優(yōu)質(zhì)課大賽-小學數(shù)學-2017年度-微課-《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》 李映霞_第1頁
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100以內(nèi)數(shù)的大小比較人教版義務教育教科書一年級數(shù)學下冊江源區(qū)灣溝小學李映霞100以內(nèi)數(shù)的大小比較我們?nèi)ソo樹木澆水！一、情境創(chuàng)設，引入新課一、情境創(chuàng)設，引入新課我澆了42棵樹。我澆了37棵樹。和比，誰澆得多？4237一、情境創(chuàng)設，引入新課4237＞

根據(jù)小棒圖來比較，因為42是4捆零2根，37是3捆零7根，所以42大于37。二、自主探究根據(jù)數(shù)的順序來比較，42在37的后面，所以42大于37。二、自主探究根據(jù)數(shù)的組成來比較：42里面有4個十和2個一，37里面只有3個十和7個一，所以42大于37。二、自主探究二、引導發(fā)現(xiàn)，自主探究根據(jù)數(shù)的組成來比較：42里面有4個十和2個一，37里面只有3個十和7個一，所以42大于37。二、引導發(fā)現(xiàn)三、學習任務單（一）比較兩位數(shù)大小時，先比較（）位上的數(shù)，（）位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。十十7581

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你會嗎？二、引導發(fā)現(xiàn)，自主探究四、合作發(fā)現(xiàn)我澆了23棵樹。我澆了25棵樹。23252325二、引導發(fā)現(xiàn)，自主探究四、合作發(fā)現(xiàn)＜

五、學習任務單（二）（）位相同時，再比較（）位上的數(shù)，（）位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。十個個46

5253

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你會嗎？比較兩位數(shù)大小的一般方法：先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個數(shù)就大；

如果十位相同，再比較個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。今天你有什么收獲回

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