江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初中2024屆中考語(yǔ)文模試卷含解析

江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初中2024屆中考語(yǔ)文模試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．2014年我國(guó)多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。B．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情境感受。C．為了保障學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)，教育部門大力開展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。。D．最近十年間，我國(guó)造林6000余萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。2．下列關(guān)于傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．小華給小蘭猜生肖謎語(yǔ):“耳大身肥眼睛小，好吃懶做愛(ài)懶覺(jué)，模樣雖丑渾身寶，生產(chǎn)生活不可少?！毙√m回答說(shuō):“是豬，排在生肖最后一位，對(duì)應(yīng)的地支是亥?！盉．今年的6月7日，農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)，小華邀請(qǐng)小蘭一起去做香囊看龍舟、品粽子。C．中考在即，小華學(xué)習(xí)態(tài)度仍不端正，小蘭勸告道:“時(shí)不我待，你身為男子漢，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了美好的豆蔻年華?！盌．小蘭初中畢業(yè)后，去拜訪初中時(shí)的班主任劉老師，臨走時(shí)，劉老師送小蘭出門，小蘭客氣地說(shuō):‘劉老師，叨擾了！請(qǐng)您留步?！?．下列關(guān)于名著的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．《駱駝祥子》講述一個(gè)普通的人力車夫祥子，最初老實(shí)堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，到最后卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化無(wú)情地批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——不讓好人有出路。B．魯迅的散文集《朝花夕拾》不僅抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，而且批判了摧殘兒童天性的強(qiáng)制性的封建教育和當(dāng)時(shí)社會(huì)不合理的封建思想習(xí)俗，揭示出中國(guó)農(nóng)民的生命和活力被扼殺的根源。C．《西游記》中孫悟空拜的第一個(gè)師傅是菩提祖師，用的兵器原是大禹治水的定海神針，大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下，后皈依佛門，唐僧為他取名孫行者。D．尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。4．對(duì)下面詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（）紗窗恨·答冠月韻田茂遇笛聲陣陣因風(fēng)送，老天涯，一聲入破偏凄切，落梅花。雕盤處，千山黑雪，馬嘶外，萬(wàn)里黃沙。算春宵歸夢(mèng)，好還家。A．“笛聲”意象包含愁苦，上闋既寫笛聲高亢凄厲，也寫詩(shī)人心中愁苦凄涼。B．落梅花，一是詩(shī)人由笛聲想到梅花飛飛落落，飄飄灑灑落下的情景，一是梅花落的曲子。C．“黑雪”，雪是白色，而詩(shī)人著一“黑”字，正寫出夜晚所見之景。D．“雕盤處”，“馬嘶外”，地域遼闊，突出了邊塞的特點(diǎn)。這一句再現(xiàn)了邊塞的壯闊景致。5．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所聽到的一點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過(guò)了。B．如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤繼續(xù)保持它在冬季的緘默。C．“水光激滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長(zhǎng)堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。D．他們倆為了一點(diǎn)小事就摩肩接踵，擺出一副要打架的架勢(shì)。6．“家”是一個(gè)有溫度的字，能引起無(wú)數(shù)人的情感共鳴。請(qǐng)積極參與“學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)吾家”主題活動(dòng)，完成下列各項(xiàng)任務(wù)。（畫“家”識(shí)“家”）1．為使同學(xué)們更好地理解“家”字的本源，第一小組展示了以上材料。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中有兩個(gè)別字和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)你改正別字并給這位同學(xué)不認(rèn)識(shí)的字注音。（2分）（1）圖一“解說(shuō)”中的“_________”改成“_________”。（2）圖二“解說(shuō)”中“豕”注音：“____”。（讀文賞句）家家是什么？家是受傷時(shí)的“創(chuàng)可貼”；家是握在手里盈盈一脈的馨香；家是每一磚每一石都是用愛(ài)砌出來(lái)的城堡；家是以愛(ài)為圓心、一家人手牽手為半徑走過(guò)的一個(gè)圓；家是整個(gè)世界在下雪、走進(jìn)其中卻是春天的地方……藍(lán)天是百鳥的家，水是魚的家，南方是燕子的家，大海是河流的家，樹根是樹葉的家。2．第二小組朗誦《家》，贏得掌聲陣陣。請(qǐng)品讀朗誦詞，找出下列表述有誤的一項(xiàng)（）A．開頭運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，引起人們對(duì)“家”的思考。B．加粗詞“創(chuàng)可貼”“馨香”“城堡”詞性相同，都是名詞。C．“砌出來(lái)”“樹葉的家”兩個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。D．朗誦詞在朗讀時(shí)要飽含感情，讀出家給人帶來(lái)的歸屬感和安全感。3．第三小組閱讀了《駱駝祥子》，感受到祥子對(duì)“家”的向往僅僅是一輛黃包車，一個(gè)家，他希望通過(guò)自己的正當(dāng)勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自由的生活，并繪制了下面的思維導(dǎo)圖，形象地勾勒了祥子的奮斗史。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累，在圖中①②③處填寫相應(yīng)內(nèi)容。7．按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。樹樹皆秋色，__________。（王績(jī)《野望》）非淡泊無(wú)以明志，__________。（諸葛亮《誡子書》）__________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）__________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）春蠶到死絲方盡，__________。（李商隱《無(wú)題》）范仲淹的《漁家傲·秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報(bào)國(guó)矛盾心情的詩(shī)句是：__________，__________。8．“寓言”是莊子的首創(chuàng)，他的作品善于借助寓言來(lái)立論，寓抽象的道理于豐富的形象之中，起到了很好的說(shuō)理作用。在我們手中的九年級(jí)下冊(cè)教材中，選用了四篇莊子的寓言，請(qǐng)你寫出其中任意一篇的題目及其寓意。題目：《________________》寓意：_________________________________________二、閱讀9．閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。山房春事（其一）唐·岑參風(fēng)恬日暖蕩春光，戲蝶游蜂亂入房。數(shù)枝門柳低衣桁①，一片山花落筆床②。注釋：①衣桁（héng）：猶衣架，掛衣服的橫木。②筆床：臥置毛筆的器具。南朝陳徐陵《〈玉臺(tái)新詠〉序》：“翡翠筆床，無(wú)時(shí)離手。1．（小題1）有人評(píng)價(jià)，詩(shī)的第二句“亂”字用得好，試體會(huì)其表達(dá)效果。2．（小題2）適當(dāng)想象，描繪三、四兩句的畫面。10．閱讀下面的文言文，完成后面題目。原谷①有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐②之。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡模鬏洟?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇⑤具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此具，是以收之?！备笐M悔之乃載祖歸養(yǎng)。①原谷：人名。②捐：拋棄。③諫：好言相勸。④輿：手推的小車。⑤兇：不吉利。1．用“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ㄖ划媰商帲└笐M悔之乃載祖歸養(yǎng)2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。豈有老而捐之者乎？3．這個(gè)故事給了我們什么啟示？11．現(xiàn)代文閱讀花朝節(jié)的紀(jì)念宗璞農(nóng)歷二月十二日，是百花出世的日子，為花朝節(jié)。節(jié)后十日，即農(nóng)歷二月二十二日，從1894年起，是先母任載坤先生的誕辰。迄今已九十九年。母親在民國(guó)初年進(jìn)當(dāng)時(shí)的女子最高學(xué)府北京女子師范學(xué)校讀書。1918年，和我的父親馮友蘭先生在開封結(jié)婚。家里有一個(gè)舊印章，刻著“叔明歸于馮氏”幾個(gè)字。叔明是母親的字。以前看著不覺(jué)得怎樣，父母都去世后，深深感到這印章的意義。它標(biāo)志著一個(gè)家族的繁衍，一代又一代來(lái)到世上扮演各種角色，為社會(huì)做一點(diǎn)努力，留下了各種不同的色彩的記憶。在我們家里，母親是至高無(wú)上的守護(hù)神。日常生活全是母親料理。三餐茶飯，四季衣裳，孩子的教養(yǎng)，親友的聯(lián)系，需要多少精神！我自幼多病，如果沒(méi)有母親，很難想象我會(huì)活下來(lái)。在昆明時(shí)嚴(yán)重貧血，后來(lái)索性染上肺結(jié)核休學(xué)在家。當(dāng)時(shí)的治法是一天吃5個(gè)雞蛋，曬太陽(yáng)半小時(shí)。母親特地把我的床安排到有陽(yáng)光的地方，不論多忙，這半小時(shí)必在我身邊，一分鐘不能少。我曾由于各種原因多次發(fā)高燒，除延醫(yī)服藥外，母親費(fèi)盡精神護(hù)理。用小匙喂水，用涼手巾敷在額上。有一次高燒昏迷中，覺(jué)得像是在一個(gè)狹窄的洞中穿行，擠不過(guò)去，我以為自己就要死了，一抓到母親的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后來(lái)我經(jīng)歷名目繁多的手術(shù)，人贈(zèng)雅號(hào)“挨千刀的”。在挨千刀的過(guò)程中，也是母親，一次又一次陪我奔走醫(yī)院。我過(guò)了四十歲，還是覺(jué)得睡在母親身邊最心安。母親對(duì)父親的關(guān)心真是無(wú)微不至，父親對(duì)母親的依賴也是到了極點(diǎn)。我們的堂姑父張岱年先生說(shuō)，“馮先生做學(xué)問(wèn)的條件沒(méi)有人比得上。馮先生一靠子沒(méi)有買過(guò)菜”。他的生活基本上是水來(lái)濕手，飯來(lái)張口。在昆明時(shí)一次父親患斑疹傷寒，這是當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大一位校醫(yī)鄭大夫診斷岀的病，治法是不吃飯，只喝流質(zhì)，每小時(shí)一次，幾天后改食半流質(zhì)。母親用里瘠肉和豬肝做湯，自己搟面條，搟薄切細(xì)，下在湯里。有人見了說(shuō)，就是吃馮太太做的飯，病也會(huì)好。母親把一切都給了這個(gè)家。其實(shí)母親的才能絕不只限于持家。母親畢業(yè)于當(dāng)時(shí)的女子最高學(xué)府，曾任河南女子師范學(xué)校預(yù)科算術(shù)教員。她有一雙外科醫(yī)生的巧手，還有很高的辦事能力。50年代初至1966年，母親做居民委員會(huì)工作，任北大燕南、燕東、燕農(nóng)、鏡春、朗潤(rùn)、蔚秀、承澤、中關(guān)八大園的主任。曾為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等。母親不畏辛勞，經(jīng)常坐著三輪車來(lái)往于八大園間。這是在家庭以外為社會(huì)服務(wù)，她覺(jué)得很神圣，總是全心全意去做。50年代有一次選舉區(qū)人民代表，不記得是哪一位曾對(duì)我說(shuō)，“任大姐呼聲最高”。這是真正來(lái)自居民的聲音。我心中有幾幅圖像，愈久愈清晰。一幅在清華國(guó)乙所，有一間平臺(tái)加出的房間，三面皆窗，稱為玻璃房。母親常在其中辦事或休息，她那時(shí)大概不到四十歲，身著銀灰色起藍(lán)花的紗衫，坐在房中，鬢發(fā)漆黑，肌膚雪白。常見外國(guó)油畫有什么什么夫人肖像，總想怎么沒(méi)有人給母親畫一幅。另一幅在昆明鄉(xiāng)下龍頭村。靜靜的下午，泥屋、白木桌，母親攜我坐在桌前，為我講解雞兔同籠四則題。父親從城里回來(lái)，點(diǎn)說(shuō)這是一幅鄉(xiāng)居課女圖。還有一幅圖像便是母親彎著腰站在歡快的流水中，費(fèi)力地洗衣服，還要看著我們不要跑遠(yuǎn)，不要跌進(jìn)河里。60年代末母親患膽結(jié)石，經(jīng)常大發(fā)作，疼痛，發(fā)燒，最后不得不手術(shù)。夜里推進(jìn)手術(shù)室，父親和我在過(guò)廳里等，很久很久，看見手術(shù)室甬道那邊推出一輛平車，一個(gè)護(hù)士舉著輸液瓶，就像一盞燈。我們知道母親平安，仍能像燈一樣給我們?nèi)乙怨饷鳎詼嘏?。這便是那第四幅圖像了。母親雖然身體不好仍是操勞家務(wù)，真沒(méi)有過(guò)一天清閑的日子。她總是說(shuō)，你們專心做你們的事。我們能專心做事，都因?yàn)橛心赣H，操勞一生的母親！1977年9月10日左右母親忽然吐血，拍片后確診為肺門靜脈瘤。母親的病發(fā)展很快。最后用杜冷丁控制疼痛，人常在昏狀態(tài)。一次忽然說(shuō)：“要擠水！要擠水！”我俯身問(wèn)什么要擠水，母親睜眼看我，費(fèi)力地說(shuō)，“白菜做餡要擠水?！蔽业难蹨I一下涌了出來(lái)，滴在母親臉上。母親沒(méi)有讓人多伺候，不過(guò)三周便拋棄了我們。我們圍在母親床前，眼見她永遠(yuǎn)闔上了眼睛。我知道，我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了；我們的家從此再?zèng)]有春天和太陽(yáng)了。我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟連同父親，都像孤兒一樣不知漂向何方。父親為母親撰寫了一付挽聯(lián)：“憶昔相追隨，同榮辱，共安危，期頤望齊眉，黃泉碧落君先去；從今無(wú)牽掛，斬名韁，破利鎖，俯仰無(wú)愧怍，海闊天空我自飛。”母親的骨灰盒，一直放在父親臥室里。每年春節(jié)，父親必率領(lǐng)我們上香。直到1990年初冬那凄慘的日子，父母相聚于地下。又過(guò)了一年，1991年冬我奉雙親歸窆于北京萬(wàn)安公墓。一塊大石頭作為石碑，隔開了陰陽(yáng)兩界。姨母任均是母親最小的妹妹，姨父母在駐外使館工作時(shí)，表弟妹們讀住宿小學(xué)，周末假日接回我家，由母親照管。姨母說(shuō)：“三姐不只是你們一家的守護(hù)神，也是大家的貼心人。若沒(méi)有三姐，那幾年我真不知怎么過(guò)。親戚們誰(shuí)沒(méi)有得過(guò)她關(guān)心照料？人人都讓她費(fèi)過(guò)心血。我們心里是明白的?！蹦矝Q鳴先生已是很久不見了。前些時(shí)打電話來(lái)，說(shuō)：“回想起在北大居住的那段日子，覺(jué)得很有意思。任大姐那時(shí)是活躍人物，她做事非常認(rèn)真，總是全力以赴。而且頭腦總是很清楚?！痹诶ッ鲿r(shí)越蘿蕤先生和我家?guī)状螢猷従?，她不只一次?duì)我說(shuō)很想念馮太太。她說(shuō)在人際關(guān)系的戰(zhàn)場(chǎng)上，她總是一敗涂地當(dāng)俘虜?？墒呛婉T太太相處，從未感到戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題。是母親教她做面食，是母親教她用布條打鈕扣結(jié)。有什么事可以向母親傾訴。鄰居王力的夫人夏蔚霞說(shuō)：“我的頭生兒子緝志是你母親接生的。當(dāng)時(shí)昆明鄉(xiāng)下缺醫(yī)少藥，那天王先生進(jìn)城上課去了。半夜時(shí)分我遣人去請(qǐng)你母親，她抱著我坐了一夜。次日緝志才出世。若沒(méi)有你母親，我和孩子會(huì)吃許多苦！”像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著——親愛(ài)的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日。1．給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。（1）迄今（__________）（2）繁衍（__________）（3）伺候（__________）（4）哺育（__________）2．作者說(shuō)“一代又一代來(lái)到世上扮演各種角色，為社會(huì)做一點(diǎn)努力，留下了各種不同的色彩的記憶”，請(qǐng)從文中找出母親所“扮演”的角色，完成下面表格。角色事件（一件即可）人物品質(zhì)母親照顧病中的我①妻子②勤勞、賢惠、無(wú)微不至居委會(huì)主任為家庭婦女舉辦各種社團(tuán)，在八大園間奔波操勞③親友④熱心、善良、貼心、寬容、做事認(rèn)真3．下面句子中的加點(diǎn)字能否去掉？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā＂倌赣H對(duì)父親的美心真是無(wú)微不至，父親對(duì)母親的依賴也是到了極點(diǎn)。②母親雖然身體不好，仍是操勞家務(wù)，真沒(méi)有過(guò)一天清閑的日子。4．下面語(yǔ)句中，作者把母親比作了什么？作者這樣比喻有何深意？我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了；我們的家從此再?zèng)]有春天和太陽(yáng)了。我們的家像一葉孤舟忽失了掌舵的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟連同父親，都像孤兒一樣不知漂向何方。5．文章多處運(yùn)用了側(cè)面描寫，請(qǐng)以其中一處為例說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。6．結(jié)尾作者寫道：“親愛(ài)的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日”，請(qǐng)思考：文章為何以“花朝節(jié)的紀(jì)念”為題？7．下面有關(guān)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．雖然賢惠善良，卻一生沒(méi)有受過(guò)良好的教育，文化水平不高。B．“挨千刀的”指挨上千刀都不解恨的人，作者卻說(shuō)這是別人贈(zèng)給自己的“雅號(hào)”，意在自嘲糟糕的身體狀況，突出母親溺愛(ài)自己是理所當(dāng)然之事。C．作者寫母親在病重昏迷期間，還說(shuō)著“白菜做餡要擠水”的細(xì)節(jié)，反映出母親在任何時(shí)候都在惦記著家人，是她操勞一生的縮影。D．從父親所題的挽聯(lián)中可以看出，他對(duì)于母親的離去并沒(méi)有特別悲傷，而是感到從此了無(wú)牽掛，自由自在。12．閱讀下文,完成各題。父親二十年前的叮囑徐德新①天剛蒙蒙亮,父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中,父親的負(fù)擔(dān)因此更加重了。寒冷的冬天將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣到縣城,由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末,我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次,因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競(jìng)賽費(fèi),所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴,等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。②“最近錢是越來(lái)越緊張了?！备赣H挑著擔(dān),邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué),這句話我已經(jīng)聽了不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來(lái),天漸漸亮了,山脊的輪廓越來(lái)越清晰有柔軟的東西從空中飄下來(lái),落在父親的身上,疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上,用手一摸也沒(méi)了,鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了,除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步,山路靜謐而空蒙。③不知不覺(jué)間,縣城到了。④街上大部分的人家還沒(méi)有開門。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué),又怕柴火打濕了沒(méi)人要,父親走得很快,我能聽到他的喘氣聲越來(lái)越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過(guò)一沓毛票,仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共四元。父親說(shuō):“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢哩?！薄笆裁?昨天不還是四塊嗎?”那人瞟了一眼父親,“昨天是昨天,您沒(méi)看我這擔(dān)柴,比別人的要厚重得多嗎?”父親小心翼翼地說(shuō)?！澳俏也还?都是四塊錢,我又沒(méi)讓你搞這么厚重”那人沒(méi)有絲毫加錢的意思,“今天下雪了,您看我多不容易,就加一塊吧!”父親幾乎是哀求的口吻了。⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來(lái)掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把那沓毛票從我父親手里抓過(guò)去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”⑥風(fēng)裹挾著雪吹過(guò)來(lái),紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著,不知是因?yàn)槔溥€是累,他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過(guò)去剛要把地上的錢撿起來(lái),父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙鈔拾了起來(lái),揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角,頭幾乎觸到了地上。父親站起身來(lái),對(duì)那人說(shuō):“多謝了!”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。⑦“爹,你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了,我問(wèn)父親。因?yàn)橐魮?dān),父親出門的時(shí)候穿的有點(diǎn)少?！澳憧傻媒o我好好讀書,”父親頓了頓說(shuō),“沒(méi)有別的出路,只有讀書才能進(jìn)城。”⑧雪下得越來(lái)越大,整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒(méi)有急著回家,他要一直把我送到學(xué)校去?！暗?本來(lái)我不想花那么多錢去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的?？墒抢蠋熣f(shuō)了,要是獲得好名次,將來(lái)能保送上北京的大學(xué)”眼看快到學(xué)校了,我終于忍不住說(shuō)出了心里話。我有點(diǎn)想哭了,眼睛濕濕的?！案?jìng)賽好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué),那正要感謝老祖宗了?！备赣H摸著我的頭說(shuō),“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢!看來(lái)這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了?！雹岬搅藢W(xué)校門口,父親從懷里把那五元錢掏出來(lái),塞到我的書包里,好像生怕它會(huì)飄走似的,使勁地把書包捏了又捏?！昂⒆印５€有一句話,父親望著我,精神與以往大不樣,“等你將來(lái)有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好不要讓他…….”⑩“什么,爹?”?“在你面前低頭彎腰?！薄?．從漢語(yǔ)詞性的角度看,文章第①段加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于“副詞”的是A．柴火 B．更加 C．寒冷 D．幫助2．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示,將這篇敘事性散文的情節(jié)補(bǔ)充完整。雪中挑擔(dān)——(1)——(2)一一父子對(duì)話一(3)3．從全文看,文章第②段劃線的句子有何作用?抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。4．請(qǐng)從人物描寫的角度,賞析文章第⑥段劃線句子的表達(dá)效果。父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙鈔拾了起來(lái),揣在懷里。13．閱讀下面三則材料，回答下列小題。材料一：據(jù)新華社報(bào)道，2017年11月27日，世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”在中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所（上海）腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心的非人靈長(zhǎng)類平臺(tái)誕生；12月5日第二個(gè)克隆猴“華華”誕生。生物學(xué)頂尖學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》以封面文章于2018年1月25日在線發(fā)表此項(xiàng)成果，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在非人靈長(zhǎng)類研究領(lǐng)域由國(guó)際“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變。我國(guó)科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題。用一把毫毛，變出千百個(gè)一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)。其實(shí)科學(xué)家們?cè)?000年已經(jīng)成功克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物。當(dāng)時(shí)，美國(guó)俄勒岡地區(qū)靈長(zhǎng)類動(dòng)物研究中心的科學(xué)家將107個(gè)猴胚胎分裂成368個(gè)猴胚胎，名為“Tetra”的克隆猴在胚胎分裂157天后幸運(yùn)降生。不過(guò)，中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所研究員孫強(qiáng)率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克的是體細(xì)胞克隆世界難題。這種克隆方法與知名的克隆羊“多莉”的克隆方法類似。孫強(qiáng)說(shuō)，在“多莉”誕生以后，馬、牛、兔、貓、狗、駱駝等哺乳類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆相繼成功，但與人類相近的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆一直未被攻克。材料二：克隆猴“中中”“華華”的誕生引發(fā)倫理討論，對(duì)此，記者采訪了科研團(tuán)隊(duì)。記者：克隆猴子是倫理上的進(jìn)步還是退步？既然猴子能被克隆，那么人也能被克隆嗎？蒲慕明院士：每年美國(guó)、歐洲等大型醫(yī)藥巨頭都會(huì)進(jìn)口數(shù)萬(wàn)只猴子，用于開展藥物檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。由于每只猴子的遺傳背景不同，所以只能通過(guò)增加猴子數(shù)量，篩選關(guān)鍵基因，最終確定藥物是否有用。體細(xì)胞克隆猴能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。這就再也不用為了完成幾個(gè)藥物的檢測(cè)，每年?duì)奚鼣?shù)萬(wàn)只猴子?？寺『锸莻惱砩系闹卮筮M(jìn)展，可以大大減少世界范圍內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的使用量?？寺〖夹g(shù)的突破還有望加強(qiáng)瀕危動(dòng)物的保護(hù)。例如，金絲猴是瀕危珍稀保護(hù)動(dòng)物。掌握了克隆猴技術(shù)，我們只要能夠找到合適的母體接受金絲猴克隆胚胎，就可以為世界各地動(dòng)物園提供來(lái)自中國(guó)的珍貴金絲猴。孫強(qiáng)：人是靈長(zhǎng)類動(dòng)物的一種，克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的障礙和瓶頸基本上已被攻破，從原理上講克隆人可以實(shí)現(xiàn)。我們沒(méi)有任何計(jì)劃克隆人，社會(huì)倫理也堅(jiān)決不允許克隆人。但我們開展這項(xiàng)研究的目的是通過(guò)克隆猴，更好理解人類大腦的基本原理，弄懂阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病的發(fā)病機(jī)制并找到有效治療方法。體細(xì)胞克隆猴的重要性在于使用體細(xì)胞在體外有效地做基因編輯，可以準(zhǔn)確地篩選基因型相同的體細(xì)胞，然后用核移植方法產(chǎn)生基因型完全相同的大批胚胎，用母猴載體懷孕出生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群。突破制作腦科學(xué)研究和人類疾病動(dòng)物模型的關(guān)鍵技術(shù)，這將有效縮短藥物研發(fā)周期，提高藥物研發(fā)成功率，使我國(guó)率先發(fā)展出基于非人靈長(zhǎng)類疾病動(dòng)物模型的全新醫(yī)藥研發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)針對(duì)阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病，以及免疫缺陷、腫瘤、代謝性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程。利用體細(xì)胞克隆技術(shù)制作腦疾病模型猴，為人類面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)前所未有的光明前景。材料三：從第一只克隆羊到第一只克隆猴，人類已經(jīng)探索了21年。靈長(zhǎng)類動(dòng)物的克隆難題一度像不可逾越的高山，讓學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)“行不通”?？寺『锝忝玫臋M空出世，宣告這一世界難題已被攻克，生命科學(xué)實(shí)現(xiàn)重大突破。帶著不可思議的傳奇，中國(guó)科學(xué)家們又一次迎來(lái)高光時(shí)刻，世界又一次通過(guò)創(chuàng)新之窗感知新時(shí)代的中國(guó)。在中國(guó)向世界不斷遞出的“創(chuàng)新名片”中，“克隆猴”是最新的一張。1．請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度，說(shuō)說(shuō)材料一中畫橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。2．根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)材料一中“用一把毫毛，變出千百個(gè)一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)”這句話的具體含義。3．根據(jù)上述材料，為“克隆猴姐妹”設(shè)計(jì)創(chuàng)新名片。創(chuàng)新名片：克隆猴可愛(ài)形象誕生時(shí)間中中：2017年11月27日華華：2017年12月5日創(chuàng)新之處誕生意義4．李阿姨的父親不幸得了阿爾茨海默癥。你看到體細(xì)胞克隆猴誕生的新聞、聽了孫強(qiáng)主任的介紹后，把這個(gè)好消息告訴了李阿姨。請(qǐng)完成下面你和李阿姨的對(duì)話。你：李阿姨您好，中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，克隆猴“中中”“華華”誕生了。李阿姨：這與我有什么關(guān)系呢？你：______________________________________________________________________________。李阿姨：你講得真是簡(jiǎn)潔明了，看來(lái)我父親的病有希望了，謝謝你告訴我這個(gè)好消息。三、語(yǔ)言表述14．在一個(gè)集市上，買蘿卜的攤主在喊“剛上市的蘿卜，賽過(guò)黃鴨梨?！彼磉呉粋€(gè)買黃鴨梨的漢子聽到喊聲，笑了笑，也喊道：“買鮮鴨梨啦，蘿卜樣的價(jià)?！眱蓚€(gè)攤主的話，幽默有趣。請(qǐng)說(shuō)出他們喊聲的言外之意是：買蘿卜攤主的言外之意是：______________________________________。買鴨梨攤主的言外之意是：______________________________________。四、寫作15．以下兩題選做一題。當(dāng)我們失落時(shí)，同學(xué)的一句安慰讓我們感受到了話語(yǔ)的溫度；當(dāng)我們生病時(shí)，父母焦急的眼神讓我們感受到了目光的溫度；當(dāng)我們閱讀時(shí)，唐詩(shī)宋詞的意境讓我們感受到了文字的溫度。我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是有溫度的，這些有溫度的點(diǎn)滴讓這個(gè)冬天不再寒冷……（1）請(qǐng)以“也有溫度”為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（2）請(qǐng)以“我收獲了幸?！睘轭}寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解題分析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。平時(shí)多閱讀，增加語(yǔ)感。本題按照選項(xiàng)中的修改內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)判斷即可。B選項(xiàng)中，語(yǔ)義重復(fù)，把“最重要的”或“當(dāng)務(wù)之急”去掉一個(gè)。C選項(xiàng)中成分殘缺，在安全教育后加“的活動(dòng)”。D選項(xiàng)中，成分殘缺，在等后面加“現(xiàn)象”?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2、C【解題分析】

C“豆蔻”指女子十三四歲時(shí)。此處語(yǔ)境是男子漢，不符。3、B【解題分析】

結(jié)合《朝花夕拾》內(nèi)容可以看出《藤野先生》抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情；《二十四孝圖》批判當(dāng)時(shí)社會(huì)封建思想習(xí)俗的不合理；《五猖會(huì)》寫出強(qiáng)制性的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。沒(méi)有?表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。故選B。4、C【解題分析】

C項(xiàng)理解“‘黑’寫出夜晚所見之景”有誤。“黑”表現(xiàn)出邊塞風(fēng)雪狂沙的肆虐的情景。賞析：上片寫景，其實(shí)主要只是寫了引子鄉(xiāng)思的笛聲?！睹坊洹吩鋈?，漢樂(lè)府橫吹曲名，本笛中曲。南朝鮑照、吳均、陳后主、徐陵、隋朝江總等所作樂(lè)府，都有此篇。到了唐代，《梅花落》更為人們所傳誦。正如唐白居易《楊柳枝》云：“《六么》《水調(diào)》家家唱，《白雪》《梅花》處處吹?！碧拼娜四筒坏珜憽睹坊洹窐?lè)府古題，而且在其他篇什中也常詠及“梅花落”。如李白詩(shī)云“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”（《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》），高適詩(shī)云“借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”（《塞上聽吹笛》），在這些詩(shī)句，詩(shī)人由笛聲想到梅花，把聽覺(jué)訴諸視覺(jué)，我們不僅聽到笛聲，而且仿佛看到風(fēng)吹梅花，飛飛落落，飄飄灑灑。在這里“梅花落”有了更豐富的內(nèi)涵，有了更活潑的生命力。田茂遇這首《紗窗恨》也繼承了唐人這一傳統(tǒng)。風(fēng)送笛聲陣陣，溢滿天涯，一聲“落梅花”，寫聲成象，撩撥起人內(nèi)心深處的凄涼。如果說(shuō)上片結(jié)處還透露著“凄切”，那么過(guò)片開頭氣勢(shì)轉(zhuǎn)壯?！暗癖P處，千山黑雪，馬嘶外，萬(wàn)里黃沙?！薄暗瘛迸c“馬”都是邊塞特有的威風(fēng)凜凜的物象，它們是雄壯的、威武的；“千山”“萬(wàn)里”寫出了地域的遼闊無(wú)垠；“黑雪”“黃沙”讓人感到了風(fēng)雪狂沙的肆虐。下片開首兩句，不僅再現(xiàn)著邊塞的壯闊景致，而且使詞句中流走著感傷情緒也忽為壯闊。這里感傷而不墜纖弱，不亞唐人氣象。結(jié)句“算春宵歸夢(mèng)，好還家”，點(diǎn)破了鄉(xiāng)思離愁的主旨。在這里感情的格調(diào)又產(chǎn)生了一次跌宕，由豪放而轉(zhuǎn)入婉轉(zhuǎn)。這首詞語(yǔ)言質(zhì)樸自然，感情起伏跌宕。篇中“雕盤處，千山黑雪，馬嘶外，萬(wàn)里黃沙”之句，實(shí)乃天籟，讓人難以忘懷。5、D【解題分析】

D項(xiàng)的成語(yǔ)使用不正確，“摩肩接踵”意思是肩碰肩，腳碰腳。形容來(lái)往的人很多，很擁擠。與此處的語(yǔ)境不符。6、1．遍遍便便shǐ2．C3．①車被大兵搶走了②拉包月③再買輛車【解題分析】1．本題考查字音和字形?！按蟾贡楸椤钡摹氨楸椤睉?yīng)寫作“便便”，讀piánpián，意為“肥胖的樣子”，符合語(yǔ)境?！磅埂睉?yīng)讀shǐ，不要讀成zhú。2．本題考查漢語(yǔ)知識(shí)。要結(jié)合漢語(yǔ)基本知識(shí)逐項(xiàng)分析。C.“砌出來(lái)”是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，“樹葉的家”是偏正短語(yǔ)，兩個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)不一樣。3．本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。《駱駝祥子》講述的是中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。第一次，祥子渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，以拉散座的方式，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被大兵搶走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝；第二次，祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，拉車攢錢，想再買一輛車，這次采用了以在楊家和曹家拉包月的方式。可是，還沒(méi)有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影；第三次，祥子還是想再買輛車，結(jié)果用虎妞的錢買了一輛拉散座。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。7、（1）山山唯落暉（2）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（3）自古逢秋悲寂寥（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂（5）山重水復(fù)疑無(wú)路（6）蠟炬成灰淚始干（7）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“暉”“致”“寥”“凌”等字詞的書寫。8、示例：《北冥有魚》寓意：圍繞“一切順乎自然”或“不滯于物，追求無(wú)條件的精神自由”或“韜光養(yǎng)晦，蓄勢(shì)待發(fā)”等；或《莊周夢(mèng)蝶》寓意：圍繞“思維和存在的辯證關(guān)系”或“物我合一”等?！窘忸}分析】

此題答案不唯一，如，《渾沌之死》“倏”和“忽”為報(bào)“渾沌之德”而給他鑿七竅，結(jié)果好心壞事，渾沌也因此丟了性命。莊子認(rèn)為順應(yīng)自然是生命真正的歸宿和最高境界。以莊子的哲學(xué)體系來(lái)理解其寓意主要是無(wú)為而治；脫離莊周哲學(xué)體系去理解，即純粹當(dāng)作寓言故事去解讀，會(huì)給我們更多的啟發(fā)。不按照規(guī)律辦事，就會(huì)好心辦壞事。二、閱讀9、1．2．“亂”字，生動(dòng)形象表現(xiàn)了蜂蝶之忙，進(jìn)一步表現(xiàn)了春日的勃勃生機(jī)，一定程度上反映出作者對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)前途充滿信心?！拘☆}2】【小題2】門前的幾枝柳條低拂著衣架，一片山花隨風(fēng)飄落在筆床之上?！窘忸}分析】（1）本題考查詩(shī)歌煉字賞析。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析?！皝y”字，生動(dòng)形象表現(xiàn)了蜂蝶之忙，進(jìn)一步表現(xiàn)了春日的勃勃生機(jī)，一定程度上反映出作者對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)前途充滿信心。（2）本題考查學(xué)生描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩(shī)句，要有適當(dāng)?shù)南胂螅Z(yǔ)言要優(yōu)美。描寫出柳條低垂，山花飄落的景色即可。10、1．父慚/悔之/乃載祖歸養(yǎng)2．哪里有父親老了就拋棄的道理呢？3．示例：孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母要為孩子樹立正確的榜樣?！窘忸}分析】1．試題分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象?！案笐M悔之乃載祖歸養(yǎng)”的意思是：父親感到慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來(lái)贍養(yǎng)。據(jù)此，正確的句讀是：父慚/悔之/乃載祖歸養(yǎng)。2．試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實(shí)，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“豈有（怎么可以）、捐（拋棄）”的意思，必須翻譯出來(lái)。3．試題分析：考查對(duì)文章主旨的理解。文章講了原谷用智慧勸告父母，使他們改正錯(cuò)誤的故事。告訴人們要尊敬孝順自己的父母，不要嫌他們老了，就拋棄他們。孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。據(jù)此理解作答?！绢}目點(diǎn)撥】在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：原谷有一個(gè)祖父，年紀(jì)大了，原谷的父母厭惡他，想拋棄他。原谷此時(shí)十五歲，好言規(guī)勸父親說(shuō):"祖父生兒育女，一輩子勤勞節(jié)儉，哪里有父親老了就拋棄的道理呢?這是違背道義啊!"父親不聽從(他的勸告)，做了一輛手推車，把爺爺拋棄在野外。原谷跟隨在(父親)后面，把小推車收了回來(lái)。父親問(wèn):"你為什么收回這不吉利的器具?"原谷說(shuō):"等將來(lái)你們老了，我就不需要再做這樣器具，因此現(xiàn)在先收起來(lái)。"父親感到慚愧，為自己的行為感到后悔，于是把祖父接回來(lái)贍養(yǎng)。11、1．（1）qì（2）y?n（3）cì（4）b?2．①慈愛(ài)、細(xì)心、周到、無(wú)私②為病中的丈夫做飯、送飯③服務(wù)人民，有責(zé)任感，不畏辛勞，無(wú)私奉獻(xiàn)④“幫姨母照顧孩子”或“關(guān)心趙蘿蕤先生”或“幫助夏蔚霞接生”3．答案示例：我認(rèn)為不宜去掉?！罢妗辈粌H強(qiáng)調(diào)了母親對(duì)家人的關(guān)心照顧程度之深、付出之多，而且突出了母親的無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，傳達(dá)出了“我”對(duì)母親強(qiáng)烈的感激、贊美之情。如果去掉了這個(gè)字，則語(yǔ)氣上顯得平淡，難以傳達(dá)出作者真切的情感。4．作者把母親分別比作了“春天”“太陽(yáng)”，因?yàn)槟赣H像春天和太陽(yáng)一樣給予我們溫暖與呵護(hù)，帶給我們光明和力量，反映了母親在家里的地位和影響，表達(dá)了全家痛失母親的茫然與悲痛之情。5．示例：（1）原文：我們的堂姑父張岱年先生說(shuō)，“馮先生做學(xué)問(wèn)的條件沒(méi)有人比得上。馮先生一輩子沒(méi)有買過(guò)菜”。作用：以外人的視角來(lái)評(píng)價(jià)，有力地烘托出母親對(duì)父親的照顧無(wú)微不至，已經(jīng)到了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的地步，這才使父親能心無(wú)旁騖地做學(xué)問(wèn)，說(shuō)明父親成就的取得與母親是分不開的。（2）原文：50年代有一次選舉區(qū)人民代表，不記得是哪一位曾對(duì)我說(shuō)，“任大姐呼聲最高”。這是真正來(lái)自居民的聲音。作用：從居民說(shuō)的話可以看出大家對(duì)母親工作的認(rèn)可，側(cè)面烘托出母親工作認(rèn)真，熱心服務(wù)他人，是作者正面描寫的有益補(bǔ)充。此外，父親為母親撰題的挽聯(lián)、姨母任均的回憶、牟決鳴的評(píng)價(jià)、趙蘿蕤先生的話、夏蔚霞的回憶等均可。6．作者以“花朝節(jié)”來(lái)紀(jì)念母親，因?yàn)槟赣H就像春天愛(ài)護(hù)百花一樣，用心血哺育子女，愛(ài)護(hù)家庭，幫助他人，給予身邊所有人以溫暖與力量。在作者眼中，母親是春天，是陽(yáng)光，是守護(hù)神，表達(dá)了作者對(duì)母親的贊頌與感激，流露出對(duì)母親深深的懷念之情。7．C【解題分析】1．考查對(duì)漢字字音的辨析與書寫。“迄”“伺”“哺”不能去半邊字的讀音，“衍”不要寫成“行”的讀音。2．考查情節(jié)和人物形象的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來(lái)概括情節(jié)即可。第一空，我在昆明時(shí)嚴(yán)重貧血，后來(lái)索性染上肺結(jié)核休學(xué)在家?！澳赣H特地把我的床安排到有陽(yáng)光的地方，不論多忙，這半小時(shí)必在我身邊，一分鐘不能少?！薄澳赣H費(fèi)盡精神護(hù)理。用小匙喂水，用涼手巾敷在額上。”可知母親的細(xì)心、慈愛(ài)、周到；第二空，作為妻子，母親對(duì)父親的關(guān)心真是無(wú)微不至，“在昆明時(shí)一次父親患斑疹傷寒”；第三空，母親做居民委員會(huì)工作，“曾為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等。母親不畏辛勞”，“總是全心全意去做?！钡谒目?，作為親友，“關(guān)心趙蘿蕤先生”。3．考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。“真”的意思是確實(shí)；可靠。用來(lái)修飾“無(wú)微不至”，突出強(qiáng)調(diào)母親對(duì)父親關(guān)心照顧程度之深、付出之多。“真沒(méi)有過(guò)一天清閑的日子”則有力突出母親為這個(gè)家的付出的犧牲之大，突出母親的無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)“我”對(duì)母親的感激、贊美之情。如果去掉了這個(gè)字，則沒(méi)有這個(gè)效果。4．考查對(duì)比喻句的理解。本體是“母親”，喻體是“春天和太陽(yáng)”，表現(xiàn)母親給家人帶來(lái)的溫暖，母親是我們的依賴，母親在就有方向，就有力量，突出失去母親后的悲傷與無(wú)助，表現(xiàn)母親對(duì)家的影響之大。5．考查側(cè)面描寫及作用。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。此文要寫的人物是母親，通過(guò)堂姑父張岱年先生的話，“馮先生做學(xué)問(wèn)的條件沒(méi)有人比得上。馮先生一輩子沒(méi)有買過(guò)菜”。來(lái)襯托母親對(duì)父親的照顧無(wú)微不至，已經(jīng)到了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的地步，這才使父親能心無(wú)旁騖地做學(xué)問(wèn)，贊美母親的勤勞、賢惠。6．考查對(duì)文章題目的理解?；卮鸫祟愵}目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結(jié)合文本分析題目的深層含義，然后分析此題目對(duì)作品的作用。花朝節(jié)俗稱花神節(jié)、百花生日。相傳北魏夫人的弟子女夷，善于種花，被后人尊為花神，這一天正是花神下凡、百花競(jìng)放的日子。作者以“花朝節(jié)”為題，是為了紀(jì)念母親，母親就像春天愛(ài)護(hù)百花一樣，用心血哺育子女，愛(ài)護(hù)家庭，幫助他人，表達(dá)對(duì)母親的贊美與懷念。7．A錯(cuò)誤，與原文“母親在民國(guó)初年進(jìn)當(dāng)時(shí)的女子最高學(xué)府北京女子師范學(xué)校讀書。”不符。B錯(cuò)誤，“挨千刀”指經(jīng)歷名目繁多的手術(shù)。D“對(duì)于母親的離去并沒(méi)有特別悲傷，而是感到從此了無(wú)牽掛，自由自在。”解說(shuō)錯(cuò)誤，表達(dá)父親的傷心難過(guò)。12、1．B2．（1）縣城賣柴（2）地上撿錢（3）臨別叮囑3．（1）交代了父子二人活動(dòng)的自然環(huán)境。（2）渲染了清冷、凝重的氛圍，增強(qiáng)了文章的感染力。（3）烘托了父親雪中挑擔(dān)的勤勞和艱辛。4．通過(guò)“拉、低、彎、拾、揣”等動(dòng)作描寫，寫出了父親撿錢的過(guò)程，生動(dòng)地表現(xiàn)了父親在面對(duì)買柴人的鄙視和侮辱時(shí)，一方面保護(hù)“我”的自尊心，另一方面為了孩子忍辱負(fù)重、委曲求全。【解題分析】

1．B屬于“副詞”。A項(xiàng)是名詞，C項(xiàng)是形容詞，D項(xiàng)是動(dòng)詞。2．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如第4段寫縣城賣柴；第6段寫地上撿錢；第9段寫臨別叮囑。3．考查句子的作用。答此題首先要讀懂句子上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無(wú)誤。“雪花正從天而降,有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了”明顯使用了景物描寫的方法。從內(nèi)容上看，渲染了清冷、凝重的氛圍，烘托了父親雪中挑擔(dān)的勤勞和艱辛。從結(jié)構(gòu)上看，為下文寫撿錢的事件做鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。4．賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從人物描寫的角度分析作答?！鞍盐依揭贿?然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙鈔拾了起來(lái),揣在懷里”顯然是使用了動(dòng)作描寫的方法。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法，然后在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物撿錢的過(guò)程及為了孩子忍辱負(fù)重、委曲求全的性格特征。13、1．運(yùn)用列數(shù)據(jù)和作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了美國(guó)科學(xué)家通過(guò)胚胎分裂的方法誕生克隆猴的情況，并將其與克隆猴姐妹“中中”“華華”進(jìn)行比較說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)突出了中國(guó)科學(xué)家運(yùn)用體細(xì)胞克隆法誕生克隆猴所攻克的是體細(xì)胞克隆世界難題。2．我國(guó)科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴的重大突破，（體細(xì)胞克隆猴）能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。3．（1）與人類相近的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆。（2）可以大大減少世界范圍內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的使用量；加強(qiáng)瀕危動(dòng)物保護(hù)；為人類面臨的重大腦疾病的機(jī)理研究、干預(yù)、診治帶來(lái)前所未有的光明前景。4．阿姨，利用體細(xì)胞克隆，可以產(chǎn)生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群，這就突破了制作腦科學(xué)研究和人類疾病動(dòng)物模型的關(guān)鍵技術(shù)，這樣可以促進(jìn)針對(duì)阿爾茨海默癥等疑難疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，有效縮短藥物研發(fā)周期，提高藥物研發(fā)成功率。您父親的病很快就可以得到更有效的治療啦?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析能力。解答時(shí)要知道說(shuō)明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說(shuō)明方法的標(biāo)志，做題時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容看說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)表達(dá)其作用。畫線句運(yùn)用的是列數(shù)據(jù)和作比較的說(shuō)明方法。強(qiáng)調(diào)了中國(guó)科學(xué)家運(yùn)用體細(xì)胞克隆法誕生克隆猴所攻克的是體細(xì)胞克隆世界難題。點(diǎn)睛：對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運(yùn)用**的說(shuō)明方法，**地說(shuō)明的****。注意此格式包含三個(gè)要點(diǎn)：說(shuō)明方法+說(shuō)明方法自身的作用（下定義——科學(xué)準(zhǔn)確、作比較——突出、打比方——生動(dòng)形象、分類別——條理清晰、列數(shù)字——準(zhǔn)確具體、舉例子——具體）+結(jié)合文章的具體內(nèi)容。2．本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意?！坝靡话押撩兂銮О賯€(gè)一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實(shí)”這句話意思是我國(guó)科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴，能夠在一年內(nèi)產(chǎn)生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。3．本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)克隆兩只猴子的目的和技術(shù)手段填空作答即可。4．本題考查學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的能力?？谡Z(yǔ)表達(dá)是語(yǔ)文的常考題型，與人交流語(yǔ)言要委婉，禮貌用語(yǔ)體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時(shí)，說(shuō)話要有禮貌，要得體。聯(lián)系文章內(nèi)容，根據(jù)“這與我有什么關(guān)系呢？”一句話的提示，從克隆技術(shù)與人類的關(guān)系角度擬寫句子即可。三、語(yǔ)言表述14、蘿卜像鴨梨一樣甜鴨梨像蘿卜一樣便宜【解題分析】試題分析：買蘿卜的攤主在喊“剛上市的蘿卜，賽過(guò)黃鴨梨?！毖酝庵馐钦f(shuō)蘿卜吃起來(lái)賽過(guò)黃鴨梨；“買鮮鴨梨啦，蘿卜樣的價(jià)。”言外之意重點(diǎn)看這個(gè)“價(jià)”字，是說(shuō)鴨梨的價(jià)錢像蘿卜一樣便宜。四、寫作15、心靈也有溫度教授的一群學(xué)生要離開教授畢業(yè)了，最后一堂課，教授把他們帶到了實(shí)驗(yàn)室。皓首白發(fā)的教授說(shuō)，這是我給你們上的最后一堂課了，這是一堂最簡(jiǎn)單的試驗(yàn)課，也是一堂最深?yuàn)W的試驗(yàn)課，我希望你們以后能永遠(yuǎn)記憶住這最后一堂課。教授說(shuō)著，取出一個(gè)玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授把盛水的容器放進(jìn)一旁的冰柜說(shuō)：“現(xiàn)在我們將它制冷。”過(guò)了一會(huì)兒，容器端出來(lái)了，容