浙美版美術(shù)一上第11課《東西南北》課件2

浙美版美術(shù)一上第11課《東西南北》ppt課件2目錄CONTENCT課程導(dǎo)入東西南北基礎(chǔ)知識東西南北的繪畫技巧學(xué)生作品展示與點(diǎn)評課程總結(jié)與作業(yè)布置01課程導(dǎo)入東西南北是方位的四個(gè)基本方向，在日常生活中隨處可見，與人們的空間認(rèn)知和方向感密切相關(guān)。在中國傳統(tǒng)文化中，東西南北也常被賦予特殊的象征意義和文化內(nèi)涵，如“南天北地”、“東成西就”等。課程背景介紹讓學(xué)生了解東西南北四個(gè)基本方位的名稱和特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)知和方向感，提高其在實(shí)際生活中的運(yùn)用能力。引導(dǎo)學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化中東西南北的象征意義和文化內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)闡述010203通過PPT展示東西南北四個(gè)基本方位的特點(diǎn)和象征意義。通過互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握東西南北的方位知識。結(jié)合中國傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生思考東西南北在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義。教學(xué)內(nèi)容概述02東西南北基礎(chǔ)知識東西南北東西南北東西和南北是四個(gè)基本方位，它們分別表示四個(gè)方向。表示兩個(gè)相對的方向，即太陽東升西落的兩個(gè)方向。表示兩個(gè)相對的方向，即地球自轉(zhuǎn)軸的兩個(gè)方向。東西南北的定義太陽從東方升起，西方落下，因此東方是太陽升起的方向，西方是太陽落下的方向。東西地球自轉(zhuǎn)軸的方向，北半球指向北極星，南半球指向南極星。南北東西南北的方位特點(diǎn)導(dǎo)航在導(dǎo)航中，我們需要知道方向來確定路線。例如，當(dāng)我們需要從A點(diǎn)到B點(diǎn)時(shí)，我們需要知道東西南北方向來確定路線。建筑在建筑中，方向是很重要的因素。例如，窗戶的朝向需要考慮到陽光的照射方向，房間的布局也需要考慮到通風(fēng)和采光等因素。氣象在氣象學(xué)中，風(fēng)向是很重要的因素。通過觀測風(fēng)向，可以預(yù)測天氣變化。例如，當(dāng)風(fēng)從南方吹來時(shí)，通常會帶來暖和的天氣；當(dāng)風(fēng)從北方吹來時(shí)，通常會帶來寒冷的天氣。東西南北在生活中的應(yīng)用03東西南北的繪畫技巧01020304畫筆畫紙顏料其他繪畫材料準(zhǔn)備根據(jù)需要準(zhǔn)備水彩顏料或油畫顏料，以及相應(yīng)的調(diào)色盤和水桶。選擇質(zhì)地較好的素描紙或水彩紙，以便于上色和呈現(xiàn)作品效果。選擇適合兒童使用的安全畫筆，如水彩筆、蠟筆等。還可以準(zhǔn)備一些輔助工具，如橡皮擦、刮刀、畫板等。0102030405確定主題構(gòu)圖設(shè)計(jì)上色技巧細(xì)節(jié)處理調(diào)整完善首先確定要畫的主題，可以是風(fēng)景、人物或其他物體。根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)，確定畫面的主次關(guān)系和色彩搭配。根據(jù)需要掌握一些基本的上色技巧，如平涂、漸變、點(diǎn)彩等。在繪畫過程中注意細(xì)節(jié)的處理，如陰影、高光、紋理等。完成繪畫后進(jìn)行整體調(diào)整和完善，確保作品效果達(dá)到最佳。繪畫步驟解析展示方式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)繪畫作品展示與評價(jià)可以將作品展示在畫廊、展覽廳或其他公共場所，也可以送給親朋好友或收藏起來。可以從繪畫技巧、創(chuàng)意、色彩搭配、構(gòu)圖等方面進(jìn)行評價(jià)，以鼓勵(lì)和促進(jìn)兒童的繪畫興趣和技能發(fā)展。04學(xué)生作品展示與點(diǎn)評作品1小明的畫作描述小明畫了一個(gè)太陽從東方升起的畫面，色彩鮮艷，線條流暢。作品2小紅的畫作描述小紅畫了一群小鳥向南方飛翔的場景，畫面生動(dòng)活潑，細(xì)節(jié)處理得當(dāng)。作品3小剛的畫作描述小剛畫了一座巍峨的西山，山峰挺拔，色彩運(yùn)用得當(dāng)，給人以壯美的感覺。學(xué)生作品展示小明的畫作小紅的畫作小剛的畫作作品點(diǎn)評與建議畫面生動(dòng)有趣，小鳥的形態(tài)各異，但飛翔的姿態(tài)可以更加生動(dòng)。畫面構(gòu)圖完整，色彩對比強(qiáng)烈，但山峰的線條可以更加流暢。畫面簡潔明了，色彩搭配和諧，但太陽的形狀可以更加形象化。80%80%100%學(xué)生作品改進(jìn)方案嘗試用更多的細(xì)節(jié)來描繪太陽，比如太陽的光芒、顏色等，以使畫面更加生動(dòng)。在飛翔的小鳥形態(tài)上加以變化，比如改變鳥的翅膀、尾巴等部位的形狀和大小，以使畫面更加豐富。在山峰的線條處理上加以改進(jìn)，比如用更加流暢的線條來描繪山峰的輪廓，以使畫面更加優(yōu)美。小明小紅小剛05課程總結(jié)與作業(yè)布置學(xué)會了如何辨別東西南北四個(gè)方向。了解了生活中方向的重要性。培養(yǎng)了觀察和判斷能力。本節(jié)課的收獲與感悟下節(jié)課將學(xué)習(xí)制作方向標(biāo)示牌。準(zhǔn)備材料：彩紙、剪刀、彩筆等。復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)記憶和理解。下節(jié)課預(yù)告與準(zhǔn)備