人教版（新）-五年級(jí)上冊(cè)-五 簡易方程-1. 用字母表示數(shù)【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第1頁
人教版（新）-五年級(jí)上冊(cè)-五 簡易方程-1. 用字母表示數(shù)【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第2頁
人教版（新）-五年級(jí)上冊(cè)-五 簡易方程-1. 用字母表示數(shù)【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第3頁
人教版（新）-五年級(jí)上冊(cè)-五 簡易方程-1. 用字母表示數(shù)【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第4頁
人教版（新）-五年級(jí)上冊(cè)-五 簡易方程-1. 用字母表示數(shù)【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

用含有字母的式子解決問題背景資料小學(xué)生手工制作可以很好地開發(fā)小朋友的動(dòng)手能力，我們可以利用一些生活中的廢舊物品，或者一些其他的小物件，變廢為寶，這樣不但提高小朋友們的動(dòng)手能力，也能讓小朋友們學(xué)會(huì)珍惜。學(xué)習(xí)手工制作可以提高人的想象力、思維能背景資料一天，五(1)班的手工課上，同學(xué)們用帶來的小棒和彩條圍成了各種各樣的圖案。走，去瞧一瞧！1．小強(qiáng)用同樣的小棒擺三角形。(1)擺一個(gè)△需要(

)根小棒，擺2個(gè)△需要(

)根小棒，擺3個(gè)△需要(

)根小棒，像這樣擺下去，擺n個(gè)△需要(

)根這樣的小棒。3572n＋1(2)當(dāng)n＝10時(shí)，需要多少根小棒？

(3)31根小棒可以擺多少個(gè)三角形？2n＋1＝2×10＋1＝21n＋1＝31，n＝152．樂樂用小棒擺成了下面圖形。甲長方形的面積是(

)，乙長方形的面積是(

)，甲長方形的面積比乙長方形的面積大(

)，整個(gè)圖形的面積是(

)。abaca(b－c)a(b＋c)3．小芳用一根長36cm的彩條圍成一個(gè)長12cm的長方形，這個(gè)長方形的寬是多少厘米？解：設(shè)這個(gè)長方形的寬是xcm。2(12＋x)＝36

x＝64．小玲圍成了一個(gè)長是8cm的長方形，圍成長方形的面積是42cm2，這個(gè)長方形的寬是多少厘米？解：設(shè)這個(gè)長方形的寬是xcm。8x＝42

x＝5.255．一幅畫的長是寬的2.5倍，小芳做畫框用了1.4m的彩條，這幅畫的長、寬、面積分別是多少？解：設(shè)這幅畫的寬為xm，長為2.5xm。2(2.5x＋x)＝1.4

x＝0.2長：2.5x＝2.5×0.2＝0.5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論