人教課標(biāo)實驗版-四年級下-第六組-24 麥哨公開課

《麥哨》預(yù)習(xí)指導(dǎo)Contents目錄01020304課文概述預(yù)習(xí)目標(biāo)詞語學(xué)習(xí)學(xué)法導(dǎo)讀0506重點語句課文結(jié)構(gòu)

本文通過寫孩子們在湖畔邊割草、邊玩耍、邊吹麥哨的情景，寫出了兒童的天真、淳樸、可愛，表達(dá)了作者對農(nóng)村美麗景色的贊美，對愉快鄉(xiāng)間生活的向往之情。課文概述目錄麥哨1、認(rèn)識8個生字，掌握多音字“和、應(yīng)”；2、通過朗讀課文，感受鄉(xiāng)村孩子淳樸自然、歡快的童年生活；3、體會作者生動形象的語言。預(yù)習(xí)目標(biāo)目錄麥哨詞語學(xué)習(xí)目錄麥哨掠過晶瑩芽苞嫩莢吮直沁肺腑此起彼落學(xué)習(xí)時，先從課題入手，思考：文中幾次寫到麥哨的聲音，體會首尾呼應(yīng)的特點。然后圍繞“文中孩子的生活是怎樣的，作者怎樣通過麥哨來反映今天鄉(xiāng)村孩子的生活”這兩個問題來認(rèn)真讀文，抓住運(yùn)用比喻、排比、對比等方法的語句，如：“那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花?！薄安莸厝彳浂袕椥裕瘸抢矬w育館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個天然的運(yùn)動場！”感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸可愛，鄉(xiāng)間景色的美麗親切，體會語言的優(yōu)美。學(xué)法導(dǎo)讀目錄麥哨湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。寫湖畔割草孩子的外貌，從穿著上就可以看出孩子的淳樸?！蔼q如”用形象的比喻突出了鄉(xiāng)村兒童的勤勞與可愛。重點語句目錄麥哨作者通過細(xì)致的觀察，抓住了田間最具有代表性的幾種農(nóng)作物進(jìn)行描寫，再現(xiàn)了一個色彩斑斕的田間風(fēng)光，營造了豐收即將到來的喜悅氣氛。前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。重點語句目錄麥哨麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符?！扒妗闭f明麥稈粗壯；“豐滿”形容麥穗顆粒飽滿。將“麥芒”比作“樂譜上的線條”，“麥穗兒”比作“跳動的音符”，既寫出了豐收景象，又給人一種音樂的韻律美。重點語句目錄麥哨湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜒，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個天然的運(yùn)動場！運(yùn)用對比、比喻的修辭手法形象地寫出了草地的茂密、柔軟，寫孩子們的活動，突出了鄉(xiāng)村兒童天真純樸的特點。重點語句目錄麥哨玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！一