥于現(xiàn)實(shí)。3.教師可給予幼兒一些提示，如“你想象一下，這個(gè)動(dòng)物有什么特點(diǎn)？它需要什么樣的生活環(huán)境？它的家應(yīng)該有什么樣的樣子？”4.教師在這個(gè)過程中可以提醒幼兒注意繪畫技巧，如如何運(yùn)用顏色表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)。Step3展示、分享（10分鐘）1.教師組織幼兒展示和分享自己繪制的動(dòng)物新家，并讓幼兒用簡單的語言介紹自己的作品。2.其他幼兒可以對作品進(jìn)行贊美和提問，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的表達(dá)和思考。Step4故事再創(chuàng)作（15分鐘）1.教師提供一段簡短的故事情節(jié)，如“一只小鳥迷失了自己的家，它飛遍了整個(gè)森林，遇到了很多動(dòng)物，問了很多關(guān)于家園的問題”。2.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行故事再創(chuàng)作，幼兒可以根據(jù)自己繪制的動(dòng)物新家，進(jìn)行故事情節(jié)的發(fā)揮。Step5總結(jié)（5分鐘）教師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提問幼兒：“你們喜歡本節(jié)課的活動(dòng)嗎？你們覺得動(dòng)物的新家應(yīng)該是什么樣子？”教學(xué)延伸：教師可通過安排其他繪畫活動(dòng)，讓幼兒繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作更多形式的動(dòng)物新家。同

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