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文檔簡介
2022年中考化學(xué)全真模擬卷(重慶專用)第四模擬班級___________姓名___________學(xué)號____________分數(shù)____________(考試時間:60分鐘試卷滿分:70分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1Cl-35.5O-16Mg-24C-12一、選擇題(本大題包括16個小題,每小題2分,共32分)每小題只有一個選項符合題意。1.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是()A.火藥應(yīng)用 B.瓷器燒制C.棉紗織布 D.糧食釀酒【答案】C【解析】A.火藥的應(yīng)用過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯誤;B.瓷器燒制的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯誤;C.棉紗織布的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;D.糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D錯誤。故選C。2.空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是()A.作為燃料電池燃料的H2B.用于生產(chǎn)氮肥的N2C.用于醫(yī)療急救的O2D.用于飛艇的He【答案】A【解析】A.空氣中幾乎不存在氫氣,作為燃料電池燃料的H2不是來源于空氣,故A符合題意;B.空氣中含量最多的是氮氣,可采取分離液態(tài)空氣的方法得到氮氣,用于生產(chǎn)氮肥,故B不合題意;C.分離液態(tài)空氣制得氧氣用于急救,故C不合題意;D.氦氣屬于空氣中的稀有氣體,密度比空氣小,可用于飛艇,故D不合題意。故選A。
3.在中國傳統(tǒng)文化中“筆、墨、紙、硯”被稱為“文房四寶”,其中蘊含了豐富的化學(xué)知識。下列說法中錯誤的是()A.鑒別毛筆筆頭是羊毫(含蛋白質(zhì))還是合成纖維可用灼燒法B.用墨寫字、作畫,常溫下可保持長時間不褪色C.造紙工藝中常使用草木灰水,這會使得紙張酸化D.硯石有不同的顏色,當(dāng)含有較多赤鐵礦時,可顯紅棕色【答案】C【解析】A.羊毫的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒時會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒無此氣味,選項說法正確;B.墨的主要成分是碳,在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,所以用墨寫字、作畫,常溫下可保持長時間不褪色,選項說法正確;C.草木灰溶液顯堿性,選項說法錯誤;D.赤鐵礦是一種紅棕色固體,選項說法正確。故選:C。4.
從《中國成語大會》到《中國詩詞大會》,中國詩詞文化大放異彩,很多成語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理,下列說法錯誤的是()A.“火要虛”是說氧氣濃度越高,可燃物燃燒越旺B.“一畦春韭綠,十里稻花香”是因為分子在不斷地運動C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定D.“沙里淘金”與“百煉成鋼”蘊含的化學(xué)原理不同
【答案】A【解析】A.使可燃物充分燃燒的條件:一是增大可燃物與氧氣的接觸面積,二是中的氧氣的濃度。一般情況下,增大氧氣的濃度較難操作,在空氣中燃燒的物質(zhì),氧氣濃度是一定的,要想燃燒更旺,可增大與氧氣的接觸面積,“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣,以增大與氧氣的接觸面積,故錯誤;B.分子總是在不停的運動著,當(dāng)花香分子擴散到我們附近時我們就聞到了香味,正確;C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,正確;D.“百煉成鋼”是指生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,發(fā)生的是化學(xué)變化;“沙里淘金”發(fā)生的是物理變化,化學(xué)原理不同,正確。故選:A。5.化學(xué)使生活更加美好。下列生活物品所用的主要材料,屬于有機合成材料的是()A.青花瓷瓶 B.塑料玩具C.純棉毛巾 D.木質(zhì)桶【答案】B【解析】A.青花瓷瓶是用陶瓷制成的,陶瓷屬于無機非金屬材料,故選項錯誤;B.塑料玩具是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確;C.純棉毛巾是用棉花制成的,屬于天然材料,故選項錯誤;D.木質(zhì)桶是用木材制成的,屬于天然材料,故選項錯誤。故選:B。有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。6.下列有關(guān)燃燒或滅會事例的解釋錯誤的是()A.用扇子扇煤爐、爐子越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣B.用嘴吹燃著的蠟燭,蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點C.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅——隔絕了與空氣接觸D.酒精燈灑到實驗臺上著火,用濕布蓋滅——隔絕空氣又降低了溫度【答案】B【解析】A.用扇子扇煤爐時,不能將溫度降低到其著火點以下,反而為煤提供了足夠氧氣,所以越扇越旺,該選項解釋正確;B.物質(zhì)著火點一般情況是不會發(fā)生改變的,用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅是因為降低溫度至蠟燭的著火點以下,該選項解釋不正確;C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因為可燃物與氧氣被隔絕,該選項解釋正確;D.實驗室酒精燈打翻著火,用濕布蓋滅,降溫同時隔絕氧氣,該選項解釋正確。故選B。7.用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象,其中方程式書寫正確的是()A.用熟石灰處理工廠硫酸廢水:CaO+H2SO4═CaSO4+H2OB.鋁在空氣中易形成氧化鋁:Al+O2═AlOC.用石灰水刷墻,墻表面變白變硬:CaO+CO2═CaCO3D.用硫酸銅配制波爾多液,不用鐵桶的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【答案】D【解析】A.熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,CaO的俗稱生石灰,故選項錯誤;B.鋁在空氣中易形成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;故選項錯誤;C.石灰水是氫氧化鈣的水溶液,與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,故選項錯誤;D.鐵能置換硫酸銅中的銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;故不能用鐵桶配制波爾多液,故選項正確。故選D。8.溫室效應(yīng)又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱,自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強,其引發(fā)的一系列問題已引起全世界的關(guān)注。下列做法不能減少溫室氣體的是()A.開發(fā)風(fēng)能,太陽能等清潔能源B.大量植樹造林,嚴禁亂砍濫伐C.研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù)D.提倡家用汽車代替公交車出行【答案】D【解析】A.開發(fā)風(fēng)能,太陽能等清潔能源,可以減少二氧化碳的排放,故A正確;B.大量植樹造林,嚴禁亂砍濫伐,植物可以消耗二氧化碳進行光合作用,故B正確;C.研究開發(fā)二氧化碳回收利用技術(shù),可以減少空氣中的二氧化碳,故C正確;D.提倡家用汽車代替公交車出行會增加二氧化碳的排放,故D錯誤。故選D。9.用數(shù)軸表示化學(xué)知識直觀、易記。下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識,錯誤的是()A.B.C.D.【答案】A
【解析】A.根據(jù)世界金屬年產(chǎn)量關(guān)系可知鐵產(chǎn)量最大,故A錯誤;B.根據(jù)金屬活動性順序關(guān)系可知:Ag<Hg<Zn<K,故B正確;C.鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)依次為12、13、14、15,原子序數(shù)依次遞增,與數(shù)軸關(guān)系一致,故C正確;D.空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%。與數(shù)軸關(guān)系一致,故D正確。故選A。10.下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是()A.塞緊橡皮塞B.稱取氫氧化鈉固體C.稀釋濃硫酸D.測定溶液的pH【答案】C【解析】A.把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤;B.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中所示操作錯誤;C.稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確;D.用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。故選:C。11.每年5.6月是藍莓豐收的時節(jié),藍莓中含有豐富的花青素(化學(xué)式為C15H11O6),花青素是一種水溶性色素,顏色與細胞液的酸堿性有關(guān),細胞液酸性時呈紅色,堿性時呈藍色.下列有關(guān)它的說法正確的是()A.花青素的相對分子質(zhì)量為286B.花青素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為5.8%C.花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:11:6D.28.7克花青素中含有18克碳元素【答案】D【解析】A.花青素的相對分子質(zhì)量為:12×15+1×11+16×6=287,故選項說法錯誤;B.花青素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為1×11287×%=3.7%C.花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×11):(16×6)≠15:11:6,故選項說法錯誤;D.28.7克花青素中含有碳元素的質(zhì)量為28.7g×故選:D。12.中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等有機物的反應(yīng),原理如圖所示,下列說法不正確的是()A.此方法實現(xiàn)了由無機物向有機物轉(zhuǎn)化的重要的戰(zhàn)略意義B.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有改變C.在催化劑Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2CO+H2D.反應(yīng)前后兩種催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
【答案】D【解析】A.由物質(zhì)的變化和組成可知,該反應(yīng)將二氧化碳變化成了C6H6,實現(xiàn)了由無機物向有機物轉(zhuǎn)化的重要的戰(zhàn)略意義,故A說法正確;B.由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有改變,故B說法正確;C.由物質(zhì)的變化可知,在催化劑Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+H2CO+H2O,故C說法正確;D.反應(yīng)前后兩種催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故D說法不正確。故選:D。13.借助括號內(nèi)的試劑,不能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是()A.固體:鐵粉、氧化銅、木炭粉
(稀硫酸)B.固體:NaCl、NaOH、NH4NO3
(水)C.溶液:NaOH、Ca(OH)2.鹽酸
(CO2氣體)D.溶液:KNO3.MgCl2.鹽酸
(AgNO3溶液)【答案】D【解析】A.稀硫酸能與鐵粉反應(yīng)生成氫氣,能與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,會觀察到黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍;與木炭粉不反應(yīng),能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項錯誤;B.NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱,使溶液的溫度分別升高、降低,NaCl溶于水溫度幾乎無變化,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項錯誤;C.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水,與稀鹽酸不反應(yīng),再將剩余的兩種溶液分別滴加至變渾濁的石灰水中,能使石灰水變澄清的是鹽酸,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液,可以鑒別,故選項錯誤;D.MgCl2.鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,KNO3與AgNO3溶液不反應(yīng),不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項正確。故選:D。
14.氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體,能與鹽酸、氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O。下列有關(guān)說法錯誤的是(
)A.用氫氧化鋁可治療胃酸過多癥B.在NaAlO2中鋁元素的化合價為+3C.氫氧化鋁能使無色酚酞試液變紅D.向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后來白色沉淀消失【答案】C【解析】A.氫氧化鋁屬于堿,能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng),用氫氧化鋁可治療胃酸過多癥,故選項說法正確;B.鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)鋁元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3價,故選項說法正確;C.酸堿性是針對溶液來說的,氫氧化鋁難溶于水,不能使酚酞試液變紅,故選項說法錯誤;D.向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,氯化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁白色沉淀,產(chǎn)生白色沉淀;繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,由Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,白色沉淀又消失,故選項說法正確。故選:C.15.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是()A.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,則金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化C.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)【答案】B【解析】A.根據(jù)單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)進行分析;置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng),如CO+CuOCu+CO2,故A錯誤;B.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,金屬腐蝕屬于化學(xué)變化,過程中一定伴隨能量變化,故B正確;C.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬,還可能是碳酸鹽,故C錯誤;D.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),故D錯誤。故選:B。16.某化學(xué)興趣小組進行如圖所示實驗,探究Zn、Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序。先進行如圖甲、乙、丙的三個實驗,再將丙中試管內(nèi)的物質(zhì)過濾,并向濾液中加入乙中剩余的鐵,濾液中析出固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖丁所示。下列說法中不正確的是()A.該實驗可得出Zn>Fe>(H)>Cu>Ag的金屬活動性順序B.丙實驗試管內(nèi)的物質(zhì)過濾后所得濾液呈藍色,濾渣肯定含Ag,可能含CuC.圖丁中b點對應(yīng)溶液所含的溶質(zhì)是Cu(NO3)2、.Fe(NO3)2D.圖丁中c點對應(yīng)溶液所含的溶質(zhì)是Fe(NO3)2【答案】B【解析】A.依據(jù)甲、乙、丙三個試管的實驗現(xiàn)象可得出Zn>Fe,F(xiàn)e>H,Cu>Ag,依據(jù)題意再將丙中試管內(nèi)的物質(zhì)過濾,并向濾液中加入乙中剩余的鐵,濾液中析出固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖丁所示。從丁圖固體質(zhì)量變化情況可知析出是兩種固體,Ob段析出的是Ag,bc段析出的是Cu,所以可知Fe>Cu,因此該實驗可得出Zn>Fe>(H)>Cu>Ag的金屬活動性順序,故A正確;B.從丁圖固體質(zhì)量變化情況可知析出是兩種固體,Ob段析出的是Ag,bc段析出的是Cu,所以丙反應(yīng)后的濾液溶質(zhì)含有AgNO3、Cu(NO3)2,因此丙試管反應(yīng)后的濾渣為Ag,故B錯誤;C.因為Ob段發(fā)生的反應(yīng)是Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,b點恰好反應(yīng)完,所以b點的溶質(zhì)為Cu(NO3)2.Fe(NO3)2,故C正確;D.因為Ob段發(fā)生的反應(yīng)是Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,bc段發(fā)生反應(yīng)是Fe+Cu(NO3)2=Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu,c點恰好反應(yīng)完,所以c點的溶質(zhì)是Fe(NO3)2,故D正確;故選:B。二、填空題(本大題包括5個小題,每空1分,共21分)17.(3分)某天然礦泉水的部分標(biāo)簽如圖.閱讀下列短文,將帶點的部分用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:飲用該礦泉水后,人體可以補充鈣離子______;偏硅酸中硅元素的化合價顯+4價______;此礦泉水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,如氯化鎂______。【答案】Ca2+
;H2O3
;MgCl2【解析】由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。鈣離子可表示為:Ca2+。由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故偏硅酸中硅的化合價可表示為:H2O3
氯化鎂中鎂元素顯+2價,氯元素顯-1價,其化學(xué)式為:MgCl2。18.(5分)隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有了更加廣泛的應(yīng)用。(1)中美科學(xué)家攜手發(fā)現(xiàn)了全硼富勒烯B40團簇(結(jié)構(gòu)如圖1所示),它在超導(dǎo)、綠色催化等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價值。B40屬于______(填字母)。A.單質(zhì)B.化合物C.有機物D.混合物(2)利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,如圖2所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。①甲醛的化學(xué)式為______。②參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個數(shù)比為______。(3)2019年碳家族再添新成員。某研究小組合成出第一個由18個碳原子構(gòu)成的環(huán)狀純碳分子,其結(jié)構(gòu)如圖3所示。①碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為______;②嘗試寫出環(huán)狀純碳分子的化學(xué)式______?!敬鸢浮浚?)A (2)①CH2O ②1:1 (3)① ②C18【解析】(1)B40屬于單質(zhì)。故填:A。(2)氮化鎵中Ga顯+3價,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,N的化合價為-3。(3)①甲醛的化學(xué)式為CH2O。②反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH2O+O2CO2+H2O,參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個數(shù)比為1:1。(4)①碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為;②環(huán)狀純碳分子的化學(xué)式是C18。19.(4分)每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)水______(填“屬于”或“不屬于”)六大基本營養(yǎng)素之一。(2)二氧化氯(ClO2)是一種消毒劑,能對飲用水消毒,可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中X的化學(xué)式為______。(3)為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中,振蕩,試管中產(chǎn)生較多泡沫的為______。生活中常用______的方法來降低水的硬度?!敬鸢浮浚?)屬于(2)NaCl(3)軟水煮沸【解析】(1)六大基本營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽,故水屬于六大基本營養(yǎng)素之一。(2)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類均不變,反應(yīng)前有4個氯原子,2個鈉原子,4個氧原子,反應(yīng)后有2個氯原子,4個氧原子,X前面的化學(xué)計量數(shù)為2,故X的化學(xué)式為NaCl。(3)將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中,振蕩,試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水。煮沸可以將清除水中的鈣鎂離子,故生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。20.(3分)1926年,我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,該技術(shù)以從海水中提取出來的食鹽(NaCl)為主要原料制取純堿,同時得到可用作化學(xué)肥料的物質(zhì)氯化銨(NH4Cl)、NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示,請回答下列問題:①根據(jù)圖2所示,t2℃時,NH4Cl的溶解度是______g。②通過NaCl的溶解度曲線,可判斷出海水“曬鹽”是用______的方法從海水中得到NaCl(填寫“蒸發(fā)結(jié)晶”“降溫結(jié)晶”之一)。③t1℃時,將不同質(zhì)量的NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液均升溫至t2℃,此時,NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填寫“大于”“等于”“小于”“無法判斷”之一)。【答案】①30②蒸發(fā)結(jié)晶③等于【解析】①通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,NH4Cl的溶解度是30g;②通過NaCl的溶解度曲線,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,所以可判斷出海水“曬鹽”是用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中得到NaCl;③t1℃時,氯化鈉和氯化銨的溶解度相等,飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等,將不同質(zhì)量的NH4Cl飽和溶液和NaCl飽和溶液均升溫至t2℃,溶解度增大,溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量都不變,所以此時,NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。21.(6分)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3,其他雜質(zhì)不溶于酸)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如圖:(1)酸溶之前要將礦石粉碎的目的是______。稀硫酸需要過量的目的是______。酸溶步驟中碳酸鎂溶解的反應(yīng)方程式為______。(2)已知Mg2+、Fe2+和Fe3+在溶液中遇到氨水均可以轉(zhuǎn)化成難溶性堿沉淀,開始沉淀和沉淀完全的pH如表:Mg2+Fe2+Fe3+開始沉淀9.47.92.7沉淀完全12.49.63.7流程“氧化”一步中H2O2的作用是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化成Fe3+,不能直接沉淀Fe2+的原因是______。(3)加氨水調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為______。(4)濾渣2的化學(xué)式是______。【答案】(1)增大接觸面積,使反應(yīng)更快更充分 將碳酸鎂和碳酸亞鐵完全反應(yīng) MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O(2)防止Mg2+沉淀(3)3.7<pH<9.4(4)Fe(OH)3【解析】(1)酸溶之前要將礦石粉碎的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)更快更充分,稀硫酸需要過量的目的是將碳酸鎂和碳酸亞鐵完全反應(yīng),碳酸鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O,故填:增大接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;將碳酸鎂和碳酸亞鐵完全反應(yīng);MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O;(2)鎂離子沉淀時的pH值是9.4,亞鐵離子沉淀時的pH值是7.9,所以流程“氧化”一步中H2O2的作用是將溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化成Fe3+,不能直接沉淀Fe2+的原因是防止Mg2+沉淀,故填:防止Mg2+沉淀;(3)由題干中的不同氫氧化物沉淀的pH范圍可知,3.7<pH<9.4時,發(fā)生的是氨水與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸銨和氫氧化鐵沉淀,此時氨水沒有與硫酸鎂反應(yīng);故填:3.7<pH<9.4;(4)濾渣2是氫氧化鐵,其化學(xué)式是Fe(OH)3。故填:Fe(OH)3。三、實驗題(每空1分,共11分)22.(5分)某實驗小組利用圖1所給儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是_________。(2)圖2中的操作錯誤是_____________,若按圖2操作,稱量的氯化鈉的實際質(zhì)量是______。(3)該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1g/cm3)_____________。(4)該實驗小組按照上述操作完成實驗,則配制溶液的實際溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____________?!敬鸢浮浚?)玻璃棒(2)藥品和砝碼的托盤放反了;12g(3)18.2%(4)12.9%
【解析】(1)該圖表示配制溶液全過程需用的所用儀器,稱量使用托盤天平、量筒,溶解時還會用到燒杯和玻璃棒,故答案為:玻璃棒;(2)由圖示可以看出托盤天平的使用錯誤,藥品和砝碼的托盤放反了;若按圖2操作,藥品實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=15g-3g=12g;(3)由圖示中所示數(shù)據(jù)可得,每小格所表示的質(zhì)量為1mL,水的體積為81mL;再由水的密度1g/cm3,由公式m=ρV得出水的質(zhì)量為81g,由托盤天平中砝碼與游碼的質(zhì)量可知,該實驗欲稱藥品質(zhì)量為:10g+5g+3g=18g,溶液質(zhì)量為:81g+18g=99g,由溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%≈18.2%;(4)實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12g,取用的水的質(zhì)量為81g,所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈12.9%;23.(6分)小明在做實驗吋,不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進行了如下探究。實驗探究1:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是__________________?!驹O(shè)計實驗】將產(chǎn)生的氣體收集起來,做如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中___________________________________甲同學(xué)猜想錯誤將收集的氣體點燃氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,有尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實驗探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么?【查閱資料】Mg(OH)2難溶于水;MgCO3微溶于水;這兩種物質(zhì)受熱都會分解成兩種氧化物?!咎岢霾孪搿坎孪?:白色固體是Mg(OH)2猜想2:白色固體是MgCO3;猜想3:______?!緦嶒炑芯俊咳“咨腆w于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到_________,得出猜想1一定不正確。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式__________________,小明通過進一步實驗驗證得出猜想3成立,寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象_____________________?!敬鸢浮抠|(zhì)量守恒定律【設(shè)計實驗】無明顯現(xiàn)象【提出猜想】Mg(OH)2.MgCO3【實驗研究】產(chǎn)生氣泡MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑灼燒白色固體,把氣體依次通入無水硫酸銅、澄清石灰水中,五水硫酸銅變藍色,澄清石灰水變渾濁【解析】實驗探究1:甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變。故填:質(zhì)量守恒定律?!驹O(shè)計
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