中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案匯編

中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案匯編

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修訂時(shí)間20年9月

安全工作應(yīng)急預(yù)案目錄

序號(hào)名稱(chēng)備注

1中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南

2學(xué)校應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)

3學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案

4學(xué)生上下學(xué)交通安全應(yīng)急預(yù)案

5預(yù)防學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案

6校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

7預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

8校園外來(lái)暴力侵害應(yīng)急預(yù)案

9學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

10校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案

11學(xué)生外出大型活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

12校園突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急工作預(yù)案

13學(xué)校緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案

14中心小學(xué)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

15中心小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

16中心小學(xué)走進(jìn)涵江區(qū)消防大隊(duì)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急

預(yù)案

中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）應(yīng)急疏散演練工作的指

導(dǎo)，提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和

應(yīng)急避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)，特制定本指南。

編制依據(jù)

《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急

預(yù)案》《國(guó)務(wù)院生產(chǎn)安全事故報(bào)告與調(diào)查處理?xiàng)l例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公

共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安

全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。

目的意義

本指南立足于提升應(yīng)急疏散演練的實(shí)際效果，明確應(yīng)急疏散演練

的適用范圍、基本原則，涵蓋演練的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段

等全過(guò)程，供學(xué)校在日常安全管理和集中組織應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。

通過(guò)實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高逃生自救

能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生

命安全。

適用范圍

本指南對(duì)演練的各個(gè)環(huán)節(jié)、步驟提出了明確的指導(dǎo)性意見(jiàn)和規(guī)范

性要求，適用于全國(guó)普通中小學(xué)幼兒園在開(kāi)展針對(duì)地震、火災(zāi)、校車(chē)

事故等的應(yīng)急疏散演練時(shí)參考。

基本原則

（一）精心準(zhǔn)備，科學(xué)組織。學(xué)校要確保參演師生的生命安全，

嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。要提前謀劃，提出預(yù)案及早做好相關(guān)準(zhǔn)備工

作，盡量避開(kāi)雨雪等惡劣天氣，在保證安全的前提下，通過(guò)科學(xué)、合

理的組織，保證疏散演練既安全有序又有效快速。

（二）著眼實(shí)戰(zhàn)，注重細(xì)節(jié)。演練要立足于模擬緊急事件發(fā)生時(shí)

的真實(shí)情景，要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、各部

門(mén)的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力。學(xué)校要制定科

學(xué)合理的演練方案并將其細(xì)化、落實(shí)到演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障演練的

整體組織及每個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)合理。

（三）明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)。地震、火災(zāi)等災(zāi)害留給人們的逃生

時(shí)間是有限的，一般是2分鐘左右，應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時(shí)間

目標(biāo)，原則上中學(xué)生2分鐘以?xún)?nèi)，小學(xué)生3分鐘以?xún)?nèi)完成。要從學(xué)校

實(shí)際出發(fā)，設(shè)定合理的時(shí)間要求，通過(guò)經(jīng)常性的演練逐步提升，最終

達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。

（四）立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。演練要緊密結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，明

確演練的主題，合理確定演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員、形式、內(nèi)容、

規(guī)模、疏散路線和保障措施等。要重視對(duì)演練效果及組織工作的評(píng)估、

考核和總結(jié)，及時(shí)整改存在的問(wèn)題，務(wù)求達(dá)到實(shí)效。

演練準(zhǔn)備階段

演練準(zhǔn)備階段應(yīng)包括：制定演練方案，成立演練組織結(jié)構(gòu)，演練

前安全教育及其他準(zhǔn)備工作。

（一）制定演練方案

應(yīng)急疏散演練方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身性質(zhì)、地理位置、周邊環(huán)境、教職

工和學(xué)生人數(shù)、校園內(nèi)建（構(gòu)）筑物類(lèi)型和數(shù)量等實(shí)際情況，依據(jù)《國(guó)

家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》

等相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案制定。

演練方案一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：

演練主題、演練目的意義、演練時(shí)間和地點(diǎn)、參與演練人員、演

練組織結(jié)構(gòu)及人員分工、演練準(zhǔn)備工作、疏散路線、演練流程、保障

措施、善后處置和信息報(bào)告等。演練方案應(yīng)做到：內(nèi)容完整、簡(jiǎn)潔規(guī)

范、責(zé)任明確、路線科學(xué)、措施具體、便于操作。

相關(guān)要求：

1.應(yīng)急疏散場(chǎng)所：通常利用操場(chǎng)、廣場(chǎng)等設(shè)立應(yīng)急疏散場(chǎng)所，

應(yīng)通風(fēng)通暢，相對(duì)寬闊。應(yīng)急疏散場(chǎng)所應(yīng)遠(yuǎn)離高大建（構(gòu)）筑物，與

建（構(gòu)）筑物的距離應(yīng)大于其高度的三分之一；應(yīng)避開(kāi)有對(duì)人身安全

可能產(chǎn)生影響的地段，如毒氣體儲(chǔ)放地、易燃易爆物或核放射物儲(chǔ)放

地、高壓輸變電線路等設(shè)施；避開(kāi)陡坡等易發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地段；疏

散場(chǎng)地應(yīng)有方向不同的兩條以上與外界相通的疏散道路。

2.應(yīng)急疏散通道：保持疏散通道、安全出口暢通，禁止占用疏散

通道；禁止將安全出口和教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等安全門(mén)上鎖或堵塞；

應(yīng)將房間的老式內(nèi)開(kāi)窗戶(hù)改成外開(kāi)式或平移式窗戶(hù)，一樓窗戶(hù)的防護(hù)

欄應(yīng)符合消防要求，應(yīng)急情況下防護(hù)欄能迅速打開(kāi)。

3.應(yīng)急疏散路線：根據(jù)學(xué)生分布和建筑物結(jié)構(gòu)，合理確定各班級(jí)

疏散路線，合理分流。要建立規(guī)范，細(xì)化措施，保障大量學(xué)生在樓道

相遇或意外情況發(fā)生等情況下不發(fā)生擁堵甚至踩踏。疏散路線要避免

穿越公路、交通密集和易發(fā)生危險(xiǎn)的路段。

4.應(yīng)急疏散用語(yǔ)：教職工在組織學(xué)生避險(xiǎn)、疏散的整個(gè)過(guò)程中，

應(yīng)使用規(guī)范、簡(jiǎn)短、明確的疏散用語(yǔ)。

5.應(yīng)急警報(bào)信號(hào)：警報(bào)信號(hào)應(yīng)具備很強(qiáng)的覆蓋性、獨(dú)立性和差異

性，并考慮在斷電等特殊情況下的備選方案。覆蓋性：警報(bào)信號(hào)能有

效的覆蓋到學(xué)校的每個(gè)地點(diǎn)；獨(dú)立性：在無(wú)法或不能及時(shí)采取廣播等

輔助手段的情況下，警報(bào)信號(hào)能獨(dú)立向師生傳遞準(zhǔn)確信息；差異性：

與學(xué)校日常的鈴聲、廣播聲等聲音要有所差異。避險(xiǎn)信號(hào)和疏散信號(hào)

也應(yīng)有明顯區(qū)分。

6.疏散時(shí)間：從疏散信號(hào)發(fā)出到全體師生（除傷病師生外）疏散

完成，原則上樓層較低（4層以下）、安全出口合理、通道通暢的學(xué)

校應(yīng)控制在2分鐘之內(nèi)。

7.應(yīng)急演練次數(shù)：中小學(xué)校每月至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練，

幼兒園每季度至少要開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。應(yīng)急疏散演練可與學(xué)校

升旗、課間操、集體活動(dòng)等相結(jié)合。在校生較多的城鎮(zhèn)中小學(xué)、農(nóng)村

寄宿制學(xué)校要適當(dāng)增加應(yīng)急疏散演練的次數(shù)。應(yīng)急疏散演練工作基礎(chǔ)

較好的學(xué)校要加強(qiáng)隨機(jī)性應(yīng)急疏散演練。在確保安全的基礎(chǔ)上，有住

宿學(xué)生和晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)就餐時(shí)間、午休時(shí)間和夜間應(yīng)

急疏散演練。使用校車(chē)的學(xué)校，還應(yīng)定期組織學(xué)生進(jìn)行校車(chē)安全事故

應(yīng)急處理演練?？筛鶕?jù)演練內(nèi)容，以組、班或年級(jí)為單位進(jìn)行小規(guī)模

應(yīng)急演練。

（二）建立演練組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練方案的要求，建立健全演練組織機(jī)構(gòu)。成立由校

長(zhǎng)、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成的演練指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)

責(zé)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮工作，同時(shí)落實(shí)每位成員在演練中

的具體工作。設(shè)總指揮、副總指揮及相關(guān)成員。

主要職責(zé)：

1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，

確保演練效果。

2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職

能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道，明

確應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急

疏散方案。

演練指揮部應(yīng)下設(shè)若干小組，明確職責(zé)，落實(shí)人員。

1.組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮；信

息的上傳下達(dá)、對(duì)外聯(lián)系等。

2.宣傳報(bào)道組：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、

計(jì)時(shí)、總結(jié)等。

3.疏散引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)

應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散

并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4.搶險(xiǎn)救護(hù)組：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生,

視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和

必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到

指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到

達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得

時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

5.后勤保障組：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練秩

序，拉響演練警報(bào);通訊、標(biāo)識(shí)、廣播、救助等演練所需物資裝備的

準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

各小組應(yīng)設(shè)立負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解

本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實(shí)到每位成員；演練中按照職責(zé)開(kāi)展工作，

在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向總指揮進(jìn)行反饋、匯報(bào)。學(xué)校可

視演練主題和學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。

（三）演練前宣傳教育

學(xué)校應(yīng)根據(jù)演練的主題，在演練前要依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥

窗、板報(bào)等傳播載體，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、班、校會(huì)等多種途徑和方式，

向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步

驟，熟悉疏散程序、疏散信號(hào)、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合

場(chǎng)地和時(shí)間要求等。有針對(duì)性的組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)、

撤離、疏散和自救互救的方法、技能。

（四）演練前師生身體問(wèn)詢(xún)檢查

演練前要對(duì)師生身體情況做一次問(wèn)詢(xún)檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心

臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑

活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排。

（五）其他準(zhǔn)備工作

1.加強(qiáng)協(xié)調(diào)宣傳工作。演練前學(xué)校應(yīng)向教育主管部門(mén)報(bào)告。根據(jù)

不同演練主題，教育部門(mén)、中小學(xué)要加強(qiáng)與公安、交管、地震、消防

等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)

過(guò)程指導(dǎo)。學(xué)?？梢暻闆r通報(bào)相關(guān)部門(mén)和周邊單位，并通過(guò)廣播、網(wǎng)

站、橫幅標(biāo)語(yǔ)等方式，預(yù)告演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、

謠傳和恐慌，保證演練安全順利進(jìn)行。

2.印制演練相關(guān)文件。包括演練方案、演練人員手冊(cè)、演練腳本

等；酌情配備需要的裝備器材，如：胸掛式應(yīng)急工作證和指揮員、安

全疏導(dǎo)員標(biāo)志，手電、應(yīng)急燈、口哨、對(duì)講機(jī)、手持?jǐn)U音器、醫(yī)療急

救箱、滅火器材、警戒線等。

3.張貼疏散線路圖和指示標(biāo)志。在每個(gè)教室、宿舍、辦公室內(nèi)或

門(mén)后張貼應(yīng)急疏散示意圖，在教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓等場(chǎng)

所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險(xiǎn)場(chǎng)的指示標(biāo)

識(shí)，避險(xiǎn)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置標(biāo)有文字說(shuō)明的指示標(biāo)識(shí)、平面圖和疏散示意圖。

指示標(biāo)識(shí)、平面圖和疏散示意圖應(yīng)當(dāng)清晰完整、簡(jiǎn)潔規(guī)范、美觀大方。

4.準(zhǔn)備演練器材。演練前后勤保障組要提出演練經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)計(jì)劃，

根據(jù)需要購(gòu)置或準(zhǔn)備演練所需的煙霧發(fā)生器、警報(bào)器、場(chǎng)地標(biāo)志等物

口口口O

演練實(shí)施階段

演練實(shí)施包括避險(xiǎn)科目、疏散科目。一般情況下，防震疏散演練

依次實(shí)施避險(xiǎn)科目、疏散科目；消防疏散演練直接實(shí)施疏散科目；其

他應(yīng)急疏散演練應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行具體安排。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際，酌情增

加或強(qiáng)化醫(yī)療救護(hù)、衛(wèi)生防疫、人員搜救、治安維護(hù)、火災(zāi)處置、危

化品處置等科目及內(nèi)容。

（一）避險(xiǎn)科目

1.總指揮宣布演練開(kāi)始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急

避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）響起，長(zhǎng)鳴

60秒。

2.聽(tīng)到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知

學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、

電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

3.師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)

驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保

護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，

避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則

上在12秒內(nèi)完成。

（二）疏散科目

1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)

在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散

警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，

反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。

2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏

散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門(mén)有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教

室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏

散。

3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有

學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛

巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢(shì)，以免煙氣

進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行,

因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D，不推操他人，不起哄，不

高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不

逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間

保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲

呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)

被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住

雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.中高層樓房消防疏散逃生的有關(guān)要求：在7層以上中高層建筑

物進(jìn)行消防疏散時(shí)，嚴(yán)禁乘坐普通電梯（有條件的可以乘坐消防電梯）

或跳樓逃生；處在10樓以下的學(xué)生可視情況利用樓梯道走廊向下逃

生；12樓以上的學(xué)生，可視情況用濕毛巾捂住口鼻后向天臺(tái)奔跑或

盡快尋找陽(yáng)臺(tái)等安全的地方躲避，等待專(zhuān)業(yè)人員的救援。有條件的學(xué)

?？勺詡涓呖站徑灯骰蚓壬K，學(xué)生可以通過(guò)這些設(shè)施離開(kāi)危險(xiǎn)樓

層，也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水

打濕，從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層，從而逃離起火層。

5.疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門(mén)

口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視

實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注

意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要

撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)

情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后，再

組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報(bào)道組做好演練的記錄

（攝像、攝影等）和計(jì)時(shí)等工作；后勤保障組做好報(bào)警等工作；搶險(xiǎn)

救護(hù)組做好傷員救治等工作。

6.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站

好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的人員進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)人員統(tǒng)計(jì)；

搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)；后

勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向

總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。

7.總指揮宣布演練結(jié)束。

演練總結(jié)階段

（一）總指揮對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況,

演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。

（二）結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開(kāi)展相應(yīng)的安全教育。

（三）對(duì)演練場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

（四）對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，各部門(mén)和有關(guān)人員通過(guò)訪談、填寫(xiě)評(píng)價(jià)

表、提交報(bào)告等方式，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。有條件的學(xué)校可建立獨(dú)立評(píng)價(jià)

機(jī)制，聘請(qǐng)相關(guān)人員為整個(gè)演練進(jìn)行測(cè)評(píng)。

（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。

學(xué)校應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)

為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地

學(xué)習(xí)、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善

處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)

要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（書(shū)記）（副校長(zhǎng)）（副校長(zhǎng)）（副校長(zhǎng)）

成員：中心小學(xué)全體行政人員和基層校校長(zhǎng)

下設(shè)辦公室：

主任：分管安全的副校長(zhǎng)

辦公室電話(huà)：或分管安全的副校長(zhǎng)手機(jī)

成員：掛點(diǎn)行政人員和各基層校校長(zhǎng)

二、主要職責(zé)

1、組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人），負(fù)責(zé)召

集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。

2、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)校園安全工作（安全副校長(zhǎng)為校園安全直接

責(zé)任人），負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事

故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，（分管中心校副校長(zhǎng)、后勤副校長(zhǎng)、

書(shū)記）協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園安全工作。

3、成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)

控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、

教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)

日常安全工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門(mén)

統(tǒng)一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),

再逐層報(bào)告。

四、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度

值班人員一＞安全員一＞基層校校長(zhǎng)一＞中心小學(xué)校長(zhǎng)一＞教育局

—＞

安全工作聯(lián)絡(luò)電話(huà)：

中心小學(xué)：教育局：火警：119

派出所：急救中心：120防疫站：

安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調(diào)動(dòng)一切

積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案

為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的順

利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減

少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)

有關(guān)部門(mén)文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)的

實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、工作原則

1、自行啟動(dòng)的原則。一旦發(fā)生火災(zāi)后，我校立即自動(dòng)按照預(yù)案

實(shí)施火災(zāi)應(yīng)急救援和救災(zāi)工作，及時(shí)處置學(xué)校內(nèi)的突發(fā)事件。

2、分組負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)一致的原則。我校消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下

設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、傷員救治組，在學(xué)校防火救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，互相配合、協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展災(zāi)害緊急救援工作。

3、緊急處置的原則。在突發(fā)事件發(fā)生后，如不及時(shí)處置可能造

成不可挽回的損失時(shí)，各組可采取緊急措施進(jìn)行處置，防止災(zāi)害或次

生災(zāi)害的發(fā)生和蔓延。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立消防安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組。發(fā)生火災(zāi)后，學(xué)校防火

減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和組織實(shí)施學(xué)校防火救災(zāi)工作。

2、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件

與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜;

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備,

保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)；

領(lǐng)導(dǎo)組各成員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件

的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落

實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

各基層學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、

傷員救治組。

本中心的各組成員分別是：

通信聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：

成員：

（一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報(bào)警119、廣播通知、拉響報(bào)警信號(hào)、與

疏散、救治各組聯(lián)絡(luò)。）

疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：

成員：全體教師

（當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、

安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)）

傷員救治組組長(zhǎng)：

成員：

（當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)組織人員采取救助

措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員）

三、消防安全工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并

迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善

處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助

人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥

報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

火情發(fā)生后，按照預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”

報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域

通知人員撤離。

學(xué)校發(fā)出火災(zāi)預(yù)警后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即

快速、安全進(jìn)行疏散。在教室內(nèi)上課的所有學(xué)生直接按座位次序并排

兩列（不整隊(duì)），迅速?gòu)念A(yù)定的安全出口（前后門(mén)同時(shí)）撤出教室。

由護(hù)導(dǎo)老師指揮，學(xué)生在教室門(mén)口排成兩列縱隊(duì)后撤離，撤離時(shí)捂鼻

依次快速、安全下樓，護(hù)導(dǎo)老師在后頭組織押隊(duì)。確保學(xué)生做到不搶

先、不推操、不擁擠，互相幫助。

學(xué)生撤離后，必須服從于學(xué)校和相關(guān)人員的統(tǒng)一指揮，迅速到操

場(chǎng)按出操隊(duì)列站好，班主任老師應(yīng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，然后向?qū)W校指揮中

心匯報(bào)。

當(dāng)緊急疏散時(shí)，當(dāng)場(chǎng)在教室的教師是該班的直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)

生要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，嚴(yán)禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學(xué)生

從教室撤離，按學(xué)校規(guī)定的分流路徑疏散，由學(xué)校安排的其他教師在

樓梯口規(guī)定位置指揮學(xué)生撤離，直到學(xué)生撤離后才能隨學(xué)生一起撤

離。

五、全體人員注意事項(xiàng)

1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時(shí)報(bào)警并迅速

依據(jù)任務(wù)分工和組長(zhǎng)的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員

前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機(jī)。

2、迅速切斷配電箱總電源。

3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速

遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行。

4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

5、若有人員受傷聯(lián)絡(luò)組應(yīng)立即撥打120,救治組應(yīng)負(fù)責(zé)看護(hù)受

傷人員。

六、火災(zāi)原因調(diào)查

火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供

必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有

查清不過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)

行嚴(yán)肅處理。

學(xué)生上下學(xué)交通安全應(yīng)急預(yù)案

為打造和諧校園，防范學(xué)生上下學(xué)期間交通安全事故的發(fā)生，并

能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際,

制定本預(yù)案。

一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組

二、安全工作措施

加強(qiáng)管理

1、建立在開(kāi)學(xué)初和節(jié)假日前集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育制度。

2、建立路隊(duì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況放學(xué)同一排隊(duì)，在路上要

求學(xué)生靠右邊行走，確保安全。

3、值班人員要按時(shí)到崗，在學(xué)生集中上下學(xué)的時(shí)段，維護(hù)好校

門(mén)前道路交通秩序，以確保學(xué)生人身安全。

4、遇到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生提前放學(xué)或者延遲上

學(xué)，并在大門(mén)口引導(dǎo)學(xué)生安全離開(kāi)學(xué)校。

5、要對(duì)校園周邊安全隱患及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)，

及時(shí)整改。

6、在距離學(xué)校一定距離的位置設(shè)立“前方有學(xué)校車(chē)輛慢行”等

警示牌，提醒司機(jī)減速慢行，注意過(guò)往學(xué)生，避免交通事故發(fā)生。

加強(qiáng)教育

1、學(xué)校通過(guò)舉辦交通安全展覽、安全出行班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生

了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患，知道發(fā)生交通安全事故的

規(guī)律，提高防范意識(shí)，科學(xué)減少事故的發(fā)生。

2、要利用家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)等方式積極與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校

共同做好學(xué)生的交通安全教育工作。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通

安全，不要讓孩子過(guò)早到校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路,

避免上下學(xué)途中交通事故發(fā)生。

三、事故發(fā)生后應(yīng)采取的措施

1、迅速啟動(dòng)《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》。立即撥打電話(huà)120,請(qǐng)

求急救中心搶救傷員。同時(shí)撥打110電話(huà)請(qǐng)求交管部門(mén)處理事故。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如在現(xiàn)場(chǎng)要迅速報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)；如不在現(xiàn)場(chǎng)，

在向上級(jí)報(bào)告的同時(shí)要迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。

3、要盡快采取科學(xué)措施搶救傷員。對(duì)傷口大量出血的傷員可立

刻用手捂住出血處；對(duì)骨折的傷員，不要移動(dòng)骨折部位，應(yīng)等待救護(hù)

人員進(jìn)行處理。

4、要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，記錄肇事車(chē)輛車(chē)牌號(hào)碼，等待交管部門(mén)處

理。

5、做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的工作、保險(xiǎn)理賠以及協(xié)助交管部門(mén)做好

事故調(diào)查處理工作等。

6、未盡事宜，以緊急通知為準(zhǔn)。

預(yù)防學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實(shí)際，

特制定預(yù)防溺水預(yù)案。

預(yù)防工作（強(qiáng)化管理開(kāi)展教育）

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制

度，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)設(shè)置水

域安全防護(hù)警示牌，做好對(duì)學(xué)生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、健全記

錄資料。

3、加強(qiáng)安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、等形

式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節(jié)假日私自或

結(jié)伴到非游泳水域（水庫(kù)、池塘、河流、水坑等）游泳。

4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，向家長(zhǎng)宣講防溺水的知識(shí),

請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校配合，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不在沒(méi)有成年人帶

領(lǐng)的情況下游泳。提高防溺水的意識(shí)和能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任

意識(shí)。

5、明確班主任工作職責(zé)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全

提醒，避免學(xué)生溺水事故發(fā)生。

應(yīng)急行動(dòng)

一旦發(fā)生溺水事故立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、

各司其職的原則，迅速進(jìn)行搶救，努力保證溺水學(xué)生的生命安全，將

事故危害降到最低程度。

1、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的者應(yīng)立即撥打110和120請(qǐng)求救助。

2、校領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)上級(jí)，同時(shí)迅速按本預(yù)案的職責(zé)范圍做好通知

有關(guān)部門(mén)，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場(chǎng)。

3、根據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應(yīng)的應(yīng)急決定，同時(shí)展開(kāi)積極的

救援方法，保證救援工作的及時(shí)性。

4、做好對(duì)危急事件現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，避免由于混亂造成系列不

安全事故發(fā)生，應(yīng)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)采取必要的組織措施，保障救援工作的

有效性。

5、積極配合醫(yī)務(wù)人員做好做救護(hù)工作。

6、當(dāng)事故控制后，要協(xié)同有關(guān)部門(mén)調(diào)查工作。做好事故原因的

調(diào)查上報(bào)和防范措施的制訂。

校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

為了加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生事件及傳染病預(yù)防工作，提高學(xué)校的應(yīng)急

速度，保證應(yīng)急工作的高效，有序開(kāi)展，確保疫情發(fā)生后能夠統(tǒng)一指

揮，有條不紊地做好全校師生的預(yù)防措施，使損失降低到最低限度，

特制定本預(yù)案。

組織領(lǐng)導(dǎo)

預(yù)防工作

(1)利用班隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題講座及召開(kāi)師生大會(huì)，貫徹上級(jí)有關(guān)傳

染病防治工作精神，講解傳染病防治知識(shí)。

(2)利用黑板報(bào)及校園廣播宣傳傳染病防治知識(shí)。

處置措施

(1)出現(xiàn)疫情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要立即上報(bào)有關(guān)部門(mén)同時(shí)要親臨現(xiàn)場(chǎng)

指揮，落實(shí)具體工作措施，加強(qiáng)預(yù)控工作。

(2)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手

套，進(jìn)行隔離室休息。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進(jìn)

行診斷治療，及時(shí)通知其家長(zhǎng)，前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護(hù)管理學(xué)生。

如果教職工出現(xiàn)傳染病，也立即到指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療，防止疫情

擴(kuò)散。

(3)學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共

場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。

防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

（4）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探

望。

（5）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染

源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。具體做到：

①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一

切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生防疫部門(mén)和

區(qū)教育局的處理意見(jiàn)。

②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。

③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調(diào)查，對(duì)傳染病

人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同

學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染

源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校

穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

注意事項(xiàng)

（1）一旦發(fā)生疫情，為防止傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有

關(guān)要求，停辦或延辦大型集會(huì)等活動(dòng)。

（2）學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)疫情發(fā)展情況請(qǐng)示上

級(jí)，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

（3）正確做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，做到信息準(zhǔn)確、公開(kāi)、透明，

確保校園穩(wěn)定。

（4）一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執(zhí)行正常上報(bào)

制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)報(bào)告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學(xué)

校要隨時(shí)將病例發(fā)展情況及時(shí)上報(bào)，做到不瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)。

（5）疫情期間實(shí)行每天“0”報(bào)告制度。

（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)

告學(xué)校。

（7）要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做

到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（8）堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病上課，必須由醫(yī)院出具診斷證明已

康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)許來(lái)校上課。

預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

學(xué)生的安全是學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提和保證。根據(jù)《教育

部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》

文件精神，在完善、改進(jìn)學(xué)校設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，為加強(qiáng)學(xué)校管理，

消除管理漏洞，嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)置與要求。

1、成立預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、要求：對(duì)校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行審查，將安全工作的各

項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到人，每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)

起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在上操、

集合等上下樓梯的活動(dòng)中，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)分班級(jí)逐次上下樓。

定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。

二、開(kāi)展隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生管理。

認(rèn)真開(kāi)展校園隱患大排查，對(duì)樓道問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)檢查和研究，加強(qiáng)

學(xué)生在校課間管理，做到不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)：

1、利用國(guó)旗下講話(huà)及大型集會(huì)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，使學(xué)生樹(shù)

立相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過(guò)樓梯和走廊要輕聲慢行、

靠右走的良好習(xí)慣，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自救能力。

2、利用校園櫥窗及班級(jí)黑板報(bào)宣傳，加強(qiáng)學(xué)生在緊急情況下如

果撤離、疏散以及逃生等安全防護(hù)意識(shí)的教育。

3、各班要結(jié)合實(shí)際利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、

自救自護(hù)等方面的專(zhuān)題教育，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在樓道、樓梯實(shí)行右行,

不猛跑，不惡意堵道等。一起討論怎么預(yù)防擁擠踩踏，遇到危險(xiǎn)情況

下作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做。

4、學(xué)校總務(wù)處派專(zhuān)人定期仔細(xì)檢查樓梯間設(shè)施，及時(shí)更換樓道

照明設(shè)施和清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標(biāo)志，保證

樓道明亮?xí)惩ā?/p>

5、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生上操集合、上下樓梯、放學(xué)疏散等活動(dòng)安全的重

要環(huán)節(jié)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次上

下樓，樓層值日教師定點(diǎn)定時(shí)進(jìn)行安全疏導(dǎo)，負(fù)責(zé)維持秩序，確保學(xué)

生的安全。

三、加強(qiáng)樓梯等重點(diǎn)部位的管理，制定措施提出要求。

針對(duì)學(xué)校的樓梯、走廊等事故易發(fā)地，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際在不同的

情況下提出不同的管理措施和要求，從根本上消除管理漏洞。

1、課間操、升旗儀式的管理要求

管理要求：學(xué)校大型活動(dòng)不要求學(xué)生的快速集隊(duì)，要把學(xué)生上下

樓梯的安全放到首位，一切活動(dòng)的前提是確保學(xué)生安全。

有序：各班學(xué)生依照學(xué)校設(shè)立指定的集隊(duì)地點(diǎn)和明確的集隊(duì)路

線，在走廊和樓梯以及操場(chǎng)的位置分年級(jí)、分班級(jí)錯(cuò)開(kāi)集隊(duì)的方式有

序進(jìn)行。班主任或當(dāng)班教師負(fù)責(zé)組織分流學(xué)生，避免學(xué)生擁擠。

有節(jié)：要求各班級(jí)在行進(jìn)中掌握自己的節(jié)奏，和前后班級(jí)能夠保

持一定的安全距離，從學(xué)生的管理中杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。

2、日常課間管理

在政教處、班主任平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生自主管理教育的同時(shí)，課間各樓

層值日教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生在日常課間活動(dòng)中的一些如跑跳、追逐打鬧等

有安全隱患的行為習(xí)慣給予指正，并將個(gè)別過(guò)激學(xué)生詳細(xì)情況反映到

政教處、班級(jí)。另外，當(dāng)班上課的教師要負(fù)責(zé)課間學(xué)生集隊(duì)下樓梯的

安全疏導(dǎo)工作。

四、事故報(bào)告和處理工作

信息報(bào)告：學(xué)校一旦發(fā)生了學(xué)生的擁擠踩踏事件，第一當(dāng)事人應(yīng)

在第一時(shí)間立即向行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不得以任何理由拖延上報(bào)時(shí)間。由

預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)報(bào)告并迅速開(kāi)

展事故處理措施。學(xué)校應(yīng)積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展安全事故調(diào)查和處

理，事故責(zé)任人不得在事故處理期間擅離職守。

事故處理：事故發(fā)生后，預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急小組成員、值日

領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校保安員以及班主任必須馬上趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，采取有力措施,

組織全力搶救，有效地維護(hù)師生安全，將損失減少到最低程度。領(lǐng)導(dǎo)

小組可根據(jù)實(shí)際情況，向相關(guān)急救部門(mén)（110、119、120）求救。

根據(jù)安全事故應(yīng)急處置要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用

物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。

五、本預(yù)案即日起執(zhí)行。

校園外來(lái)暴力侵害應(yīng)急預(yù)案

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校師生員工的身

體健康和人身安全，有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故，結(jié)合我校具體情

況，特制訂此預(yù)案：

一、成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校安全工作。

二、預(yù)防措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

2、上下學(xué)期間，當(dāng)日值班人員要密切巡視校門(mén)口情況。對(duì)可能

引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾的化解工作。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我

保護(hù)意識(shí)。

4、組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí)，提高師生的防范和自救

能力。

三、應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目

的，發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理：

1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時(shí)間報(bào)

告，校內(nèi)報(bào)告程序：事發(fā)當(dāng)事人或目擊者一一學(xué)校安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組

成員一一校長(zhǎng)一一教育局（聯(lián)校）。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先

控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救,

指導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)人員離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，救護(hù)受傷人員，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，

做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。

2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，

對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴

力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。

3、保護(hù)好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。

4、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院

進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、迅速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教育局和聯(lián)校。

6、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。

7、對(duì)于最早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理以及挺身而出進(jìn)行制止的教職員工

進(jìn)行重獎(jiǎng)

8、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間而造成嚴(yán)重后果的將追究

其責(zé)任.

學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學(xué)生身心健

康和生命安全，維護(hù)正常的校園秩序，營(yíng)造良好育人環(huán)境，結(jié)合實(shí)際

制定本預(yù)案。

（一）本預(yù)案所稱(chēng)“學(xué)生突發(fā)事件”主要是指危及學(xué)生身心健康

和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)

生離校出走或失蹤事件，學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生意外等事件。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

（三）處理程序

1、及時(shí)報(bào)告值班人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，酌情

上報(bào)。

2、先期處理

發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告外，所有被通知人員

應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時(shí)間內(nèi)組織教師做好先期處理

（如：保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、搶救傷員、搶險(xiǎn)救災(zāi)等工作），要根據(jù)事件嚴(yán)重程

度可分別撥打110,120或119；并抓緊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查取證，了解事

件的真實(shí)情況，獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后，事件處理組應(yīng)將整個(gè)突發(fā)事件的經(jīng)過(guò)、應(yīng)急處理

措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)處理意見(jiàn)，及時(shí)做好善后工作。

（四）學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理

1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理

(1)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主

任，并立即實(shí)施救治。

(2)班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一

時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。

(3)學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)來(lái)校的接待和

安撫工作。

(4)學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部

門(mén)開(kāi)展調(diào)查，必要時(shí)應(yīng)配合公安機(jī)關(guān)做好情況不明的案件的偵查工

作。

2、學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理

(1)學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告班主任。

(2)班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)

匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解；對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，

及時(shí)查明該學(xué)生的去向。

(3)在無(wú)法查明學(xué)生去向的情況下，應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)將情況向

學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)。

(4)學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時(shí)之內(nèi)向公安

機(jī)關(guān)報(bào)案，并報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

3、學(xué)生打架或群歐事件的處理

學(xué)校每一位教職工都是應(yīng)急處理小組的成員，面對(duì)應(yīng)急糾紛時(shí)，

立即采取以下措施：

(1)學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工,

共同制止糾紛。

（2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)在第一

時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)法穩(wěn)定局勢(shì)，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立

即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴(yán)重，送縣醫(yī)院或立即拔打

120請(qǐng)求幫助；同時(shí)班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，并做

好家長(zhǎng)的接待和安撫工作。

（5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重的學(xué)生打

架事件，在2小時(shí)之內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)。

（6）學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展調(diào)查取證工作，盡早向目擊

者了解事件的真實(shí)情況，及時(shí)查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過(guò)。

（7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校

園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活

動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、

生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。

校園意外傷害事故主要方面

1、學(xué)生上課安全。誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)，上課教師為第一責(zé)任人。（職

能部門(mén)：教務(wù)處）

2、學(xué)生活動(dòng)安全。誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，活動(dòng)組織者為第一責(zé)任人。

（職能部門(mén)：少總部）

3、學(xué)生課間安全：班主任為第一責(zé)任人。

4、上下樓梯安全。樓梯責(zé)任老師為第一責(zé)任人。（職能部門(mén)：政

教處處）。

5、校園設(shè)施安全。誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé)，相關(guān)管理員為第一責(zé)任人。

（職能部門(mén)：總務(wù)處）

學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室，負(fù)責(zé)督促各職能部門(mén)做好安全預(yù)防工作，

并協(xié)同校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)處理好重大意外傷害安全

事故。

校園意外傷害事故傷害等級(jí)程度和處理程序

（一）傷害事故等級(jí)程度的判定：

1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導(dǎo)致的皮外傷等。

2.傷情較重事故：個(gè)別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。

3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。

（二）接警與報(bào)告程序：

1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施,

防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害；保護(hù)好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況及

時(shí)報(bào)告給第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門(mén)。

2.第一責(zé)任人或者相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)傷害事故等級(jí)，及時(shí)決定

如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。

（1）一般傷害事故處理程序：

首遇教職工立即報(bào)告班主任，并由校醫(yī)進(jìn)行處理或者直接送醫(yī)

院，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，同時(shí)報(bào)告分管校長(zhǎng)或校長(zhǎng)。

（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

第一步：首遇教職工在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)。并

視情況緊急程度可直接撥打120,或在條件許可情況下直接護(hù)送當(dāng)事

人到醫(yī)院尋求救治，必要時(shí)尋求警力支持。在無(wú)力救助時(shí)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),

不輕易搬動(dòng)傷者。

第二步：值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間與首遇教職工匯合，指導(dǎo)救

治工作。若情況嚴(yán)重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場(chǎng)），同時(shí)向?qū)W校主

要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在送診途中，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，征詢(xún)家長(zhǎng)意見(jiàn)，到家長(zhǎng)

指定的醫(yī)院就診。情況危急時(shí)，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開(kāi)通綠色通道,

爭(zhēng)取搶救時(shí)間。

第三步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任應(yīng)在第一時(shí)間趕赴醫(yī)院，在充分尊重

家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上協(xié)助醫(yī)院開(kāi)展救治工作，并視情況嚴(yán)重程度決定是

否匯報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T(mén)。

第四步：在明確責(zé)任人的基礎(chǔ)上，及時(shí)告知責(zé)任學(xué)生的家長(zhǎng)，說(shuō)

明情況，并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫(yī)院與對(duì)方家長(zhǎng)見(jiàn)面，協(xié)商處理

治療事宜。

第五步：緊急救治工作結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)師生

了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材

料），以便責(zé)任認(rèn)定，進(jìn)行相關(guān)處理。

第六步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)受傷（發(fā)?。W(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)慰

問(wèn)，穩(wěn)定情緒，做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。同時(shí)督促責(zé)任學(xué)生家長(zhǎng)采

取積極態(tài)度，與對(duì)方家長(zhǎng)溝通，處理好善后事宜。

關(guān)于事故報(bào)告

1、屬于重大安全事故應(yīng)當(dāng)即報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。發(fā)生較大事故（傷

情嚴(yán)重）學(xué)校應(yīng)24小時(shí)內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；一般事故3天內(nèi)報(bào)

上級(jí)有關(guān)部門(mén)備案。

2、報(bào)告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可

先打電話(huà)口頭通報(bào)情況，待事情了解清楚后再書(shū)面報(bào)告。

3、書(shū)面報(bào)告中要寫(xiě)清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地

址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、

地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。

4、學(xué)校應(yīng)及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系賠償事宜

預(yù)防措施

1、成立學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)對(duì)全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責(zé)任意

識(shí)和法制意識(shí)，在各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)。

3、利用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，

生命教育等，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些減少危險(xiǎn)發(fā)生

的方法和面對(duì)危險(xiǎn)的基本應(yīng)急措施。

4、明確班主任安全工作要求，在班級(jí)各種教育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生

的法制、安全和心理健康等教育，在班級(jí)、學(xué)校大型活動(dòng)中要注意加

強(qiáng)監(jiān)督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。

5、總務(wù)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、

房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動(dòng)前集中巡檢,

平時(shí)保證每月至少對(duì)教學(xué)設(shè)施全面檢查一次，每天巡視一次，及時(shí)處

理檢視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

6、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，認(rèn)真遵守門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不擅自離崗，

外來(lái)人員進(jìn)校門(mén)有來(lái)客登記。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校專(zhuān)用教室的管理，對(duì)化學(xué)物品、危險(xiǎn)物品有專(zhuān)人

負(fù)責(zé)保管，使用時(shí)嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定。

學(xué)生外出大型活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為

主”原則，使全體師生牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)

任重于泰山”的安全意識(shí)，不斷提高學(xué)校處置學(xué)生安全事故的能力和

水平，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為確保學(xué)生在外出活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件，能夠及時(shí)、迅速、高效、

有序地做好應(yīng)急處理工作，將安全事件對(duì)人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損

失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)

定。

二、適用范圍

本預(yù)案適用范圍為學(xué)校組織的外出大型活動(dòng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）、成立學(xué)生外出活動(dòng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）、學(xué)生外出應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、每次活動(dòng)前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好各

項(xiàng)準(zhǔn)備工作，詳細(xì)制定方案，盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的安

全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。實(shí)行學(xué)生外出活動(dòng)的報(bào)批制度，

由校長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)教育局審批，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自組織。

2、做好事前安全教育工作；準(zhǔn)備所需常備藥品；做好后勤保障

工作；對(duì)食物、水源、車(chē)輛等采取安全檢查。

3、突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)

措施。

4、突發(fā)事件后，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。

四、安全應(yīng)急具體措施

（一）安全常規(guī)措施：

1、隨車(chē)隊(duì)需配備一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)。

2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢

查手機(jī)充值狀況，確保資費(fèi)充裕。

3、進(jìn)入活動(dòng)目的地后，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)任總指揮。

4、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生幾人一組，不要個(gè)別行動(dòng)。

5、每次轉(zhuǎn)移活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，一個(gè)不能少。

（二）因天氣因素變更活動(dòng)處理：

1、活動(dòng)前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

2、發(fā)車(chē)時(shí)遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能，做出延時(shí)、變

更處理。

3、針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做好引導(dǎo)、說(shuō)服教育工作，

妥善處理善后事項(xiàng)。

（三）車(chē)輛故障處理：

1、活動(dòng)前要求承辦方檢查車(chē)輛車(chē)況，車(chē)況不良必須更換，否則

不得發(fā)車(chē)。

2、中途車(chē)輛故障：（1）帶隊(duì)跟車(chē)?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況通知校領(lǐng)

導(dǎo)和承辦方。（2）影響安全的故障車(chē)輛一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車(chē)

改乘。（3）、途中車(chē)輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車(chē)開(kāi)門(mén)，用滅火機(jī)

撲滅。同時(shí)指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢(shì)較小，前部學(xué)生從前門(mén)下，后

部學(xué)生從后部應(yīng)急門(mén)下；如火勢(shì)較大，可視情況破窗逃生。下車(chē)后，

及時(shí)組織疏散，一名教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)

告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。（4）、車(chē)輛換乘時(shí)，帶隊(duì)教

師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車(chē)隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

（四）學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車(chē)帶隊(duì)教師立即聯(lián)系校

醫(yī)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

2、師生在途中突發(fā)意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕

重由校醫(yī)作處理，病情嚴(yán)重的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。

（五）學(xué)生走失處理：

1、允許學(xué)生帶手機(jī)，師生互留電話(huà)號(hào)碼，以便電話(huà)聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

4、電話(huà)通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。

（六）交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、122,并立即組織搶救。

2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)應(yīng)急車(chē)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，視傷情確定立

即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。

3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

4、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況。

5、安定學(xué)生情緒，詢(xún)問(wèn)、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)

院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)

各方接洽，妥善處理善后事宜。

五、應(yīng)急流程

1、班主任應(yīng)立即檢查學(xué)生的受傷程度，情況嚴(yán)重的立即撥打120

并向120詳細(xì)說(shuō)明學(xué)生的情況和學(xué)生的位置。

2、班主任、跟班老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即組織、實(shí)施力所能及和

切實(shí)有效的搶救措施。

3、及時(shí)通知家長(zhǎng)，并告之學(xué)生的情況、已采取的措施和現(xiàn)送往

的醫(yī)院。在集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：

①報(bào)告和報(bào)警：

一般事故當(dāng)天書(shū)面報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，可先口頭后書(shū)面。校外集體活

動(dòng)中的交通事故應(yīng)當(dāng)首先報(bào)警，爾后報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

②以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長(zhǎng)。

③如果在活動(dòng)中發(fā)生其它事故，組長(zhǎng)指揮組員或帶隊(duì)老師進(jìn)行救

治。事情嚴(yán)重馬上找110、120、119援助。

④重大事故的處理移交上級(jí)相關(guān)部門(mén)。

4、領(lǐng)隊(duì)是隨行安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)指揮人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、查明

事故原因和損害情況以書(shū)面材料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

校園突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

根據(jù)國(guó)務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》和市區(qū)防汛工作會(huì)議精神，

按照''預(yù)防第一、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工協(xié)作”的原則，為切實(shí)

做好突發(fā)性自然災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，避免或最大限度地減輕地質(zhì)災(zāi)害

造成的損失，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合我

校實(shí)際，制定本工作預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

（一）成立地質(zhì)災(zāi)害防治、救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

領(lǐng)導(dǎo)組的主要職責(zé)：

1、建立學(xué)校及周邊地質(zhì)、地貌檔案，建立有效的預(yù)測(cè)、預(yù)警、

預(yù)防和快速反應(yīng)體系，加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)的宣傳教育，作好日常

監(jiān)控工作。

2、根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害險(xiǎn)情或?yàn)?zāi)情，決定是否啟動(dòng)本預(yù)案，統(tǒng)一指揮

和組織地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，執(zhí)行上級(jí)地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮和下

達(dá)其它地質(zhì)災(zāi)害防治救災(zāi)任務(wù)。

3、監(jiān)督、檢查、落實(shí)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備工作，組織地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)

情和險(xiǎn)情的調(diào)查，預(yù)防災(zāi)害發(fā)展趨勢(shì)和潛在的威脅，提出應(yīng)急防范的

對(duì)策和措施。

（二）地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救災(zāi)分組及職責(zé)：

指揮組負(fù)責(zé)人：

警戒組負(fù)責(zé)人：

救護(hù)組負(fù)責(zé)人：

疏散組負(fù)責(zé)人：

全體班主任

1、救災(zāi)注意事項(xiàng)：

(1)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，由組長(zhǎng)發(fā)布緊急預(yù)警撤離信號(hào)。

(2)立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，所有在場(chǎng)教師參加救援和疏導(dǎo)。

在上課時(shí)由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點(diǎn)集中，班主任

立即到班，老師在確認(rèn)學(xué)生完全撤離后最后一個(gè)撤離。

(3)任課教師、班主任應(yīng)按照平時(shí)演練逃生的路線有組織、迅

速地疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全區(qū)等待救援。

(4)緊急撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)停止一切其他活動(dòng)，不得攜帶書(shū)包，

迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學(xué)撤離。

(5)在緊急疏散學(xué)校師生員工至安全地點(diǎn)的同時(shí)，半小時(shí)內(nèi)向

當(dāng)?shù)卣?、區(qū)教育局報(bào)告。

(6)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源，發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安

全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)。

2、各組職責(zé)：

指揮組：

(1)熟悉學(xué)校建筑格局及道路情況；

(2)清楚學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害的地點(diǎn)、范圍；

(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；

(4)了解電線鋪設(shè)的線路；

(5)了解災(zāi)害的走勢(shì)；

(6)確定逃生路線、避險(xiǎn)場(chǎng)所、救護(hù)方案。

警戒組：

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

(2)當(dāng)某處發(fā)生災(zāi)害時(shí)，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，避險(xiǎn)場(chǎng)

所，以便疏導(dǎo)他人逃生；

(3)在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。

救護(hù)組：

(1)應(yīng)配備急救箱；

(2)應(yīng)了解一般藥物的使用；

(3)清楚指定的逃生路線；

(4)根據(jù)傷情緊急救護(hù)，或送醫(yī)院治療。

疏散組：

(1)利用學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播迅速報(bào)道逃生方案；

(2)確定預(yù)警信號(hào)和撤離路線，組織班主任有序疏導(dǎo)學(xué)生。

二、地質(zhì)災(zāi)害報(bào)告制度及程序

學(xué)校應(yīng)建立、健全災(zāi)情報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，落實(shí)安全

責(zé)任制，加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育，提高廣大師生員工自我保護(hù)意

識(shí)；完善自然災(zāi)害事故的報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早報(bào)告、早處置；

建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保緊急情況報(bào)送渠

道暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財(cái)產(chǎn)損失。

地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后，立即向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)卣畧?bào)告初步災(zāi)情，并

迅速組織有關(guān)人員對(duì)災(zāi)害成因進(jìn)行調(diào)查。災(zāi)情的報(bào)送必須及時(shí)、準(zhǔn)確、

全面、不漏報(bào)、不緩報(bào)、不瞞報(bào)。

報(bào)告的主要內(nèi)容包括：災(zāi)害發(fā)生的位置、時(shí)間、傷亡人數(shù)、已造

成的直接經(jīng)濟(jì)損失，可能造成的間接經(jīng)濟(jì)損失、地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型、規(guī)模、

成因、發(fā)展趨勢(shì)，已采取的防范和救助措施等。

三、預(yù)警發(fā)布

根據(jù)市、區(qū)專(zhuān)業(yè)部門(mén)及教育局發(fā)布的預(yù)警信息，對(duì)出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)

害前兆、可能造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的區(qū)域和地段，及時(shí)發(fā)出

預(yù)警，劃出危險(xiǎn)區(qū)域，設(shè)置警示標(biāo)志并予以公告，努力減小自然災(zāi)害

事故的損失。

四、應(yīng)急措施

1、預(yù)防為主，常抓不懈。經(jīng)常宣傳地質(zhì)災(zāi)害事故的預(yù)防知識(shí)，

提高學(xué)校和師生員工的安全保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早

采取有效的預(yù)防和控制措施，并做好記錄，立即上報(bào)區(qū)教育局。

2、健全應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校成立地質(zhì)災(zāi)害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，

制定詳細(xì)的師生避險(xiǎn)工作預(yù)案，明確責(zé)任，一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害事故，

學(xué)校立即啟動(dòng)相關(guān)的應(yīng)急防治預(yù)案和應(yīng)急指揮系統(tǒng)，部署地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)

急防治與救災(zāi)工作。及時(shí)高效地做好處置工作，有序組織師生安全轉(zhuǎn)

移，確保人員安全。

3、加強(qiáng)值班巡查。進(jìn)一步加強(qiáng)雨季的值班巡查工作，隨時(shí)應(yīng)對(duì)

各類(lèi)突發(fā)性自然災(zāi)害。

4、建立快速反應(yīng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，做好物質(zhì)儲(chǔ)備。學(xué)校要增強(qiáng)人力、

物力、財(cái)力儲(chǔ)備，做到有備無(wú)患，提高應(yīng)急處理能力。

5、根據(jù)不同季節(jié)和情況，充分利用黑板報(bào)、知識(shí)講座等形式廣

泛深入地開(kāi)展預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害事故的知識(shí)、防御預(yù)案和自救措施的宣傳

教育，充分利用班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展應(yīng)急演練，提高師生員工的防護(hù)

能力和意識(shí)。

6、在雨季來(lái)臨前，開(kāi)展校舍、圍墻、水溝、電線、樹(shù)木等建筑

物的安全檢查，預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害事故的發(fā)生。

五、責(zé)任追究

根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求，學(xué)校校長(zhǎng)是本校安全工作的第

一責(zé)任人，對(duì)師生安全、學(xué)校穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)

于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校自然災(zāi)害事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，

給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。

緊急避險(xiǎn)與疏散演練方案

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng),

提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，

使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生避險(xiǎn)，特制定我校緊急疏

散演練方案。

一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部

1、學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組

2、組長(zhǎng)的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布

啟動(dòng)或者解除應(yīng)急演練行動(dòng)的信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演

練要求。

副組長(zhǎng)的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作；負(fù)責(zé)及

時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)演練情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工

作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工

作，并通報(bào)給總指揮。

學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組

三個(gè)職能小組。

(1)緊急疏散組：

組長(zhǎng)：

成員：各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任、所有上課教師

［職責(zé)］

①當(dāng)聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中

心。

②指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，按照預(yù)定緊急撤離路線組織學(xué)生有

序撤離至安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。

③維持秩序，保護(hù)學(xué)生。疏散過(guò)程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有

專(zhuān)人值守，指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安

全撤離現(xiàn)場(chǎng)；并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

④將學(xué)生組織到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命

安全。

⑤撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)

生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。

⑥其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指

導(dǎo)撤離的路線是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷

后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。

⑦如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。

⑧在無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開(kāi)自救

互救。

(2)緊急救援組

組長(zhǎng)：成員：

［職責(zé)］負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢查和救援工作。在外援力量到達(dá)之前，主

要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助

開(kāi)展救援和醫(yī)療。

(3)后勤保障組

組長(zhǎng):成員:

［職責(zé)］

①主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊

急救援組提供救援工具和設(shè)備。

②準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部的安排，建立臨時(shí)

醫(yī)療救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時(shí)檢查學(xué)校的飲水、食品

安全等工作。

二、演練區(qū)域：教學(xué)活動(dòng)區(qū)

三、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所：學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員：全校師生

五、演練時(shí)間：

六、地震應(yīng)急演練程序

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、實(shí)施演練前一周，各班應(yīng)組織學(xué)生觀看有關(guān)的防震避震專(zhuān)題

片，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練（包括避險(xiǎn)時(shí)間、地

點(diǎn)、方式及緊急撤離的路線、秩序、安全避險(xiǎn)場(chǎng)所等）。

（二）模擬突發(fā)地震演練

1、緊急避險(xiǎn)：

假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號(hào)，聽(tīng)到“地

震發(fā)生”的信號(hào)(或哨聲)后，要做到以下幾點(diǎn)：

(1)在第一時(shí)間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和所有教師各

就各位，指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。

(2)在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的

方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗

口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

(3)躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保

護(hù)自己，可用書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

(4)臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，

兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上,

閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(5)如果在下課時(shí)間，在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要

用雙手放在頭上，防止被砸，避開(kāi)校園建筑物和電線。

在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒

或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

在操場(chǎng)上的學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下，雙手護(hù)頭。

2、緊急疏散：

(1)指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過(guò)去(發(fā)生約60秒)，由副

總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號(hào)。聽(tīng)到疏散信號(hào)后，學(xué)生在緊急

撤離組和有關(guān)教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地按預(yù)

定的疏散路線向操場(chǎng)疏散撤離，集中到操場(chǎng)中央指定的位置避險(xiǎn)。

注意：在撤離時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書(shū)包護(hù)住頭部，防止被砸。

（2）清點(diǎn)人數(shù)：

緊急撤離組：撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)

所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)匯總直

接報(bào)告總指揮長(zhǎng)。

其他人員迅速到撤離