四川省2022年10月自考01210《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法》真題-3

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1.（單選題,1分）將受試者的測(cè)試成績(jī)與參加同一測(cè)試的其他受試者的成績(jī)相比較，從而確定其語(yǔ)言能力以及在集體中的位置的測(cè)試方法屬于（）

A、常模參考型測(cè)試

B、標(biāo)準(zhǔn)參考型測(cè)試

C、階段性測(cè)試

D、人學(xué)分班測(cè)試

2.（單選題,1分）對(duì)每一個(gè)試題或幾個(gè)試題某一個(gè)特定的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試屬于（）

A、主觀性測(cè)試

B、客觀性測(cè)試

C、分立式測(cè)試

D、綜合性測(cè)試

3.（單選題,1分）教師規(guī)定一個(gè)故事或一種情景，并提供若干與之有關(guān)的詞語(yǔ)，要求學(xué)習(xí)者選用其中的詞語(yǔ)表達(dá)規(guī)定的內(nèi)容方法屬于（）

A、情節(jié)性訓(xùn)練

B、專(zhuān)題性訓(xùn)練

C、句子訓(xùn)練

D、主題性訓(xùn)練

4.（單選題,1分）動(dòng)用母語(yǔ)和目的語(yǔ)中有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)作為習(xí)作的規(guī)范，自覺(jué)地修改、糾正、潤(rùn)飾自己的作文，被稱為（）

A、監(jiān)控

B、借鑒

C、移用

D、模仿

5.（單選題,1分）語(yǔ)言學(xué)習(xí)中一種極為普遍的方法是（）

A、控制課堂容量

B、控制課堂節(jié)奏

C、聽(tīng)練結(jié)合

D、多聽(tīng)

6.（單選題,1分）聽(tīng)力中借助于上下文語(yǔ)境或情景對(duì)所聽(tīng)的語(yǔ)音信息的一種預(yù)測(cè)或擴(kuò)展性的思索是指（）

A、語(yǔ)音的聽(tīng)辨能力

B、推理判斷的能力

C、概括歸納的能力

D、聯(lián)想的能力

7.（單選題,1分）發(fā)問(wèn)者預(yù)先知道答案，提問(wèn)的目的是檢查對(duì)方的理解程度和表達(dá)的準(zhǔn)確度。此種方法屬于（）

A、追加問(wèn)答

B、復(fù)習(xí)式問(wèn)答

C、圖畫(huà)問(wèn)答

D、查詢問(wèn)答

8.（單選題,1分）伸出舌頭表示念舌尖音，用手指咽喉表示發(fā)舌根鼻音。此種教學(xué)方法屬于（）

A、夸張法

B、過(guò)渡法

C、對(duì)比法

D、手勢(shì)體態(tài)法

9.（單選題,1分）對(duì)外漢語(yǔ)的精讀課教學(xué)方法中，辨別語(yǔ)音、培養(yǎng)語(yǔ)感的教學(xué)方式是（）

A、聽(tīng)

B、說(shuō)

C、讀

D、寫(xiě)

10.（單選題,1分）對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方法中，先呈現(xiàn)語(yǔ)法規(guī)則，然后用實(shí)例說(shuō)明語(yǔ)法規(guī)則的教學(xué)方法是（）

A、歸納法

B、圖示法

C、概括法

D、演繹法

11.（單選題,1分）置對(duì)象于相應(yīng)聯(lián)系的事物中，通過(guò)歸納、概括，從而認(rèn)識(shí)新事物的一種認(rèn)知方法是（）

A、聯(lián)想法

B、關(guān)聯(lián)法

C、對(duì)比法

D、比較法

12.（單選題,1分）以語(yǔ)詞來(lái)揭示或描述目的語(yǔ)詞所包含的有關(guān)事物的本質(zhì)屬性，并由此而獲得概念的教學(xué)方法是（）

A、定義法

B、直觀法

C、關(guān)聯(lián)法

D、對(duì)比法

13.（單選題,1分）學(xué)習(xí)者在頭腦中編織語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)的主要輸入源是（）

A、朗讀課

B、閱讀課

C、泛讀課

D、精讀課

14.（單選題,1分）學(xué)習(xí)者接受新內(nèi)容時(shí)，把新內(nèi)容接納進(jìn)已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去，這個(gè)過(guò)程是（）

A、順應(yīng)過(guò)程

B、異化過(guò)程

C、加強(qiáng)過(guò)程

D、同化過(guò)程

15.（單選題,1分）適用于沖動(dòng)型學(xué)習(xí)者居多的班級(jí)的教學(xué)方法是（）

A、對(duì)話法

B、歸納法

C、演繹法

D、交際法

16.（單選題,1分）讓學(xué)習(xí)者通過(guò)反復(fù)再現(xiàn)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)而印入大腦并轉(zhuǎn)化為能力的心理活動(dòng)是（）

A、多練

B、精講

C、自學(xué)

D、閱讀

17.（單選題,1分）下面屬于功能法教學(xué)并在我國(guó)最為流行的電視英語(yǔ)教學(xué)片是（）

A、《新概念英語(yǔ)》

B、《英語(yǔ)900句》

C、《跟我學(xué)》

D、《基礎(chǔ)英語(yǔ)》

18.（單選題,1分）功能法的創(chuàng)始人是（）

A、克拉欣

B、皮亞杰

C、威爾金斯

D、喬姆斯基

19.（單選題,1分）下列選項(xiàng)中屬于認(rèn)知法教學(xué)過(guò)程的是（）

A、教師反復(fù)領(lǐng)讀詞語(yǔ)和句子，并正音

B、語(yǔ)言能力的培養(yǎng)階段

C、語(yǔ)言材料的展示及感知、理解

D、針對(duì)某一句型反復(fù)練習(xí)

20.（單選題,1分）下列構(gòu)成聽(tīng)說(shuō)法在心理學(xué)方面理論基礎(chǔ)的是（）

A、認(rèn)知心理學(xué)

B、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

C、條件反射學(xué)說(shuō)

D、行為主義心理學(xué)

21.（名稱解釋,3分）文體監(jiān)控

22.（名稱解釋,3分）回聽(tīng)

23.（名稱解釋,3分）話語(yǔ)計(jì)劃

24.（名稱解釋,3分）有意學(xué)習(xí)

25.（名稱解釋,3分）語(yǔ)法翻譯法

26.（判斷題,4分）最早提出通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能全面掌握語(yǔ)言的語(yǔ)言學(xué)家是葉斯帕森。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

27.（判斷題,4分）成人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的語(yǔ)詞匯經(jīng)常是在人為環(huán)境中學(xué)習(xí)獲得的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

28.（判斷題,4分）學(xué)習(xí)外語(yǔ)即是建立一套新的第二信號(hào)系統(tǒng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

29.（判斷題,4分）歐美學(xué)習(xí)者善于運(yùn)用場(chǎng)獨(dú)立性的認(rèn)知方式，日韓學(xué)習(xí)者善于運(yùn)用場(chǎng)依存在性的認(rèn)知方式。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

30.（判斷題,4分）有漢字背景的學(xué)習(xí)者利用母語(yǔ)識(shí)記漢字詞語(yǔ)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

31.（簡(jiǎn)答題,5分）簡(jiǎn)述對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)測(cè)試的基本步驟。

32.（簡(jiǎn)答題,5分）簡(jiǎn)述寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則。

33.（簡(jiǎn)答題,5分）

簡(jiǎn)述課堂教學(xué)和課外實(shí)踐二者之間關(guān)系。

34.（簡(jiǎn)答題,5分）