戀愛(ài)心理學(xué)課程心得報(bào)告

戀愛(ài)心理學(xué)課程心得報(bào)告——題目：形形色色的愛(ài)情觀念內(nèi)容摘要：人們?cè)谶@忙碌的世界里忙碌的走來(lái)走去，在那萬(wàn)千中才會(huì)尋找到那個(gè)陪伴我們一生的人，有人珍惜、有人麻木、有人漠然，都會(huì)有失去，也會(huì)有收獲；就算那些彼此相愛(ài)的人最后不能在一起，也沒(méi)必要讓心碎得不能愈合，每個(gè)人的愛(ài)情觀念都各有不同，每個(gè)年代的愛(ài)情價(jià)值也不相同，愛(ài)情構(gòu)成要素紛繁復(fù)雜。在這形形色色的世界里，愛(ài)情也變的不那么單純。關(guān)鍵詞：愛(ài)情價(jià)值觀彼此感覺(jué)相互理解正文：愛(ài)情是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，從整體說(shuō)每個(gè)不同的時(shí)期、不同的地域、不同的種族對(duì)它都各有不同的見(jiàn)解；無(wú)論結(jié)論是什么，歸根到底都能在一定程度上反映人們?cè)谙嗤耐庠跅l件下對(duì)愛(ài)情的觀念；在一定程度上存在很多共性。許多看似不相關(guān)的規(guī)律都互相存在著聯(lián)系，由多種社會(huì)原因構(gòu)成當(dāng)時(shí)人們共同的愛(ài)情價(jià)值觀。盡管生活在同一時(shí)期、同一壞境或一樣的種族，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷、先天或是后天的因素，從而每個(gè)人都有自己的觀念。上這課之前，自己內(nèi)心所謂的愛(ài)情觀，不過(guò)都是那些不成系統(tǒng)的思維與偶爾的神游所產(chǎn)生的無(wú)厘頭的想法；正如羅曼在《戀愛(ài)的人們》中所說(shuō)：“就算辣椒足夠的辣，但還是會(huì)想到它足夠的香?！睂?duì)一切愛(ài)情效應(yīng)都是自我的不完全的了解。對(duì)很多問(wèn)題都是迷糊的，比如在不同時(shí)期人們對(duì)愛(ài)情的需要是多樣性的，其中有作為交換的功利性的——比如歷史上的和親，有作為侵略借口的——比如古希臘與特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線，特別是在中國(guó)古代，對(duì)自由的愛(ài)情大多時(shí)期都是禁錮的；古代的女子談愛(ài)情的自由那都是不守三綱五常的、都是下流的，在幾千年的進(jìn)程中，她們就沒(méi)有獲得真正隨心的愛(ài)情，而又從何來(lái)談?dòng)^念。在那樣的社會(huì)背景下，一個(gè)女子想得到如自己所愿，要付出甚至是生命的代價(jià)。在現(xiàn)在社會(huì)，固然很寬松，每個(gè)人都有追求自己所想的權(quán)利。但現(xiàn)在人們?cè)诳紤]伴侶或是結(jié)婚對(duì)象時(shí)，總是追究得更多，兩個(gè)人之間互相都想在這場(chǎng)愛(ài)情中獲得更多；總是不停的揣摩對(duì)發(fā)的想法，可是愛(ài)情到最后沒(méi)有人能真正的全身而退，不存在許多人總是抱怨付出了些什么而最終傷的越深。人們總是在進(jìn)行不同的針扎，誰(shuí)都期待遇到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象，在現(xiàn)在越來(lái)越物質(zhì)的社會(huì)，更多人的愛(ài)情價(jià)值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變；就比如說(shuō)有的女孩把愛(ài)情當(dāng)作生活必需品LV則是生活奢侈品，而有的女孩把LV當(dāng)作生活必需品愛(ài)情則是生活奢侈品。每個(gè)人都對(duì)自己的選擇有獨(dú)到的見(jiàn)解，我們卻不能單純的認(rèn)為那種才是正確的，每個(gè)人的想法總是千差萬(wàn)別。我們不能根據(jù)我們的想法對(duì)別人評(píng)頭論足，在自己遇到同類(lèi)事情的時(shí)候，也總有矛盾、總有困惑，總覺(jué)得無(wú)論怎樣選擇總是有人要在愛(ài)情中受傷。這課對(duì)不同人的心理以及不同的時(shí)代背景下產(chǎn)生怎樣的愛(ài)情觀念做出很多解釋?zhuān)芏鄦?wèn)題都是從普通人的生活中發(fā)現(xiàn)并闡述，愛(ài)情并不是誰(shuí)誰(shuí)特