國(guó)學(xué)經(jīng)典與職場(chǎng)(第二版)課件 2美學(xué)散步_第1頁(yè)
國(guó)學(xué)經(jīng)典與職場(chǎng)(第二版)課件 2美學(xué)散步_第2頁(yè)
國(guó)學(xué)經(jīng)典與職場(chǎng)(第二版)課件 2美學(xué)散步_第3頁(yè)
國(guó)學(xué)經(jīng)典與職場(chǎng)(第二版)課件 2美學(xué)散步_第4頁(yè)
國(guó)學(xué)經(jīng)典與職場(chǎng)(第二版)課件 2美學(xué)散步_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

宗白華美學(xué)散步作品簡(jiǎn)介《美學(xué)散步》凝聚了宗白華先生一生最重要的美學(xué)理論,是一部美學(xué)論要匯編。宗白華運(yùn)用充滿詩(shī)意、優(yōu)美迷人的語(yǔ)言來(lái)闡述中國(guó)古典美學(xué),啟示出中國(guó)美學(xué)思想及其思想研究的方法論,并在中國(guó)古典美學(xué)的研究中充分借鑒西方哲學(xué)思維,融入了西方文藝的審美模式。全書(shū)主要分為四個(gè)部分:第一部分闡釋美學(xué)與文藝學(xué)的一般理論;第二部分是中國(guó)美學(xué)史當(dāng)中的重要問(wèn)題探索,主要介紹古代工藝美術(shù)、哲學(xué)文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、園林建筑中蘊(yùn)含的美學(xué)思想。第三部分是西方美學(xué)思想的闡述,主要介紹希臘哲學(xué)家的藝術(shù)理論。第四部分是詩(shī)論,主要介紹唐代詩(shī)歌的內(nèi)涵及其發(fā)展。《美學(xué)散步》深刻體現(xiàn)了宗白華先生追求生活藝術(shù)的姿態(tài),體現(xiàn)他對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著追求。思維導(dǎo)圖課文導(dǎo)入談一談:你認(rèn)為中國(guó)最美的園林是哪一處?它美在哪里?課文分析園林藝術(shù)基本思想可行可望可游可居其中最重要的是什么?課文分析每一個(gè)窗子,就如同一幅小畫(huà)卷。透過(guò)窗戶,園林內(nèi)外就能夠產(chǎn)生交流,從不同的角度望看過(guò)去,景色也有所不同,正如畫(huà)境一般,可以無(wú)限增多。中國(guó)園林建筑中窗戶的作用,在于小中見(jiàn)大,從小空間輻射到大空間當(dāng)中,層層遞進(jìn),不斷豐富觀望者對(duì)于美的感受,從中感受到無(wú)限的時(shí)間與空間。中國(guó)園林建筑中的窗是如何起到對(duì)于“望”的作用的?課文分析頤和園當(dāng)中有一處神奇的樓閣,乾隆皇帝親題“山色湖光共一樓”,瀲滟湖光,青蔥山色,登樓而望,整個(gè)空間中的無(wú)限風(fēng)光一覽無(wú)余。山色湖光共一樓除了窗戶外,園林建筑中還有哪些元素具有“望”的作用?課文分析中國(guó)園林建筑中的窗是如何起到對(duì)于“望”的作用的?登上這座亭子,正如同進(jìn)入到一幅畫(huà)中,這便能夠體現(xiàn)出中國(guó)園林的極致風(fēng)光,形成主客體和諧統(tǒng)一的中國(guó)古典園林意境美。頤和園“畫(huà)中游”課文分析與外國(guó)建筑相比,中國(guó)園林建筑有何特點(diǎn)?古希臘人對(duì)于廟宇四圍的自然風(fēng)景似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他們多半把建筑本身孤立起來(lái)欣賞。古代中國(guó)人就不同。他們總要通過(guò)建筑物,通過(guò)門(mén)窗,接觸外面的大自然界。古希臘建筑中國(guó)園林建筑課文分析中國(guó)園林建筑的空間之美,實(shí)際上是在追求一種“天人合一”“物我交融”的內(nèi)心體驗(yàn),這種講求融情于景、情景交融布局,以表現(xiàn)空間、自然、意境為美,充分契合人的視覺(jué)體驗(yàn)、內(nèi)心情感體驗(yàn)及精神追求,給欣賞者帶來(lái)了極致的美學(xué)體驗(yàn)。藝術(shù)特色作者在文中運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?古希臘建筑中國(guó)園林建筑對(duì)比藝術(shù)特色作者在文中運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?運(yùn)用古詩(shī)詞“八極可圍于寸眸,萬(wàn)物可齊于一朝?!薄百囉懈邩悄芫圻h(yuǎn),一時(shí)收拾與閑人?!薄按昂鲙X千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!薄吧酱ǜ├C戶,日月近雕梁?!薄伴茱w宛溪水,窗落敬亭云?!薄吧酱淙f(wàn)重當(dāng)檻出,水光千里抱城來(lái)?!弊饔茫?.使論據(jù)更加充實(shí),增強(qiáng)說(shuō)服力;2.使語(yǔ)言富有詩(shī)意,增強(qiáng)文學(xué)色彩。課堂實(shí)踐運(yùn)用本課所學(xué)的建筑空間美學(xué)理論,借鑒本文藝術(shù)特色,談一談你對(duì)于中國(guó)園林建筑之美的認(rèn)識(shí)。小結(jié)中國(guó)園林建筑藝術(shù)是一種組織與空間創(chuàng)造的藝術(shù),如何更好地處理空間,表現(xiàn)空間藝術(shù)之美,是中國(guó)園林建筑藝術(shù)關(guān)注的重點(diǎn)。中國(guó)園林建筑的空間之美,主要體現(xiàn)在立意布局上,這其中蘊(yùn)含的審美理想是與中國(guó)山水畫(huà)論相呼應(yīng)的,實(shí)際上是在追求一種“天人合一”“物我交融”的內(nèi)心體驗(yàn),這種講求融情于景、情景交融布局,以表現(xiàn)空間、自然、意境為美,充分契合人的視覺(jué)體驗(yàn)、內(nèi)心情感體驗(yàn)及精神追求,給欣賞者帶來(lái)了極致的美學(xué)體驗(yàn)。課后作業(yè)在《美學(xué)散步》中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論