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作業(yè)課件數(shù)學(xué)四年級下冊蘇教版第七單元三角形、平行四邊形和梯形課后練第2課時三角形的底和高(教材P76例2及試一試)1.填空。(1)從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的(
),這條對邊是三角形的(
)。(2)在圖中填上各部分的名稱。高底高底2.量出每個三角形指定的底和高的長度。底:(
)毫米
高:(
)毫米
底:(
)毫米
高:(
)毫米
底:(
)毫米
高:(
)毫米3313191433133.下圖中兩條平行線之間的距離是17毫米。(1)以AB為底邊,畫出兩個不同的三角形,使畫出的三角形的另一個頂點都在第一條直線上。(2)畫出的兩個三角形的高都是(
)毫米。略174.畫出下列每個三角形指定底邊上的高。
略5.比較各個三角形邊a上的高,它們的長度相同嗎?(每個小方格的面積都是1平方厘米)4444長度相同。6.畫一畫。(仿練教材第80頁第2題)(1)在方格紙上畫一個底是4厘米,高是3厘米的三角形。(每個小方格的面積表示1平方厘米)(2)畫一個和(1)中三角形等底等高,但形狀不同的三角形。(答案不唯一)解題指導(dǎo):每個小方格的面積表示1平方厘米,因此每個小方格的邊長是1厘米。(1)在方格紙的一條橫線上數(shù)出4格,作為底邊,從底邊上某一點往上(或下)數(shù)出3格作為頂點,把頂點和底邊的兩個端點連起來。(2)在已畫的三角形底邊所在的橫線或其他橫線上數(shù)出4格,作為底邊,從底邊上
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