中學老師雙五百返崗實踐報告

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中學老師“雙五百”返崗實踐報告

定安縣試驗中學陳茂善

****年的深秋11月我有幸參與了海南省“雙五百”人才工程師資培訓，在培訓期間，仔細傾聽各位專家的講座，看視頻，觀課、評課，做作業(yè)，寫感受，相互溝通心得體會，順當完成了這期間的學習任務。經(jīng)受了理論培訓，走過了影子研修，我們又邁進了反思總結、返崗實踐的門檻。在這一階段，不斷溝通，在溝通中反思，在反思中進步，在進步中提升，在提升中，我不斷收獲?，F(xiàn)將自己的學習和實踐總結如下：

1、思想上的轉變

在培訓以前總是為了上課而上課，思想上沒有太多的思慮，在教學上沒有更多更好的突破。成天只是忙于常規(guī)的備課、上課，通過傾聽幾位專家的公共課講座，思想發(fā)生了很大的轉變，怎樣做一個有美滿感的老師，當一個在同學心中認為美的老師，怎樣有效地進行班級管理等有了重新的認識和感悟。無論是傾聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐熬煉，每一次的學習都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對老師這個職業(yè)進行了重新的認識，對于有效生物課堂的教學藝術、教研活動的形式等諸多方面也有了更多理性的認識。在今后的教育教學實踐中，我將學習采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學”，在“教中研”，實時反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同進步和進展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈努力，肯定會有更新的收獲和感悟。

2、教學中的轉變

在教學中，我積極地將自己在培訓期間所學的理論整理清晰，制定相應的計劃，在學校領導的支持下，我大膽的嘗試，將所學到的各種新的理念及教學方法，實時的運用到自己的教學中。我首先將在影子研修階段的學習、提高和收獲，在科組內進行了溝通總結，讓大家得到共同提高。在溝通中，匯報了學習收獲：上好課的要領是“抓住一個點，拎出一條線，鋪開一個面，勾出一個魂”;上好一堂課的關鍵是“正確、深入的文本解讀，獨具匠心的教學設計，機動敏捷的教學措施?！碧貏e是對于“交際”的課堂的思索和解讀，很深刻：老師在課堂上不能太強勢，老師要退下去，同學亮出來。老師的責任是為同學開一扇窗，而不是畫上一個句號。老師的最高境界是喚醒人。在溝通中，老師們碰撞出思維的火花，追尋著自己止于至善的抱負。

3、培訓雖結束，學習還繼續(xù)

讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人很多，閱人很多，不如名師指路，名師指路，不如自己開路。在返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自己的教育教學工作，收獲很大。在教育教學實踐中，我仍感到自己在某些方面還欠缺，與教育進展的需要還有很大的差距