西師大版小學四年級上冊數(shù)學單元測試題（全冊）

故答案為：爸爸、爺爺、奶奶、媽媽

【分析】先根據(jù)左邊7、8、9、10位數(shù)字確定出生年份，初步判斷哪個是爺爺奶奶、哪個是爸爸媽媽，然

后根據(jù)右邊第二位數(shù)字辨別男女即可確定每個人的身份證；右邊第二位是單數(shù)就是男性，是雙數(shù)就是女性.

9.【答案】1143272

【解析】【解答】解：根據(jù)編碼的規(guī)則可知，這個學生的編號為：1143272

故答案為：1143272

【分析】編碼左起前兩位數(shù)字是年份的后兩位；左起第三位是年級，第四位是班數(shù)，第五、六位是學號，

最后一位是性別識別碼.

10.【答案】18；出生日期

【解析】【解答】解：中華人民共和國公民第二代身份證號碼由18位數(shù)字組成，第7至14位數(shù)字表示持

有人的出生日期.

故答案為：18；出生日期

【分析】身份證的左起兩位數(shù)字表示省份，三四位數(shù)字表示市區(qū)編號，五六位數(shù)字表示縣（區(qū)）編號，七八

九十位數(shù)字表示出生年份，十一十二位數(shù)字表示出生月份，十三十四位數(shù)字表示出生日期，相鄰的后三位

表示順序碼，右起第二位數(shù)字表示性別識別碼，單數(shù)是男性，雙數(shù)是女性，最后一位數(shù)字表示校驗碼.

11.【答案】小胖；小亞

【解析】【分析】可以用畫點子來實踐，也可以想，小胖與小亞始終報1與2從沒報過3,因此

就是最后剩下的兩人.

四、解答題

12.【答案】解:

448268

前兩位數(shù)字表示?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）；

第三位數(shù)字表示郵區(qū)；

第四位數(shù)字表示縣（市）；

最后兩位數(shù)字表示投遞局（所）

【解析】【解答】

【分析】

13.【答案】解：這名同學的身份證號碼是/p>

【解析】【分析】身份證號碼左起第7至14位表示出生的年、月、日，由此根據(jù)她的出生日期補全身份

證號碼即可.

五、綜合題

14.【答案】（1）C

（2）B

【解析】【解答】解：前六位是610103,表示陜西省西安市碑林區(qū)；第7-14

位是19990321,表示是1999年3月21日出生；第17位是1,奇數(shù)，表示男性；

0610103199801025906,前六位是610103,表示陜西省西安市碑林區(qū)；第7-14位是19980002,表示是

1998年1月2日出生；第17位是0,偶數(shù),表示女性；

前六位是610103,表示陜西省西安市碑林區(qū)；第7-14位是20031203,表示是

2003年12月3日出生；第17位是1,奇數(shù)，表示男性.

（1）上面有2個男性的身份證號碼；

（2）1998<1999<2003,那么他們之間的年齡關系就是：?XjlXl）；

故選：C,B.

【分析】根據(jù)給出的身份證的含義可知：前六位是地區(qū)代碼，610103表示陜西省西安市碑林區(qū)；7--14

位是出生日期；15-17位是順序碼，其中17位表示性別，其中第17位奇數(shù)分給男性，偶數(shù)分給女性，由

此求解.

六、應用題

15.【答案】解:19=S,8=H,5=E

所以，19、8、5表示SHE

20=T,5=E,1=A,3=C,8=H,5=E,19=S

20、5、1、3、8、5、19表示TEACHES；

13=M,1=A,20=T,8=H

13、1、20、8表示MATH.

所以這密文表示：SHETEACHESMATH.

【解析】【分析】每個數(shù)字表示字母表中的第幾個字母；由此找出這些數(shù)字表示的字母，從而得解.

四年級上冊數(shù)學單元測試2加減法的關系和加法運算律

一、單選題

2-326=186下列驗算不正確的是:

A.512-186=326B.186+326=512C.512+186=326

2.4x7x25=7x(4x25),這是運用了（)O

A.乘法交換律B.乘法結合律C.加法交換律D.乘法交換律和乘法結合律

3.能簡算的用簡便方法計算

24.5^3.2+1.7)x0.24=()

A.2.1B.1.2C.5D.4.9

4.能簡算的用簡便方法計算

25.2-16.6x0.5-1.7=()

A.0.45B.1C.5D.15.2

二、判斷題

5.被減數(shù)等于減數(shù)減差。

6.找規(guī)律（不能用計算器計算）：（1）11x11=121,@111x111=12321,（3）1111x1111=1234321,那么

（4）11111x11111=1234543210

7.兩個數(shù)相加，和一定大于加數(shù)。

三、填空題

8.用簡便方法計算.

12.5x7.2x0.8=

9.奇妙的算式。

12x18=21633x37=1221

54x56=302472x78=

65x65=23x27=

81x89=94x96=

1。，+2*+3*+4焉+5各6++7/+嗑+9各10忐=--------.

11.（a+b）+c=a+（b+c）表示的運算定律是；乘法的交換律用字母寫出來是,乘法的分

配律用字母寫出來是.

四、解答題

12.畫一畫.

十位個位十位個位十位個位

182016

五、綜合題

13.用適合的方法計算下面各題

(2)2.25x1.8+77.5x0.18

(3)7.28-(1.28+0.25)

⑷年1I-(^4)]

14.用簡便方法計算.

(1)300+25

(2)201x24

(3)68x99+68

(4)28x128+28x72

(5)125x88

(6)175+257+325

六、應用題

15.用簡便方法計算。

0.125x0.25x8x47.4x0.28+0.28x2.615.89-3.2-6.8

參考答案

一、單選題

1.【答案】C

【解析】【解答】減法的驗算可以利用被減數(shù)減差等于減數(shù)，也可以用減數(shù)加差等于被減數(shù)。不正確的就

是C,所以單選題C。

【分析】減法的驗算

2.【答案】D

【解析】【解答】解：根據(jù)運算定律可知，這道題是運用了乘法交換律和結合律。

故答案為：D

【分析】先交換了4和7的位置，這是運用了乘法交換律，然后先把4和25相乘，這是運用了乘法結合

律。

3.【答案】B

【解析】【解答】24.5^3.2+1.7)x0.24

=24.5+4.9x0.24

=5x0.24

=1.2

4.【答案】D

【解析】【解答】25.2-16.6x0.5-1.7

=25.2-831.7

=25.2-(8.3+1.7)

=25.2-10

=15.2

二、判斷題

5.【答案】錯誤

【解析】【解答】被減數(shù)等于減數(shù)加差

【分析】減法驗算的鞏固練習

6.【答案】正確

【解析】【解答】由前三組等式可以看出，這三組的積都有一定的規(guī)律，有對稱性，例如第一組的積以2

為中心，向左向右延伸為1,第二組的積以3為中心，向左向右由2向1延伸。第三組亦然，所以，我們

可以得出，第四組的積應該以5為中心，向左向右由4向1延伸，即123454321,所以題目正確

【分析】考察學生找規(guī)律的能力。學生應認真尋找其中的規(guī)律答題

7.【答案】錯誤

【解析】【解答】5+0=5

5=5

并不是一定大于。

所以題干的說法是錯誤的。

【分析】運用舉實例的方法進行解答即可.列如5+0=5,由此即可進行判斷.

故答案為：大于或等于

三、填空題

8.【答案】72

【解析】【解答】解：12.5x7.2x0.8

=（12.5x0.8）x7.2

=72

故答案為：72.

【分析】根據(jù)乘法交換律，讓7.2與0.8先交換一下位置，再讓12.5與0.8結合相乘，然后再進行計算。

9.【答案】5616；3696；621；7209；9024

【解析】【解答】兩位數(shù)的十位相同的，而個位的兩數(shù)則是相補的（相加等于10）如：78x72=37x33=56x54

=:第一，分別取兩個數(shù)的第一位，而后一個的要加上一以后，相乘；第二，兩個數(shù)的尾數(shù)相乘，（不滿十，

十位添作0）,

口決：頭加1?頭乘頭，尾乘尾。

10.【答案】551

【解析】【解答】解：1+2知告+磕+5各6++7a+嗔+9各10忐,

=55著

故答案為：55：條5.

【分析】把每個分數(shù)的整數(shù)部分和1加在一起，然后把分數(shù)部分加在一起，最后把兩部分的和加起來，分

別利用蘊含的規(guī)律解答即可.

11.【答案】加法結合律；axb=bxa；（a+b）xc=axc+bxc

【解析】【解答】解：（a+b）+c=a+（b+c）表示的運算定律是加法結合律；乘法的交換律用字母寫出來是：

axb=bxa,乘法的分配律用字母寫出來是：（a+b）xc=axc+bxc；

故答案為：加法結合律，axb=bxa,（a+b）xc=axc+bxc.

【分析】加法結合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再加另一個加數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相加，再加

另一個加數(shù)，和不變；用字母表示為（a+b）+c=a+（b+c）；

乘法交換律：交換兩個因數(shù)的位置，積不變；用字母：axb=bxa；

乘法分配律：兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相乘，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)相乘，再把兩個積相加，得

數(shù)不變；用字母表示為：）解答即可.此題考查了加法和乘法中的一些運算定律.

（a+bxc=axc+bxC!

四、解答題

12.【答案】

【解析】【分析】畫珠子時，看數(shù)字的十位上是幾，就在計數(shù)器的十位上畫幾個珠子；個位上的數(shù)是幾,

就在計數(shù)器的個位上畫幾個珠子.

五、綜合題

13.【答案】（1）解:

(2)解：

2.25x1.8+77.5x0.18

=22.5x0.18+77.5x0.18

=(22.5+77.5)x0.18

=100x0.18

=18；

(3)解:

7.28-(1.28+0.25)

=7.28-1.28-0.25

=6-0.25

=5.75；

(4)解:

穹望

14日--(—+—)]

嬲M4!

二件［三-1

霸?

=1」

【解析】【分析】（1）按照從左到右的順序計算即可；（2）可將式中的乘法算式變具有一個相同因數(shù)的

乘法算式后，根據(jù)乘法分配律計算；（3）根據(jù)減法性質進行計算；（4）先根據(jù)減法的性質去掉小括號通

分計算，再算除法.

14.【答案】（1）解:

原式二300。5。5

=604-5

=12

(2)解:

原式二x24

=200x24+1x24

=4800+24

=4824

（3）解:

原式二68x(99+1)

=68x100

=6800

(4)解：

原式二28x(128+72)

=28x200

=5600

(5)解：

原式=125x8x11

=1000x11

=11000

(6)解：

原式二175+325+257

=500+257

=757

【解析】【分析】(1)根據(jù)除法的性質簡算即可.(2)(3)(4)根據(jù)乘法的分配律簡算即可.(5)

根據(jù)乘法的結合律簡算即可.(6)根據(jù)加法的交換律簡算即可.

六、應用題

15.【答案】解答:0.125x0.25x8x4

=(0.125x8)x(0.25x4)

=1x1

=1

7.4x0.28+0.28x2.6

=(7.44-2.6)x0.28

=10x0.28

=2.8

15.89-3.2-6.8

=15.89-C3.2+6.8)

=15.89-10

=5.89

【解析】【解答】0.125x0.25x8x4

=(0.125x8)x(0.25x4)

=1x1

=1

7.4x0.28+0.28x2.6

=C7.4+2.6)x0.28

=10x0.28

=2.8

15.89-3.2-6.8

=15.89-C3.2+6.8)

=15.89-10

=5.89

【分析】第一題：運用乘法的結合律把6125和8、0.25和4結合；第二題：利用乘法的分配律計算；第

三題：利用減法的性質計算。在進行簡便運算時，要從算式的特點出發(fā)，通過合理的變形，利用運算定律

和一些性質去簡算。

四年級上冊數(shù)學單元測試3角

一、單選題

1.以上幾個圖形中線段有（）個？

A.1個B.2個C.3個

2.在一條射線上截取4厘米的線段，可以截取（）段.

A.2B.3C.5D.無數(shù)

3.直線、射線和線段三者比較（）

A.直線比射線長B.射線比線段長C.線段比直線長D.三者無法比

4.圖中有（）條線段.L]______1

A.1B.2C.3

二、判斷題

5.判斷對錯.

小明畫了一條5厘米長的直線.

6.一條射線長100米.（）

7.判斷正誤.

射線的長度也可以度量

8.射線就是周角，直線也就是平角。（）

三、填空題

9.Z1=Z2=55°,ZAOB=

10.過一點可以畫條直線，過兩點可以畫條直線。

11.用量角器量出下面各角的度數(shù).

12.平面內兩條直線的位置關系是和

13.下面圖形由______條線段組成.

四、解答題

14.經(jīng)過一點可以畫多少條直線？

15.把直線、射線、線段填入下面相應的括號。

()()

五、綜合題

16.想一想，斷一斷.(對的畫"V",錯的畫"x".)

(1)兩點之間的線段距離最短.

(2)一條直線長100米.

(3)過兩點只能畫一條直線..

六、應用題

17.圖中，小于180。的角有多少個？如果N2+N3=N1+N4,那么當NAOB等于多少度時，圖中所有角的和

等于360。？

參考答案

一、單選題

1.【答案】B

【解析】【解答】直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段。符合線段含義的圖形有第二個和第四個，所

以有兩個。

【分析】直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段。符合線段含義的圖形有第二個和第四個，所以有兩個。

2.【答案】D

【解析】【解答】解：因為線段有限長，射線無限長，所以在一條射線上截取4厘米的線段，可以截取無

數(shù)段；

故選：D.

【分析】根據(jù)線段和射線的含義：線段有兩個端點，有限長；射線有一個端點，無限長；可知：在一條射

線上截取4厘米的線段，可以截取無數(shù)段；據(jù)此選擇即可.此題考查了線段、射線的含義，應注意理解和

靈活運用.

3.【答案】D

【解析】【解答】解：由直線、射線和線段的含義可知：直線、射線無法度量，不可以比較；

故選：D.

【分析】根據(jù)直線、射線和線段的含義：線段有2個端點，有限長，可以度量；射線有一個端點，無限長；

直線無端點，無限長；進而解答即可.

4.【答案】C

【解析】【解答】2+1=3（條）

故答案為：C。

【分析】此題考查了線段的計數(shù)，數(shù)出小線段的條數(shù)為n,則線段的總條數(shù)就是l+2+3+...+n條

二、判斷題

5.【答案】錯誤

【解析】【解答】因為直線是無限長的，所以小明畫了一條5厘米長的直線，此說法錯誤.

故答案為：錯誤.

【分析】直線的特點是：沒有端點，可以向兩端無限延長，無法度量長度，據(jù)此解答.

6.【答案】錯誤

【解析】【解答】一條線段長100米，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】直線長度是無限的，無法度量；射線長度是無限的，無法度量；線段長度是有限的，長度可以

度量，據(jù)此判斷。

7.【答案】錯誤

【解析】【解答】由分析可知：射線的長度不可以測量。

故答案為：錯誤。

【分析】射線只有一個端點，它向一方無限延伸，也無法量得其長度；據(jù)此判斷。

8.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：射線和周角不是一個概念，直線和平角不是一個概念。

故答案為：錯誤。

【分析】平角是指兩條邊呈一條直線，周角是兩條邊重合呈一條射線。

三、填空題

9.【答案】110

【解析】【解答】，W1+,W2=,WAOB，W1=,W2=55。，所以,WAOB=110。。

故答案為110°

【分析】此題考查的是角的度量應用，具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。

10.【答案】無數(shù)；1

【解析】【解答】過一點可以畫無數(shù)條直線，過兩點可以畫1條直線.

故答案為：無數(shù)；1.【分析】過一點可以畫無數(shù)條直線，無數(shù)條射線，過兩點可以畫一條直線，據(jù)此解答.

11.【答案】50。；40°；60°

【解析】【解答】解：經(jīng)測量，第一個角是50。，第二個角是40。，第三個角是60。.

故答案為：50。；40。；60°

【分析】用量角器測量角的度數(shù)時用量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，看另一

條邊指向的刻度就是角的度數(shù).

12.【答案】相交；平行

【解析】【解答】解：平面內兩條直線的位置關系是相交和平行.

故答案為：相交；平行【分析】同一平面內，兩條直線不相交就平行，同一平面內，不相交的兩條直線互

相平行.

13.【答案】5

【解析】

四、解答題

14.【答案】答：無數(shù)條

【解析】【分析】如上圖所示，經(jīng)過這一點己經(jīng)畫了9條直線，還可以繼續(xù)畫下去，是畫不完的，是無限

的，所以經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線。

15.【答案】解：射線、線段、直線

【解析】【分析】根據(jù)圖中的端點可以區(qū)分出直線、線段和射線。射線有一個端點；線段有兩個端點，直

線沒有端點。本題考查線的認識。

五、綜合題

16.【答案】(1)V

(2)x

(3)V

【解析】【解答】解：(1)兩點之間的線段距離最短.V

(2)一條直線長100米.x

(3)過兩點只能畫一條直線.V.

故答案為：V、x、V.

【分析】(1)依據(jù)"兩點之間線段最短"即可進行解答；(2)直線沒有端點，無法度量其長度；(3)依據(jù)

"兩點確定一條直線”即可判斷.此題主要考查兩點之間線段最短以及直線的意義和兩點確定一條直線的知

識.

六、應用題

17.【答案】解：圖中10個小于180度的角分別是:Nl.Z2,Z3,Z4,Z1+Z2,Z1+Z2+Z3,N1+Z2+Z3+Z4,

Z2+Z3,Z2+Z3+Z4,Z3+Z4,

Z1+Z2+Z3+Z4+(Z1+Z2)+(Z1+Z2+Z3)+(Z1+Z2+Z3+Z4)+(Z2+Z3)+(Z2+Z3+Z4)+

(Z3+Z4)=360°,

4Z1+6Z2+6Z3+4Z4=360",

4(Z1+Z4)+6(Z2+Z3)=360°,

因為N2+Z3=Z1+Z4,

5(Z1+Z4)+5(Z2+Z3)=360°,

5(Z1+Z2+Z3+Z4)=360°,

Z1+Z2+Z3+Z4=72°,

所以NAOB=72°.

答：當NAOB等于72度時，圖中所有角的和等于360。

【解析】【分析】根據(jù)題意，如圖可知小于180度的角有10個，那么NAOB等于Nl+N2+N3+N4的和,

將圖中所有角相加等于360度，在計算出N1+Z2+N3+Z4的和是多少即可知道NAOB的度數(shù).此題的關

鍵是計算出在大角AOB中共有多少個小角，然后將它們相加等于360度，進入計算出NAOB的度數(shù).

四年級上冊數(shù)學單元測試3角

一、單選題

1.小強畫了一條5厘米長的（）。

A,直線B.射線C.線段D.角

2.下面四句話中正確的一句是（）.

A.18的所有因數(shù)都是合數(shù)B.一條線段長0.75m,可以改寫成75%m

C.位置數(shù)對是（3,2）的物體和（2,3）的物體處于同一位置D.通常情況下，盈利用正數(shù)表示，虧損用

負數(shù)表示

3.下面的圖形，哪個是線段？（）

4.用放大鏡看一個角，這個角的度數(shù)（）

A.變小B.不變C.變大

二、判斷題

5.判斷對錯.

把一條線段向一端延長100米，就能得到一條射線.

6.王老師畫了一條直線長5米.（）

7.一條直線長5厘米.

8.判斷對錯.

直線總比射線長.

三、填空題

9.看圖回答

°A

射線OA

射線無法用直尺量出長度，因為有一端是延長的.射線只有個端上，這個端點可以用大

寫字母表示.

_______x這是一條線段。

四、解答題

11.往返于濟南和青島之間的高速列車沿途要?？孔筒?、濰坊兩站，鐵路部門要為這趟車準備多少種車票？

12.畫一畫。

畫一條長4厘米的線段，再畫一條長10厘米的線段。比一比，有什么區(qū)別。

13.如圖，Z1=Z5=60°,求N2、N3、N4、N6、N7、Z8.

五、綜合題

14.想一想，斷一斷.(對的畫"V",錯的畫"x".)

(1)兩點之間的線段距離最短.

(2)一條直線長100米.

(3)過兩點只能畫一條直線..

參考答案

一、單選題

1.【答案】C

【解析】【解答】直線和射線沒有長度，只有線段有長度，所以小強畫了一條5厘米長的線段。

故答案為：C

【分析】直線沒有端點，沒有長度，可以向兩方無限延伸。射線有一個端點，沒有長度，可以向一方

無限延伸。線段有兩個端點；有長度，只能延長不能延伸。

2.【答案】D

【解析】【解答】解：A、18的因數(shù)中1、2都不是合數(shù)，此選項錯誤；

B、百分數(shù)帶單位沒有意義，此選項錯誤；

C、（3,2）表示3列2行，（2,3）表示2列3行，此選項錯誤；

D、通常情況下，盈利用正數(shù)表示，虧損用負數(shù)表示，此選項正確.

故答案為：D

【分析】A、合數(shù)是除了1和本身外還有其它因數(shù)的數(shù)：B、百分數(shù)表示兩個量之間的關系，不表示具體的

量；C、數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行；D、正負數(shù)表示一組相反意義的量.

3.【答案】C

【解析】

4.【答案】B

【解析】【解答】用放大鏡看一個角，這個角的度數(shù)不變。

故答案為：B。

【分析】角的度數(shù)的大小，只與兩邊叉開的大小有關，所以用一個放大鏡看一個角，這個角的度數(shù)不變,

據(jù)此解答。

二、判斷題

5.【答案】錯誤

【解析】【解答】把一條線段向一端延長100米，還是線段；

故答案為：錯誤。

【分析】把一條線段向一端延長100米，就得到一條射線，說法錯誤，還是線段，因為射線有一個端點，

可以向另一端無限延長，據(jù)此解答。

6.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：直線兩端可以無限延伸，所以直線沒有長度。

故答案為：錯誤。

【分析】直線不可度量。

7.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：直線不能度量長度。

故答案為：錯誤。

【分析】直線的兩端可以無限延伸，所以不能度量長度。

8.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：直線和射線都無法測量長度，

故答案為：錯誤

【分析】根據(jù)直線和射線的定義進行判斷.

三、填空題

9.【答案】沒有限制地；一

【解析】【解答】射線無法用直尺量出長度，因為有一端是沒有限制地延長的.射線只有一個端上，這個

端點可以用大寫字母表示.

【分析】直線上一點和它一旁的部分叫做射線.這個點叫做射線的端點.一條射線可以用端點和射線上另

一點來表示。

10.【答案】錯誤

【解析】

四、解答題

11.【答案】解：(3+2+l)x2=12(種)答：鐵路部門要為這趟車準備12種車票。

【解析】【分析】根據(jù)列車的往與返可以把車票分成兩大類，在第一大類中，再根據(jù)乘客乘車時所在起點

站的不同分為3類：從濟南出發(fā)有：濟南-淄博，濟南玲濰坊、濟南-青島，3種；從淄博出發(fā)有：淄博玲

濰坊，淄博玲青島，2種；從濰坊出發(fā)有：濰坊玲青島，1種。共有6種車票。同樣，第二大類的車票也有

6種。本題可以借助如下線段圖來理解。

濟南淄博濰坊青島

從濟南到青島的線路上有多少條線段，就需要準備線段數(shù)的2倍種車票。

12.【答案】解：如圖：

4cm10cm___________________

答：兩條線段都有2個端點，4厘米的線段要比10厘米的線段短的多。

【解析】【分析】畫一定長度的線段要用到直尺，注意線段有兩個端點，然后說出兩條線段的區(qū)別即可。

13.【答案】解N2=120°；Z3=60°；N4=120°；

Z6=120°；Z7=60°；Z8=120°

【解析】【分析】根據(jù)直線、線段和射線的認識進行解答.

五、綜合題

14.【答案】（1）V

（2）x

（3）V

【解析】【解答】解：（1）兩點之間的線段距離最短.V

（2）一條直線長100米.x

（3）過兩點只能畫一條直線.V.

故答案為：V、X、V.

【分析】（1）依據(jù)"兩點之間線段最短"即可進行解答；（2）直線沒有端點，無法度量其長度；（3）依據(jù)

"兩點確定一條直線”即可判斷.此題主要考查兩點之間線段最短以及直線的意義和兩點確定一條直線的知

識.

四年級上冊數(shù)學單元測試-4.三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法

一、單選題

1.24的4倍是（）

A.86B.129C.119D.96

2.小春有3只棒棒糖，小華的棒棒糖的個數(shù)是他的2倍，小華有（）只棒棒糖

A.4B.5C.6

3.判斷下面的計算結果，正確的是（）。

A.58x18=4534B.88x34=318C.350x70=2450D.102x15=1530

4.一個三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（）位數(shù)

A.3B.4C.3或4

二、判斷題

5.判斷對錯.

206

X8

168

6.判斷對錯.

任何數(shù)和。相乘都得0.

7.三位數(shù)乘以兩位數(shù)，如果三位數(shù)中間有0,那么積的中間也一定有0.（判斷對錯）

8.999x101的積和999x（100x1）的積相等.（判斷對錯）

三、填空題

9.直接寫得數(shù)

63+37=

72+8=________

92-29=________

220x4=________

1000x6=________

10.直接寫得數(shù).

2x35=220x4=110x8=

11.兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是______位數(shù)，也可能是位數(shù)；三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是

________位數(shù)，也可能是位數(shù).

12.5的40倍是,50x40得個十。

13.一只大象的體重等于5頭牛的體重，1頭牛的體重等于2匹馬的體重，1匹馬的體重是300千克，這只

大象的體重是千克.

四、解答題

14.商店進了5箱練習本每箱175本，你能把下表填完整嗎？

箱數(shù)（箱）12345

本數(shù)（本）

1?5.下面?哪一?幅圖不能?表示3?x2?<1□

?????□

?????.□

五、綜合題

16.解決問題。

（1）16輛貨車一周（7天）能運多少噸貨物?

一天可以運50噸貨物

（2）賽龍船比賽分成8組，每組6支隊伍，每個隊伍有選手18人，參加比賽的選手共有多少人?

六、應用題

17.給20名學生發(fā)鉛筆.每人5枝還剩下一些，每人6枝又不夠.剩下的和不夠的同樣多，有鉛筆多少枝？

18.爸爸平均每分鐘走80米，他每天從家到單位上班要走22分鐘。爸爸每天中午回家用餐。算一算，爸爸

每天從家到單位往返要走多少米？

參考答案

一、單選題

1.【答案】D

【解析】【解答】24x4=96

故答案為：D,

【分析】解答此題根據(jù)求一個的幾倍是多少，用乘法列式，本題列式為：24x4,再根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)計

算方法進行計算即可。

2.【答案】C

【解析】【解答】根據(jù)2~5的乘法口訣可知3x2=6

【分析】考查九九乘法表，用2~5的乘法口訣計算，可得3x2的得數(shù)是6,所以答案為C

3.【答案】D

【解析】【解答］解:A、把58看作60,18看作20,60x20=1200,所以58x18=4534計算錯誤;

B、把88看作90,34看作30,90x30=2700,所以88x34=318計算錯誤；

C、350x70=24500,所以350x70=2450計算錯誤；

D、把102看作100,100x15=1500,所以102x15=1530計算正確；

【分析】根據(jù)題意，用乘法估算的方法進行解答即可.

4.【答案】C

【解析】已知一個三位數(shù)乘兩位數(shù)，假如這個算式是123x4,積是492,是三位數(shù)；假如這個算式是519x2,

積是1038,積是四位數(shù)，所以一個三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)。

故選：C

本題主要考查兩三位數(shù)乘一位數(shù)的一次進位計算

二、判斷題

5.【答案】錯誤

【解析】【解答】206x8=1648

206

x8

1648

原題計算錯誤.

故答案為：錯誤

【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位上乘

得的積滿幾十就向前一位進幾.根據(jù)乘法計算方法計算后再判斷即可.

6.【答案】正確

【解析】【解答】。乘任何數(shù)都等于。是不變的。

故答案為：正確。

【分析】這道題考查的是乘法，解答此題要熟記0乘任何數(shù)都是等于0的性質。

7.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：假設三位數(shù)是205,兩位數(shù)是10或12；205x10=2050,2050的中間有0；

205x12=2460,2460的中間沒有0；

所以，一個中間有0的三位數(shù)與兩位數(shù)相乘，積的中間可能有0,也可能沒有0.

故答案為：錯誤.

【分析】在兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法中，如果乘數(shù)的中間有0,那么積的中間不一定有零.我們通過舉例的

方式進行解答.

8.【答案】錯誤

【解析】【解答】解：999x101表示101個999相加.999x(100x1)=999x100表示100個999相加，

所以999xl01>999x(100x1)的積，

所以題干的說法是錯誤的.

故答案為：錯誤.

【分析】算式999x101和算式999x(100x1)的一個相同的因數(shù)是999,根據(jù)乘法的意義進行比較，比較

因數(shù)的個數(shù)即可比較出積的大小.

三、填空題

9.【答案】100；9；63；880；6000

【解析】【解答】

63+37=100

72+8=9

92-29=63

220x4=880

1000x6=6000

【分析】解答此題要運用整數(shù)加減法和乘除法的計算法則，乘數(shù)是一位數(shù)的乘法的計算方法是：從被乘數(shù)

的個位乘起，哪一位上乘得的滿十，就向前一位進一。

10.【答案】70；880；880

【解析】【解答】2x35=70；220x4=880；110x8=880.

故答案為:70；880；880

【分析】計算時可以把多位數(shù)拆開，分別與一位數(shù)相乘；如220x4,可以把220拆成200和20,用200和

20分別與4相乘后，再把兩個乘積相加.

11.【答案】三；四；兩；三

【解析】【解答】解：根據(jù)題意，假設這兩個兩位數(shù)是10和20,與90和80；三位數(shù)是200,一個數(shù)是2

或5；10x20=200,90x80=7200；

200是三位數(shù)，7200是四位數(shù)；

所以，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)；

200+2=100,200+5=40；

100是三位數(shù)，40是兩位數(shù)；

所以，三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù).

故答案為：三，四，兩，三.

【分析】根據(jù)題意，假設這兩個兩位數(shù)是10和20,與90和80；三位數(shù)是200,一個數(shù)是2或5,然后再

進一步解答即可.

12.【答案】200；200

【解析】【解答】5x40=200

50x404-10

=20004-10

=200

故答案為：200；200.【分析】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算，求一個數(shù)里面有幾個十，用這個數(shù)除

以十即可解答.

13.【答案】3000

【解析】300x2=600（千克）

600x5=3000（千克）

四、解答題

14.【答案】

箱數(shù)（箱）12345

本數(shù)（本）175350525700875

【解析】【解答】對應的本數(shù)分別可以用175x1175x2175x3175x4175x5進行計算。

【分析】考察三位數(shù)乘一位數(shù)的算法。

□

15.【答案】解:如圖:

□

【解析】【分析】第一幅圖表示2個3是多少，列式為：3x2；第二幅圖表示3與2的和是多少，列式3+2；

第三幅圖表示3個2是多少，列式3x2.

五、綜合題

16.【答案】（1）16x7x50=5600（噸）

答：16輛貨車一周（7天）能運5600噸貨物

（2）18x6x8=864（人）

答：參加比賽的選手共有864人

【解析】【分析】本題考點：整數(shù)的乘法及應用.

（1）已知一輛貨車一天運貨50噸，要求16輛汽車一周可以運貨物多少噸，先求出16輛貨車每天運貨的

數(shù)量，再求16輛汽車一周可以運貨物多少噸，列式為50x16x7,解決問題.

此題也可先求1輛貨車一周運貨的噸數(shù)，再求16輛汽車一周可以運貨物多少噸，列式為50x7x16.

（2）分成8組，每組6支隊伍，每個隊伍有選手18人，先求出每組的人數(shù)，再求出總人數(shù)，即18x6x8.

六、應用題

17.【答案】110枝

【解析］【解答】解：20x6-20x5

=120-100

=20（枝）

20+2=10（枝）

20x5+10

=100+10

=110（枝）

答：有鉛筆110枝。

【分析】根據(jù)有20個人每人發(fā)5支鉛筆還剩下一些，可知發(fā)了20x5=100（枝）：根據(jù)每人發(fā)6支鉛筆又

不夠，可知如果發(fā)120支會不夠：說明鉛筆的總支數(shù)是多于100而少于120,再根據(jù)剩下的和不夠的同樣

多，可得出剩下的和不夠的都是的枝數(shù)，進而得出鉛筆的總枝數(shù)。20x6

18.【答案】解：80x22x4=7040（米）

答：爸爸每天從家到單位往返要走7040米。

【解析】【分析】根據(jù)路程=速度x時間求出家到單位的距離，爸爸中午回家用餐，那么爸爸每天走4次家

到單位的路程，列乘法算式計算即可。

四年級上冊數(shù)學單元測試-4.三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法

一、單選題

1.160x50=（）

A.8000B.9000C.80D.800

2.404x5的積的中間（）

A.沒有0B,有1個0C.有2個0

3.學校運來一些花，準備擺在12個花園里，每個花園放15盆，總共擺（）

A.200B.180C.160

4.3個8相加，正確的算式是（）。

A.3+8B.8x8C.3x8D.3x3

二、判斷題

5.判斷對錯.

61

X5

35

6.0+1+2+3+4+5<0X1X2X3X4X5.（判斷對錯）

7.25個24相加的和是49.（判斷對錯）

8.判斷對錯

一個因數(shù)的中間有0,積的中間也一定有0。

三、填空題

9.露天廣場上一張快餐桌旁有4把椅子.50張快餐桌旁有把椅子？

10.計算

16x6=________

25x4=________

42x2=________

11.與95x0的結果相等的算式是,

12.填上適當?shù)臄?shù).

7x7+=9x8

13.電影院能容納觀眾1570人，新上映的一部影片放映了50場，最多能有觀看？

四、解答題

14.某校開展義務勞動搬磚，五年級有237人，六年級有263人。每人搬12塊，兩個年級的學生共搬磚多

少塊?

五、綜合題

15.用豎式計算。(帶★的要驗算)

(1)73x21=

(2)35x73=

(3)★85x57=

(4)23x64=

(5)★95x67=

(6)86x51=

六、應用題

16.楊樹有多少棵?

260棵

松樹

是松樹的6倍

楊樹

?棵

17.一個班生病的有5人，沒有生病的是生病的8倍，沒有生病的有幾人？這個班一共有多少人?

參考答案

一、單選題

1.【答案】A

【解析】【解答】16x5=80,所以160x50=8000

故答案為：A

【分析】先口算出16x8的積，然后在積的末尾添上兩個0就是原算式的得數(shù).

2.【答案】B

【解析】【解答】404x5=2020,積的中間有1個0.

故答案為：B

【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù)；按照這樣的

方法計算出積后再判斷積中間0的個數(shù).

3.【答案】B

【解析】【解答】12x10=120,12x5=60,120+60=180盆。故選B?！痉治觥勘绢}考查學生對整數(shù)的

乘法及應用及應用的理解，關鍵學生思維要靈活。

4.【答案】C

【解析】【解答】解：根據(jù)乘法的意義列式，3個8相加，正確的算式是8x3或3x8.

故答案為：C

【分析】乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，因此3個8相加可以列式為8x3或3x8,也可以用加法計

算：8+8+8.

二、判斷題

5.【答案】錯誤

【解析】【解答】原題計算錯誤，正確的豎式是：

61

X5

305

故答案為：錯誤

【分析】兩位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次乘兩位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位上乘

得的積