廣東省香洲區(qū)四校聯(lián)考2024屆中考語文五模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

廣東省香洲區(qū)四校聯(lián)考2024屆中考語文五模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1.下面的句子可以組成一段語意連貫的話,排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ佼斺}離子流進心臟的細胞時,就引起心臟收縮;當鈣離子隨即排出細胞時,心臟又開始舒張。②無論冬眠動物,還是非冬眠動物,甚至人類,其心臟工作的原理是相同的。③傳統(tǒng)認為,哺乳動物冬眠的奧秘在于心臟。④因此心臟細胞調(diào)節(jié)鈣離子濃度的機制,是冬眠時心臟正?;顒拥年P(guān)鍵所在。⑤隨著溫度的降低,非冬眠動物的心臟細胞排除鈣離子的能力明顯降低,從而使心臟的舒張越來越困難,最后導致死亡;而此時冬眠動物的心臟細胞則完全與此相反。A.②③⑤①④ B.②⑤①③④C.③①⑤②④ D.③②①⑤④2.下面句子中沒有語病的一項是()A.各級領(lǐng)導干部要主動適應信息化要求,強化互聯(lián)網(wǎng)思維,善于運用和學習互聯(lián)網(wǎng)。B.電影《流浪地球》上映以后,劉慈欣的同名小說也備受青睞,觀眾認為其場面宏大,情節(jié)波瀾起伏。C.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場,學生在這里學習將來步入社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。D.閱讀對一個人精神世界所產(chǎn)生的影響非常重要,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。3.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.緋紅(fēi)倜儻(tì)貯蓄(chǔ)鋒芒畢露(lù)B.契合(qì)嗚咽(yè)婆娑(suō)言簡意賅(gāi)C.秀頎(qí)瀕臨(pīn)霧靄(ǎi)信手拈來(niān)D.亙古(gèng)下載(zǎi)舵手(duò)渾身解數(shù)(xiè)4.下列句子中,標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()A.近年來,因在馬路上行走時使用手機而引發(fā)的安全事故屢屢曝光,”手機依賴”到底是不良習慣?還是危險的“炸彈”?這讓人們不得不開始質(zhì)疑。B.近來,根據(jù)嚴歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議。談起原著,嚴歌苓稱《芳華》是她“最誠實的一本書?!盋.美好生活是我們的追求,這“美”是什么?看到河北塞罕壩林場的建設者們,有一個最強烈的感受:大寫的人,才最美!D.電視劇《人民的名義》由著名劇作家周梅森改編,國家一級導演李路執(zhí)導,演員陣容包括陸毅、張豐毅、吳剛等……5.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.探索應該有想象力、有計劃,不能消極地袖手旁觀。B.大家在了解到他見義勇為的英雄事跡后,油然而生地產(chǎn)生了敬佩之情。C.在第五屆國際礦博會上,當看到世界最大碧璽“長征火箭”時,我的腳步戛然而止。D.奶奶年紀大了,總是周而復始地說著一句話。6.為弘揚中華傳統(tǒng)文化,學校要舉行“中華文化活動周”主題活動。你所在的班級選定了“茶文化”這個主題,要向全校師生宣傳我國的茶文化,請你完成下面的任務。(材料一)兩晉、南北朝時期,就出現(xiàn)了中最早的茶詩,到了唐代,世界第一部茶文化專著——《茶經(jīng)》問世,標志著中國茶文化的基本形成。茶文化與文學藝術(shù)聯(lián)系緊密。劉禹錫的《嘗茶》、蘇軾的《詠茶》、文微明的《陸羽烹茶圖》以及唐寅的《烹茶畫卷》,都是這二者結(jié)合的經(jīng)典之作,茶文化與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系也非常密切。城市茶館興起于清末,后逐漸發(fā)展成為適合社會各階層的活動場所它把茶與曲藝、戲劇、詩會和燈謎等民間文化治動融合起來,形成了一種特殊的“茶館文化”。“客來敬茶”也是中國普通人家章承的禮儀美德。(材料二)古老的中國茶文化在對外交流中逐漸傳到各國,同當?shù)氐臍v史、文化、經(jīng)濟相結(jié)合,對很多國家茶文化的形成起到了重要作用,剖如,五代末至明初,中國茶文化迎來了第二個高峰,點茶茶道開始流行,茶文學和茶具文化日益繁榮、受中國茶文化發(fā)展的影響,外國的茶禮也于這一時期興起,并逐步普及于王室、官員、僧道乃至百姓中間。(1)請你根據(jù)上面這兩則材料來說明“中國茶文化”的特點。__________________________(2)你所在的小組打算就人們喜歡茶的原因進行一次調(diào)查,以下是對幾位不同年齡、不同身份的人的采訪記錄。荼樓老板:我們茶褸從環(huán)境設計到經(jīng)管方式都突出了傳統(tǒng)茶文化件,所以荼客盈門,我們的收入也就很好啦。年輕白領(lǐng);我也喜歡上了喝荼。我發(fā)現(xiàn)工作壓力大時,坐下來喝喝茶,就會感覺放松不少,心情也不那么煩躁了。退休老人:你還別看這茶不起眼兒,醫(yī)生說它既能預防許多老年病,又能對身體起到很好的保健作用。請你根據(jù)記錄概括出茶為大所歡迎的原因(寫出兩點即可)。①________________________②________________________(3)蘇軾任杭州刺史時,經(jīng)常泛舟西湖,品茗賦詩,寫下了不少膾多人口的詩詞。現(xiàn)在有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”,請你從下面蘇軾的詩作中挑選兩句作為茶社門的對聯(lián)。(只填序號)①從來佳茗似佳人②日高人渴沒思茶③欲把西湖比西子④嘗盡溪茶與山茗上聯(lián):_____________________下聯(lián):______________________7.在下列橫線上填寫出相應的句子。念天地之悠悠,______________________________。(陳子昂《登幽州臺歌》)__________________________________,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)人們常把“雄壯”“雄渾”作為盛唐詩歌的風貌特征,并稱之為“盛唐氣象”王維《使至塞上》中“______________,_____________”。煉字精妙,寫盡了大漠黃河的蒼茫之景;而岑參《白雪歌送武判官歸京》中“______________,_____________”。妙用夸張,氣勢磅礴地勾畫出壯闊的邊塞之景。8.結(jié)合小說《駱駝祥子》的閱讀,完成后面小題。小說中除主人公祥子外,還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主劉四,一步步走向毀滅的貧苦女孩_________,等等。下列有關(guān)“虎妞’的情節(jié),按先后順序排列正確的一項是(____)①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①二、閱讀9.閱讀下面兩首唐詩,完成小題。送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。賦得暮雨送李曹韋應物楚江①微雨里,建業(yè)②暮鐘時。漠漠③帆來重,冥冥鳥去遲。海門④深不見,浦樹⑤遠含滋。相送情無限,沾襟比散絲⑥。(注)①楚江:長江。②建業(yè):今江蘇省南京市。③漠漠:水氣密布的樣子。④海門:長江入海處,在今江蘇省海門縣。⑤浦樹:水邊的樹。⑥散絲;雨絲。1.下列對詩歌的賞析,不正確的一項是()A.甲詩是一首充滿著詩情畫意的送別詩,首聯(lián)“橫”字勾勒出青山的靜姿,“繞”字描畫了白水的動態(tài),雖未見“送別”二字,其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。B.甲詩頸聯(lián)兩句對仗很工整,巧妙地用“浮云”“落日”作比,浮云飄忽隱喻游子漂泊不定,落日緩緩隱喻故人依依惜別之情,生動形象地傳達出了游子意、故人情。C.乙詩是一首暮雨中的送別詩。首聯(lián)兩句寫黃昏時分,詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊。這既點明了詩題中的“暮雨”,又照應了詩題中的“送”字。D.乙詩頸聯(lián)寫天朦朦朧朧看不清通海處,遠處江邊的樹卻顯得十分滋潤。境界開朗,寫出了作者與友人依依惜別之情,感情真摯熱誠而又豁達樂觀。2.乙詩的頷聯(lián)歷來為人所稱道,請結(jié)合詩句賞析“漠漠帆來重”一句中“重”字的表達效果。3.請結(jié)合詩句簡要分析兩首詩尾聯(lián)抒情方式的不同之處。10.閱讀下文,回答問題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯玡也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧曰智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負者歌于涂,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。1.本文的作者是________代文學家________(人名)。2.解釋下列加點詞語在文中的意思。蔚然而深秀(_______)(2)佳木秀而繁陰(_______)傴僂提攜(_______)(4)負者歌于涂(_______)3.“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?!闭埜鶕?jù)文章第二段,用自己的語言描繪出使作者醉心于山水之間的美麗景象。4.第三段描繪的四幅畫面中,作者將“滁人游”放在首位,你怎樣理解作者這一安排?5.通讀全文,游人為何“從太守游而樂”?從中體現(xiàn)出“太守”具有怎樣的特點?11.閱讀下文,回答問題。搞科研離不開“笨功夫”①“慧眼”遨游太空、C919飛天、海水稻測產(chǎn)、首艘國產(chǎn)航母下水、“海翼”號深?;琛^去的一年中,中國科技發(fā)展佳績頻出,許多科研人員在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的艱苦付出和堅守讓人肅然起敬。事實證明,搞好科研、做好學問需下“笨功夫”。②時代日新月異,不進步就會落后,不爭朝夕就要被淘汰,科技創(chuàng)新更是如此。一國科技進步離不開扎實的基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新能力,如果沒有下“笨功夫”的精神和“笨功夫”取得的成就,原始創(chuàng)新就難以突破。正是有了許多科研工作者孜孜以求,坐得了冷板凳,經(jīng)得起百般考驗,才有取得舉世矚目成就的可能。③2017年,國產(chǎn)大飛機“三兄弟”運-20、C919、AG600藍天聚首,殊不知這一成就來自國內(nèi)100余家企事業(yè)單位、數(shù)以萬計科研工作者10年的科研攻關(guān),其中許多是需要下“笨功夫”的基礎(chǔ)工作;中國戰(zhàn)略科學家黃大年孜孜以求,五年磨一劍,完成航空移動平臺探測技術(shù)裝備項目,走完西方發(fā)達國家20多年走完的路程;“雜交水稻之父”袁隆平帶領(lǐng)團隊培育出畝產(chǎn)超一千千克的超級雜交稻,背后是數(shù)十年深入田間、重復重復再重復的基礎(chǔ)實驗;諾貝爾獎得主、青蒿素發(fā)現(xiàn)者屠呦呦87歲高齡仍認為“得獎、出名都是過去的事,我們要好好‘干活’”。④能下多少“笨功夫”往往決定著成就的高低。發(fā)達國家做什么,我們跟著做什么,取得不了新成果;等著別人做了大量基礎(chǔ)研究,我們再來做分析和決策,往往只能受制于人。而如果是我們自己踏踏實實、敢啃硬骨,就能夠取得先機。⑤“可以十年不鳴,爭取一鳴驚人。”當前,科技創(chuàng)新環(huán)境良好,國家科技重大項目、重大工程和重大基礎(chǔ)設施建設如雨后春筍。但是也要看到,浮躁風氣、功利心也在不同程度侵蝕科研氛圍,培養(yǎng)“冷板凳坐十年”的科研精神更加不易,更為必要。⑥對此,作為科研工作者要有清醒認識,掌聲和鮮花只代表對過去成績的肯定,而科研創(chuàng)新永遠都是面向未來的奔跑。只有胸懷創(chuàng)新使命,立志長期事業(yè),肯下“笨功夫”,潛心做研究,才能取得驕人的成就,才能增強國家科技創(chuàng)新能力,加速推動從科技大國向科技強國的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。1.下列說法不符合原文意思的一項是()A.文章開篇以科技發(fā)展佳績的事實引出本文中心論點。B.第③段列舉大飛機“三兄弟”主要是為了證明我國科研成就舉世矚目。C.第④段論證思路是擺出觀點后,先從反面分析再從正面論述。D.第⑥段呼吁科研工作者不要沉湎過去成績,而是要面向未來。2.文章第②段加點詞“冷板凳”的具體含義是什么?請結(jié)合全文簡要分析。3.有人認為文章第⑤段的畫線句是多余的,可刪除。請簡要寫出你的觀點及理由。12.閱讀下面的文章,回答后面小題。肇事者李職賢①他臉色凝重,一步步走向前面那座天橋。②5年來,他心里一直背著一個沉甸甸的十字架。5年前深秋的一天深夜,當他駕車經(jīng)過這座天橋下面時,把一個橫穿馬路的男子撞飛了,見前后沒有其他車輛和行人,他選擇了逃逸。他在報紙上看到過關(guān)于尋找肇事者的通告,曾經(jīng)想過投案自首,可是一想到將面臨交通肇事逃逸帶來的嚴重后果,他退縮了。③這些年,他內(nèi)心備受煎熬,晚上常常睡不安穩(wěn),總夢見警察找上門來,把他銬走。今天,他到天橋附近辦事,突然好想到曾經(jīng)肇事的地方看一下。他站在天橋旁邊,心情復雜,頭腦中突然出現(xiàn)5年前的一幕:深夜時分,一個行人正在橫穿天橋下面的馬路,一輛小轎車飛馳而來,行人被撞得像一片葉子被風吹起,重重地摔落在路邊的綠化帶里,肇事者不但沒有停車,反而一加油門,一溜煙跑掉了……④這時,耳邊傳來如泣如訴、深情婉轉(zhuǎn)的二胡獨奏——《好人一生平安》。他扭頭看見路邊坐著一個打著赤膊、雙腿截肢的中年漢子,拉著一把破舊的二胡,隨著弦線的微微顫動,優(yōu)美的曲子如流水般傾瀉而出。中年漢子面前放著一副拐杖和一個裂了好幾個豁口的瓷盆,盆中散落著幾張紙幣和幾枚硬幣。他想了想,走過去,拿出一張面值10元的鈔票,蹲下身子,輕輕地放進瓷盆。中年漢子對他點點頭,微微一笑,說了聲“謝謝”。⑤曲子拉完了,中年漢子從背包里拿出一瓶礦泉水,仰起頭咕咚咕咚地喝了幾口。他突然萌起好奇心,問道:“大哥,你的雙腿怎么這樣了?”他大概覺得問得有些唐突,隨即道歉:“對不起!”對方呵呵一笑說:“沒事,每天都有人這樣問我呢!”說完,他的神色突然變得黯然:“5年前的一個深夜,我從附近的建筑工地出來,經(jīng)過天橋下面的馬路時,被一輛小轎車撞倒,當場暈了過去……由于雙腿受傷嚴重,被迫截肢!”⑥說到這里,他眼眶一紅,流下一串淚水。他接著說:“我來自農(nóng)村,原本在一個建筑工地打工,發(fā)生車禍以后,找不到肇事者,所有醫(yī)藥費只能由自己承擔,至今家里還欠下一屁股債。我截肢后,失去勞動能力,老婆有怨言,兩年前帶著女兒改嫁,兒子初中畢業(yè)后考上縣重點高中,由于沒錢讀書,不得不出來打工,而我每天只能坐在這里,靠乞討度日……”“你恨肇事者嗎?”他沉默了一會,問道?!耙郧昂?,慢慢就不恨了,釋然了,畢竟那時我有錯在先,不該貪圖方便,放著好好的天橋不走,卻橫穿馬路。另外我想到,他之所以肇事逃逸,或許也像我一樣來自農(nóng)村,家里一窮二白,賠不起醫(yī)藥費,所以——”“所以你原諒他了?”他點點頭,接著說:“俗話說馬路如虎口,我嘗到了血的教訓,一次車禍幾乎導致我家破人亡。為了不讓其他人重蹈我的覆轍,這幾年我一直在這里乞討,以便隨時提醒那些準備貪圖方便的行人……”⑦臨走時,他對中年漢子說:“你是個好人,祝好人一生平安!對了,我有一種預感,當年的肇事逃逸者已經(jīng)良心發(fā)現(xiàn),很快會投案自首……”1.第①段運用了什么描寫?有何作用?2.第②段中“沉甸甸的十字架”具體指什么?3.閱讀第⑥段,整理被撞者“以前”到現(xiàn)在的心理變化及原因,完成填空。家破人亡,祈禱度日→______→______→______→不恨了→原諒并施愛他人4.請結(jié)合文章內(nèi)容品析句子。請對文中畫波浪線的句子進行賞析。這些年,他內(nèi)心備受煎熬,晚上常常睡不安穩(wěn),總夢見警察找上門來,把他銬走。說說你對第⑦段畫線句子的理解。對了,我有一種預感,當年的肇事逃逸者已經(jīng)良心發(fā)現(xiàn),很快會投案自首……5.說說本文以“肇事者”為題目的好處。13.閱讀下面文段,完成小題。年是中華民族最大的文化黃金周馮驥才①有人曾對我說:“過年不就是一頓雞鴨魚肉的年夜飯嗎?現(xiàn)在天天雞鴨魚肉,年還用過嗎?”也有人說:“過年就是一個黃金周吧,比平時周末不過多出幾天而已?!蔽衣犃T便說:“你說黃金周也可以,這可是中華民族最大的文化黃金周!”②年,是我們傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日,從臘八到第二年正月十五,歷時一個多月,都屬于“年”的范疇。歡樂、祥和、團聚的節(jié)日主題,蘊藏著強大的民族凝聚力,為四海華人所認同和共享。不信,去聽聽大年夜里越洋跨洲的拜年電話——它絕不同于平時的相互問候。③對于年,我們只能加強它,不能簡化它、淡化它。2006年,春節(jié)被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。藝術(shù)遺產(chǎn)傳承者是藝人,節(jié)日遺產(chǎn)傳承者是全民。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)最重要的當屬除夕。這一天是一年之中最后的時光,是最具生命情感的日子,因此一定要和親人團聚在一起:陪伴生養(yǎng)自己的父母過年,有如依偎著自己生命的根與源頭;和同一血緣的家人枝葉相擁,盡享親情。為此,春運才有如此磅礴的力量。④年文化不是哪一天建立起來的,它是在數(shù)千年歷史中經(jīng)過長期創(chuàng)造、選擇和積淀而成的,大量、密集的民俗如五彩繽紛的節(jié)日活動、難以數(shù)計的吉祥圖案,共同構(gòu)筑起年的理想主義景象。它既有視覺的(顏色與圖像)、聽覺的(鞭炮聲與拜年聲)、又有味覺的(應時食品)、嗅覺的(香火和火藥),年文化占有我們所有感官直至心靈,并深深留在我們民族記憶里。由此我們懂得,真正的文化不在于用金錢造勢,而在于是否浸入人的心靈和血液之中。⑤年俗,正是年文化的具體載體。以除夕來說,除了年夜飯,還有許多傳統(tǒng)活動應在這一天進行。我們之所以感到年味兒淡薄,正是傳統(tǒng)年俗日益削減所致,而不是因為年的情結(jié)淡漠?!芭f”年俗之所以被淡化乃至被摒棄,一是外來文化和流行文化沖擊;二是生活方式多樣化,很多人不愿再遵循繁縟習俗;三是現(xiàn)代人缺少對年文化的充分了解和認知。⑥因此,我們應積極構(gòu)建當代年俗系統(tǒng),使我們的年濃郁、美滿、充滿魅力地傳衍下去。這一構(gòu)建,需從節(jié)日生活中自然而然地產(chǎn)生出來,不是盲目創(chuàng)新。試想,若將春節(jié)鞭炮聲換成《藍色多瑙河》旋律,將圣誕老人換成老壽星或財神爺,人們能否接受?多年前,有記者在天津天后宮年貨市場上釆訪我,問我天津老百姓怎么過年。我順手從剪紙攤上拿起一個小福字給他看,有多?。恐槐却竽粗钢讣状笠稽c兒。記者問:這么小的福字貼在哪?我說貼在電腦上。過年時將這小福字往上一貼,年意頓時來了。這種微型福字過去是沒有的,這是源自傳統(tǒng)的再創(chuàng)造,也為當代節(jié)日生活所需。⑦相信只要我們的傳統(tǒng)文化根脈在接續(xù),只要我們對美好生活的向往與追求緊擁不棄,年的燈籠就一定會在大年根兒紅紅地照亮!1.閱讀全文,請寫出本文作者的主要觀點。2.為什么說年是我們傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日?3.選文第⑥段劃線句運用了什么論證方法,有何作用?三、語言表述14.在下面一段文字的模線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。驚蟄是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,其含義是春雷始鳴,驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實際上,___,大地回春、天氣變暖才是使它們結(jié)束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意?,F(xiàn)代氣象科學表明,___,是因為大地濕度漸高,促使近地面熱氣上升;或北上的濕熱空氣勢力較強,活動頻繁。從我國各地自然物候進程看,由于我國南北跨度大,驚蟄時并非各地都能聽到雷聲,“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的的氣候規(guī)律相吻合。四、寫作15.作文請以“做了一回最好的我”為題,寫一篇作文。要求:根據(jù)自己的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟,寫一篇600字左右的記敘文;力求寫出真切體驗與獨特感受;文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

參考答案一、積累與運用1、D【解題分析】

試題分析:本段說明哺乳動物冬眠的奧秘。所以③句開啟話題,放在首位??膳懦鼳B兩項。②句中的“其心臟工作的原理是相同的”緊隨③句“心臟”來說明,應該是緊承③句。而①句是具體來說明“心臟工作的原理”的,應該在②句后。據(jù)此,可排除C項。據(jù)此,答案為D。2、D【解題分析】

A.語序不當,應是“善于學習和運用互聯(lián)網(wǎng)”。B.“其”指代不明,應是:觀眾認為電影場面宏大,情節(jié)波瀾起伏。C.搭配不當,“學習”與“素養(yǎng)”不能搭配,去掉“的素養(yǎng)”。故選D。3、B【解題分析】

A.貯蓄zhù。C.瀕臨bīn。D.亙古gèn、下載zài。4、C【解題分析】

本題考查標點符號的使用。A項錯誤,應將句子中的第一個問號改為逗號;B項錯誤,句號應用在引號外面;C項正確;D項錯誤,省略號和等重復了,可以將等去掉。故選C。5、A【解題分析】

試題分析:A.袖手旁觀:藏手于袖,在旁觀看。比喻置身事外,不參預其中。符合語境,使用正確。B.油然而生:指某種思想感情自然而然的產(chǎn)生。與后面“產(chǎn)生”重復;C.戛然而止:形容聲音突然中止。適用對象錯誤,不符合語境;D.周而復始:一次又一次地循環(huán)。與語境不合,使用錯誤。故答案為A。6、中國的茶文化歷史悠久,內(nèi)涵豐富,具有世界性的影響力。傳統(tǒng)的茶文化為人們所歡迎;喝茶可以緩解壓力放松心情;喝茶有預防保健的作用。③①【解題分析】

(1)此題考查壓縮語段能力。包括提煉、概括、壓縮的能力及表述能力,解答此題,弄清題目具體要求;再是要閱讀全文,把握中心,理清內(nèi)容要點;三是根據(jù)中心決定內(nèi)容取舍;四是根據(jù)保留的內(nèi)容進行文字的加工,力求通順、連貫,如本題解答,可根據(jù)各自然段的段前句,感悟中心意思。材料一“兩晉、南北朝時期,就出現(xiàn)了中最早的茶詩,到了唐代”“茶文化與文學藝術(shù)聯(lián)系緊密”說明茶文化起源很早,歷史悠久,內(nèi)涵豐富;材料二“古老的中國茶文化在對外交流中逐漸傳到各國,同當?shù)氐臍v史、文化、經(jīng)濟相結(jié)合,對很多國家茶文化的形成起到了重要作用”說明茶文化具有世界性的影響力,流傳很廣。(2)考查歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。根據(jù)材料的信息,從“休閑環(huán)境”“調(diào)節(jié)心情”“有益健康”幾個方面概括。(3)根據(jù)“東坡茶社”的內(nèi)容,所寫對聯(lián)必須與“茶”有關(guān),再根據(jù)上聯(lián)的末一字必須是仄聲,下聯(lián)的末一字必須是平聲要求,明確上聯(lián)“欲把西湖比西子”對下聯(lián)“從來佳茗似佳人”?!绢}目點撥】本題考查補寫對聯(lián)的能力。解答此類問題,首先要了解對聯(lián)的常識,然后題干給出的內(nèi)容進行分析,最后結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和格式進行仿寫。7、(1)獨愴然而涕下(2)長風破浪會有時(3)大漠孤煙直長河落日圓瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“愴”、“瀚?!?、“闌干”的書寫。理解型默寫(3)抓關(guān)鍵詞“大漠黃河的蒼?!焙汀懊钣每鋸垼瑲鈩莅蹴纭?。8、(1)小福子(2)D【解題分析】

(1)此題考查了學生對名著的閱讀?!恶橊勏樽印分兴茉炝艘韵樽訛橹鞯母魃宋?,其中與祥子命運關(guān)系密切或者說對祥子人生產(chǎn)生過較大影響的主要包括:殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生等。(2)《駱駝祥子》中虎妞是車廠廠主劉四爺?shù)呐畠海彩侵魅斯樽拥钠拮?她使用各種心機促使自己和祥子成婚,首先假裝自己懷孕逼祥子,為此和父親鬧翻,之后嫁給祥子,婚后虎妞一直掌管家里的錢財,為了控制祥子才給他買車。本題排列順序為②④③①。故選D。二、閱讀9、1.D2.重,沉重。既寫出了船帆為雨所濕顯得重而滯的實景,又表現(xiàn)了惜別時的沉重心情,情景交融,渲染了深深的離愁別恨。3.李詩結(jié)尾借助自己和友人揮手分別,兩匹馬似有無限不舍之情而蕭蕭長鳴的動人場景,間接傳達出送別友人的不舍之情。韋詩尾聯(lián)直抒胸臆,無限的離愁別緒使淚水和雨絲交融在一起沾濕衣襟?!窘忸}分析】

1.D對詩歌的賞析不正確。乙詩頸聯(lián)渲染了一種迷蒙暗淡的氛圍,海門不見,浦樹含滋,境界迷蒙,極為邈遠。此情此景更是詩人心中之感受,表達出對友人的懷戀和擔憂。2.本題考查對詩歌句子的賞析能力,考生作答時,可以從語言、表達技巧、情感抒發(fā)等角度考慮。詩歌的頷聯(lián)“漠漠帆來重,冥冥鳥去遲”兩句意思是“雨絲繁密船帆顯得沉重,天色錯暗鳥兒飛得遲緩”,從景物狀態(tài)看,有動,有靜,動中有靜,靜中有動:帆來鳥去為動,但帆重猶不能進,鳥遲似不振翅,這又顯出相對的靜來。由此可見,這“遲”、“重”二字用意精深,化動為靜,寫出了帆重猶不能進,鳥遲似不振翅的情形,而一切景語皆情語,作者借這景物描寫來表現(xiàn)離別之時心情的沉重與不舍。同時,作者還用“漠漠”“冥冥”這兩個疊詞來渲染昏暗沉重的氛圍,來烘托出自己沉重的心境??忌鞔饡r,要結(jié)合詩句具體內(nèi)容進行賞析,并分點作答。3.本題考查對詩歌的抒情方式的鑒賞能力,采用的是兩首詩對比鑒賞的題型。這類題目解答時一般要仔細閱讀指定詩句,分別結(jié)合詩句內(nèi)容進行分析,然后通過對比得出答案。抒情方式分為直接抒情和間接抒情,《送友人》尾聯(lián)為“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,意思是此刻揮手離去,我耳邊只聽到離群之馬的哀鳴,采用的是間接抒情的方式。詩人沒有直接寫自己對友人的不舍之情,而是借助兩匹馬之間的依依不舍表達自己與友人的不舍?!啊顿x得暮雨送李胄》尾聯(lián)為“相送情無限,沾襟比散絲”,意思是送別老朋友我情深無限,沾襟淚水象江面的雨絲。采用了直抒胸臆的方式,“情無限”,淚水“沾襟”,直接抒發(fā)出自己無限的離愁別緒。10、1.北宋歐陽修2.草木茂盛的樣子茂盛腰背彎曲的樣子,這里指老年人通“途”3.從“朝暮”或“四時”美景中任選一個角度作答即可。4.滁州人如此興高采烈出游,是因為生活安定富足,這與太守的勵精圖治有關(guān),寫這些是為了引出下文的“太守醉”、或者答“引出后面的置幅圖畫”或答“為下文寫‘太守醉’作鋪墊?!?.(1)游人樂生活富足,平安祥和,安居樂業(yè);太守勵精圖治,深受百姓愛戴。(2)圍繞“太守與民同樂”或“勵精圖治”回答即可?!窘忸}分析】

本題考查對文言文的閱讀能力。主要考查內(nèi)容包括:識記文學常識的能力;對文言實詞的理解能力;對文言文內(nèi)容的理解能力和對所描述景象的想象能力;理解文章內(nèi)容并把握寫作手法及其作用的能力;理解文章內(nèi)容及把握人物形象的能力等?!蹲砦掏び洝肥撬未膶W家歐陽修創(chuàng)作的一篇文章。宋仁宗慶歷五年(1045年),參知政事范仲淹等人遭讒離職,歐陽修上書替他們分辯,被貶到滁州做了兩年知州。到任以后,他內(nèi)心抑郁,但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風,取得了某些政績?!蹲砦掏び洝肪蛯懺谶@個時期。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平寧靜的生活,特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣。表現(xiàn)了作者與民同樂的思想。1.本題考查識記文學常識的能力。書寫要正確規(guī)范,不能出現(xiàn)錯別字,平時要加強積累和記憶,要熟讀、背誦文言文名篇名句?!蹲砦掏び洝肥潜彼挝膶W家歐陽修創(chuàng)作的一篇文章。2.本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納,加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記,并學會遷移運用。如“蔚然”的“然”是重點虛詞,意為“……的樣子”;“秀”是形容詞,意為“茂盛”;“傴僂”本義是腰背彎曲的樣子,這里代指老年人;“涂”是通假字,通“途”,意為路途。做題時要結(jié)合語境,認真分析,確認詞義。3.本題考查對文言文內(nèi)容的理解能力和對所描述景象的想象能力。解答這類題要在讀懂文言文、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)揮聯(lián)想和想象,扣住所描述的景象的特點,抓住形象,用生動流暢的語言加以描述,不能偏離文章的意境、主題和作者的情感。本題從“朝暮”或“四時”美景中任選一個角度作答即可,要緊扣作者醉心于山水之間的情感。4.本題考查理解文章內(nèi)容并把握寫作手法及其作用的能力。文言文寫法一般有托物言志、借景抒情、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、鋪墊、照應等。本文主要表現(xiàn)的是作者與民同樂的思想,“醉”與“樂”是統(tǒng)一的,所以“太守醉”是本段的核心,滁人游所體現(xiàn)出的百姓生活富足、安居樂業(yè),與太守的勵精圖治有關(guān),寫這些是為了引出下文的“太守醉”,為下文寫‘太守醉’作鋪墊,表現(xiàn)了作者的“醉”正是醉于與民同樂。5.本題考查理解文章內(nèi)容及把握人物形象的能力。答題關(guān)鍵是在了解文章寫作背景的基礎(chǔ)上,理解文章內(nèi)容,結(jié)合文章主旨,把握人物形象。本文主旨即是表達作者與民同樂的思想。聯(lián)系背景,結(jié)合內(nèi)容,可知歐陽修雖被貶滁州,但是勵精圖治,使當?shù)厝诉^上了富足、平安、祥和的生活,游人之“樂”,“樂”在生活富足,平安祥和,安居樂業(yè);“從太守游”也體現(xiàn)了對太守的愛戴。把握太守的形象,可聯(lián)系本文主旨和寫作背景,歐陽修雖被貶而內(nèi)心抑郁,卻依然“勵精圖治”,實行寬簡政治,發(fā)展生產(chǎn),通篇表現(xiàn)了作者“與民同樂”的思想。【參考譯文】環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的各個山峰,樹林和山谷格外秀美。遠遠望過去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的流水聲,是一股水流從兩峰之間飛瀉而下,是釀泉。山勢回環(huán),路也跟著拐彎,有一個四角翹起,像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子,是醉翁亭。建造這個亭子的人是誰?是山里的和尚智仙。給它命名的人是誰?是太守用自己的別號給它命名的。太守和賓客來這里飲酒,喝了一點就醉了,而且年齡又是最大,所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上,而在欣賞山水之間的美景。欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。又如太陽出來而樹林的霧氣消散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了。陰暗明亮交替變化的,是山間早晨和傍晚。野花開了,有一股清幽的香味;美好的樹木茂盛,形成一片濃郁的綠陰;天高氣爽,霜色潔白,冬天溪水落下,露出石頭,就是山里的四季景象。早晨進山,傍晚回城。四季的景色不同,樂趣也是無窮無盡的。至于背負著東西的人在路上歡唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應答;老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往絡繹不絕的,是滁州人在出游。來到溪邊捕魚,溪水深,魚兒肥;用釀泉的泉水來釀酒,泉水清,酒水甜;野味野菜,錯雜地擺在面前的,那是太守在宴請賓客。宴會喝酒的樂趣,不在于彈琴奏樂;投壺的人中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯雜;人們時坐時起,大聲喧嘩,是賓客在盡情歡樂。容顏蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了。不久,夕陽落到山頂,(于是)人的影子散亂一地,這是賓客們跟隨著太守歸去了。樹林里的枝葉茂密成陰,鳥兒到處啼鳴,游人離開,鳥兒快樂。但是鳥兒只知道山林中的樂趣,卻不知道人們的樂趣。而人們只知道跟隨太守游玩的樂趣,卻不知道太守以游人的快樂為快樂。醉了能夠和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記敘這樂事的人,是太守。太守是誰?是廬陵的歐陽修。11、1.B2.立志長期的基礎(chǔ)工作,經(jīng)得起百般考驗,肯下“笨功夫”,潛心做研究。3.不能刪除。此句是從反面補充論證,既強調(diào)某些現(xiàn)實情況,又突出了搞科研下“笨功夫”的必要性和重要性,使論述更加嚴密?!窘忸}分析】1.B項,第③段列舉大飛機“三兄弟”是論證下“笨功夫”的基礎(chǔ)工作,才有取得舉世矚目的成就這一觀點的。2.考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義,更要了解詞語的語境義?!袄浒宓省北扔鏖L期做寂寞清苦的工作。這里指許多科研工作者長期從事基礎(chǔ)研究,經(jīng)得起百般考驗,下得了“笨功夫”,沉下心去做研究。3.考查議論文的語言特點。議論文語言要準確嚴密。“但是”其轉(zhuǎn)折作用,由正面寫到反面,有“浮躁風氣、功利心”氛圍的存在,從反面補充論證,既強調(diào)某些現(xiàn)實情況,又突出了“冷板凳坐十年”的科研精神的不易和必要。使論證更嚴密。12、1.運用了動作和神態(tài)描寫,寫出了他因肇事逃逸后又回到原地的沉重心情,為下文敘寫內(nèi)容做鋪墊。2.指的是5年前深秋的一天深夜,當他駕車經(jīng)過這座天橋下面時,把一個橫穿馬路的男子撞飛了,見前后沒有其他車輛和行人,他選擇了逃逸。3.貪圖方便,橫穿馬路橋下乞討,警示行人恨4.(1)運用心理描寫,寫出了他因肇事逃逸內(nèi)心倍受煎熬的痛苦和終日惶恐不安的心情。(2)暗示他將投案自首,擺脫良心的譴責。5.(1)交代了小說主要人物。(2)是小說的敘事線索。(3)暗示了文章的主旨。【解題分析】1.試題分析:考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法有肖像(外貌)、神態(tài)、動作、語言(對話)、心理等。從另外一個角度看,又有正面描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫等。其作用是形象生動地刻畫出人物……的性格(情感、心理)特征,或是襯托、突出……的特點,表達作者的……感情。文章開頭第1段運用了神態(tài)(外貌)和動作描寫,敘寫了他的沉重的心情,為文章奠定了感情基調(diào),為下文敘寫當年肇事逃逸的事做鋪墊。據(jù)此理解作答。2.試題分析:此題考查對句子中詞語指代內(nèi)容的理解。在解答代詞指代內(nèi)容的題目時,要遵循“詞不例句,句不離段,段不離篇”的原則,也就是要弄清上下詞、上下句、上下段的語意及關(guān)系。本題可依據(jù)文章第2段中的“5年前深秋的一天深夜,當他駕車經(jīng)過這座天橋下面時,把一個橫穿馬路的男子撞飛了,見前后沒有其他車輛和行人,他選擇了逃逸”作答。3.試題分析:考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題可依據(jù)第6段“以前恨,慢慢就不恨了,釋然了”“不該貪圖方便,放著好好的天橋不走,卻橫穿馬路”“這幾年我一直在這里乞討,以便隨時提醒那些準備貪圖方便的行人……”這些語句概括作答。4.試題分析:(1)考查心理描寫的作用。心理描寫是指在文章中,對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨白,寫出人物的所思所想,讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲,說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望。其作用是通過對人物心理的描寫,能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情。也可以使文章更生動,內(nèi)容更充實。本題通過心理描寫,寫出他因肇事逃逸后內(nèi)心受到良心的譴責的壓抑苦悶和不安的心情。(2)考查對重點語句的理解。這類試題,不要浮于語句的表面意思,如果簡單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差,一般要重點進行片段研讀和探究,結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,緊扣文章中心主題分析其深層意思。這句話是他對“受害者”的表白,預示著他想要擺脫良心的譴責和不安,準備投案自首。據(jù)此理解作答。5.試題分析:考查標題的作用。標題是文章的眼睛,其作用是交代文章的寫作對象;關(guān)聯(lián)主要情節(jié),起到貫穿全文的線索作用;透露出作者的觀點或感情傾向,暗示文章的主旨。標題有獨特之處(修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?,可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。本文用“肇事者”作為文章的題目,交代了小說的主人公——“肇事者”他;文章內(nèi)容又都是圍繞著他“肇事逃逸”一事展開,“肇事者”貫穿全文,成為文章的人物線索;同時也暗示了文章的中心內(nèi)容和主題。據(jù)此理解作答。13、1.年是中華民族最大的文化黃金周。2.時間跨度長、地域覆蓋面廣?!皻g樂、祥和、團聚”的主題認同度高。蘊藏著強大的民族凝聚力。3.舉例論證。列舉了記者采訪“我”時,給記者展示小福字的事例,論證了要從節(jié)日生活中自然的構(gòu)建當代年俗系統(tǒng),不要盲目創(chuàng)新。使得論證更具體充分?!窘忸}分析】1.本題考查分析概括議論文的主要觀點。議論文中,論點是作者發(fā)表的主要觀點。論點通常在標題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結(jié))的表達主要觀點的“議論句”,即是論點。首先看標題,再看文首文尾。本文標題“年是中華民族最大的文化黃金周”就是論點。2.本題考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。根據(jù)第二段中“從臘八到第二年正月十五,歷時一個多月,都屬于‘年’的范疇。歡樂、祥和、團聚的節(jié)日主題,蘊藏著強大的民族凝聚力,為四海華人所認同和共享”概括作答即可。3.本題考查論證方法及作用。解答時,分析句子的特征,與相應論證方法對應即可。舉例論證是一種從材料到觀點,從個別到一般的論證方法,是從對許多個別事物的分析和研究中歸納出一個共同的結(jié)論的推理形式。使用這種方法,一般是先分論后結(jié)論,即開門見山提出論題,然后圍繞論題逐層運用材料證明論點,最后歸納出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)的方法,比較符合人們的思維認識規(guī)律。通過列舉典型事例,具體有力地證明了中心論點,增強了說服力。選文第⑥段的小論點是第一句。劃線句列舉了記者采訪“我”時,給記者展示小福字的事例,具體有力地論證了要從節(jié)日生活中自然的構(gòu)建當代年俗系統(tǒng),不要盲目創(chuàng)新。使得論證更具體充

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